14.1電是什么一、單選題1．摩擦起電中的“電”是指A．電荷 B．電流C．電壓 D．電荷量【答案】A【解析】摩擦起電是通過摩擦，使電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電，因此摩擦起電的“電”是指電荷，A符合題意2．毛皮和橡膠棒摩擦，下列說法正確的是（）A．毛皮和橡膠棒原來不顯電性，所以不帶任何電荷B．通過摩擦可以生成大量電荷C．通過摩擦迫使原子核發(fā)生轉(zhuǎn)移，若失去原子核，則物體帶正電D．通過摩擦迫使核外電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，若失去電子，則物體帶正電【答案】D【解析】A．毛皮和橡膠棒原來不顯電性，是因為毛皮和橡膠棒原來帶的正負電荷總量相等，所以不顯電性，而不是不帶任何電荷，故A錯誤；B．摩擦起電的實質(zhì)是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，而不是生成新電荷，故B錯誤；CD．通過摩擦可以使得核外電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，若失去電子，則物體帶正電，故C錯誤，D正確。故選D。3．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會帶電，經(jīng)檢驗梳子帶的是正電．下列說法中正確的是（

）A．梳子得到了一些電子 B．梳子失去了一些電子C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦創(chuàng)造了電荷【答案】B【解析】摩擦起電的實質(zhì)是：兩種物質(zhì)相互摩擦，一種物體失去電子而帶正電，另一種物質(zhì)由于獲得電子而帶負電．塑料梳子與干燥的頭發(fā)摩擦，梳子失去一些電子，梳子中的正電荷多于負電荷，從而梳子帶正電．4．下列選項中，屬于利用靜電的是（

）A．樓頂?shù)谋芾揍?B．危險品運輸車底的鐵鏈C．靜電噴漆 D．印染車間保持一定的濕度【答案】C【解析】A．當打雷的時候，由于靜電的感應(yīng)，在高大的建筑物頂端積累了很多的靜電，容易導致雷擊事故，所以在高大的建筑物頂端安裝避雷針可以把雷電引入地下，保護建筑物的安全，屬于靜電防止，故A不符合題意；B．危險品運輸車在運行時，與空氣摩擦產(chǎn)生大量的靜電，用鐵鏈接地可以將靜電導走，屬于靜電的防止，故B不符合題意；C．噴槍噴出的油漆微粒帶正電，因相互排斥而散開，形成霧狀，被噴涂的物體帶負電，對霧狀油漆產(chǎn)生引力，把油漆吸到表面，屬于靜電應(yīng)用，故C符合題意；D．印染車間產(chǎn)生大量靜電，由于有一定的濕度，能及時導走，是防止靜電危害，故D不符合題意。故選C。5．用一帶電體去靠近輕小物體時發(fā)現(xiàn)二者相互吸引，則輕小物體（

）A．一定帶電 B．一定不帶電C．可能帶異種電荷，也可能不帶電 D．以上說法都不對【答案】C【解析】【分析】用一帶電體去靠近輕小物體時發(fā)現(xiàn)二者相互吸引，根據(jù)電荷間的作用規(guī)律可知，異種電荷相互吸引，則輕小物體可能帶的是與帶電體相反的電荷。根據(jù)帶電體的有吸引輕小物體的性質(zhì)可知，則輕小物體可能不帶電。故選C。6．如圖所示，舞臺上有一個“靜電球”，當女孩觸摸“靜電球”時，關(guān)于這個現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．頭發(fā)與靜電球帶的是異種電荷 B．“飛”起來的頭發(fā)上產(chǎn)生了電荷C．“飛”起來的頭發(fā)帶的是同種電荷 D．頭發(fā)“飛”起來是由于靜電球的吸引【答案】C【解析】人體是導體，當人觸摸靜電球時，人體也帶了和靜電球同種電荷的電，人的頭發(fā)上也會帶上與靜電球同種電荷的電，因同種電荷相互排斥，因此頭發(fā)會飛起來。故ABD錯誤，C正確。故選C。7．關(guān)于相互摩擦的甲、乙兩物體，下列敘述正確的是（

