第第頁(yè)幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告模板幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板篇1

23年轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株幼苗，陪伴著__屆又__屆孩子們的成長(zhǎng)?；仡欉@23年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充盈的、愉悅的。為了自己所喜愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

一、思想方面

這些年來(lái)我能積極地參與園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)、具體地做筆記，積極參與組里的各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)〔規(guī)章制度〕、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作表現(xiàn)，〔教育〕教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜愛(ài)的老師”，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注予以援助。尤其對(duì)有非常狀況的孩子，我更是予以分外的愛(ài)惜，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊敬別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手查找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我積極仔細(xì)地承受，雖然沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jī)，但在教學(xué)中我虛心向有〔閱歷〕的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)備課，充分預(yù)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年，我?guī)н^(guò)大、中、小、班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的，在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身進(jìn)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，家長(zhǎng)們也仔細(xì)地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過(guò)家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我先后參與函授考試，已達(dá)到大專(zhuān)水平。我還參與了各種專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)技能。

付出的同時(shí)，也收獲盼望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的援助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。如：《運(yùn)用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng)，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)討論論文及〔教育敘事〕評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng)，《喚起幼當(dāng)心靈培育幼兒環(huán)保意識(shí)》在江蘇省第__屆“藍(lán)天杯”中學(xué)校老師優(yōu)秀論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好》在江蘇省第__屆“藍(lán)天杯”中學(xué)校老師優(yōu)秀論文評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)，在今年的素養(yǎng)教育活動(dòng)中，還有多篇教育〔隨筆〕、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件在市教育課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了肯定的成果，但同時(shí)還有許多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)懷和愛(ài)惜每一位孩子，讓他們健康成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思索，不斷充盈自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師！

幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板篇2

從事幼兒教育工作不知不覺(jué)已經(jīng)三年了，從不會(huì)到會(huì)、從不會(huì)教到會(huì)教、從敷衍到喜愛(ài)…，三年：真的好快，而今日我的工作，我的技能被得到了確定！或許自身技能還有待加強(qiáng)，各方面還有欠缺，不過(guò)請(qǐng)放心我會(huì)嚴(yán)格要求自己做到最好，我會(huì)證明我是有技能的！

幼兒園是一個(gè)很大的團(tuán)體，老師是最重要的一部分，一言一行都在教育著孩子，而作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，更起了一個(gè)表率的帶頭作用。在這個(gè)大團(tuán)體中只有團(tuán)結(jié)好了才能顯現(xiàn)出我們的強(qiáng)大，而安全、常規(guī)、紀(jì)律、衛(wèi)生就顯得更為重要…。幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，因此，我們要加強(qiáng)安全管理。

珍愛(ài)幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平，幼兒教育在提高幼兒的生存，愛(ài)護(hù)和進(jìn)展水平方面擔(dān)負(fù)這重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒園的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。

安全方面：本學(xué)期我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和〔安全教育〕工作，全園上下始終將幼兒的生命和將抗視為首要。

健康方面：仔細(xì)做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，園內(nèi)做好消毒工作。衛(wèi)生方面：我們始終以衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，堅(jiān)持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生環(huán)境里。

一個(gè)班的常規(guī)好不好，徑直關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和老師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量，假如常規(guī)沒(méi)有建立好，幼兒無(wú)法形成良好的習(xí)慣，常規(guī)培育是教育過(guò)程中不可忽視的一部分，特別是對(duì)幼兒園這個(gè)團(tuán)體；而紀(jì)律的培育在幼兒園的工作也是不可忽視的一項(xiàng)工作，班級(jí)中好的紀(jì)律，好的習(xí)慣會(huì)使整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)性更強(qiáng)，對(duì)幼兒園的活動(dòng)產(chǎn)生的愛(ài)好更濃。只要我們努力，團(tuán)結(jié)我相信會(huì)把我們的大家庭搞好的豐富多彩。我知道做什么事是光靠嘴說(shuō)是不夠的，還要用行動(dòng)來(lái)證明自己是有技能的，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心的把這份職務(wù)交給我，相信我！

幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板篇3

曾有人說(shuō)過(guò)：“人最大的美滿就是有一個(gè)安樂(lè)窩?！边€記得我剛來(lái)幼兒園任教時(shí)，心想：這下安樂(lè)窩”終于定了?？蓵r(shí)隔不久，我就發(fā)覺(jué)這個(gè)“安樂(lè)窩”并擔(dān)心樂(lè)。

