版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
(滿分100分時間120分鐘)1.()是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。C.上課3.我國古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如從事焉?!彼w現(xiàn)的教學(xué)進(jìn)行審視和分析,不斷提升實踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。B.教學(xué)反思A.先進(jìn)性6.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高,起關(guān)鍵作用的是教師的()。A.方法B.能力C.學(xué)識B.杜威和凱洛夫B.算法式斷的過程,叫作()。B.教學(xué)評估C.教學(xué)測量10.漫畫家在畫人物時僅勾勒數(shù)筆,人們就能看出畫的是誰,這里反映出的是知C.理解性11.心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科誕生于()年。12.下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()。13.求知欲屬于()。B.理智感C.應(yīng)激14.美國行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為,人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種15.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為()。B.橫向遷移C.縱向遷移16.()是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義,并對學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)C.主動性研究D.合作性研究17.下面哪個字常用作表示次序得第五位?()18.下列不屬于市場經(jīng)濟(jì)國家宏觀調(diào)控基本目標(biāo)的是()。B.貿(mào)易順差C.經(jīng)濟(jì)增長【答案】:BB.新修訂的《中華人民共和國森林法》自2020年7月1日起施行,此次修訂將森林生態(tài)效益C.第二次全國污染源普查的結(jié)果顯示,我國主要污染物排放量大幅下降20.公文如有附件,應(yīng)在()注明“附件”二字。A.正文下一行,左空2格C.正文下空一行,左空2格D.正文下一行,居左頂格21.下列各項中不屬于合同擔(dān)保權(quán)的是()。A.質(zhì)權(quán)B.留置權(quán)C.抵押權(quán)D.違約金22.“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指()的住處。A.劉備B.司馬光C.諸葛亮D.司馬遷23.國家宏觀調(diào)控是國家綜合運用各種手段對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的一種調(diào)節(jié)與控制,不包括()。B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長C.平衡收入差距D.保持國際收支平衡24.下列地區(qū)的氣候?qū)儆跓釒в炅謿夂虻氖?)。A.印度尼西亞B.馬德里C.倫敦D.羅馬25.微電影不僅鋪設(shè)了一條年輕導(dǎo)演試水商業(yè)電影的緩沖地帶,而且象征一種更為自由的創(chuàng)作空間和理念,鏡頭、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、音效等敘事元素都呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)電影不同的風(fēng)格與訴求。比如,從電影到網(wǎng)絡(luò),再到手機(jī),屏幕越來越小,特寫成為微電影最基本的鏡頭語言,但這里的特寫更多是一種敘事蒙太奇,而非傳統(tǒng)電影竭力渲染的表現(xiàn)蒙太奇。下列說法與原文不相符的是()。26.可以毫不夸張地說,每一個老字號背后都是道不盡的,數(shù)不清的傳奇風(fēng)流。但是有的地方的老字號或者消失或者,唯獨廣州的中藥老字號不僅數(shù)量多,而且各個越活越年輕。這其實與廣州人對中醫(yī)藥文化的推崇和信任。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。27.化石是進(jìn)行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ),但目前大量的化石卻遭遇過分雕刻,成為“假”化石。有關(guān)專家表示,有一種造假來源于化石的“修理”?,F(xiàn)在很多博物館中的化石標(biāo)本,雖然看上去結(jié)構(gòu)清晰、漂亮,但是修理過程中缺乏古生物學(xué)知識、不講求技術(shù),有時甚至由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自行挖掘而出,破壞了化石原本的形態(tài)和生物結(jié)構(gòu),這樣的化石雖然不是故意造假,但已失去了化石的意義。此外,國內(nèi)博物館的“假”化石有的屬拼湊造假,張冠李戴,甚至存在著完全人工雕刻的假化石。這段文字談?wù)摰暮诵膯栴}是()。28.人文是“化成天下”的學(xué)問,它包括人的智慧,開發(fā)人的潛能,調(diào)動人的精神,激勵人的意志,人的行為,促進(jìn)入的健康,社會穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì),協(xié)調(diào)人際關(guān)系等學(xué)問。