Unit5SectionA1a2d教學目標重要詞匯：sister,brother,mother,father,parent,friend,grandparent,those,are,these,grandmother,grandfather,that’s=thatis2.學會使用指示代詞this,that,these,those的用法。實踐創(chuàng)新勞動意識：能口頭介紹自己的家人及朋友。技術運用：能根據(jù)相關信息辨別人物。教學重難點通過介紹人與人互相認識，增進彼此的了解，加深相互之間的友誼，培養(yǎng)交際、溝通的能力。教學過程

一、預習檢測Words(單詞):1.母親2.父親3.父（母）親4.爺爺、外公5.奶奶、外婆6.姐、妹7.哥、弟8.家庭9.那個10.這些11.誰12.朋友Phrases（短語）:1.我的家2.這是3.我的朋友4.那些是5.我的爸爸6.我的媽媽7.我的父母親8.他的姐姐9.她的哥哥10.他們的媽媽11.家庭照片Sentences（句子）：1.這是我的家。2.這是我的哥哥。3.那是我的媽媽。4.她是誰？她是我的媽媽。5.他是誰？他是我的爸爸。6.他們是誰？7.他們是我的父母。8.過得愉快！9.這是我的朋友。二、新課講解Myname’sDave.Thisismymother.Thesearemyparents.Thisismyfather.Thatismygrandfather.Thatismygrandmother.Thosearemygrandparents.ThosearemybrothersAndthat’smysister.ThesearemyfriendsHaveyougotaphotoofyourfamily?Canyouintroduceyourfamilymemberstoyourclassmates?Thisishis…friend.（朋友）Thesearehis…friends.（朋友們）What’shisname?HisnameisLiuXingLiuXing’sfamilyWhoishe?=Who’she?HeisXiaYu.(XiaoYu)HeisLiuXing’sbrotherWhoisshe?=Who’sshe?SheisXiaXue.SheisLiuXing’ssisterWhoarethey?=Who'rethey?TheyareLiuMeiandXiaDonghai.TheyareLiuXing’sparents.Pairwork:IfyouareatDavid’shome,trytomakeaconversationlikethis.A:Who’sshe?David:She’smysister.Let’ssaygoodbyetoDavid’sfamilyandgotoCindy’shome.ThisisCindy’sfamily.Cindyisintroducingherfamily.Listenandmatchthenameswithpeopleinthepicture.1.Jennyd2.Jackc3.Toma4.Bobb5.Lindae6.Maryf三、作業(yè)1.c