一年級(jí)數(shù)學(xué)20以內(nèi)加法填未知數(shù)_第1頁(yè)
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填末知加數(shù)重點(diǎn):使學(xué)生能運(yùn)用20以內(nèi)加法的知識(shí)填末知加數(shù)。難點(diǎn):填的方法是怎么樣的。教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)20以內(nèi)加法的算法。2、求末知加數(shù)的方法。3、為以后學(xué)習(xí)20以內(nèi)減法做準(zhǔn)備。5+7=8+9=6+8=9+6=7+9=8+7=4+9=8+8=6+7=4+8=3+8=2+9=8+9=5+8=7+5=6+9=6+6=8+7=9+7=9+1+=8+6=8++=7+5=7++=6+6=6++=8+7=8++=5+8=5++=61632122515241442125313161215141213先畫(huà),再填數(shù)7+〔〕=1258+〔〕=1468+〔〕=17〔〕+7=15〔〕+6=139+〔〕=177+〔〕=14〔〕+5=126+〔〕=14〔〕+8=138+〔〕=16〔〕+7=122434279379+4=+=+8+6=+=+7+5=+=+868181716106只7只1578板書(shū)設(shè)計(jì):7+〔〕=1258+〔〕=146教后記:1、本節(jié)課內(nèi)容是我們考師根據(jù)學(xué)生的自身情況加進(jìn)去的一個(gè)內(nèi)容,掌握有點(diǎn)吃力。2、在探求算法的時(shí)候,一般都會(huì)表達(dá)出算法的多樣化,開(kāi)通學(xué)生思維,很不錯(cuò)。成都收賬公司四川收賬公司四川收賬公司成都收賬公司晚霞映遍了整個(gè)山澗,大風(fēng)卷著黃土的塵埃吹得整個(gè)山谷呼呼作響,甚是讓人毛骨悚然……在村長(zhǎng)的帶著下,十幾個(gè)年輕的小伙兒扛起利鎬和鐵鍬,正準(zhǔn)備向深山出發(fā),看這架勢(shì)真的像狼來(lái)了。這時(shí),一個(gè)小男孩兒從對(duì)面山坡的小道上飛快地跑了下,他邊跑邊喊:“爸……荷花狙在山坡的墓地……”等他跑近了,我才看清原來(lái)是帶我們進(jìn)村的狗娃?!鞍帧野阉麄儙Щ丶摇懔锘貙W(xué)?!堰@事告訴了荷花狙……她問(wèn)我來(lái)的是什么樣的人,我說(shuō)不清……只記得是從山東來(lái)的。我問(wèn)她,山東遠(yuǎn)嗎?荷花狙什么也不說(shuō),眼里流出了淚……我真懊悔……我去告訴了她……”狗娃一口氣說(shuō)出了實(shí)情,“我知道惹了事,不敢回家。放了學(xué),我偷偷地跟在荷花狙的身后,去了她阿爹的墓地,她哭了……我拉不回她來(lái)……”“走,我們?nèi)ツ沟亍贝彘L(zhǎng)扔下手中的利鎬向?qū)γ娴纳狡屡苋?。爬上山坡是一片平地,平地的反面便是一座小小的山崗,挺拔的白楊?shù)屹立在貧瘠的山丘上。這就是劉大哥的墳?zāi)梗瑳](méi)有鮮花,沒(méi)有墓碑,圓圓的土堆上只有幾束野草在凄涼的秋風(fēng)中搖曳。荷花盤(pán)坐在墳前,呆呆地凝視著遠(yuǎn)方……“荷花……我們回家吧,全村的人都在擔(dān)憂你……”“媽——”何花慢慢地站起身,一頭撲在她阿媽的懷里,嚎啕大哭起來(lái)。所有的人都流下了淚……站在回程的高坡,一輪明月掛上了天空。借著潔白的月光,村長(zhǎng)指著遠(yuǎn)處山巔的烽火臺(tái)對(duì)我說(shuō):“從我們腳下的山崗到遠(yuǎn)處的烽火臺(tái)本來(lái)是一片荒坡,自從劉大哥來(lái)到這兒,荒坡漸漸地披上了綠裝。據(jù)統(tǒng)計(jì),二十二年來(lái),劉大哥開(kāi)墾荒地一百多畝,種植樹(shù)木幾千多棵。在他彌留之際,他一再囑托我,死后把他埋在他生前種下的第一顆白楊樹(shù)下,讓他的靈魂守護(hù)著他生前開(kāi)墾的這片黃土地……”我的腦海里不禁浮現(xiàn)處劉大哥的身影……一個(gè)勤勞勇敢的莊稼漢正在這片荒涼的土地上默默耕耘默默收獲。一個(gè)平凡的人卻做出了一件不平凡的事,使我可望而不可即……這就是他的偉大之處!“他的到來(lái)給我們這片黃土地帶來(lái)了福音,他的一生做了許多我們常人不敢想更不能做的事。無(wú)論刮風(fēng)下雨天寒地凍從不間歇,有的人說(shuō)他傻,有的人說(shuō)他神經(jīng)不正?!幸淮危覇?wèn)他:你這是何苦呢?你這樣沒(méi)白沒(méi)黑的干,何時(shí)是個(gè)盡頭?你猜他怎么答復(fù)我?”村長(zhǎng)嘆了口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“他竟然憨憨地傻笑著對(duì)我說(shuō):我孩子多,負(fù)擔(dān)重,我可不能讓她們長(zhǎng)大了再受我這樣的窮,我要把所有的苦吃盡了給他們留下最多的甜……唉——!這就是我所認(rèn)識(shí)的劉大哥,能給孩子們帶來(lái)幸福就是他最大的歡樂(lè),再苦再累他也心甘情愿……”劉大哥的故事震撼了我的心,一處處人間悲喜劇在這里上演,幾家歡喜幾家愁?!艾F(xiàn)在好了,國(guó)家對(duì)個(gè)人開(kāi)墾的荒地有了明確的規(guī)定,土地的所有權(quán)是國(guó)家的,使用權(quán)是個(gè)人的,這片土地的使用權(quán)仍

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