初三歷史試卷講評(píng)課九龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)王素蓮學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握試題涉及的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析試卷的方法，查缺補(bǔ)漏，鞏固知識(shí)。二、總結(jié)答題規(guī)律和方法，形成規(guī)范的答題思路，提高解題能力。三、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)的應(yīng)考觀。等級(jí)A（87分以上）B（79-86分）C（70-78分）D（52-69分）E（51分以下）優(yōu)秀率及格率班平均分人數(shù)713129416﹪84﹪75.2比例16﹪29﹪27﹪20﹪8﹪

成績(jī)分析

光榮榜進(jìn)步之星：于嘉昊、李仁正、彭良棟、王宗起優(yōu)秀之星：王婷、王增杰、王梓同、王兆勝、劉雪芳、王欣、王媛、王慧婷、李漢州、楊優(yōu)、董新雨、王迪選擇題分析（滿分5人）題號(hào)12345678910錯(cuò)誤人數(shù)21049564683題號(hào)11121314151617181920錯(cuò)誤人數(shù)12563503645非選擇題分析題號(hào)分值平均分滿分人數(shù)21題15分12.114人22題16分9.51人23題15分7.980人24題14分12.415人方式：小組合作，分組交流。內(nèi)容：分析錯(cuò)題原因。目的：認(rèn)識(shí)不足，縮小失誤；相互借鑒學(xué)習(xí)。

合作交流

答題時(shí)存在的問題：1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。2、獲取和解讀信息的能力不夠，答題無從下手

。3、不能使用學(xué)科語言。

答題時(shí)存在的問題：1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。2、獲取和解讀信息的能力不夠，答題無從下手

。3、不能使用學(xué)科語言。4、卷面答題缺乏規(guī)范。（1）書寫不認(rèn)真（2）書寫格式不規(guī)范類型1：考查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。

考題歸類1、（2013·臨沂中考）“她（見右下圖）領(lǐng)導(dǎo)起義軍隊(duì)，英勇抗擊進(jìn)犯章西的英國軍隊(duì)，最后壯烈犧牲?！边@位杰出女英雄是（）

A、委內(nèi)瑞拉人

B、英國人

C、哥倫比亞人

D、印度人D類型1：考查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。類型2：考查閱讀理解、分析歸納能力。

考題歸類2、（2011·廣東模擬）日本被稱為“日出之處的國家”。下列關(guān)于日本大化改新的表述，不正確的是（）

A、7世紀(jì)中期實(shí)行的改革

B、改革仿效中國隋唐制度

C、改變了社會(huì)性質(zhì)

D、力主改革的人物是明治天皇D3、（2013·佛山模擬）1760年，英國5萬—10萬人的城市只有一個(gè)，1851年達(dá)到13個(gè)；10萬人以上的大城市已經(jīng)有7個(gè)。當(dāng)時(shí)推動(dòng)城市發(fā)展的因素包括（）①石油工業(yè)的興起擴(kuò)大了對(duì)勞動(dòng)力的需求②蒸汽機(jī)的改良和使用，工廠制日益普及③內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的火車和汽船的發(fā)明④市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日益繁榮

A、①②B、②④C、①③D、③④B類型1：考查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。類型2：考查閱讀理解、分析歸納能力。類型3：考查綜合應(yīng)用能力。

考題歸類4、（2013·陜西中考）有學(xué)者這樣評(píng)價(jià)近代英國：“它在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化方面的成就都為世界其他地方提供了范例，可以毫不夸張地說，英國開創(chuàng)了一個(gè)新文明?！币韵履軌蛘f明這一觀點(diǎn)的有（）①利用議會(huì)限制王權(quán)②最終確立了三權(quán)分立的共和政體③機(jī)器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式

④創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系和生物進(jìn)化學(xué)說

A、①②③B、①②④

C、①③④D、②③④C

不要憑經(jīng)驗(yàn)答題，遇到曾做過的題目不要盲目作答，一定要認(rèn)真把題讀完，因?yàn)轭}目考查的角度可能不同。

溫馨提示1、古代文明傳播與發(fā)展的方式多種多樣。下列哪一種方式與其他三項(xiàng)明顯不同（

）

A馬可·波羅來華B亞歷山大東征

C阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播D鄭和下西洋

2、古代文明傳播與發(fā)展的方式多種多樣。下列哪一種方式與其他三項(xiàng)明顯不同（）

A馬可·波羅來華B亞歷山大東征

C希波戰(zhàn)爭(zhēng)D羅馬帝國的擴(kuò)張AB一、讀帶著問題讀材料，先看問題，后讀材料，目的明確，節(jié)約時(shí)間。二、想

想材料與設(shè)問的相關(guān)點(diǎn)和與課本的相聯(lián)點(diǎn)。“材料在書外，答案在書中”。分清“依據(jù)材料回答”還是“結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答”。

三、答

1．問什么答什么。

2．語言簡(jiǎn)練、條理清晰。（見分答題）

3．書寫認(rèn)真、工整、規(guī)范。材料解析題答題方法1.書寫認(rèn)真、整齊（要求左對(duì)齊）2、答案要點(diǎn)化、序號(hào)化。

3.認(rèn)真審題，問什么答什么。4.按分作答、不留空白。5.答題必須在試題卡的規(guī)定區(qū)域。

溫馨提示拓展延伸參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)題號(hào)123456答案CADCBA7、①俄國危機(jī)表現(xiàn)：資本主義發(fā)展緩慢，農(nóng)奴暴動(dòng)不斷（2分）日本民族危機(jī)原因：西方列強(qiáng)的入侵（2分）對(duì)策：俄國1861年改革（2分），日本明治維新（2分）②特點(diǎn)：有選擇的學(xué)習(xí)（2分）舉措：提倡“文明開化”即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育（2分）③認(rèn)識(shí)：①改革創(chuàng)新是國家發(fā)展的動(dòng)力②改革必須得到人民的支持③改革必須從國情出發(fā)④改革必須循序漸進(jìn)⑤改革才有出路（任意三點(diǎn)每點(diǎn)2分）

8、①美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)

（順序不能顛倒,每點(diǎn)2分）②汽船、電燈泡、飛機(jī)（任意兩項(xiàng)，每項(xiàng)2分）

③①民族獨(dú)立、國家統(tǒng)一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。

②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（任意一點(diǎn)即可，2分）

1——5BACBC

6——10DBDCB

11——15

CADCA

16——20

ACDBD

互查互糾22．答案要點(diǎn)（1）典型事例：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、英國資產(chǎn)階級(jí)革命、法國大革命（3分）

性質(zhì)：既是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)又是資產(chǎn)階級(jí)革命（2分）（2）文獻(xiàn)：《人權(quán)宣言》（2分）核心內(nèi)容：自由、民主、平等、法治、私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯（4分）（3）重大成果：

①（擺脫了英國殖民統(tǒng)治）實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立②制定了1787年憲法（確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制）（2分）政治體制：共和制、聯(lián)邦制、三權(quán)分立制（3分）23．答案要點(diǎn)（1）改革：一大化改新、二明治維新（2分）

共同點(diǎn)：①注重學(xué)習(xí)和借鑒外國先進(jìn)文化制度②進(jìn)行土地制度改革③通過行政制度改革④加強(qiáng)中央集權(quán)⑤使社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變（3分，三點(diǎn)即可）（2）①文明開化（1分）②引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)