教育信息化主要市場需求及解決方案深信服成都辦尚皓01教育信息化政策與發(fā)展趨勢CONTENT02智慧校園建設(shè)浪潮下的市場機(jī)會03“三通兩平臺”現(xiàn)階段的市場機(jī)會04深信服教育信息化業(yè)務(wù)機(jī)會匯總教育信息化政策與發(fā)展趨勢01教育信息化政策規(guī)范20112015201620172018國務(wù)院：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）；教育部：教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）；全國教育信息化工作電視電話會議：正式提出“三通兩平臺”；《教育行業(yè)信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)定級工作指南（試行）》的通知；。。。?！堵殬I(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》；《教育部辦公廳關(guān)于組織開展部屬單位信息安全等級保護(hù)工作的通知》；引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的知道意見；第二次全國教育信息化工作電視電話會議；。。。。教育部關(guān)于印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的通知；關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的意見；教育部辦公廳關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范集中專項教育工作的通知；。。。?！督逃袠I(yè)網(wǎng)絡(luò)安全綜合治理行動方案》；《配合公安機(jī)關(guān)做好網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)法檢查的工作方案》知；關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見；關(guān)于進(jìn)一步落實職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)安全工作的通知；國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃；國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見；中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范；教育信息化2.0行動計劃；。。。管理信息化數(shù)字化校園智慧校園管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用建設(shè)為主，將業(yè)務(wù)中需要溝通和記錄的信息以電子化的形式“記錄”、“存儲”和“展現(xiàn)”。數(shù)字化技術(shù)驅(qū)動學(xué)校各項業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)跨部門業(yè)務(wù)流程整合，為師生提供綜合的信息服務(wù)平臺。以數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)，構(gòu)建一體化的教學(xué)科研和校務(wù)治理環(huán)境，智能感知、智能決策和智能交互，讓各業(yè)務(wù)系統(tǒng)更加精準(zhǔn)敏捷的互聯(lián)協(xié)作教育信息化1.0教育信息化2.0MIS網(wǎng)絡(luò)虛擬化/云校園網(wǎng)盤無線網(wǎng)數(shù)據(jù)治理統(tǒng)一平臺城域網(wǎng)/校園環(huán)網(wǎng)分析決策平臺計算力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存儲建設(shè)教育信息化經(jīng)歷的三個階段教育部教育廳省電教館市教育局區(qū)縣電教館中小學(xué)市直屬學(xué)校中職技校高職省屬高校部屬高校網(wǎng)絡(luò)中心圖書館二級部門省考試院市考試中心教務(wù)處研究院院系職能部門幼兒園小學(xué)初、高中特殊學(xué)校教育行業(yè)客戶類型校園信息化發(fā)展趨勢IT資源應(yīng)用1990200020062010計算機(jī)機(jī)房基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用開展資源整合校園信息化智慧校園物聯(lián)網(wǎng)、云計算，全面整合與優(yōu)化，支撐教育、科研、管理和服務(wù)主業(yè)務(wù)（物聯(lián)網(wǎng)、云計算/存儲、3G、4G/IPV6、數(shù)據(jù)倉庫與智能分析、融合應(yīng)用、精準(zhǔn)互動信息服務(wù)）數(shù)字化校園基本的