保密★啟用前四川省江油市2024年春第一次月考(八校聯(lián)考)八年級(下)物理試卷本試卷滿分100分，監(jiān)測時間90分鐘，注意事項:1.答題前學生務必將自己的姓名、監(jiān)測號用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上，并認真核對條形碼上的姓名、監(jiān)測號、監(jiān)測點、監(jiān)測場號.2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上非選擇題答案使用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡的對應框內(nèi)、超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效.3.監(jiān)測結(jié)束后，將答題卡交回.一．選擇題（共40分）1．關于力的概念，下列說法中錯誤的是（）A．互相不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用B．力是物體對物體的作用C．桌面上的水杯受到的支持力的施力物體是桌面D．踢出去的足球受到腳和重力的作用2．下列描述中，表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．運動員將弓拉彎 B．運動員將壘球拋出C．風將小樹吹彎 D．把橡皮泥捏成不同造型3．使用彈簧測力計時，下面說法中錯誤的是（）A．使用前必須都要校零B．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的量程C．彈簧測力計必須豎直，不得傾斜D．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦4．關于g=9.8N/kg的物理意義是（）A．1kg等9.8NB．1N等于9.8kgC．質(zhì)量為1kg的物體所受到重力是9.8ND．以上都不對哦5．下面關于重力的說法，正確的是（）A．重力的施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下B．投出的籃球上升過程中不受重力，下落過程中才受重力作用C．重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，所以1千克就等于9.8牛D．直升機能停在空中不動，是因為它不受重力6．電影《飛馳人生2》新春上映，影片中涉及到許多學過的科學知識，以下觀點中正確的是（）A．關閉汽車發(fā)動機后汽車仍能向前運動，這是由于慣性力的作用B．當沈騰駕駛汽車在賽道高速行駛時，其慣性會逐漸增大C．汽車發(fā)動機向后噴射燃氣來推動汽車前進，說明了物體間力的作用是相互的D．假如汽車在運動過程中，所受的力全部消失時，它將慢慢停止運動7．關于運動和力，以下說法中正確的是（）A．物體受到力的作用，不能保持靜止狀態(tài)B．速度不變的物體，一定不受到力的作用C．運動狀態(tài)不變的物體，一定不受力的作用D．運動狀態(tài)改變的物體，一定受到力的作用8．如圖，將一小球通過一根輕質(zhì)繩懸掛在固定的釘子上，讓小球在豎直平面內(nèi)擺動，就構(gòu)成了一個單擺（不考慮繩的重力和一切摩擦阻力），下列分析不正確的是（）A．假設小球擺到最高點時所有外力消失，小球?qū)㈧o止在最高點B．小球擺到最高點時，速度為零，此時受非平衡力的作用C．在O點時繩子對小球的拉力與小球的重力大小不等D．若小球擺到O點時繩子突然斷掉，小球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運動9．一本書放在水平桌面上，書上放一支鋼筆，都保持靜止，下列說法正確的是（）A．鋼筆對書的壓力和書對鋼筆的支持力是一對平衡力B．書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對相互作用力D．鋼筆受到的重力和書對鋼筆的支持力是一對相互作用力10．如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動.下列說法正確的是（）A．箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B．箱子此時在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D．箱子所受重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力11．羅莊區(qū)護臺公園生態(tài)優(yōu)美、健身功能完備，深受晨練愛好者喜歡！下列運動項目涉及到的物理知識描述正確的是（）A．跑步——使人前進的力的施力物體是地面，力的方向是向后的B．打籃球——投籃時籃球劃過一條弧線，因為籃球受到重力作用C．打羽毛球——羽毛球運動到最高點時，羽毛球受力平衡D．引體向上——手握單杠身體向上運動時，手對單杠的拉力大于單杠對手的拉力12．重為2牛的蘋果豎直上升時，受到0.2牛的空氣阻力，它所受合力大小為（）A．2.2牛 B．2牛 C．1.8牛 D．0牛13．若一輛重2×104N的汽車，在平直公路上勻速直線行駛時受到的阻力是3×103N，則汽車受到的牽引力是（）A．2×104N B．1.7×104N C．2.3×104N D．3×103N14．如果作用在一個物體上的兩個力的三要素完全相同，其中一個力的大小為8牛，那么這兩個力的合力（）A．一定等于零 B．一定等于16牛C．可能等于零 D．可能等于16牛15．小明每天騎自行車上學既健身又環(huán)保，下列敘述正確的是（）A．地面對自行車的摩擦力總是阻礙車前進B．自行車采用滾動軸承是為了增大軸與軸之間的摩擦C．剎車時自行車受到慣性的作用會繼續(xù)前進一段距離D．自行車所受重力與地面對自行車的支持力是一對平衡力16．如圖甲所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。小明在實驗中用到了一個彈簧測力計、一個長方體木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。小明做第2次實驗時控制不好力度，木塊的速度隨時間變化的圖象如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．實驗中只要拉動木塊做勻速直線運動，滑動摩擦力大小就等于拉力大小B．第2次實驗中，砝碼在第1s末受到的摩擦力方向與木塊運動方向相同C．第2次實驗和第3次實驗中的長木板表面粗糙程度相同D．第2次實驗中木塊受到的滑動摩擦力在第1s末比第7s末要小17．如圖所示，一位同學將杯子豎直握在手里，讓杯子豎直向上勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．增大手的握力，手對杯子的摩擦力增大B．杯子受到的摩擦力方向與速度v的方向相反C．杯子勻速直線運動，所以杯子對手沒有摩擦力D．手對杯子的摩擦力與杯子受到的重力是一對平衡力18．