WhitePaperonDismissedChineseStudentsintheUnitedStates一、概 美國留學(xué)現(xiàn) 研究意 二、樣本采集與數(shù)據(jù)概 范例介 個(gè)人基本資料數(shù)據(jù)分 性 被開除時(shí)的年齡分 開除學(xué)校的排名分 被開除時(shí)在讀學(xué) 專 被開除的本科、碩士和博士GPA分 三、被開除原因的相關(guān)分 被開除原 被開除原因與性別、年齡等個(gè)人基本信息的相關(guān)分 被開除原因與性別的相關(guān)分 被開除原因與年齡的相關(guān)分 被開除原因與與學(xué)校排名的相關(guān)分 被開除原因與在讀學(xué)位的相關(guān)分 被開除原因與在讀專業(yè)的相關(guān)分 被開除高危人群的特 好學(xué)生的被開除原因分 四、結(jié)論與建 投靠厚仁的理由及緊急案 對學(xué)校和家長的建 美國留學(xué)現(xiàn)2013年中國出國留學(xué)總?cè)藬?shù)為19萬人，比2012年增長了358。如圖1圖1.12006-2013年中國出國留學(xué)總?cè)藬?shù)增長情況（萬人據(jù)美國《開放報(bào)告》顯示，一直到2008年，美國國際留學(xué)生的最大生源國是印度，中國位居第二，而在2009年之后，中國超越印度成為了美國留學(xué)生的最大生源國。雖然出國留學(xué)人數(shù)08年世除開招生形勢的變化，留學(xué)人群的變化也不可忽視。中國教育在線發(fā)布的《2014年出國學(xué)趨勢報(bào)告》顯示：本科及以下層面就讀人數(shù)增長迅猛，低齡化趨勢明顯。在留學(xué)低齡化的當(dāng)下，要求，是否所有的留學(xué)生都能夠順利地走下去研究“混50%，很多學(xué)生和家長卻沒有充足的準(zhǔn)備?！啊苯刂?014年7月，本次數(shù)據(jù)分析共統(tǒng)計(jì)了515項(xiàng)來自美國厚仁教育咨詢數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)（其中有效數(shù)據(jù)共492項(xiàng)，有效率達(dá)95.5%）。在調(diào)查時(shí)，均采集姓名（Name）、性別（Sex）、出生年份（BornYear）、被開除時(shí)的年齡（Age）、被開除時(shí)的在讀學(xué)歷（DegreePursuing）、專業(yè)（Major）、被開除學(xué)校(University)、被開除學(xué)校的排名（NationalRank，U.S.News的NationalUniversityRanking6/27/2014）、GPA、被開除年份（RecordYear）、被開除原因（ReasonofDismissal）范例介【緊急原因就讀于范德堡大學(xué)VanderbiltUniverst（17）的H（化名）同學(xué)，被懷疑患有輕【求救郵件我是H。謝謝您的幫助。剛剛跟ISSS的老師談完，老師給我三個(gè)選擇：1，回家，210terminate我的記錄，然后還有15天gceda。但是25天之后可能就必須要走了。我真的覺得我能學(xué)好，我有計(jì)劃，我有學(xué)習(xí)伙伴，只要我堅(jiān)持。現(xiàn)附上老師給我發(fā)的通知。請查收?！緲颖拘畔⒃诔槿?shù)據(jù)時(shí)，我們首先調(diào)取了H同學(xué)的個(gè)人基本資料、和學(xué)校的溝通記錄等，得出以息出生年份（Born被開除時(shí)的年齡被開除時(shí)的在讀學(xué)位（DegreePursuing）：本科開除學(xué)校（University）：VanderbiltUniversity開除學(xué)校的排名（NationalRank）：17被開除年份（Record被開除原因（ReasonofDismissal）：心理個(gè)人基本資料數(shù)據(jù)分性本次留美開除大陸學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查的被開除學(xué)生中，男生占62%，女生占38%女女男圖2.2.1被開除學(xué)生的男女比被開除時(shí)的年齡分在本次調(diào)查中，18歲以下（高中及以下）的被開除學(xué)生占4.0%，18至22歲（約為以對應(yīng)就讀本科期間）占63%，23至25歲（約為就讀碩士期間）占27.9%，>25歲（博士及以上）占5.1%。由此可見，高危年齡段集中在18至25歲之間。 圖2.2.2被開除時(shí)的年齡分開除學(xué)校的排名分在調(diào)查的被開除學(xué)生中，42.2%來自U.S.News排名51至100的學(xué)校，其次為排名50的學(xué)GPA（一般來說，本科2.0，碩士3.0），學(xué)校會給出一次警告，通知學(xué)生GPA已處于被開除的高危區(qū)段，若下一個(gè)學(xué)期仍不能達(dá)到規(guī)定GPA則會被開除。 圖2.2.3開除學(xué)校的排名分被開除時(shí)在讀學(xué)（8），其次為碩士（11），再次為高中生（78）、語言學(xué)校EL（68%）（55）。該項(xiàng)的分布與年齡分布趨勢一致，語言學(xué)校碩士