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)系統(tǒng)的信息化（辦公OA、互聯(lián)網(wǎng)IPV4、分布式、多應(yīng)用、單向發(fā)布）網(wǎng)絡(luò)化校園教師、學(xué)生上網(wǎng)，校園網(wǎng)，認(rèn)證、計費、管理計算機(jī)機(jī)房計算機(jī)輔助教學(xué)目前階段：成熟發(fā)展逐步開啟：建設(shè)新篇目前多數(shù)高職、少數(shù)普本、中職的信息化建設(shè)主要在向數(shù)字化校園發(fā)展目前多數(shù)中職的信息化建設(shè)水平大多還處于由傳統(tǒng)機(jī)房向網(wǎng)絡(luò)化校園過渡的階段最終，各省因業(yè)務(wù)規(guī)劃重點，財政支出水平不一，建設(shè)進(jìn)度也有所差別！完善和提升管理信息化的水平（如智慧校園、安全等保等建設(shè)）；加強(qiáng)教學(xué)信息化的創(chuàng)新與應(yīng)用（如教學(xué)、科研、實驗平臺等建設(shè)）！安全意識和安全的重視度明顯在加強(qiáng)，但是安全評估與防范能力亟待提升，采取的安全產(chǎn)品/方案呈多樣化發(fā)展趨勢；安全產(chǎn)品/方案多樣化教學(xué)信息化是管理信息化之后各高校優(yōu)先發(fā)展的業(yè)務(wù)教學(xué)科研信息化水平待提升利用大數(shù)據(jù)技術(shù)開展對教育教學(xué)活動和學(xué)生行為數(shù)據(jù)的收集、分析和反饋信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合未來兩年內(nèi)出口普遍需要升級帶寬，出口設(shè)備也隨之面臨升級替換寬帶普遍需升級數(shù)字、智慧應(yīng)用新建、多應(yīng)用融合，混合云的智慧服務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)驅(qū)動平臺建設(shè)校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人等多種方式共同培養(yǎng)創(chuàng)新人才創(chuàng)新人才培養(yǎng)高教信息化未來發(fā)展趨勢完善校園網(wǎng)建設(shè)，推進(jìn)教育資源共享平臺、信息服務(wù)平臺的建設(shè)；全面實施職業(yè)院校安全等保制度，尤其明確了中職的學(xué)生管理系統(tǒng)為三級系統(tǒng)，要求完成測評與整改，建立安全防護(hù)體系，配置安全防護(hù)設(shè)備加大對職業(yè)院校的網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)，鼓勵企業(yè)積極參與職業(yè)院校安全、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)和實訓(xùn)室的建設(shè)；政策、技術(shù)、經(jīng)費都給予了職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)全方位的保障；安全等保也逐步開始在職業(yè)院校執(zhí)行落地！教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見》《關(guān)于進(jìn)一步落實職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)安全工作的通知》《關(guān)于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃的意見》《教育部關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)的意見》中職學(xué)校發(fā)展進(jìn)入投資高峰期，而且信息化投入逐年都在加大整個信息化水平的提升是大勢所趨中央財政重點傾向中西部地區(qū)，地方財政不只針對示范校，而是整個中職學(xué)校。教育部的《職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)范》省廳制定和發(fā)布的“數(shù)字化校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、“智慧校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等；政策指導(dǎo)技術(shù)支撐經(jīng)費保障職教信息化未來發(fā)展趨勢繼續(xù)完善“三通兩平臺”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；加強(qiáng)安全體系與應(yīng)用資源建設(shè)！