初中數(shù)學(xué)中的函數(shù)思想及其應(yīng)用_第1頁
初中數(shù)學(xué)中的函數(shù)思想及其應(yīng)用_第2頁
初中數(shù)學(xué)中的函數(shù)思想及其應(yīng)用_第3頁
初中數(shù)學(xué)中的函數(shù)思想及其應(yīng)用_第4頁
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文檔簡介

附錄關(guān)于初中生對函數(shù)相關(guān)知識學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：你好，本問卷旨在了解函數(shù)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及存在的問題，誠摯邀請你參加本次調(diào)查，你的回答將直接影響整體研究數(shù)據(jù)的真實性與科學(xué)性，因此，請你如實作答，結(jié)果僅供研究使用，不會對你產(chǎn)生任何影響，請你放心，謝謝!1.你喜歡學(xué)習(xí)函數(shù)嗎?A.喜歡，有興趣B.說不清楚C.不喜歡D.討厭2.你覺得函數(shù)的學(xué)習(xí)有難度嗎？A.有難度，接受不了B.有難度，但我能學(xué)好C.難度適中D.沒難度，挺簡單的3.你覺得自己對函數(shù)的綜合題目掌握的挺好。非常符合比較符合不太符合4.你是否有意識地去觀察生活中與函數(shù)相關(guān)的實際問題。經(jīng)常有時候會偶爾從不5.你覺得自己能夠運用函數(shù)知識解決實際問題嗎？非常符合比較符合不太符合根本不符合6.你在學(xué)習(xí)函數(shù)的內(nèi)涵和圖像性質(zhì)時，更多的是理解記憶。A.非常符合B.比較符合C.不太符合D.根本不符合7.在學(xué)習(xí)函數(shù)時，你更喜歡老師采用什么樣的方式？A.列舉生活中的實例B.用多媒體動畫演示C.學(xué)生自學(xué)D.小組探究，用原來的舊知識探索新知識E.其他8.若你對函數(shù)這部分內(nèi)容不感興趣，你覺得是什么原因造成的？(多選題)A.函數(shù)內(nèi)容太枯燥B.函數(shù)概念太難C.函數(shù)圖像及性質(zhì)辨析太難D.函數(shù)的綜合題目太難E.函數(shù)實際應(yīng)用太難G.其他9.通過函數(shù)的學(xué)習(xí)，你覺得你的思維能力有所提高嗎？A.有極大的提高B.有一定程度的提高C.不清楚D.沒有提高10.你認(rèn)為在學(xué)習(xí)函數(shù)的過程中開展教學(xué)活動，譬如探究走路時時間與路程的關(guān)系的圖像來探究一次函數(shù)圖像之間的位置關(guān)系、通過探究拋出小球的飛行高度來探究二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系.這些數(shù)學(xué)活動對培養(yǎng)學(xué)習(xí)函數(shù)的興

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