第5頁安全文明校園申報材料抓好交通安全教育，幫助學生從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程。為了強化學生交通法規(guī)和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了"安全第一，預防為主"的思想。我校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分突出。我們根據(jù)上級有關部門的要求，依據(jù)地理位置和實際情況，把"交通安全教育系列"活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。一加強領導，落實責任。為保證活動長期有序地開展，我校成立了"學校交通安全教育領導小組"，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。同時，簽訂安全教育責任書，校長與班主任簽訂安全責任書等。二加強宣傳，增強意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。（一）校外，親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，學校先后組織了學生外出"安全小黃帽在行動"活動，學生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受"遵守交通法規(guī)，珍惜生命"的重要性，活動參加人數(shù)超過400多人。同時，我們聘請了邀請交警大隊派出所民警等為校外安全輔導員，請他們幫助學校進行交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識，這對維護學校秩序，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。（二）校內(nèi)，轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。交通安全教育課。我們利用少隊課，專門設置"交通安全在心中"為內(nèi)容的教育課，使全校學生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。此外，我們與交警大隊聯(lián)系，索取有關交通安全的展板，并將交通安全有關的道路交通法律法規(guī)交通標志牌和事故案例圖片等展板在學校內(nèi)進行展覽。利用各種載體，廣泛開展"文通安全宣傳月"活動。具體做好以下工作：校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫；進行題為"關愛生命，安全出行"征文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會等，學習活動取得顯著成效。加強對學校對學生騎自行車的管理，杜絕12歲以下學生騎自行車，通過教育檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。加強師德修養(yǎng)，建設一支高素質的教師隊伍是創(chuàng)建“安全文明校園”的保證。1、以身作則，團結務實。我校領導干部都能以身作則，率先垂范。如：副書記李春龍同志苦口婆心對學生進行深入細致的思想工作，利用課余時間找學生談心。經(jīng)常來不及吃飯，致使胃病一次又一次地發(fā)作，疼得他額頭冒汗，臉色蒼白，而他卻從沒請過一次假，休息過一天。副校長邢克玉同志利用雙休日為教師輔導信息技術，并親自與教師制作課件。教導主任劉朋舉同志舍小家顧大家，一心撲在工作上。**年6月初，劉主任抓畢業(yè)班工作，遠在黑龍江老家劉主任的母親病危，讓他父親打電話說臨終前想見見兒子，卻未能如愿。為啥？劉主任說：“我不能在這二十來天的關鍵時刻仍下學生不管。”總務主任申國平同志為搞好學校的基建維修工作，未休過星期日，越是假期他越忙。學校美觀了，他人也苗條了。我校領導班子十幾年如一日，團結務實，攻堅克難，在上級的領導下，團結、依靠全校師生，使教學質量穩(wěn)步提高，辦學條件得到改善。2、以人為本，促進發(fā)展。學校以人為本，就是以教師、學生的發(fā)展為本。教師的職業(yè)道德建設，教師的人生價值取向、創(chuàng)新意識都會對學生產(chǎn)生無聲的示范作用。