教育局和學(xué)校的出口帶寬都將面臨大幅升級，原有出口設(shè)備在功能、性能上都呈現(xiàn)瓶頸，面臨升級擴(kuò)容；帶寬面臨升級很多教育局和學(xué)校缺乏網(wǎng)絡(luò)安全的意識，只顧建設(shè)不顧安全，下一步需要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全保障機(jī)制，加強(qiáng)安全建設(shè)；安全需加強(qiáng)教育局（尤其是地市）會逐步開展教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的新建與改造；地市平臺建設(shè)資金主要向中西部地區(qū)傾斜，“改薄”資金不只是做桌面云，還可以用于中小學(xué)校園網(wǎng)等信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)！“改薄”因地域差異、經(jīng)濟(jì)水平、意識形態(tài)的不同建設(shè)進(jìn)度不一，東部地區(qū)逐步在加強(qiáng)應(yīng)用建設(shè)，而中西部地區(qū)還在繼續(xù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；建設(shè)進(jìn)度不一各省、市也相繼出臺了中小學(xué)智慧校園建設(shè)政策和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并為前期的試點學(xué)校提供了充足的經(jīng)費保障；智慧校園建設(shè)普教信息化未來發(fā)展趨勢智慧校園建設(shè)浪潮下的市場機(jī)會（高教職教）02重應(yīng)用，輕服務(wù)只關(guān)注部門內(nèi)部業(yè)務(wù)以“自我”為中心以“管理”為重點標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范+

安全保障體系+

統(tǒng)一平臺+

應(yīng)用服務(wù)集成基礎(chǔ)設(shè)施信息資源服務(wù)與應(yīng)用業(yè)務(wù)與價值管理型教育信息化服務(wù)型教育信息化分散的服務(wù)體系單部門的局部應(yīng)用孤立的統(tǒng)計分析信息荒島信息孤島分散的基礎(chǔ)設(shè)備各部門自建自營重視績效和滿意度重視資源共享和流程優(yōu)化以“師生用戶”為中心以“服務(wù)”為重點統(tǒng)一的公共服務(wù)體系跨部門的綜合協(xié)同應(yīng)用多維度的決策支持信息資源交換信息資源共享公共的基礎(chǔ)設(shè)施適應(yīng)需求變化、快速構(gòu)建智慧校園建設(shè)規(guī)劃智慧校園建設(shè)內(nèi)容交互式多媒體智能教室遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)虛擬實驗室電子考場教育教學(xué)資源共享庫實訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)智能的教學(xué)過程校園一卡通數(shù)字圖書館校園電視廣播校園信息發(fā)布系統(tǒng)校園公共應(yīng)用系統(tǒng)校園醫(yī)療校園環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)幸福的校園服務(wù)校園通信網(wǎng)絡(luò)校園安全監(jiān)控視頻會議系統(tǒng)門戶網(wǎng)站教務(wù)管理系統(tǒng)校園OA辦公系統(tǒng)校園信息安全管理校園能源管理校園資產(chǎn)管理建筑設(shè)備自動化系統(tǒng)校園地理信息系統(tǒng)GIS高效的校園管理智慧校園統(tǒng)一管理平臺綜合運維管理統(tǒng)一信息門戶統(tǒng)一身份認(rèn)證統(tǒng)一決策管理數(shù)據(jù)資源基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)服務(wù)應(yīng)用服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)硬件服務(wù)器存儲設(shè)備PC網(wǎng)絡(luò)設(shè)備核心層匯聚層接入層數(shù)據(jù)中心區(qū)無線WIFI操作系統(tǒng)Windows、linux、Unix,Ios等操作系統(tǒng)平臺支撐環(huán)境XML、SOA、ESB、BPM、SOAP等軟件平臺安全保障體系物理層安全網(wǎng)絡(luò)層安全系統(tǒng)層安全應(yīng)用層安全雙層防火墻（出口、內(nèi)網(wǎng)）病毒查殺IDS\IPS\WAF上網(wǎng)行為管理VPN接入云技術(shù)應(yīng)用智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1、智慧校園（數(shù)字化校園）安全保障體系建設(shè)下一代防火墻上網(wǎng)行為管理鏈路負(fù)載均衡cernetInternet宿舍樓教學(xué)樓校園網(wǎng)出口區(qū)辦公樓圖書館移動辦公下一代防火墻教務(wù)系統(tǒng)OA系統(tǒng)選課系統(tǒng)其他系統(tǒng)教職工移動辦公/校外接入圖書館內(nèi)部業(yè)務(wù)系統(tǒng)區(