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。29.下列各句語氣最強(qiáng)烈的一句是:()。30.中國的資源、地理環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)等特殊條件,都會影響中國的科技發(fā)展。在我與青年人的接觸中,許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展,他們有志成為世界學(xué)者、國際學(xué)者,對國際的重大問題給予極大的關(guān)注。,我要求他們多研究中國的重大問題。文中加點的“為此”的“此”所指的內(nèi)容是()。31.“馬踏飛燕”銅奔馬以豐富的想象力,精巧的構(gòu)思和嫻熟的技藝,將奔馬與飛燕絕妙地結(jié)合在一起。奔馬體態(tài)健美,昂首嘶鳴,三足騰空,仿佛正在無畏地急馳奔跑之中。()的飛燕襯托出奔馬的神速,不僅造型生動活潑,而且巧妙地使奔馬的重心集中在蹄下的飛燕上。作為中國青銅藝術(shù)的奇葩,它所具有的蓬勃生命力和()的氣勢,更是中華民族精神的象征。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?2.不論是以巴爾扎克為代表的19世紀(jì)歐洲文學(xué),還是以魯迅為先導(dǎo)的中國現(xiàn)代文學(xué),多半高擎現(xiàn)實主義大旗開墾生活,塑造典型。新時期以來的文學(xué)創(chuàng)作,基本也都堅守現(xiàn)實主義立場,比較善于揭露、針砭生活中的負(fù)面客觀真實,這是完全必要且非常寶貴的。然而,部分小說缺乏對生活中積極因素和正面形象的塑造,缺少對正面價值和情感的呼吁。其實,現(xiàn)實主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器,不僅注重剖析社會的陰暗面,也應(yīng)注重展示生活的亮點;不僅看重批判社會陰暗面的準(zhǔn)確性和深刻性,也更看重作家對人物命運的關(guān)懷和同情。這段文字主要批評了新時期以來文學(xué)創(chuàng)作中哪個方面的問題()二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中,正確的是()。34.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)()。B.人民答應(yīng)與不答應(yīng)35.公職人員最基本的從政道德有()。C.勤奮36.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙()B.訓(xùn)誡37.樹立信用至上要做到()。38.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的39.教師倫理學(xué)的使命包括()。B.研究教師道德意識現(xiàn)象40.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()。A.認(rèn)知因素B.目標(biāo)效價C.期望值41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。C.保健因素42.道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用包括()?!敬鸢浮?ABCD43.下列屬于事務(wù)文書范疇的有()。B.公示C.啟事44.下列選項中,能夠體現(xiàn)“事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一”這一哲學(xué)道理45.人類生存發(fā)展面臨的三大問題是()。46.下面關(guān)于公文格式的說法,不正確的有()。47.通報的總體結(jié)構(gòu)有()。B.通報日期48.針對某社區(qū)家庭暴力問題,社會工作者開展49.矯正社會工作的主要內(nèi)容包括()的服務(wù)?!敬鸢浮?BD50.對社會工作價值觀的對的理解有()。D.社會工作價值觀,是指一整套用以支撐社會工作者進(jìn)行專業(yè)實踐的哲學(xué)信念51.實行()時,人員密集場所產(chǎn)權(quán)單位應(yīng)提供符合消防安全要求的建筑物,當(dāng)52.通過對(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 肝纖維化患者營養(yǎng)支持方案優(yōu)化
- 公文辦理與公文處理課件
- 體育基本知識課件
- 公安課件教學(xué)課件
- 中藥飲片驗收培訓(xùn)
- 公安機(jī)關(guān)政治建警課件
- 2026年禁毒知識培訓(xùn)試卷及答案(共三套)
- 偽裝防護(hù)知識
- 公安人員培訓(xùn)
- 職業(yè)性鉛中毒兒童遠(yuǎn)期健康科普教育模式
- 華為固定資產(chǎn)管理制度
- 混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范范本
- 客運駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱
- GB/T 17642-2025土工合成材料非織造布復(fù)合土工膜
- 園區(qū)托管運營協(xié)議書
- 2025年江蘇省蘇州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(含答案)
- GB/T 45133-2025氣體分析混合氣體組成的測定基于單點和兩點校準(zhǔn)的比較法
- 北京市行業(yè)用水定額匯編(2024年版)
- 婚內(nèi)財產(chǎn)協(xié)議書標(biāo)準(zhǔn)版
- 基于大數(shù)據(jù)的金融風(fēng)險評估模型構(gòu)建
- 供應(yīng)鏈與生產(chǎn)制造L1-L4級高階流程規(guī)劃框架 相關(guān)兩份資料
評論
0/150
提交評論