王冕讀書宋

濂0學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文重難點(diǎn)解析0學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本文一些重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的意義和用法。2．熟練朗讀課文，理解課文內(nèi)容及重點(diǎn)句子的含義。3．學(xué)習(xí)王冕專心讀書的精神，培養(yǎng)執(zhí)著專注的品質(zhì)。0整體感知要求：A.讀準(zhǔn)字音；B.讀出停頓；C.讀出抑揚(yáng)頓挫的氣勢和美感；朗讀01、自讀（利用工具書解決生字注音。）2、齊讀諸暨

隴上輒默記蹊田撻之曷夜?jié)摮霈槵槳煇簀ìlǒngzhéxītàhéqiánlángníng01.自譯（一邊讀課文，一邊運(yùn)用工具書和書下注釋解釋重點(diǎn)詞）譯讀0王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責(zé)蹊田，父怒，撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”通“壟”，田埂偷偷地停止，完踐踏鞭打過后迷戀通“何”，怎么任憑0冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不知。投靠來偷偷地拿著通“冊”，指書卷照清脆響亮的讀書聲可怕安然0積累比拼：你能自己梳理以下文言知識嗎？①通假字：隴：策：②難譯句：已而復(fù)如初：兒癡如此，曷不聽其所為：執(zhí)策映長明燈讀之：恬若不見：0③古今異義詞：或：古義：有人，有的人；今義：表選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。去：古義：離開；今義：從所在地到別的地方（跟“來”相對）。0研讀課文1：讀書的執(zhí)著——請概括出表現(xiàn)王冕讀書的執(zhí)著和讀書的專注的內(nèi)容：學(xué)舍聽書僧寺夜讀2：讀書的專注——0執(zhí)著：冕小兒，恬若不見。讀書完全投入，猙獰恐怖的佛像他都視而不見。父怒，撻之，已而復(fù)如初。暮歸，忘其牛。讀書學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，以至于把父親交給的任務(wù)都忘記了。從文中最能表現(xiàn)王冕讀書執(zhí)著的句子及最能表現(xiàn)王冕讀書專心致志的句子，并簡單分析。專注：0艱苦。不能進(jìn)入學(xué)舍學(xué)習(xí)，只能在放牛時(shí)偷偷聽學(xué)生誦讀，在寺廟夜讀時(shí)，只能坐在佛像上，借助長明燈來照亮。王冕讀書的條件怎樣，從文中哪些地方可以看出？0王冕為了讀書而忘記放牛。本文記述了王冕讀書的兩件事，請用自己的話來概括一下。王冕夜里來到寺廟，坐在佛的膝上讀書。0王冕是一個(gè)熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)的孩子。他以后必有大的作為。文中的王冕是一個(gè)怎樣的人？0研讀課文1、寫法上以記敘為主，兼用描寫，筆法簡潔，加以適當(dāng)?shù)匿秩竞兔鑼?，使文章增添了文采，顯得更加生動(dòng)具體。寫作特點(diǎn)02、恰當(dāng)對比，