qū)應(yīng)用負(fù)載下一代防火墻下一代防火墻運維管理區(qū)行為感知系統(tǒng)運維堡壘主機(jī)防病毒系統(tǒng)網(wǎng)管系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫審計安全態(tài)勢感知平臺漏洞掃描門戶網(wǎng)站學(xué)校論壇遠(yuǎn)程教育WEB應(yīng)用應(yīng)用負(fù)載對外發(fā)布應(yīng)用區(qū)下一代防火墻風(fēng)險監(jiān)測點1.1、業(yè)務(wù)安全托管服務(wù)虛擬化服務(wù)器SandBox在線專家云眼云沙盒、威脅情報內(nèi)網(wǎng)業(yè)務(wù)威脅探針防護(hù)托管分析中心快速響應(yīng)安全云交付中心數(shù)據(jù)中心外網(wǎng)業(yè)務(wù)Scanner微信服務(wù)監(jiān)測預(yù)警與應(yīng)急處置中心安全感知平臺應(yīng)急處置平臺云盾虛擬化服務(wù)器通過對流量的實時分析實現(xiàn)用戶內(nèi)部的安全可視通過掃描、滲透、分析、比對等手段實現(xiàn)用戶外部完全可視深信服安全云（SAAS）持續(xù)服務(wù)、全程保障的業(yè)務(wù)安全托管方案云鏡VPN加密交互人工服務(wù)校園網(wǎng)SAAS平臺1.2、校園網(wǎng)安全態(tài)勢感知方案internet云沙盒威脅情報云眼云盾在線專家快速響應(yīng)云腦分校區(qū)分校區(qū)互聯(lián)網(wǎng)接入?yún)^(qū)核心層辦公區(qū)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心區(qū)云數(shù)據(jù)中心區(qū)VSSEDR本地安全大腦SandBox主校區(qū)1.3、學(xué)生上網(wǎng)行為數(shù)據(jù)分析方案校園網(wǎng)貸分析沉迷網(wǎng)絡(luò)分析熱門事件分析圖書資源分析智慧資助2、云桌面建設(shè)方案云閱覽室解決方案，將學(xué)校圖書館查詢機(jī)、電子閱覽室桌面集中部署在數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)桌面的統(tǒng)一運維，可以有效解決傳統(tǒng)PC的多故障、難管理等問題，助力圖書館電子閱覽室構(gòu)建內(nèi)容安全、服務(wù)規(guī)范、環(huán)境良好、覆蓋廣泛的公益性智慧校園服務(wù)體系。云辦公解決方案，將學(xué)校教職員工的辦公桌面都遷移到數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器上，并在工位上放置云終端用于桌面接入，替代原有數(shù)量眾多的PC，實現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)安全防護(hù)，提升桌面整體運營成本及辦公靈活性。云教室解決方案，集合第三方電子教學(xué)管理軟件，通過模板化部署、桌面還原、課表、教學(xué)廣播、離線教學(xué)等功能，構(gòu)建高效管理、促進(jìn)教學(xué)、節(jié)省成本、綠色節(jié)能的智慧云教室。桌面資源池LAN學(xué)生云終端2.1院系實訓(xùn)教學(xué)云桌面解決方案學(xué)生云終端教師PC端離線廣播屏幕廣播學(xué)生演示網(wǎng)絡(luò)影院學(xué)生桌面資源池LAN

模板部署教學(xué)廣播離線教學(xué)桌面還原課表功能促進(jìn)教學(xué)節(jié)省成本高效管理綠色節(jié)能2.2圖書館云閱覽室建設(shè)方案文件信息資源庫館藏書目查詢系統(tǒng)電子閱覽室資源池LAN查詢機(jī)資源池還原桌面、極速恢復(fù)標(biāo)準(zhǔn)鏡像、簡化運維批量管理、省心省力節(jié)能減排、綠色環(huán)保2.3教職工云辦公解決方案學(xué)工管理系統(tǒng)教師管理系統(tǒng)宿舍管理系統(tǒng)離校管理系統(tǒng)評教管理系統(tǒng)報銷系統(tǒng)教務(wù)系統(tǒng)人事系統(tǒng)校友系統(tǒng)………辦公桌面池辦公桌面和數(shù)據(jù)遷移到云上，教職員工使用不同終端接入，可獲得一致體驗安全保障部署高效管理方便節(jié)能減損3、智慧校園（數(shù)字化校園）綜合服務(wù)平臺與應(yīng)用系統(tǒng)新建、改造方案04混合云03私有云私有云網(wǎng)絡(luò)虛化存儲虛化易于管理自動部署橫向擴(kuò)展資源池化管理統(tǒng)一三方兼容池化數(shù)據(jù)中心02虛擬化超融合架構(gòu)云化數(shù)據(jù)中心建設(shè)投資平臺兼容上線周期運維管理01獨立性傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心01100111100010101100010100100110001010101100010100011001111001001010101100010100011001111001001110001010