首先從思想上的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來(lái)，由于我只是一名代課老師，所以有的幼兒家長(zhǎng)對(duì)我不信任，眼光中時(shí)常露出絕望的神情；

其次，隨著時(shí)間的推移，我慢慢發(fā)覺(jué)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊敬，就需要用自己的實(shí)際工作來(lái)向證明。

同時(shí)更懂得：什么是“安樂(lè)窩”，帶好小伙伴就是我最好的“安樂(lè)窩”。我決心將壓力變成動(dòng)力，動(dòng)力變成活力，發(fā)奮向上，在幼教事業(yè)上干出一番成果來(lái)，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來(lái)。我一邊工作一邊自學(xué)大專(zhuān)。給孩子“一杯水”，我需要具備“一桶水”。白天，我向身邊的老老師學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們的課；晚上，人們飯后閑聊時(shí)，我那么坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)；每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請(qǐng)教。就這樣，我不失一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動(dòng)搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最正確效果。

艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時(shí)刻不停地在孩子的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子平凡的生活里融入歡樂(lè)和歌聲，不為自己是代課老師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。這樣讓園長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)稱(chēng)心，孩子快樂(lè)。而我對(duì)搞好幼教工作也更加有了信心。

搞好本質(zhì)工作，不斷探究科學(xué)育兒的道路，常常撰寫(xiě)幼教閱歷，堅(jiān)持加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，制造新的業(yè)績(jī)。

幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板篇4

時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無(wú)能〔總結(jié)〕，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙?lái)的工作，現(xiàn)將工作述職報(bào)告如下：

一、在教育教學(xué)方面

留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)約的〔生活知識(shí)〕閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的技能；在活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和知識(shí)預(yù)備工作，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓舞幼兒積極思索勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)約的生活知識(shí)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的技能。處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面

主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培育、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜愛(ài)幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行〔安全知識(shí)〕教育，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)章意識(shí)漸漸加強(qiáng)。

三、在安全方面

我們一貫以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。常常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；通過(guò)特地的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。

四、在家長(zhǎng)工作方面

我們利用離園，電話聯(lián)系，班級(jí)群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育，通過(guò)建立等援助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的全都；通過(guò)組織家長(zhǎng)參與“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的溝通，并加強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。

總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新〔教學(xué)〔方法〕〕，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)閱歷。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，著重幼兒自身技能的培育，努力把日后的工作做得更好！

幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告模板篇5

大家都喜愛(ài)用一眨眼形容時(shí)間飛逝，的確，似轉(zhuǎn)瞬間我在二幼實(shí)習(xí)加正式工作已經(jīng)一年半了。在這一年中我覺(jué)得我的勞碌，我的充盈，我的苦惱與快樂(lè)都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋?，F(xiàn)將工作述職報(bào)告如下：

一、政治思想方面

這一年內(nèi)我仔細(xì)學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷提高思想覺(jué)悟。我喜愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守〔崗位職責(zé)〕。在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步，〔愛(ài)崗敬業(yè)〕，做到耐煩、愛(ài)心、公正、尊敬的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

作為新老師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會(huì)考慮本班幼兒的實(shí)際狀況，結(jié)合園內(nèi)〔工作計(jì)劃〕，細(xì)心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)前，我盡努力做好教學(xué)預(yù)備。例如，在每次上語(yǔ)言課，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，我都會(huì)自制〔故事〕圖片，能讓幼兒更徑直更生動(dòng)的學(xué)習(xí)兒歌。在教學(xué)活動(dòng)中，由于我閱歷不足，往往會(huì)涌現(xiàn)種種突發(fā)狀況，帶教老師都會(huì)幫我提出結(jié)局方法。在遇到其他不懂的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)實(shí)時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。并且在有些空班時(shí)，我自己進(jìn)行了并且看了很多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀看的活動(dòng)時(shí)和課后〔反思〕爭(zhēng)論時(shí)都給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)，讓我在設(shè)計(jì)和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了許多進(jìn)步。

三、常規(guī)管理

今年我?guī)У氖切“?，在第一個(gè)月幼兒哭鬧狀況比較普遍，我采納了多種方式來(lái)援助幼兒較快的適應(yīng)新的幼兒園生活。比如，在來(lái)園時(shí)，給他們一些好玩的玩具，分散他們的留意力；每天放學(xué)時(shí)給幼兒嘉獎(jiǎng)五角星，鼓舞他們明天能夠開(kāi)快樂(lè)心的上幼兒園。等幼兒適應(yīng)了幼兒園生活后，對(duì)幼兒日常生活常規(guī)進(jìn)行規(guī)范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活