）A．甲帶正電，是因為原子核對核外電子束縛力強，得到多余電子B．乙?guī)ж撾姡且驗樵雍藢送怆娮邮`力強，得到多余電子C．甲帶正電，乙?guī)ж撾?，是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷D．乙?guī)ж撾?，是因為原子核對核外電子束縛力弱，失去了電子【答案】B【解析】A．甲帶正電，是因為原子核對核外電子束縛力弱，失去電子，故A錯誤；BD．乙?guī)ж撾?，是因為原子核對核外電子束縛力強，得到了甲的電子，故B正確，D錯誤；C．甲帶正電，乙?guī)ж撾姡峭ㄟ^摩擦的方法使電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故C錯誤。故選B。8．用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗電器甲，甲的金屬箔片張角變大，如圖所示．再用a棒去同時接觸甲、乙驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)甲的金屬箔片張角變小，乙的金屬箔片張角變大。則下列說法正確的是（）A．驗電器原理是異種電荷相互吸引B．a(chǎn)棒與其手柄b均為導體C．絲綢摩擦玻璃棒的過程中，電子由絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒D．當a棒接觸兩驗電器的金屬球時，電子由乙金屬球轉(zhuǎn)移到甲金屬球【答案】D【解析】【分析】A．驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理，故A錯誤；B．a(chǎn)棒是導體，否則電荷無法在兩個驗電器之間傳導；手柄b應(yīng)為絕緣體，否則電荷會通過人體傳出，故B錯誤；C．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，故電子是由玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢，故C錯誤；D．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，該玻璃棒去接觸驗電器A時，驗電器A也會帶正電；用帶絕緣柄的金屬桿將兩個驗電器的金屬球接觸時，B驗電器上自由電子向驗電器A轉(zhuǎn)移，負電荷移動的方向與電流方向相反，故產(chǎn)生的電流方向為A到B，故D正確；故選D。9．四個帶電小球，相互作用情況如圖所示，已知A帶負電，則B、C、D球的帶電情況可能是（）A．B帶負電，C帶正電，D帶正電B．B帶正電，C帶負電，D帶正電C．B帶正電，C帶正電，D帶負電D．B帶負電，C帶正電，D帶負電【答案】D【解析】四個帶電小球，已知A帶負電，由圖可知，A、B相互排斥，所以它們一定帶同種電荷，即B帶負電。B、C相互吸引，則它們帶異種電荷，即C帶正電。C、D相互吸引，則它們帶異種電荷，即D帶負電。故ABC項不符合題意，D項符合題意。故選D。10．如圖為部分物質(zhì)的原子核對核外電子束縛能力強弱情況，束縛能力越弱越容易失去電子?，F(xiàn)用絲綢摩擦橡膠棒，然后將該橡膠棒靠近輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥。下列說法中正確的是（）A．小球一定帶負電 B．小球可能帶負電也可能不帶電C．絲綢和橡膠棒摩擦過程中，橡膠棒會失去電子 D．絲綢和橡膠棒摩擦后，它們帶的是同種電荷【答案】A【解析】【分析】AB．現(xiàn)用絲綢摩擦橡膠棒，橡膠棒對電子的束縛能力強，故絲綢失去電子，絲綢帶正電，橡膠棒得到電子，帶的是負電，然后將該橡膠棒靠近輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥，說明小球帶負電，故A正確；B錯誤；C．絲綢和橡膠棒摩擦過程中，橡膠棒對電子的束縛能力強，故橡膠棒會得到電子，故C錯誤；D．絲綢和橡膠棒摩擦后，一個失去電子，一個得到電子，故它們帶的是異種電荷，故D錯誤。故選A。二、填空題11．自然界只有兩種電荷，同種電荷相互________，異種電荷相互________．【答案】