博士

高中本科本科圖2.2.4被開除時(shí)在讀學(xué)位分專在被調(diào)查的學(xué)生中，理工科和經(jīng)濟(jì)商科類專業(yè)的被開除學(xué)生各占到約三分之一，分別為和31.7%，其次為文史類專業(yè)學(xué)生（14%）預(yù)

理工通識教通識教其濟(jì)經(jīng)商濟(jì)

圖2.2.5專業(yè)分布

文史被開除的本科、碩士和博士GPA分由于高校對本科生和研究生的要求不同，所以在GPA分布方面需要分開分

本 碩士、博圖2.2.6被開除的本科和研究生GPA分每所學(xué)校對學(xué)生最低GPA的要求不同。但基本情況下，本科生需要2.0的GPA、研究生需要3.0的GPA才能順利注冊下一個(gè)學(xué)期和完成學(xué)業(yè)。所以，從圖2.2.6可看出，本次參與調(diào)查的半數(shù)以上本科生（65.9%）和研究生（75.8%）因GPA過低被開除，這成為各年齡段學(xué)生的最大1Pre-major專業(yè)類別指的是正式被錄取為高中、本科、碩士或博士，但入學(xué)前需選修一定學(xué)時(shí)的語言課程。Generalstudies專業(yè)類別值的是大一尚未分專業(yè)。本次調(diào)查在專業(yè)類別中新添加了pre-major、generalstudies和others專業(yè)類別。被開除原在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)被開除理由可歸為以下6種：GPA過低（62.1%）、出勤率過（10.9%）、違反法律（1.9%）、行為不當(dāng)2（2.9%）、學(xué)術(shù)不誠實(shí)（21.4%）、心理問（0.7%）

圖3.1被開除原GPA過低可能是由于學(xué)生對國外全新的環(huán)境尚未適應(yīng)。有一部分學(xué)生并不是學(xué)習(xí)能力的欠缺，例如在2.1范例介紹中的H同學(xué)，來自復(fù)旦且成績優(yōu)異，但來到美國之后無法掌握國外的學(xué)習(xí)方式。又例如W（Nam）：W（e）出生年份（Born被開除時(shí)的年齡被開除時(shí)的在讀學(xué)位（DegreePursuing）：碩士開除學(xué)校(University)：LehighUniversity開除學(xué)校的排名（NationalRank）：41被開除年份（Record2被開除原因（ReasonofDismissal）：GPA過她的advisor說，W同學(xué)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)極認(rèn)真，所以我對她的印象很好，可是一直拿不到出勤率過低F1違反法律i-20出現(xiàn)問題、使用住家的socialsecurityer行為不當(dāng)問題包括了課堂表現(xiàn)差、打架、人身威脅等。例如，就讀于加州大學(xué)爾灣分校IUPP的C同學(xué)，因?yàn)樵谧鲆瓜鼤r(shí)和巴西同學(xué)爭執(zhí)而以“持刀威脅”的理由被校學(xué)術(shù)不誠實(shí)代課、成績造假、想改成績被舉報(bào)、保留往屆考卷、對老師撒謊、偽造導(dǎo)師簽名。對于中國留學(xué)生來說，心理問題被開除原因與性別、年齡等個(gè)人資本信息的相關(guān)分被開除原因與性別的相關(guān)分如前文：開除原因中所講到的，GPA過低是被開除學(xué)生中所占比例最大的。圖3.2.1所示，因GPA過低而被開除的男生人數(shù)（40.6%）明顯高于女生人數(shù)（18.8%）。另外，在行為失當(dāng)和學(xué)術(shù)不誠實(shí)和出勤率過低（10.6，16）（55%，55）。被開除原因與年齡的相關(guān)分如圖3.2.2所示，各個(gè)年齡段都有不同的數(shù)據(jù)特征：<18歲（高中及以下）：行為不當(dāng)GPA過低這兩個(gè)開除理由占了約2/3的被開除高中及以下在讀中國學(xué)生人數(shù)；18-22歲（本科）23-25歲（碩士）和>25歲（博士及以上）：GPA過低為由被開除的學(xué)生最多，其次為學(xué)術(shù)不誠0男 5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%心理問 學(xué)術(shù)不誠 行為失 違反法 出勤率過 GPA過圖3.2.1被開除原因與性別分

GPA過 出勤率過 違反法 行為失 學(xué)術(shù)不誠 心理問

圖3.2.2被開除原因與年齡分由此可見，GA過低行為不當(dāng)學(xué)術(shù)不誠實(shí)對美國嚴(yán)禁的文獻(xiàn)引用體系不重視或即使在中國學(xué)習(xí)過，但實(shí)際操作并不熟練從此可看出，中國的教育體系并不注重培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)引用他人學(xué)術(shù)被開除原因與學(xué)校排名的相關(guān)分200A是否達(dá)標(biāo)、學(xué)術(shù)誠實(shí)情況，GPA50至100150至200名的

