PAGEPAGE5幼兒園大班社會優(yōu)秀教案?跳格子?含反思大班社會優(yōu)秀教案?跳格子?含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒在玩玩、說說中愿意積極想方法解決游戲中遇到的問題，通過玩游戲，知道遵守規(guī)那么的重要性，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂，快來看看幼兒園大班社會優(yōu)秀?跳格子?含反思教案吧?；顒幽繕耍?.通過玩游戲，知道遵守規(guī)那么的重要性。2.在玩玩、說說中愿意積極想方法解決游戲中遇到的問題。3.體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。4.培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。5.主動參與游戲?；顒訙蕚洌?.有1—7數(shù)字的格子毯四塊。2.四種跳的不同路線，記錄單，各種規(guī)那么圖片。3.音樂：甩蔥歌?；顒舆^程：1.自主玩跳格子游戲?！匆豢?，地上有什么(數(shù)字)還有呢師小結(jié)：這些毯子上有數(shù)字，有格子，而且顏色都不同，今天我們要在這個格子毯上面玩一個跳格子游戲。這個游戲可是要比賽的，我來當裁判，現(xiàn)在小朋友上來每人找一塊毯子，站在毯子前面。(注意起點的位置，找到紅線。)——幼兒跟音樂自主玩游戲。2.通過自主玩游戲，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。——師：誰是冠軍你們覺得今天的比賽秩序怎么樣(很亂)哪里亂幼兒說一種亂的問題教師就用畫畫的方式記錄。從而發(fā)現(xiàn)三種亂的地方：①跳的線路不一樣。②兩個小朋友容易撞在一起。③沒有排隊，人數(shù)不相等?！獛煟杭热晃覀儼l(fā)現(xiàn)問題了，是不是要解決問題怎么解決讓我們的比賽公平一點呢幼兒相互討論商量。(1)解決第一個問題：跳法不同?！處煶鍪舅姆N跳法，讓幼兒通過投票選擇一種共同的線路進行比賽?！獛煟耗阆胗媚姆N方法來跳每個人跳的線路不同比賽公不公平所以我們要選擇一條共同的線路來比賽這樣才公平，對嗎那這樣吧，我們來投票決定哪種跳法，每人只能選一次，少數(shù)服從多數(shù)?！x好后，問：這種方法怎么跳并請一幼兒進行示范。(2)解決第二個問題：相互碰撞。——師：怎樣才能不撞在一起，前面一個小朋友跳完用什么方法提醒后面的小朋友可以出發(fā)了(拍手接力的方法)(3)解決第三個問題：人數(shù)不相等?！獛煟涸鯓硬拍懿粨頂D(排隊)怎么排我們這里有20個小朋友，4塊毯子，每塊毯子上應(yīng)該站幾個人才公平算一算?！獛煟?出示排隊的規(guī)那么圖)看看怎么排隊每隊的人數(shù)要相等，站幾個，數(shù)數(shù)?！貞浵氤鰜淼娜N好方法：每隊的跳法要相同;每隊的人數(shù)要相等;按照拍手接力的方法一個輪著一個進行比賽?！變喊匆?guī)那么玩游戲。3.通過游戲再次發(fā)現(xiàn)問題?！獛煟耗銈冇X得比賽什么時候比完你們剛剛跳了幾次那我們要用最快的方法比出冠軍，那我們每人跳幾次(1次)并出示相應(yīng)的圖片?！獛煟菏裁磿r候知道你們這組比完了可以用什么方式表示(舉手的方法，并出示相應(yīng)圖片)——從頭回憶所想出來的好方法。4.按規(guī)那么玩游戲。——師：我是裁判，剛發(fā)現(xiàn)有人忘記拍手了，能不能得冠軍怎樣才能得冠軍拍手就可以得冠軍了嗎這是你們想出來的好方法，我們要遵守這些好方法，既然是比賽，我們就要看誰跳得最快是第一名，而且你要遵守規(guī)那么，這個O代表規(guī)那么，這樣你就能得冠軍，相反，你得了第一名，可是你沒有遵守規(guī)那么，能不能得冠軍(教師一邊說一邊出示相應(yīng)圖片)5.換種方法玩游戲?！獛煟簞倓偰銈兲煤荛_心，很熱鬧，想不想換種方法來試一試選擇剛剛投票數(shù)是第二的跳法。這個方法怎么跳誰來試一試——師：這里有這么多的好方法，其實這些好方法也可以被替換掉的。在這里，我準備了一個小道具，看看是什么(出示接力棒)你們覺得可以怎么玩活動反思：在整個活動中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動地學，真正表達了幼兒的主體性，幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動，在活動最后應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)那么，不推和擁擠，這也是今后活動中值得注意的問題。小百科：跳，一個物體向下俯沖。定義在原有棋子的同一條直線上，間隔一路下子的著法。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會優(yōu)秀教案?跳格子?含反思

大班社會優(yōu)秀教案?跳格子?含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒在玩玩、說說中愿意積極想方法解決游戲中遇到的問題，通過玩游戲，知道遵守規(guī)那么的重要性，體驗與同