第頁(yè)公需科目考試專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康及心理調(diào)適試題答案92分1.單選題【本題型共20道題】

1.德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會(huì)文化生活方式差異，將人分為六種性格類(lèi)型，即

A．智力型,經(jīng)濟(jì)型,社會(huì)型,理論型,審美型,宗教型

B．權(quán)力型,經(jīng)濟(jì)型,社會(huì)型,理論型,審美型,宗教型

C．權(quán)力型,經(jīng)濟(jì)型,社會(huì)型,理論型,審美型,實(shí)踐型

D．智力型,經(jīng)濟(jì)型,社會(huì)型,理論型,審美型,實(shí)踐型2.某人在一段時(shí)間里常常感到心情低落，愛(ài)好減退，對(duì)前途悲觀悲觀，總是提不起精神來(lái)。依據(jù)這些表現(xiàn)可推斷該人的心情是

A．抑郁

B．焦慮

C．自卑

D．壓抑3.正確相識(shí)自己的前提是

A．是非觀明確

B．身體健康

C．心理健康

D．心智健全4.對(duì)于心情的內(nèi)涵理解不正確的是

A．個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài)

B．個(gè)體對(duì)外界刺激是否滿意自己的生理和心理須要而引起的一種主觀體驗(yàn)

C．由刺激,認(rèn)知,主觀體驗(yàn)和行為反應(yīng)幾個(gè)方面組成的反應(yīng)過(guò)程

D．心理學(xué)探討和日常生活中常用的教化學(xué)術(shù)語(yǔ)5.（）是造成專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理問(wèn)題的主要緣由

A．家庭責(zé)任

B．工作責(zé)任

C．社會(huì)責(zé)任問(wèn)題

D．環(huán)境因素6.自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)是

A．自我視察

B．自我體驗(yàn)

C．自我評(píng)價(jià)

D．自我限制7.小李是一位很想獲得勝利的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情須要完成一件比較簡(jiǎn)單,一件中等難度,一件很難。假如小李可以選擇其中一件來(lái)完成，你估計(jì)小李會(huì)

A．選擇最難的那一件

B．選擇最簡(jiǎn)單的那一件

C．選擇中等難度的那一件

D．尋求老板的意見(jiàn)以避開(kāi)老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)8.哪一項(xiàng)不是很好的環(huán)境適應(yīng)性體現(xiàn)方面（）

A．適應(yīng)各種各樣的自然環(huán)境

B．適應(yīng)工作，樂(lè)于工作，而不是把工作當(dāng)作一種累贅

C．適應(yīng)各種人際關(guān)系

D．適應(yīng)任何領(lǐng)導(dǎo)9.哪項(xiàng)不是心情的分類(lèi)（）

A．激情

B．感動(dòng)

C．心境

D．應(yīng)激10.哪個(gè)不是壓力的含義（）

A．壓力指那些使人感到驚慌的事務(wù)或環(huán)境刺激

B．壓力是環(huán)境的反應(yīng)

C．壓力是一個(gè)過(guò)程

D．壓力指的是一種身心反應(yīng)11.哪項(xiàng)不是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的個(gè)人因素是（）

A．身體素養(yǎng)

B．心理素養(yǎng)

C．心情衰竭

D．個(gè)體成就感和生活看法12.下列不是心情健康的主要標(biāo)記的是

A．心情穩(wěn)定

B．心情開(kāi)心

C．喜樂(lè)無(wú)常

D．常?？鞓?lè)13.投射測(cè)驗(yàn)的缺點(diǎn)是

A．測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)過(guò)多

B．彈性大，被測(cè)評(píng)者可在不受限制的條件下自由反應(yīng)

C．缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果難以說(shuō)明

D．步驟繁多，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)14.哪項(xiàng)不是造成“上班恐驚癥”的緣由（）