排斥

吸引【解析】自然界兩種電荷間的作用規(guī)律為：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．12．工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上。靜電除塵的原理是_____?！敬鸢浮繋щ婓w有吸引輕小物體的性質(zhì)【解析】由于帶電的金屬板，可以把浮塵吸附在金屬板，故利用的是帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)。13．打掃房間時，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛。這是因為他擦過的鏡面因___________而帶了電，帶電體有___________的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上?！敬鸢浮?/p>

摩擦

吸引輕小物體【解析】【分析】[1][2]穿衣鏡因與綢布摩擦而帶電，而帶電的物體能吸引輕小物體，于是鏡面吸引了輕小的絨毛。14．用絲綢摩擦過的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因為玻璃棒的一些___________（選填“質(zhì)子”“中子”或“電子”）轉(zhuǎn)移到絲綢上，使玻璃棒帶了電，由于帶電體具有___________的性質(zhì)，所以玻璃棒能吸起地上的羽毛?！敬鸢浮?/p>

電子

吸引輕小物體【解析】[1][2]用絲綢摩擦過的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因為在摩擦過程中發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，玻璃棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，從而使玻璃棒帶電，而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，故玻璃棒能吸起地上的羽毛。15．如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的兩片金屬箔上，這兩片金屬箔帶______（選填“正”或“負”）電荷，由于互相______（選填“吸引”或“排斥”）而張開，再用手握住金屬球，金屬箔______（選填“張角變大”、“張角變小”或“閉合”）。【答案】

負

排斥

張角變小【解析】[1][2]用毛皮摩擦過的橡膠棒由于得到電子而帶負電，當橡膠棒接觸驗電器的金屬球后，橡膠棒上多余的電子會轉(zhuǎn)移到驗電器上，驗電器上的金屬箔會帶負電；兩片金屬箔由于同種電荷相互排斥會張開。[3]用手握住金屬球后，金屬球中多余的電子會轉(zhuǎn)移到手上，故金屬箔中的電子會減少，故金屬箔張角變小。16．A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用絲綢摩擦過的玻璃棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示，由此可判斷：小球A___________，小球B___________。（均選填“一定帶正電”、“一定帶負電”或“可能不帶電”）?！敬鸢浮?/p>

可能不帶電

一定帶正電【解析】[1][2]玻璃棒與絲綢摩擦的過程中會失去電子，所以用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，如圖，B球與帶正電的玻璃棒排斥，由同種電荷相互排斥，故B一定帶正電；A與B相互吸引，可能是異種電荷相互吸引，即A可能帶負電；也可能是帶電體B吸引輕小物體A，即A也可能不帶電。故A可能帶負電，也可能不帶電。17．如圖甲所示，有兩個相同的驗電器A和B，用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸A的金屬球，使A帶______電；另外一個驗電器B不帶電，如圖乙用金屬棒把A和B連接起來，可以看到A的金屬箔張開的角度______（填“增大”/“減小”），B的金屬箔張開，在這個過程中，有______（填“正電荷”/“電子”）通過金屬桿從驗電器______（填“A移動到B”/“B移動到A”），使驗電器B也帶了______電。【答案】

正

減小

電子

B移動到A

正【解析】【分析】[1]用絲綢摩擦過的玻璃棒，它會帶正電，當它接觸A的金屬球時，A會帶正電。[2][3][4][5]如圖乙，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A和B連接起來，可以看到A的金屬箔張開的角度減小，這是因為B的一部分電子轉(zhuǎn)移到A上，那么A的正電減少，A的金屬箔張開的角度減小，B的電子減少，那么B帶上正電。18．有A、B、C、D四個帶電體，若A與B吸引，B與C排斥，A與D排斥，而D與絲綢摩擦過的玻璃棒相互吸引，則四個帶電體的帶電情況是：A帶______，B帶______，C帶______，D帶______。【答案】