小北正在騎共享單車，下列說法正確的是（）A．輪胎上凹凸不平的花紋是為了增大對地面的摩擦力B．小北騎車勻速轉(zhuǎn)奔時，受力平衡C．小北騎行的速度最高可達50m/sD．小北下坡不蹬車，單車繼續(xù)滑行是因為受到慣性作用19．下列關于力的認識不正確的是（）A．不受到力的作用的物體，也可以處于運動的狀態(tài)B．雞蛋碰石頭時，雞蛋對石頭的力與石頭對雞蛋的力大小相等C．摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反D．靜止的物體可能受到滑動摩擦力的作用20．如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動的過程中，以下說法正確的是（）A．木塊A受到的是靜摩擦力B．木塊A所受摩擦力的方向向左C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大D．木塊A相對于地面是運動的二．填空題（每空1分,共19分）21．跳臺滑雪作為冬奧會比賽項目之一，有著“勇敢者游戲”之稱。當比賽選手從離地百米高處急速滑下，到達跳臺后雙膝微彎，使勁一蹬，順勢躍向空中，說明力可以改變物體的；滑下坡后在平地終點區(qū)仍能繼續(xù)滑行一段距離是因為比賽選手。22．彈簧測力計是一種常用的測量的大小的工具，一根長10cm的彈簧，受到6N的拉力時，伸長了3cm,若要彈簧伸長5cm,受到的拉力是N。23．手用力拍桌子，對桌子施力的物體是，手也會感到疼，這是因為，游泳就是利用了這一原理。24．如圖甲所示，用大小相同的力作用在彈簧上，這說明力的作用效果與力的有關；用圖乙中的扳手擰螺絲時，手作用在處更容易將螺絲擰緊。25．在水平面上的一物體，在水平向右的拉力F作用下向右做勻速直線運動，當撤去拉力F后，該物體的運動狀態(tài)將（選填“不變”或“改變”），物體將做（選填“加速”“勻速”或“減速”）運動。26．如圖所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平向右的力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2=N，此時A、B所受摩擦力方向是。27．粗糙水平面上一木箱重200牛，當用50牛的水平推力推木箱時，木箱靜止不動，此時木箱受到水平方向的摩擦力為牛；當用100牛的水平推力推木箱時，木箱恰能做勻速直線運動，則木箱受到滑動摩擦力的大小為牛。28．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N時，沒推動，木箱所受摩擦力為N；F=30N時，木箱做勻速直線運動；F=50N時，木箱做加速運動，它所受摩擦力為N；撤去F，木箱做減速運動，它所受摩擦力為N。29．如圖甲所示，重為5N的物體A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物體A，拉力F的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體A運動速度v與時間t的關系如圖丙所示。由圖象可知，0～6s內(nèi)物體做運動；9～12s物體受到的合力為N。三．實驗探究題（每空每圖2分,共30分）30．物理興趣小組的同學探究重力與質(zhì)量的關系，采用的實驗裝置如圖甲所示。實驗中，以鉤碼作為被測物體（鉤碼的規(guī)格均為50g），實驗步驟如下：（1）將彈簧測力計在豎直方向上調(diào)零，使指針對準零刻度線；把兩個鉤碼掛在彈簧測力計上，當鉤碼處于靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則兩個鉤碼所受的重力為N；（2）改變所掛鉤碼的個數(shù)，測出相應鉤碼的重力，并記錄在表格中。請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用描點法在乙圖坐標紙上作出G-m圖象；（3）根據(jù)G-m圖象寫出重力G（N）和質(zhì)量m（kg）之間的關系式；該實驗的結(jié)論：。（4）本實驗進行多次測量的目的是；實驗中采用鉤碼作為測量對象的好處是。31．在探究“二力平衡的條件”實驗中，小聰同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小明同學采用的實驗裝置如圖乙所示。（1）老師指出圖乙的裝置更科學，原因是；（2）左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止，將左盤中再添加一個砝碼，小車將運動，說明彼此平衡的兩個力大小；（3）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車將轉(zhuǎn)動，說明彼此平衡的兩個力必須。32．如圖所示，探究影響滑動摩擦力大小的因素。（1）要測量滑動摩擦力的大小，應拉木塊沿水平方向做運動，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力大小為N。（2）比較甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)，可初步確定滑動摩擦力的大小與有關。（3）比較兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。（4）比較甲、丙兩次實驗數(shù)據(jù)，（選填“能”或“不能”）得到“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關”的結(jié)論，理由是。四．計算題（共11份）33．(5分)豎直向上拋出的排球受到的重力為20N，球在運動過程中受到的空氣阻力總是跟運動方向相反，大小為5N．求排球在上升過程中和下落過程中受到的合力F1、F2。34．(6分)一質(zhì)量為1500kg的汽車在平直的高速公路上勻速直線行駛，若汽車所受的摩擦阻力是汽車重力的0.1倍。求：（1）汽車受到的重力G；（2）汽車受到的摩擦阻力f；（3）汽車受到的牽引力F。參考答案1—5DBCCA6—10CDDCB11—15BADBD16—20BDACB21.運動狀態(tài)；具有慣性22.力；1023.手；物體間力的作用是相互的24.方向；B25.改變；減速26.加速直線；627.0；12；水平向左28.5010029.2230.（1）1.0；（2）（3）G=m×10N/kg；物體所受的重力跟質(zhì)量成正比；（4）尋找普遍規(guī)律；成倍的改變質(zhì)量和重力，便于得出規(guī)律31.（1）減小摩擦力的影響；（2）相等；（3）在同一條直線32.（1）勻速直線；1.4；（2）壓力；（3）乙、丙；（4）不能；沒有控制壓力相同33.解：設排球受到的阻力為f、重力為G，則當排球上升時，受力情況如圖1：因為阻力與重力的方向都是豎直向下，所以合力F1=G+f=20N+5N=25N；當排球下落時，受力情況如圖2：因為排球受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力，即