第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境(shēnɡtàihuánjìnɡ)的計劃第一頁，共26頁。第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境(shēnɡtàihuánj教學(jiāoxué)目標：1、嘗試完成對當地生態(tài)環(huán)境現狀的調查。2、擬訂保護當地生態(tài)環(huán)境的行動計劃。3、認同作為地球的公民，在保護生態(tài)環(huán)境方面(fāngmiàn)應盡的責任。第二頁，共26頁。教學(jiāoxué)目標：1、嘗試完成對當地生態(tài)環(huán)境現狀對人類來說，每一個典型的破壞生態(tài)環(huán)境的實例，都是一聲振聾發(fā)聵的警鐘。為了自己和子孫后代的健康，為了社會的可持續(xù)發(fā)展，每個人都要行動(xíngdòng)起來，積極保護生態(tài)環(huán)境。第三頁，共26頁。對人類來說，每一個典型的破壞生態(tài)環(huán)境的實例，保護(bǎohù)生態(tài)環(huán)境的計劃第四頁，共26頁。保護(bǎohù)生態(tài)環(huán)境的計劃第四頁，共26頁。1、發(fā)展清潔(qīngjié)能源第五頁，共26頁。1、發(fā)展清潔(qīngjié)能源第五頁，共26頁。風力(fēnglì)發(fā)電第六頁，共26頁。風力(fēnglì)發(fā)電第六頁，共26頁。太陽能發(fā)電(fādiàn)第七頁，共26頁。太陽能發(fā)電(fādiàn)第七頁，共26頁。第八頁，共26頁。第八頁，共26頁。鋰電池新型(xīnxíng)概念車第九頁，共26頁。鋰電池新型(xīnxíng)概念車第九頁，共26頁。氫燃料(ránliào)車第十頁，共26頁。氫燃料(ránliào)車第十頁，共26頁。2、退耕還林還草第十一頁，共26頁。2、退耕還林還草第十一頁，共26頁。退耕還林還草第十二頁，共26頁。退耕還林還草第十二頁，共26頁。退耕還林還草第十三頁，共26頁。退耕還林還草第十三頁，共26頁。植樹造林(zhíshùzàolín)第十四頁，共26頁。植樹造林(zhíshùzàolín)第十四頁，共26頁3、發(fā)展(fāzhǎn)生態(tài)農業(yè)第十五頁，共26頁。3、發(fā)展(fāzhǎn)生態(tài)農業(yè)第十五頁，共26頁。生態(tài)(shēngtài)茶園第十六頁，共26頁。生態(tài)(shēngtài)茶園第十六頁，共26頁。桑基魚塘(yútánɡ)第十七頁，共26頁。?；~塘(yútánɡ)第十七頁，共26頁。速生林第十八頁，共26頁。速生林第十八頁，共26頁。同學們自己去調查一下我們生活的家園——民眾鎮(zhèn)的環(huán)境狀況并完成調查報告、和同學交流擬定保護當地生態(tài)環(huán)境的行動計劃。擬定計劃的目的要求、材料用具(yòngjù)、方法步驟、注意事項如下：第十九頁，共26頁。同學們自己去調查一下我們生活的家園——民眾鎮(zhèn)的環(huán)境狀擬定(nǐdìng)計劃目的(mùdì)要求1.通過調查(diàochá)當地生態(tài)環(huán)境現狀和分析討論，擬定保護當地生態(tài)環(huán)境的計劃。2.認識到每一位公民在保護生態(tài)環(huán)境方面應盡的責任。材料用具筆記本、筆。方法步驟1.分成若干個小組，每組6～8人，調查校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況?？梢赃M行實地調查，或到當地環(huán)境保護部門咨詢，也可以通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網站收集資料。2.每組至少選擇一個當地存在的問題（如森林面積減少、水土流失，或大氣污染、水污染等），性喜寫出具體的實例和近些年來采取的措施（最好包括有關的數據）。進一步收集和學習有關生態(tài)環(huán)境保護方面的科學知識，以便加深理解、進行評價并寫出調查報告。第二十頁，共26頁。擬定(nǐdìng)計劃目的(mùdì)要求1.通過調查(d3.結合當地近年來人口數量變化、資源開發(fā)利用情況和經濟發(fā)展狀況(zhuàngkuàng)等，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現問題的原因，指出有關部門和公民在保護當地生態(tài)環(huán)境方面應當如何做，并寫出保護當地生態(tài)環(huán)境的計劃（要抓住關鍵問題，并力求切實可行）。4.每個小組推選兩名代表，分別向全班同學匯報本組的調查報告和保護當地生態(tài)環(huán)境的計劃。評價全班哪些調查報告反映的問題最準確(zhǔnquè)，哪些行動計劃切實可行。最后，經全班討論，決定是否將全班匯總后的報告和計劃向當地有關部門匯報。注意事項實地調查時要注意安全。調查時全組同學要集體行動，做到分工(fēngōng)明確、團級合作。第二十一頁，共26頁。3.結合當地近年來人口數量變化、資源開發(fā)利用情況和經習題(xítí)精選1．世界環(huán)境日是：（

）A.6月5日

B.5月31日

C.3月12日

D.8月15日2．綠色食品是指（

）A.在生產和加工過程中無污染、安全、優(yōu)質的食品B.絕對不使用化肥(huàféi)和農藥的產品C.含葉綠素比較多的綠色蔬菜

D.獲得國家環(huán)保AA級認證的食品

A

A第二十二頁，共26頁。習題(xítí)精選1．世界環(huán)境日是：（

）A

A第3.下列說法中正確的是(

)A.經濟發(fā)展過程中環(huán)境污染是不可避免的，所以應該停止工業(yè)的發(fā)展B.經濟比較落后的時候，應該采取“先發(fā)展，后治理”的措施

C.必須采取一定的環(huán)保措施，以避免和解決發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題D.隨著(suízhe)科學的進步，環(huán)境污染的問題自然會解決C第二十三頁，共26頁。3.下列說法中正確的是(

)C第二十三頁，共26頁4．探究：科學與歷史個人能改變公眾的思想方式嗎?在科學的歷史上，很多先驅者曾對公眾關于環(huán)境問題的思考，產生重大的影響。例如：1949年，美國自然主義者奧爾多·利奧波德出版(chūbǎn)了《一個沙郡年鑒》，這本著作是討論野生動植物保護的經典著作。1962年美國生物學家雷切爾·卡森寫了著名的《寂靜的春天》描述了殺蟲劑對環(huán)境的有害影響。該書喚醒了人們關于人類行為對環(huán)境影響的關注。英國女科學家珍妮·古德爾致力于黑猩猩的保護和研究，歷時十三年和黑猩猩朝夕相處，揭示了黑猩猩行為生態(tài)的很多秘密，世界聞名。

第二十四頁，共26頁。4．探究：科學與歷史第二十四頁，共26頁。我國生物學家，北京大學潘文石教授被稱作“大熊貓之父”，他書寫的《繼續(xù)生存的機會》是研究大熊貓的權威(quánwēi)著作?！氵€知道哪些著名的環(huán)境保護的先驅者？查閱其中一個重要人物的更多信息，為他寫一篇簡單的生活傳記，以說明他如何關注環(huán)境問題。這些人在實現目標時克服了哪些困難和障礙？第二十五頁，共26頁。我國生物學家，北京大學潘文石教授被稱作“大熊貓之父