為此，我們嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《教師文明禮貌公約》，提出了教師“六不準”要求，先后開展了“鑄高尚師魂，強立教之本”、“正師德、樹師表、練師功”、“六多六無”等活動。從而規(guī)范了教師的行為，使文明行為成為教師的日常習慣。為落實“一切為了學生，為了學生一切”的承諾，開展了“偏愛后進生，啟迪心靈”活動。每位教師都和一名后進生“結對子”。我們還把先進的思想觀念，轉化為教師的具體行為。如：彎彎腰，帶著微笑走進課堂，俯下身去和學生講話，尋找后進生的閃光點等。為構建和諧校園，教師們把自己的全部精力都用在了教育教學工作上。盧和老師就是其中的一位。他妻子沒有工作，且患有緩慢性心肌炎，孩子未滿十歲，上有八十多歲體弱多病的老母需贍養(yǎng)，還有身有殘疾喪失勞動能力的哥哥需要照顧，微薄的工資可以說是杯水車薪。盧和老師一方面要侍弄家中的幾畝責任田，一方面又要工作，經(jīng)濟狀況極差且負擔很重。過重的家庭負擔絲毫影響不了他的工作和對學生的愛。他為了更好地了解學生，每學期都堅持利用休息時間進行家訪，從不間斷。一次通過家訪他了解到班里張麗梅同學家庭困難，沒有錢交學雜費想要輟學。他就給家長做工作，說給學生找到了希望工程幫助該生讀完初中。實際上是他每月從自己微薄的工資中抽出20元錢幫助該生念完最后一年。張麗梅同學最后以優(yōu)異成績升入xx蒙古族中學。小寺溝中學的發(fā)展，積淀了小寺溝中學特有的文化，總結起來主要有以下四種精神：百折不撓、勇往直前、任勞任怨的“奉獻精神”；上下一心、團結協(xié)作、優(yōu)勢互補的“團隊精神”；不斷學習、大膽探索、求真務實的“務實精神”；嚴格管理、嚴格標準、嚴肅紀律的“認真精神”。經(jīng)過校園文化的熏陶，我校有了今天這樣一支業(yè)務精湛、師德高尚、結構優(yōu)化的教師隊伍，使我校教育教學工作呈現(xiàn)出和諧的可持續(xù)發(fā)展的良好局面。五、弘揚民族精神培養(yǎng)高尚品質要培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，首先要使這批人具有做人的道德品質。高尚道德品質的形成必須從中學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育抓起。我們開展了“先進班級”、“美德典型”、“文明宿舍”等競賽活動；為了形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍。安全文明校園申報材料（三）小學自辦學以來，始終把安全教育放在各項工作的首位，牢固樹立安全第一的意識，把創(chuàng)建平安文明的校園，當作學校各項工作的根本。特別是近年來，學校加大投入，完善制度，科學管理，使學校的安全工作落實到了實處，大大促進了學校教育教學工作的開展。我們大力開展了“平安校園創(chuàng)建活動”，并以此為載體，多措并舉，優(yōu)化教書育人環(huán)境，實現(xiàn)了學校校風校紀良好，周邊治安和諧安定的目標。一、學?？倲?，班級負責，構建平安創(chuàng)建平臺學校作為教學育人的場所，能否營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境，不僅關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量，還關系到成千上萬個家庭的幸福，也關系到黨和政府在人民心目中的形象和信譽。因此，我們必須在“平安校園創(chuàng)建工作”上下功夫。1、建立組織機構。學校成立了“創(chuàng)建平安校園工作領導小組”，由校長任組長，副校長任副組長，教導處主任、年級組長、班主任、門衛(wèi)負責人為成員，主管安全副校長，法制副校長。形成了平安創(chuàng)建工作組織網(wǎng)絡，并實行“學?？倲?，班級負責，協(xié)調聯(lián)創(chuàng)，同步推進”的管理辦法。2、強化工作責任。我們制訂了操作性較強的“平安校園創(chuàng)建實施方案”，明確了工作目標、任務、要求。在此基礎上，層層簽訂責任狀，把責任分解到各年級、班級，推動全校師生同創(chuàng)共建。3、納入學校工作目標。