GPA過出勤率過

違反法

行為失

學(xué)術(shù)不誠

心理問 圖3.2.3被開除原因與學(xué)校排被開除原因與在讀學(xué)歷的相關(guān)分由圖3.2.4可看出，每個(gè)攻讀的項(xiàng)目都有開除峰值社區(qū)大學(xué)的學(xué)生多因GPA過低被開除；高中多因?qū)W術(shù)不誠實(shí)和GPA不達(dá)標(biāo)而開除學(xué)生本科和碩士項(xiàng)目多因GPA過低和學(xué)術(shù)不誠實(shí)而開除學(xué)0000000000 000GPA過 出勤率過 違反法 行為失 學(xué)術(shù)不誠 心理問語言學(xué)校 社區(qū)大 高 本 碩 博圖3.2.4被開除原因與在讀學(xué)被開除原因與在讀專業(yè)的分圖3.3.5除了能比較明顯的看出GPA過低和學(xué)術(shù)不誠實(shí)是中國留學(xué)生被開除的兩大罪魁禍?zhǔn)桌砉た疲?5.7%）>金融商科（31.5%）>文史類（14.4%）>語言預(yù)科（9.6%）>大一未擇專業(yè)（6.4%）>其他類（2.4%）

19.50%

通識教預(yù)

GPA過 出勤率過 違反法 行為失 學(xué)術(shù)不誠 心理問

理工理工 文史 經(jīng)濟(jì)金 預(yù) 通識教 其圖被開除原因與在讀（如圖3252）（7，8），其次為理工類專業(yè)（26.2%，02）疑被開除高危人群的特在本次調(diào)查的被開除的中國留學(xué)生中，男生（6238=16）。所以我們基年齡在18至22歲，就讀于Tp100的學(xué)校的本科或碩士學(xué)位，進(jìn)修理工科或金融商科類專業(yè)。他們最有可能因?yàn)镚PA過低或女

男

其 通識教 預(yù) 經(jīng)濟(jì)金 文史 理工圖性別與在讀專

18‐22

Top本科或碩理工科或經(jīng)濟(jì)金融專圖3.3被開除高危人群的特好學(xué)生的被開除原因分我們利用GPA來作為判斷杠桿，圈出了“好學(xué)生們”：在讀高中生GPA在2.0及以上；在讀本科GPA在3.0在讀碩士和博士GPA在3.5（共占本次調(diào)查有效數(shù)據(jù)樣人數(shù)本的（8）3.22中所得出的結(jié)論：中國的教育體系并不注重培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)引用他人學(xué)術(shù)成果。

出勤率過

高 本 碩 博

GPA過GPA過 出勤率過 違反法 行為失 學(xué)術(shù)不誠 心理問圖3.4好學(xué)生被開除的投靠厚仁的原因及緊急案【緊急案例人物：L同學(xué)身份：某美國高中三年級生，GPANYUwithdraw還會影響NYU的錄取?！竞袢侍幚韺W(xué)校提出讓L同學(xué)簽署一份協(xié)議，馬上回國，上學(xué)校的在線課程，學(xué)校會將畢業(yè)證書寄到國內(nèi)家中。經(jīng)過大家的努力，最后L同學(xué)回國后在網(wǎng)上完成了自己的高中課程，成功拿到了畢業(yè)證書。高中方面沒有留下L同學(xué)的不良記錄，也不會影響未來大學(xué)的錄取。在厚仁的幫助下，L同學(xué)如愿以償，順利進(jìn)入NYU，維護(hù)了自己的權(quán)益也保住了自己在美國的合法學(xué)生身份。L同學(xué)沒有受到學(xué)校的處分，無學(xué)術(shù)不良記錄。順利拿到高中畢業(yè)證，并進(jìn)入紐約大學(xué)學(xué)習(xí)。我們在幫助學(xué)生和做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，有69.1%的學(xué)生在開除決定下達(dá)后由于時(shí)間緊迫或?qū)で髮I(yè)指導(dǎo)而來到厚仁。但仍有30.9%的學(xué)生在學(xué)校開除決定前求助厚仁，這不僅為我們留有充對學(xué)校和家長的建基于以上的分析和總結(jié)，厚仁對于學(xué)生的家長和學(xué)校有如下建格式的習(xí)慣；對于高中和社區(qū)大學(xué)的學(xué)生，督促其按時(shí)到課，不遲到早退若孩子自制力較差，家長、監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)督促其學(xué)習(xí)（頻、電話等）（）【參考文獻(xiàn)[1].中國教育在線.(2014).2014年出國留學(xué)趨勢報(bào)告.[2].陳航.(2014).留美不等于畢業(yè)，學(xué)籍要保護(hù).[3].陳航.(2014).留美的學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和有效規(guī)避.[4].陳航.(2014).被美國大學(xué)錄取的一半無法畢業(yè).[5].Instituteo