A．對(duì)工作本身的恐驚

B．對(duì)工作環(huán)境的恐驚

C．對(duì)角色轉(zhuǎn)換的畏懼

D．對(duì)社會(huì)交往的恐驚15.氣質(zhì)類(lèi)型

A．有好好壞

B．都是好的

C．都是壞的

D．無(wú)好壞之分16.哪個(gè)不是艾森克的三因素人格理論（）

A．外傾性

B．多血質(zhì)

C．神經(jīng)質(zhì)

D．精神質(zhì)17.“心理健康就是能工作,能戀愛(ài)?！钡奶岢稣呤?/p>

A．馬斯洛

B．米特爾曼

C．榮格

D．弗洛伊德18.運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言或書(shū)面語(yǔ)言的形式來(lái)自我調(diào)整心情的方法是

A．自我調(diào)控

B．心情升華

C．自我示意

D．轉(zhuǎn)移不良心情19.網(wǎng)絡(luò)綜合癥（）

A．人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí)，怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制限制性欲和攻擊性

B．人們由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而引發(fā)的各種生理心理障礙的總稱(chēng)

C．人們因生活工作產(chǎn)生的心理生理障礙

D．人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依靠20.弗洛伊德建構(gòu)的人格的結(jié)構(gòu)模型的基礎(chǔ)是

A．潛意識(shí)理論

B．前意識(shí)理論

C．意識(shí)理論

D．無(wú)意識(shí)理論2.多選題【本題型共20道題】

1.防患“職業(yè)倦怠癥”組織方面的對(duì)策有（）

A．避開(kāi)讓一個(gè)人處理麻煩的問(wèn)題

B．不要讓員工工作太久

C．為員工供應(yīng)表達(dá)心情的渠道

D．供應(yīng)在職訓(xùn)練2.應(yīng)對(duì)挫折的方法許多，有：正確相識(shí)挫折；主動(dòng)挑戰(zhàn)自我，主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)挫折和（）

A．主動(dòng)調(diào)整目標(biāo)

B．培育主動(dòng)進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)

C．要擅長(zhǎng)拜脫挫折帶來(lái)的苦惱

D．加強(qiáng)對(duì)人生事務(wù)的心理預(yù)期3.心情易起伏波動(dòng)主要表現(xiàn)在（）

A．專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作繁重

B．專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心情在兩極間變化頻繁

C．專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員關(guān)系困難

D．專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員還常常表現(xiàn)出莫名其妙的心情起伏波動(dòng)4.人際關(guān)系失調(diào)主要表現(xiàn)在（）

A．領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員之間缺乏相互信任

B．專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員脾氣不＆

C．專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員之極愛(ài)你缺乏協(xié)調(diào)性

D．領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作不了解5.心情有哪幾個(gè)要素（）

A．心情的客觀體驗(yàn)

B．心情的主觀體驗(yàn)

C．心情的外部表現(xiàn)

D．人的生理基礎(chǔ)6.很好的環(huán)境適應(yīng)性主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）

A．適應(yīng)各種各樣的自然環(huán)境

B．適應(yīng)工作，樂(lè)于工作，而不是把工作當(dāng)作一種累贅

C．適應(yīng)各種人際關(guān)系

D．適應(yīng)任何領(lǐng)導(dǎo)7.克服“上班恐驚癥癥”的方法（）

A．自我安排調(diào)整

B．調(diào)整自己的認(rèn)知

C．學(xué)會(huì)適當(dāng)放松

D．有意識(shí)地適應(yīng)人際交往情境8.自我意識(shí)由哪幾個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成（）

A．自我相識(shí)

B．自我體驗(yàn)

C．自我限制

D．自我確定9.哪項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（）

A．適時(shí)換工作環(huán)境

B．建立職業(yè)愛(ài)好，強(qiáng)化職業(yè)情感

C．利用升華技巧

D．合理地安排工作10.形成人格的后天環(huán)境因素有胎內(nèi)環(huán)境因素,（）

A．家庭環(huán)境因素

B．早期童年閱歷

C．學(xué)校教化因素

D．自然和社會(huì)環(huán)境因素11.意識(shí)的結(jié)構(gòu)分為哪幾部分（）

A．意識(shí)

