/教案標(biāo)題：五年級下冊美術(shù)教案第10課京劇盔頭｜滬教版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解京劇盔頭的歷史、文化背景和藝術(shù)特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生對京劇盔頭的欣賞能力和審美情趣。3.指導(dǎo)學(xué)生掌握制作京劇盔頭的基本技巧和方法。4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。教學(xué)內(nèi)容：1.京劇盔頭的歷史和文化背景2.京劇盔頭的藝術(shù)特點(diǎn)3.京劇盔頭的制作方法4.創(chuàng)作實(shí)踐活動教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過圖片或視頻展示京劇演員的表演，引導(dǎo)學(xué)生觀察京劇演員的裝扮，特別是盔頭。2.教師提出問題：“你們知道京劇盔頭是什么嗎？它有什么特點(diǎn)？”引發(fā)學(xué)生思考。二、京劇盔頭的歷史和文化背景（10分鐘）1.教師簡要介紹京劇盔頭的歷史和文化背景，如京劇的起源、發(fā)展，以及盔頭在京劇中的重要性。2.教師通過圖片展示不同類型的京劇盔頭，讓學(xué)生了解其多樣性。三、京劇盔頭的藝術(shù)特點(diǎn)（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察京劇盔頭的顏色、形狀、圖案等，讓學(xué)生總結(jié)其藝術(shù)特點(diǎn)。2.教師講解京劇盔頭的制作材料，如布料、紙張、羽毛等，以及制作工藝，如剪裁、粘貼、繪制等。四、京劇盔頭的制作方法（10分鐘）1.教師示范制作京劇盔頭的基本步驟，如剪裁布料、粘貼裝飾、繪制圖案等。2.教師指導(dǎo)學(xué)生動手制作京劇盔頭，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的盔頭。五、創(chuàng)作實(shí)踐活動（15分鐘）1.學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組設(shè)計(jì)一個京劇盔頭。2.學(xué)生根據(jù)教師提供的材料，如布料、紙張、羽毛等，進(jìn)行剪裁、粘貼、繪制等操作。3.教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生建議和幫助。六、展示和評價(jià)（15分鐘）1.每組學(xué)生展示自己制作的京劇盔頭，并簡要介紹設(shè)計(jì)思路和制作過程。2.學(xué)生互相評價(jià)，選出最佳設(shè)計(jì)獎、最佳創(chuàng)意獎等。3.教師總結(jié)評價(jià)，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。七、總結(jié)和反思（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)京劇盔頭的歷史、文化背景、藝術(shù)特點(diǎn)和制作方法。2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲和感受，提出改進(jìn)意見和建議。教學(xué)資源：1.圖片或視頻：京劇演員的表演，不同類型的京劇盔頭。2.制作材料：布料、紙張、羽毛、剪刀、膠水、顏料等。教學(xué)評估：1.學(xué)生對京劇盔頭的歷史、文化背景和藝術(shù)特點(diǎn)的了解程度。2.學(xué)生制作京劇盔頭的過程中的動手能力和創(chuàng)新意識。3.學(xué)生展示和評價(jià)中的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)延伸：1.組織學(xué)生參觀京劇表演，親身感受京劇盔頭的魅力。2.開展京劇盔頭設(shè)計(jì)比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己的設(shè)計(jì)才華。3.組織學(xué)生參觀博物館或藝術(shù)展覽，了解更多關(guān)于京劇盔頭的歷史和文化背景。注意事項(xiàng)：1.在教學(xué)過程中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生積極參與創(chuàng)作實(shí)踐活動。2.