001100010110001010001100001001011000101000111111001101100100011001111001001001010010100私有云●云交互●云爆發(fā)●云遷移●云備份智慧云服務(wù)運維管理異構(gòu)管理租戶服務(wù)計費管理服務(wù)器虛擬化3、智慧校園（數(shù)字化校園）綜合服務(wù)平臺與應(yīng)用系統(tǒng)新建、改造方案十幾種不同功能的設(shè)備智慧校園云數(shù)據(jù)中心架構(gòu)服務(wù)器存儲交換外置存儲網(wǎng)絡(luò)交換安全傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心架構(gòu)...超融合一體機(jī)交換機(jī)...超融合一體機(jī)超融合一體機(jī)x86服務(wù)器+交換機(jī)超融合一體機(jī)資源分配智能化隨需擴(kuò)容業(yè)務(wù)部署可視化IT資源服務(wù)化管理運維統(tǒng)一化超融合一體機(jī)...應(yīng)用型人才資格認(rèn)證深信服卓越工程師認(rèn)證教師培訓(xùn)講師任課資格培訓(xùn)講師認(rèn)證校企合作共建深信服網(wǎng)絡(luò)學(xué)院師資培養(yǎng)認(rèn)證考試資格證書實習(xí)就業(yè)課程置換云計算實訓(xùn)設(shè)備IAASPAAS教學(xué)資源包實訓(xùn)教材實驗手冊電子教案視頻課件PPTVI設(shè)計外墻設(shè)計內(nèi)墻設(shè)計桌椅設(shè)計布置圖裝飾海報信息安全實訓(xùn)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)攻防安全運維4、產(chǎn)教融合驅(qū)動下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)4.1、信息安全實訓(xùn)室建設(shè)方案下一代防火墻上網(wǎng)行為管理VPN接入網(wǎng)關(guān)學(xué)生端學(xué)生端學(xué)生端學(xué)生端學(xué)生端攻防演練系統(tǒng)下一代防火墻上網(wǎng)行為管理VPN接入網(wǎng)關(guān)下一代防火墻上網(wǎng)行為管理VPN接入網(wǎng)關(guān)下一代防火墻上網(wǎng)行為管理VPN接入網(wǎng)關(guān)下一代防火墻上網(wǎng)行為管理VPN接入網(wǎng)關(guān)下一代防火墻上網(wǎng)行為管理VPN接入網(wǎng)關(guān)學(xué)生端接入交換機(jī)接入交換機(jī)接入交換機(jī)接入交換機(jī)接入交換機(jī)接入交換機(jī)匯聚交換機(jī)4.2、云計算實訓(xùn)室建設(shè)方案A組超融合一體機(jī)aserver超融合管理平臺接入交換機(jī)接入交換機(jī)接入交換機(jī)接入交換機(jī)接入交換機(jī)匯聚交換機(jī)A組B組C組D組E組桌面云一體機(jī)VDSB組C組D組E組電子教案PPT實驗視頻實訓(xùn)教材4.3、提供完備的實訓(xùn)課程資源體系“三通兩平臺”現(xiàn)階段的市場機(jī)會（普教）03普教信息化發(fā)展路徑三通兩平臺校校通班班通基礎(chǔ)平臺城域網(wǎng)PCAdesk資源應(yīng)用教育云基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全升級信息化水平提升基礎(chǔ)信息化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全改造云化建設(shè)Wlan第一階段：初期建設(shè)第三階段：云化建設(shè)第二階段：高速建設(shè)十二五：三通兩平臺十三五：智慧教育（安全網(wǎng)絡(luò)、地市級基礎(chǔ)平臺）（基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、省級基礎(chǔ)平臺）（云化平臺）“十二五”期間為實現(xiàn)“校校通”基本任務(wù)，重寬帶接入輕互聯(lián)互通，重基礎(chǔ)建設(shè)輕安全措施；其次運營商提速降費，接入帶寬普遍升級，所以“十三五”期間面臨大量的網(wǎng)絡(luò)改造工作；“十二五”期間僅完成了部、省級平臺建設(shè)與平臺互通，“十三五”以應(yīng)用為主來驅(qū)動地市、區(qū)縣級平臺建設(shè)與互聯(lián)互通；“三通兩平臺”建設(shè)進(jìn)展校校通全國中小學(xué)85%的學(xué)校實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入，77%的學(xué)校已擁有多媒體教室，東部地區(qū)率先實現(xiàn)了全部學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)接入并擁有多媒體教室；但是偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境還是存在較大差距，只管建設(shè)不顧安全的現(xiàn)象普遍存在。