B．有意識(shí)

C．潛意識(shí)

D．無(wú)意識(shí)12.造成“上班恐驚癥”的緣由（）

A．對(duì)工作本身的恐驚

B．對(duì)工作環(huán)境的恐驚

C．對(duì)角色轉(zhuǎn)換的畏懼

D．對(duì)社會(huì)交往的恐驚13.心理學(xué)家?jiàn)W爾波特依據(jù)個(gè)人特質(zhì)在個(gè)體生活中的作用程度將人格的特質(zhì)分為哪三類(lèi)（）

A．首要特質(zhì)

B．中心特質(zhì)

C．次要特質(zhì)

D．特別特質(zhì)14.應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（）

A．適時(shí)換工作環(huán)境

B．建立職業(yè)愛(ài)好，強(qiáng)化職業(yè)情感

C．利用升華技巧

D．合理地安排工作15.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員壓力應(yīng)對(duì)對(duì)策：樹(shù)立正確的事業(yè)觀,（）

A．正確相識(shí)壓力

B．了解自己，接納自己，改進(jìn)自己

C．發(fā)覺(jué)他人的優(yōu)點(diǎn)，建立良好的人家關(guān)系

D．學(xué)會(huì)化解壓力16.如何消退不良心情（）

A．消退不良心情的基本途徑

B．心情的自我調(diào)整方法

C．遠(yuǎn)離不良心情

D．心情的相識(shí)17.五因素理論中包含了五種人格特質(zhì)因素，分別為外傾性,（）

A．神經(jīng)質(zhì)

B．宜人性

C．盡責(zé)性

D．開(kāi)放性18.健康心情應(yīng)當(dāng)符合哪幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（）

A．心情是由適當(dāng)?shù)木売伤鸬?/p>

B．心情反應(yīng)的強(qiáng)度和引起它的情境相適應(yīng)

C．心情反應(yīng)能夠隨客觀情境的變化而轉(zhuǎn)移

D．心情反應(yīng)有環(huán)境變化而轉(zhuǎn)移19.導(dǎo)致職業(yè)倦怠的個(gè)人因素是（）

A．身體素養(yǎng)

B．心理素養(yǎng)

C．心情衰竭

D．個(gè)體成就感和生活看法20.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員常見(jiàn)的不良心情主要表現(xiàn)在冷漠及其表現(xiàn)和（）

A．焦慮及其表現(xiàn)

B．壓抑,抑郁

C．過(guò)度恐驚及其表現(xiàn)

D．激烈發(fā)怒3.推斷題【本題型共10道題】

1.當(dāng)人們生活在肯定環(huán)境中時(shí)，基因才能影響其行為的發(fā)展，這是基本原則。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)2.類(lèi)型論者及特質(zhì)論者的觀點(diǎn)是完全不同的。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)3.不管做任何決策，人格測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)只是參考，僅靠人格測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)就做出心理健康,教化,錄用或晉升的決策是很不明智且不公允的。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)4.以不同的精神疾病的表現(xiàn)特征來(lái)看，精神疾病往往會(huì)通過(guò)一種適應(yīng)機(jī)制的退行表現(xiàn)出來(lái)。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)5.自殺的心理過(guò)程是思想沖突階段—自殺動(dòng)機(jī)或自殺觀念的形成階段—自殺的安靜階段。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)6.人格模式發(fā)生在疾病產(chǎn)生之后，在病原系統(tǒng)中不發(fā)生作用。

Y．對(duì)

N．錯(cuò)7.志向的目標(biāo)及虛幻的目標(biāo)的根本不同在于它有合情合理的基礎(chǔ)，是基于對(duì)現(xiàn)實(shí)