在學(xué)生制作京劇盔頭時(shí)，教師要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議，幫助學(xué)生解決問題。3.在展示和評價(jià)環(huán)節(jié)，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流。以上是一份詳細(xì)的五年級下冊美術(shù)教案第10課《京劇盔頭》的文檔，供您參考。希望對您有所幫助！豐富內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：京劇盔頭的制作方法詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、制作前的準(zhǔn)備1.材料選擇：京劇盔頭的制作材料多樣，包括但不限于布料、紙張、羽毛、塑料片、金屬片等。在選擇材料時(shí)，應(yīng)根據(jù)盔頭的類型和設(shè)計(jì)要求進(jìn)行選擇。例如，制作將軍盔頭時(shí)，可以選擇較為厚重的布料和金屬片，以突出將軍的威武形象；制作文官盔頭時(shí)，可以選擇較為細(xì)膩的紙張和羽毛，以展現(xiàn)文官的儒雅氣質(zhì)。2.工具準(zhǔn)備：制作京劇盔頭需要準(zhǔn)備一些基本的工具，如剪刀、膠水、顏料、畫筆、尺子、圓規(guī)等。教師應(yīng)提前檢查工具的齊全性和可用性，確保學(xué)生在創(chuàng)作過程中能夠順利進(jìn)行。二、制作步驟1.設(shè)計(jì)草圖：在制作京劇盔頭之前，學(xué)生應(yīng)先設(shè)計(jì)草圖，確定盔頭的形狀、大小、顏色和圖案等。草圖可以是手繪的，也可以是打印的，但要盡量詳細(xì)，以便在制作過程中參考。2.剪裁材料：根據(jù)草圖的設(shè)計(jì)，學(xué)生需要將選定的材料剪裁成相應(yīng)的形狀和大小。例如，如果盔頭是圓形的，學(xué)生需要剪裁一個圓形的布料作為盔頭的主體。剪裁時(shí)要注意尺寸的準(zhǔn)確性，以免影響最終的視覺效果。3.粘貼裝飾：將剪裁好的材料粘貼在盔頭的主體上，形成裝飾效果。粘貼時(shí)要注意材料的層次和位置，使盔頭看起來更加立體和生動。例如，可以將金屬片粘貼在布料上，形成盔頭的邊緣；將羽毛粘貼在盔頭上，形成華麗的裝飾。4.繪制圖案：根據(jù)草圖的設(shè)計(jì)，學(xué)生需要在盔頭上繪制圖案。繪制時(shí)可以使用顏料和畫筆，也可以使用貼紙或印刷品。圖案可以是傳統(tǒng)的紋樣，如云紋、龍紋、花卉等，也可以是學(xué)生自己設(shè)計(jì)的創(chuàng)意圖案。5.組裝配件：有些京劇盔頭需要組裝一些配件，如帽翅、珠串等。學(xué)生需要按照設(shè)計(jì)要求，將配件組裝在盔頭上，使其更加完整和美觀。三、制作技巧和注意事項(xiàng)1.剪裁技巧：在剪裁布料時(shí)，可以使用圓規(guī)和尺子輔助，確保剪裁的圓形或橢圓形整齊。在剪裁紙張時(shí)，可以使用剪刀沿著畫好的線條慢慢剪裁，避免紙張撕裂。2.粘貼技巧：在粘貼材料時(shí)，可以使用膠水或雙面膠帶。涂抹膠水時(shí)，要均勻涂抹在材料的背面，避免膠水過多或過少。粘貼時(shí)，要按壓材料，確保粘貼牢固。3.繪制技巧：在繪制圖案時(shí)，可以使用畫筆和顏料。繪制時(shí)要注意顏色的搭配和筆觸的流暢，使圖案看起來更加美觀。如果使用貼紙或印刷品，要確保粘貼平整，避免起泡或皺褶。4.組裝技巧：在組裝配件時(shí)，要注意配件的大小和位置，使其與盔頭主體協(xié)調(diào)一致。可以使用膠水或繩子將配件固定在盔頭上，確保組裝牢固。四、創(chuàng)作實(shí)踐活動中的指導(dǎo)1.教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的京劇盔頭?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生參考京劇演員的表演視頻或圖片，了解不同角色的盔頭特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。2.在學(xué)生制作過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生建議和幫助。可以指導(dǎo)學(xué)生如何剪裁材料、粘貼裝飾、繪制圖案等，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題。3.鼓