班班通全國29.5%的中小學(xué)建有校本資源，37.1%的中小學(xué)實現(xiàn)全部班級應(yīng)用數(shù)字資源開展課堂教學(xué)，信息化教學(xué)日漸普及；但絕大多數(shù)處于簡單使用多媒體教學(xué)的階段，融合創(chuàng)新的教學(xué)模式尚未成為主流。人人通全國已有超過30%的學(xué)校開通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，全國師生空間開通數(shù)量已達(dá)4200萬個，數(shù)百萬教師應(yīng)用空間開展網(wǎng)絡(luò)教研和教學(xué)但主要還是教師在用，并且普遍缺乏有效的平臺支撐;學(xué)生自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)方面還存在理念、方法、條件等諸多障礙。兩平臺國家資源公共服務(wù)平臺已上線運行，并與26個地方平臺互聯(lián)互通；全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)已投入大規(guī)模應(yīng)用，學(xué)生數(shù)據(jù)基本實現(xiàn)了及時更新。但中小學(xué)校內(nèi)部管理信息化仍很薄弱，管理信息化對教育教學(xué)過程的支持也不多。區(qū)教育局XX中學(xué)XX小學(xué)XX中學(xué)1.教育城域網(wǎng)邊界及云平臺防護(hù)建設(shè)方案教職工移動辦公下一代防火墻上網(wǎng)行為管理鏈路負(fù)載均衡cernetInternet教育局出口SSLVPN下一代防火墻教務(wù)系統(tǒng)招生系統(tǒng)學(xué)籍系統(tǒng)教師系統(tǒng)內(nèi)部業(yè)務(wù)系統(tǒng)區(qū)應(yīng)用負(fù)載門戶網(wǎng)站群人人通遠(yuǎn)程教學(xué)分?jǐn)?shù)查詢應(yīng)用負(fù)載對外發(fā)布應(yīng)用區(qū)下一代防火墻管理員深信服安全云云掃描防護(hù)模塊安全處置云監(jiān)測實時風(fēng)險告警云端支持邊界防護(hù)邊界防護(hù)邊界防護(hù)SC集中管理平臺城域網(wǎng)出口鏈路負(fù)載XX小學(xué)XX中學(xué)XX中學(xué)XX小學(xué)上網(wǎng)行為管理（管控到學(xué)校出口）下一代防火墻Portal統(tǒng)一認(rèn)證平臺上網(wǎng)行為管理大屏展示上網(wǎng)行為管理上網(wǎng)行為管理上網(wǎng)行為管理教育網(wǎng)Internet2.城域網(wǎng)分級管理解決方案（管控到學(xué)校內(nèi)）（管控到學(xué)校內(nèi)）（管控到學(xué)校內(nèi)）（管控到學(xué)校內(nèi)）上網(wǎng)為行為分級管理教育城域網(wǎng)管控-為各個學(xué)校劃分帶寬資源，分析實際使用情況并優(yōu)化；-制定統(tǒng)一的管控策略并通過集中管理平臺強(qiáng)制下發(fā)簡化學(xué)校用戶運維；各學(xué)校上網(wǎng)管控-部分中小學(xué)有獨立互聯(lián)網(wǎng)出口時需部署上網(wǎng)行為管理設(shè)備；-防私接濫拉，避免城域網(wǎng)資源成為免費大網(wǎng)吧；

-保障訪問城域網(wǎng)內(nèi)教學(xué)應(yīng)用帶寬需求；-臨時保障突發(fā)應(yīng)用帶寬，如各學(xué)校與教育局的視頻會議；-制定本校個性化應(yīng)用管控策略；-自主管理本校用戶上網(wǎng)日志總出口學(xué)校1學(xué)校2學(xué)校N多級父子通道動態(tài)流控P2P智能流控教學(xué)軟件管理系統(tǒng)P2P教學(xué)軟件教學(xué)軟件視頻會議3.全網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證Portal統(tǒng)一認(rèn)證平臺有線無線AP教育局有線無線APSC集中管理平臺4.城域網(wǎng)全網(wǎng)風(fēng)險監(jiān)測與安全防護(hù)建設(shè)方案中小學(xué)：安全防護(hù)、拒絕短板封堵風(fēng)險訪問阻斷惡意流量未知威脅判定保護(hù)上網(wǎng)終端教育局：統(tǒng)一安全可視化運維全網(wǎng)安全可視設(shè)備統(tǒng)一管理日志統(tǒng)一存儲上網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證Portal統(tǒng)一認(rèn)證平臺SC集中管理平臺城域網(wǎng)出口鏈路負(fù)載XX小學(xué)XX中學(xué)XX中學(xué)XX小學(xué)上網(wǎng)行為管理下一代防火墻下一代防火墻大屏展示下一代防火墻下一代防火墻下一代防火墻教育網(wǎng)Internet統(tǒng)一日志中心5.