使用說明1、為全面貫徹教化方針，實(shí)施以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的提高和特性健康發(fā)展，依據(jù)教化部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神和《教化部關(guān)于主動(dòng)推動(dòng)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》的要求，特制定《遵義縣學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》。2、此手冊(cè)通過記載學(xué)生在校內(nèi)外教化的詳細(xì)表現(xiàn)：綜合反映其道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐實(shí)力、溝通與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、文化素養(yǎng)、特性發(fā)展等。3、此手冊(cè)是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行溝通的重要媒介。供學(xué)校、家庭聯(lián)系運(yùn)用。本手冊(cè)一般由學(xué)生保存，上學(xué)時(shí)隨身攜帶，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)將平常評(píng)價(jià)的狀況在本手冊(cè)的相應(yīng)欄目上進(jìn)行記錄和溝通。班主任和科任老師在日常工作中要通過適當(dāng)?shù)男问絼偤脤⑦^程評(píng)價(jià)的結(jié)果記錄在本手冊(cè)的相應(yīng)欄目中，家長(zhǎng)要常常通過本手冊(cè)了解學(xué)生各方面的狀況，剛好和老師進(jìn)行溝通，并參加對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。4、此手冊(cè)以學(xué)生為主體，實(shí)行在老師指導(dǎo)下學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)參評(píng)、老師評(píng)定相結(jié)合的方式進(jìn)行，評(píng)價(jià)結(jié)果以等級(jí)和定性描述相結(jié)合的形式呈現(xiàn)。填表說明一、“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)與實(shí)踐實(shí)力”、“溝通與合作”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”欄，自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)用優(yōu)秀、良好、一般、需努力表述。1、互評(píng)由小組集體作出，老師評(píng)由班主任征求科任老師的看法作出。2、綜合評(píng)由班主任對(duì)自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)進(jìn)行綜合后作出，用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。二、文化素養(yǎng)欄1、“學(xué)科課程成果”用優(yōu)（90—100分）、良（80—89分）、中（70—79分）、合格（60—69分）需努力（60分以下）填寫。2、“課外活動(dòng)”用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。遵義縣小學(xué)生基本信息表姓名性別民族誕生年月貼半身免冠1寸相片（入學(xué)時(shí)蓋學(xué)校騎縫章）戶籍所在地省縣鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）村（社區(qū)）學(xué)籍輔號(hào)學(xué)籍輔號(hào)身份證號(hào)家庭住址家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人姓名與本人關(guān)系政治面貌工作單位聯(lián)系入學(xué)時(shí)間學(xué)籍變動(dòng)狀況簽發(fā)學(xué)校（簽章）年月日備注：一年級(jí)_____至_____學(xué)年度二年級(jí)_____至_____學(xué)年度三年級(jí)_____至_____學(xué)年度四年級(jí)_____至_