學校始終把平安校園創(chuàng)建納入了學校工作目標管理，做到工作計劃有內(nèi)容，部署工作有安排，檢查考核有指標，總結評比有典型。4、突出班級負責的考核機制。即班主任對本班級學生的安全防范和教育管理對校長負責，保證學生在思想品德、行為規(guī)范和安全防范上不出任何疏漏和問題。所在班級學生思想品德和安全防范工作情況納入班主任績效考核。全?；拘纬闪藢W?？倲?，班級負責，上下聯(lián)動，齊抓共管的結局。二、突出重點，以人為本，增強學生法制觀念目前，我國社會犯罪的低齡化趨向表明，青少年法律意識淡薄。為防患于未然，我校切實加強了法制教育。1、納入教學規(guī)劃。把法制教育與德育教育、行為規(guī)范教育、素質教育結合起來，實行統(tǒng)一安排，統(tǒng)一要求和統(tǒng)一考核。3、加強日常宣傳教育。充分利用廣播、黑板報等陣地宣傳《刑法》、《治安管理處罰條例》等法律知識和典型案例。為提高學生的防范意識，學校定期開展“學生安全教育月”活動，開展防火、防盜、防食品中毒、防意外傷害的安全知識教育。學校專門建立了安全教育室，對學生進行安全自防自救教育，教育學生在校外遇到緊急意外情況時如何正確處理，提高學生的自我保護意識。4、開展學習討論。每堂法制教育課和安全知識輔導課后，我們都要組織學生撰寫命題作文或心得體會，以鞏固學生的知識。同時，學校每月舉辦一次法制主題班會，師生共同參加。班會后出一期黑板報、手抄報。5、開展學法守法實踐活動。如舉行全校性的普法知識小競賽，組織學生觀看反邪教圖片和影視專題片，舉行“遠離網(wǎng)吧，拒絕毒品”活動，舉行道路交通安全知識搶答賽等。這些活動的開展和實施，既拓展了學生知識，又使學生受到生動具體的教育。三、社會支持，多管齊下，形成平安創(chuàng)建合力當前，學校及周邊環(huán)境不安全因素主要表現(xiàn)在4個方面：即社會環(huán)境的影響，學校教育的漏洞，家庭教育的誤區(qū)，青少年自身分辨是非能力較差。為此，我們采取學校、家庭、社會聯(lián)手的方法，多措并舉，加大治理力度，推進平安校園創(chuàng)建。1、加強對“問題學生”的教育轉化。一方面，從落實轉化工作責任制入手，建立問題學生幫教制度，健全問題學生的幫教網(wǎng)絡，開展“一幫一、多幫一”等活動，做到了每個問題學生都有專人做轉化工作，每個教師都有自己的幫教對象，對問題學生幫教率達100%，有效地矯正了未成年人的不良習慣。另一方面，通過學校的廣播站、板報等平臺，利用主辦大型的讀書節(jié)、科技節(jié)、運動會、藝術節(jié)等活動，讓每個學生都能找到展現(xiàn)自己特長的舞臺，提高自信力，從而保證學生的身心和諧發(fā)展。2、學校家庭聯(lián)手共同教育。學校成立了家長委員會，定期召開家長會，加強家長與學校的聯(lián)系、溝通、交流。提高家長的素質，讓家長形成正確的教育觀，構建起家庭教育的防線。3、加強教師值班，加強日常防范。每天上學和放學期間，學校都有值班領導和教師在學校大門口值班，確保校園、安全，防范盜竊、破壞案件的發(fā)生。課間，值班教師分樓層值班，確保學生在校安全。為了把防范工作落到實處，我們在全校范圍內(nèi)確定了每天的重點防范時段，如早中上學、放學時段；確定了全年的重點防范時段，如重大節(jié)日期間、重大活動、會議期間、考試期間、周末放學期間等，然后有針對性安排力量，落實措施，確保萬無一失。4、加強校外監(jiān)管。由教導處牽頭，組織年級組長、班主任對周邊網(wǎng)吧進行查訪，摸清學生上網(wǎng)的時段、常去的網(wǎng)吧、上網(wǎng)學生的年齡特征等規(guī)律，有針對性地采取措施，加強防范和督導。四、發(fā)揮優(yōu)勢，正確引導，培養(yǎng)學生高尚情操我校不斷創(chuàng)新辦學理念，在培養(yǎng)學生的高尚情操上下功夫。1、組織學生開展傳統(tǒng)教育，激發(fā)愛國愛校熱情。走入校園，一樓的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班級的愛的教育宣傳欄，讓學生學會感謝自然，感謝生活，感謝社會，感謝父母。同時結合升旗、主題班會，激勵學生奮發(fā)向上，樹立崇高的理想。2、開展了豐富多彩活動，陶冶學生高尚情操。如舉行全校性的“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”和