結(jié)課作業(yè)是《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程的重要組成部分，是評定考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。通過結(jié)課作業(yè)可以使大學(xué)生進一步鞏固和綜合運用所學(xué)知識，切實增強學(xué)生就業(yè)能力，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，從而達到本課程的教學(xué)目的，請同學(xué)們嚴格按照要求完成作業(yè)，老師們嚴格按照評分標(biāo)準(zhǔn)主題：就業(yè)規(guī)劃書(具體題目自擬)根據(jù)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)感悟，結(jié)合自身實際，探討確定求職目標(biāo)，進行就業(yè)規(guī)劃，要求有較強的針對性和實踐性。1、自我認知(明確自己想做什么)2、環(huán)境認知(明確自己可能做什么):(1)專業(yè)環(huán)境認知(2)就業(yè)環(huán)境認知3、人職匹配(明確自己能做好什么)4、就業(yè)規(guī)劃(明確自己如何去做)1、作業(yè)包括封面(含標(biāo)題，學(xué)生姓名、學(xué)院、專業(yè)班級、學(xué)號)和正文；2、要求按作業(yè)內(nèi)容要求分層表述，結(jié)構(gòu)合理，文字通順，字數(shù)在1000至2000字之間；3、作業(yè)用A4紙單面打印，左側(cè)裝訂，封面格式等見附件1;4、請班長將作業(yè)于11月30日收齊，按學(xué)號排序，統(tǒng)一送交授課教師辦公室。1、邏輯合理，層次分明，格式工整、文字通順，字數(shù)達到要求，卷面整潔。20分2、按作業(yè)內(nèi)容要求結(jié)合自身實際(不可抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按不及格處理)運用所學(xué)知識進行分析論述。80分(1)自我認知：20分結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷對自己的性格、興趣、價值觀、能力等方面進行了客觀的認知和分析，能夠了解自己的優(yōu)勢、劣勢，進行全面客觀的自我評價和總結(jié)，能夠明確地提出自己想做什么。從所學(xué)專業(yè)角度出發(fā)，利用所學(xué)知識，通過多種渠道了解專業(yè)背景及知識、技能要求、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向等，及專業(yè)就業(yè)市場需求狀況、聘用要求；在進行專業(yè)認知的基礎(chǔ)上，進行更廣泛的就業(yè)信息收集，在自己勝任能力許可的范圍內(nèi)，為自綜合自身情況分析及環(huán)境認知的結(jié)果，分析自己更適合什么職業(yè)，做什么更有競爭力，為自己選擇就業(yè)目標(biāo)，如市場營銷員、教師、電工等，明確自己能做好什么。(4)就業(yè)規(guī)劃：20分根據(jù)確定的就業(yè)目標(biāo)，結(jié)合自我認知、環(huán)境認知的分析結(jié)果制定就業(yè)規(guī)劃，思考如何利用畢業(yè)前的時間針對就業(yè)目標(biāo)進行自我完善，提出切實可行的規(guī)劃方案，明確自己如何做。優(yōu)秀：91—100分；良好：81—90分；中：71—80分；及格：60—70分；不及格：6