負電

正電

正電

負電【解析】【分析】[1][2][3][4]與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，D與之相互吸引，根據(jù)電荷間的相互作用可知D帶負電；A與D排斥，說明AD帶同種電荷，故A帶負電；A與B吸引，說明AB帶異種電荷，故B帶正電；B與C排斥，說明BC帶異種電荷，故C帶正電。三、作圖題19．如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒A去靠近不帶電的導體B，由于電荷間的相互作用，會使導體內(nèi)部的電荷重新分布．請用“+”和“—”在導體B的兩端大致標出所示的正負電荷．()【答案】【解析】橡膠棒帶負電，接近導體時，自由電子被排斥而遠離，所以近端是正電荷，遠端為負電荷．如圖所示：．【點睛】根據(jù)電荷間的相互作用知，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，用毛皮摩擦過的橡膠棒A帶負電，會使B的左端出現(xiàn)負電荷，右端出現(xiàn)正電荷．20．如圖甲所示，驗電器帶正電、和完全相同的驗電器不帶電，請在圖乙中畫出用帶有絕緣柄的金屬棒把和連接起來后，驗電器和的金屬箔的張角情況．()【答案】【解析】【分析】由題意可知考查導體導電性質(zhì)和驗電器的工作原理，根據(jù)驗電器的工作原理分析可得．帶正電，不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把和連接起來，由于帶正電是缺少電子的，故上電子少，上的一部分電子會通過金屬棒轉(zhuǎn)移到上，帶的正電荷會減少，其金屬箔張角會變小，而因為失去電子也帶上了正電荷，的兩金屬箔因帶上同種電荷而有了一定張角，如答案圖所示.【點睛】因金屬是導體，B中的電子會沿著金屬棒流向A，中和A中一部分正電荷，A中正電荷電量減小夾角減小，B失去電子帶正電，驗電器的金箔因帶同種電荷相互排斥張開一定夾角．驗電器帶電量越大，金箔張開的夾角越大．四、實驗題21．在探究摩擦起電的實驗中：(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶上了電荷。進一步實驗發(fā)現(xiàn)，此時橡膠棒帶的是負電，根據(jù)你所學習的原子結(jié)構(gòu)的知識，橡膠棒帶負電是因為_____：A．失去了一些質(zhì)子

B．得到了一些電子

C．失去了一些電子

D．創(chuàng)造了負電荷(2)根據(jù)你的分析，絲綢摩擦過玻璃棒后，絲綢_____帶電；（選填“一定不”、“一定”或“可能”）(3)通過實驗探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷_____，異種電荷_____；(4)用與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則_____帶正電。【答案】

B

一定

互相排斥

互相吸引

B【解析】(1)[1]摩擦起電的實質(zhì)是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負電荷分開。得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電。橡膠棒帶負電是因為得到了一些電子，質(zhì)子不會轉(zhuǎn)移，電荷不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，所以不會是創(chuàng)造了負電荷。故選B。(2)[2]絲綢摩擦過玻璃棒后，玻璃棒會帶正電，那么由上述可知，電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到了絲綢，絲綢會帶負電。(3)[3][4]通過實驗探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。(4)[5]與絲綢摩擦的玻璃棒A會帶上正電，靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B時，B被排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥可知，B帶正電；靠近C時，C被吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引可知，C帶負電；所以可知帶正電的是B。22．實驗：學校物理興趣小組的同學們正在探究摩擦起電的奧秘，他們分別用下面的兩組物質(zhì)相互摩擦：①[絲綢]--（玻璃棒]②[毛皮]--[橡膠棒]：問題1：根據(jù)所學的知識，我們知道橡膠棒帶的電荷是______（正、負）電荷。問題2：琪琪同學用梳子給自己梳頭，然后用梳子靠近玻璃棒和橡膠棒，他們發(fā)現(xiàn)梳子與玻璃棒相互排斥，則梳子靠近橡膠棒的時候會與橡膠棒______（排斥、吸引、無作用）。問題3：小組同學查閱資料后知道，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了______，相互摩擦過的兩個物體會帶上______電荷。問題4：甜甜同學用帶電的玻璃棒靠近一個物體M，二者相互吸引，于是甜甜同學得出物體M帶有某種電荷的結(jié)論，而同組的新新同學卻說，得出結(jié)論為時尚早，還需要進--步驗證才行，那么接下來新新同學應(yīng)該如何驗證呢？請把她的做法寫下來：______。【答案】