高性價比的城域網(wǎng)分支云一體機(jī)組網(wǎng)方案全網(wǎng)安全可視設(shè)備統(tǒng)一管理城域網(wǎng)出口鏈路負(fù)載XX小學(xué)XX中學(xué)XX中學(xué)XX小學(xué)上網(wǎng)行為管理下一代防火墻分支云一體機(jī)全網(wǎng)安全狀況展示分支云一體機(jī)分支云一體機(jī)分支云一體機(jī)教育網(wǎng)Internet學(xué)校一體機(jī)健康展示更省錢：校園網(wǎng)安全防護(hù)、合規(guī)審計、數(shù)據(jù)中心三合一標(biāo)準(zhǔn)交付；更省時：開箱即用、快速上線校內(nèi)教學(xué)應(yīng)用；更省力：所畫即所得、降低運維難度；6.混合教育云平臺建設(shè)方案智能統(tǒng)一的管理平面100101010101000101010101011101100101010101000101001011110101010110010101000011111101010111010101101011010101110111101110010101010100010101010101110111010010101010100010101010101110110010101010100010100101111011010110101011101111011100101010101000101010101011101110資源公共服務(wù)平臺管理公共服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)功能虛擬化NFV超融合基礎(chǔ)架構(gòu)APIAPI按需擴(kuò)容、降低成本自主可控、安全彈性計算虛擬化aSV存儲虛擬化aSAN網(wǎng)絡(luò)虛擬化aNET安全虛擬化NFVFC/IP網(wǎng)絡(luò)VMWARE傳統(tǒng)基礎(chǔ)架構(gòu)超融合基礎(chǔ)架構(gòu)aCloud云平臺資源編排管理分級分權(quán)管理異構(gòu)資源管理運營服務(wù)化管理超融合一體機(jī)超融合一體機(jī)超融合一體機(jī)vmvmvm公有云IAAS服務(wù)教學(xué)活動管理、教育科研管理、學(xué)生管理。。專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂。。7.中小學(xué)數(shù)字校園新建、升級改造機(jī)會無線AP計算機(jī)教室電子書包教室無線AP辦公室教學(xué)桌面云城域網(wǎng)下一代防火墻上網(wǎng)行為管理桌面云一體機(jī)超融合一體機(jī)微數(shù)據(jù)中心Internet無線AP無線AP校本資源、錄播系統(tǒng)校園網(wǎng)出口辦公桌面云WAN移動備課桌面云一體機(jī)交換機(jī)計算機(jī)教室多媒體教室LAN教師辦公區(qū)

模板部署教學(xué)廣播桌面還原課表功能離線教學(xué)綠色環(huán)保8.云化教學(xué)與辦公桌面建設(shè)方案傳統(tǒng)教學(xué)與辦公PC教育網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)控制器無線AC安全管控物聯(lián)網(wǎng)平臺電子書包教室辦公室核心區(qū)校園一卡通教務(wù)管理系統(tǒng)校本資源庫校園監(jiān)控中心應(yīng)用系統(tǒng)安全出口閱覽室物聯(lián)網(wǎng)關(guān)分校WLANAP傳感器室外區(qū)9.無線校園網(wǎng)建設(shè)方案深信服教育信息化業(yè)務(wù)機(jī)會匯總04高校、高職信息中心市場機(jī)會需求場景需求部門應(yīng)用場景需求簡述產(chǎn)品/解決方案優(yōu)先級1、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心、信息中心、現(xiàn)教中心校園網(wǎng)出口出口多運營商多鏈路AD重要不緊急宿舍網(wǎng)防共享上網(wǎng)AC重要不緊急宿舍網(wǎng)多運營商自主選路AC重要不緊急滿足《網(wǎng)絡(luò)安全法》日志記錄要求AC重要緊急校園網(wǎng)出口流量控制AC重要緊急學(xué)生上網(wǎng)行為分析AC+BA重要緊急校園網(wǎng)出口安全防護(hù)AF重要不緊急數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)系統(tǒng)、應(yīng)用安全防護(hù)AF重要緊急遠(yuǎn)程安全接入SSLVPN重要緊急潮汐應(yīng)用負(fù)載AD重要不緊急高職數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)系統(tǒng)新建、改造ACLOUD重要緊急關(guān)鍵業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)災(zāi)備ACLOUD重要不緊急高校云化數(shù)據(jù)中心、私有云平臺ACLOUD重要不緊急網(wǎng)站安全服務(wù)云眼、云盾、云守重要不緊急校園網(wǎng)全網(wǎng)安全態(tài)勢感知SIS+STA重要不緊急VM虛機(jī)東西流量安全VSS重要不緊急高校、高職二級單位市場機(jī)會需求場景需求部門應(yīng)用場景需求簡述產(chǎn)品/解決方案優(yōu)先級2、圖書館圖書館數(shù)據(jù)中心圖書館服務(wù)器安全加固AF重要緊急圖書館數(shù)字資源遠(yuǎn)程訪問SSLVPN重要緊急圖書館資源分布式存儲ACLOUD重要不緊急電子閱覽室電子閱覽室上網(wǎng)行為管理與審計AC重要不緊急電子閱覽室、公共查詢PC替換ADESK重要緊急3、二級單位計算機(jī)學(xué)院、信息學(xué)院、軟件學(xué)院等（應(yīng)用本科、高職）實訓(xùn)室信息安全應(yīng)用型人才培養(yǎng)信息安全實訓(xùn)室解決方案重要緊急實訓(xùn)室云計算技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)云計算實驗室解決方案重要緊急二級學(xué)院實訓(xùn)室教學(xué)、科研、實訓(xùn)等平臺新建、改造ACLOUD重要不緊急實訓(xùn)室實訓(xùn)室PC更換ADESK重要緊急教務(wù)處辦公室辦公PC更換ADESK重要緊急學(xué)生機(jī)房學(xué)生機(jī)房PC更換ADESK重要緊急多媒體教室多媒體教室PC更換ADESK重要緊急中職市場機(jī)會需求類別需求部門應(yīng)用場景需求背景產(chǎn)品/解決方案優(yōu)先級數(shù)字化校園國家、省級示范中職、技校（分管校長）數(shù)字化校園整體方案規(guī)劃數(shù)字化校園新建、升級、改造全產(chǎn)品重要緊急中職安全等保加固中職學(xué)生管理系統(tǒng)定級為三級系統(tǒng)AD\AC\AF\VPN重要緊急校園應(yīng)用新建數(shù)字化管理與教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)新建ACLOUD重要緊急實訓(xùn)機(jī)房、辦公室、公共機(jī)房

PC新建、擴(kuò)容、替換ADESK重要不緊急普教教育局市場機(jī)會需求類別需求部門應(yīng)用場景需求背景產(chǎn)品/解決方案優(yōu)先級1、三通兩平臺省廳/電教館；市電教館/教育局教育局、城域網(wǎng)出口省廳、市縣區(qū)教育局、城域網(wǎng)出口帶寬多鏈路負(fù)載AD重要緊急省廳、市縣區(qū)教育局、城域網(wǎng)出口管控與審計AC重要緊急省廳、市縣區(qū)教育局、城域網(wǎng)出口安全加固AF重要緊急數(shù)據(jù)中心、公共服務(wù)平臺省廳、市縣區(qū)教育局?jǐn)?shù)據(jù)中心、公共服務(wù)平臺安全加固AF重要緊急教育局全網(wǎng)網(wǎng)站監(jiān)測+應(yīng)急處置服務(wù)云眼、云盾、云守重要不緊急教育局潮汐應(yīng)用負(fù)載AD重要不緊急教育廳/局領(lǐng)導(dǎo)、老師移動辦公SSLVPN重要不緊急Vmware虛機(jī)系統(tǒng)安全加固VSS重要不緊急地市、區(qū)縣教育局?jǐn)?shù)據(jù)中心新建、改造ACLOUD重要緊急省教育廳對省屬教育單位的網(wǎng)站安全掃描服務(wù)云眼重要不緊急城域網(wǎng)城域網(wǎng)全網(wǎng)安全態(tài)勢感知SC+AF+SIP重要緊急城域網(wǎng)上網(wǎng)行為態(tài)勢分析SC+AC+BA重要緊急學(xué)校側(cè)的出口安全加固、上網(wǎng)行為管理，以及校內(nèi)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的新建aBOS+BBC重要不緊急上網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證、認(rèn)證漫游AC+PORTAL重要不緊急普教中小學(xué)市場機(jī)會需求類別需求部門應(yīng)用場景需求背景產(chǎn)品/解決方案優(yōu)先級2、智慧校園中小學(xué)校園網(wǎng)出口校園網(wǎng)出口上網(wǎng)行為管理，上網(wǎng)日志的記錄AC重要緊急校園網(wǎng)安全防護(hù)，校園網(wǎng)與外網(wǎng)的威脅隔離AF重要緊急數(shù)據(jù)中心智慧校園業(yè)務(wù)系統(tǒng)、校本資源、錄播等系統(tǒng)新建ACLOUD重要緊急電子教室機(jī)房新建、PC擴(kuò)容與替換ADESK重要緊急辦公室辦公PC擴(kuò)容與替換ADESK重要緊急深信服智慧校園市場機(jī)會智慧校園二級學(xué)院計算機(jī)學(xué)院教科平臺私有云平臺ACLOUD計算機(jī)學(xué)院超融合數(shù)據(jù)中心SDDC二級學(xué)院公共機(jī)房桌面云ADESK計算機(jī)學(xué)院實訓(xùn)中心桌面云ADESK計算機(jī)學(xué)院信息安全應(yīng)用實訓(xùn)室計算機(jī)學(xué)院云計算應(yīng)用實訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)中心出口鏈路負(fù)載A