第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)一、前期準(zhǔn)備教師在上課前需做好充分的準(zhǔn)備工作，包括備課、整理教案、準(zhǔn)備教具和教學(xué)輔助材料等。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師都能做到前期準(zhǔn)備充分，確保教學(xué)材料的準(zhǔn)備完備、內(nèi)容豐富，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。二、課堂規(guī)范課堂規(guī)范是保證教學(xué)正常進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)。在檢查中，我們看到大部分教師能做到以下幾點(diǎn)：1.會(huì)前布置好課桌椅和教學(xué)用具，保證課堂的整潔。2.按時(shí)上課，控制好上課時(shí)間，不過(guò)多延長(zhǎng)。3.講臺(tái)整潔，教學(xué)用具齊備，方便教師的操作和學(xué)生的參與。4.教師能清晰地傳遞知識(shí)，表達(dá)準(zhǔn)確、條理清晰，用語(yǔ)規(guī)范。5.教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，積極回答學(xué)生的問(wèn)題。6.教師要保持良好的教態(tài)，語(yǔ)言和善，態(tài)度親和，注重維護(hù)教學(xué)秩序。7.學(xué)生按時(shí)到課，服從教師的管理和指導(dǎo)，不講話、不打擾他人。8.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意集中精神，不玩手機(jī)、不打鬧。三、教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)的核心，教學(xué)方法是教學(xué)的手段。在檢查中，我們看到大部分教師都注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和豐富性，教學(xué)方法的靈活性和多樣性。1.教師有明確的教學(xué)目標(biāo)，清楚教學(xué)內(nèi)容的先后順序，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰。2.課堂教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際需求，能引起學(xué)生的興趣。3.教學(xué)方法多樣，靈活運(yùn)用直觀教學(xué)、講述教學(xué)、討論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等多種方法。4.教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)踐結(jié)合，注重實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。5.教師在課堂上注重知識(shí)的鞏固和拓展，通過(guò)鞏固練習(xí)、課后作業(yè)等方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。6.教師能夠根據(jù)學(xué)生的不同水平制定不同的教學(xué)方法，幫助低水平學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)手段和教學(xué)輔助材料教學(xué)手段和教學(xué)輔助材料是教學(xué)的重要工具，能夠提高教學(xué)效果和吸引學(xué)生的注意力。在檢查中，我們看到大部分教師能夠合理運(yùn)用教學(xué)手段和教學(xué)輔助材料，達(dá)到教學(xué)目的。1.教師能夠靈活運(yùn)用黑板、幻燈片、投影儀等教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)。2.教師能夠制作或使用配套的教學(xué)輔助材料，如教學(xué)圖片、實(shí)物模型等，幫助學(xué)生理解和記憶知識(shí)。3.教師能夠合理運(yùn)用多媒體教學(xué)，如電子教案、電子課件等，使教學(xué)更具有互動(dòng)性和趣味性。4.教師能夠鼓勵(lì)學(xué)生使用有關(guān)學(xué)科的參考書(shū)和學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、師生互動(dòng)和評(píng)價(jià)機(jī)制師生互動(dòng)和評(píng)價(jià)機(jī)制是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，在檢查中，我們看到大部分教師能夠與學(xué)生主動(dòng)互動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)能夠建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制。1.教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教師能夠及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)。3.教師能夠制定科學(xué)的評(píng)價(jià)辦法，如定期考試、平時(shí)作業(yè)和小組活動(dòng)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4.教師注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。六、課后作業(yè)和復(fù)習(xí)課后作業(yè)和復(fù)習(xí)是鞏固學(xué)生知識(shí)和加深理解的重要手段，在檢查中，我們看到大部分教師能夠合理安排課后作業(yè)和復(fù)習(xí)，并及時(shí)批改和反饋學(xué)生的作業(yè)。1.教師能夠合理安排課后作業(yè)，不過(guò)多也不過(guò)少。2.教師能夠及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并給予學(xué)生及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。3.教師能夠幫助學(xué)生總結(jié)和歸納知識(shí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。4.學(xué)生能夠主動(dòng)完成課后作業(yè)，并及時(shí)向教師請(qǐng)教和解決自己的問(wèn)題。綜上所述，小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查需重點(diǎn)關(guān)注前期準(zhǔn)備、課堂規(guī)范、教學(xué)內(nèi)容和方法、教學(xué)手段和教學(xué)輔助材料、師生互動(dòng)和評(píng)價(jià)機(jī)制、課后作業(yè)和復(fù)習(xí)等方面。只有做到這些方