負

吸引

轉(zhuǎn)移

等量異種

用帶負電的橡膠棒靠近M，如果M被吸引，說明M不帶電，如果M被排斥，則M帶負電【解析】【分析】問題1：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。問題2：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。問題3：根據(jù)摩擦起電的實質(zhì)分析。問題4：帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。[1]問題1：毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。[2]問題2：梳子靠近玻璃棒和橡膠棒，他們發(fā)現(xiàn)梳子與玻璃棒相互排斥，根據(jù)電荷間的作用規(guī)律可知，梳子帶的是正電荷，橡膠棒帶負電荷，則梳子靠近橡膠棒的時候會與橡膠棒吸引。[3][4]問題3：摩擦起電的本質(zhì)不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，一個物體失去電子帶正電，另一個物體得到電子帶負電，故相互摩擦過的兩個物體會帶上等量異種電荷。[5]問題4：甜甜同學用帶電的玻璃棒靠近一個物體M，二者相互吸引，則M可能帶負電也可能不帶電；此時的做法是用帶負電的橡膠棒靠近M，如果M被吸引，說明M不帶電，如果M被排斥，則M帶負電。23．如圖所示，是探究帶電物體間的相互作用的實驗場景。（1）用絲綢摩擦過的兩根有機玻璃棒所帶的是_________（選填“同種”或“不同”電荷，將兩根帶有電荷的有機玻璃棒相互靠近，觀察到的現(xiàn)象是______________________；（2）用毛皮摩擦過的兩根硬橡膠棒所帶的是_________（選填“同種”或“不同”）電荷，將兩根帶有電荷的硬橡膠棒相互靠近，觀察到的現(xiàn)象是___________________________；（3）將用絲綢摩擦過的有機玻璃棒，靠近用毛皮摩擦過的硬橡膠棒，觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗表明，絲綢摩擦過的有機玻璃棒與用毛皮摩擦過的硬橡膠棒，所帶的是_________（選填“同種”或“不同”）性質(zhì)的電荷?！敬鸢浮?/p>

同種

兩根玻璃棒相互排斥

同種

兩根硬橡膠棒相互排斥

有機玻璃棒吸引硬橡膠棒

不同【解析】(1)[1]由于用絲綢摩擦兩根相同的有機玻璃棒，所以玻璃棒所帶電荷相同。[2]由于同種電荷相互排斥，所以兩根玻璃棒靠近時相互排斥。(2)[3]由于用毛皮摩擦兩根相同的橡膠棒，所以橡膠棒所帶電荷相同。[4]由于同種電荷相互排斥，所以兩根橡膠棒靠近時相互排斥。(3)[5][6]如果絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸時也相互排斥，說明此時玻璃棒和橡膠棒帶的電荷是相同的；但實際情況是兩者相互吸引，所以絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷不同。24．利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實驗：（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細絲越來越_____（選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細絲帶上的是_____（選填“同種”或“異種”）電荷。（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡易的驗電器，它們都可以用來檢驗?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)_____的原理來檢驗物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置_____（選填“相同”或“不相同”）。（3）如圖（3）所示，把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這個帶電物體所帶的是_____（選填“正”或“負”）電荷，這是因為這個帶電體在摩擦的過程中_____（選填“得到”或“失去”）電子?！敬鸢浮?/p>

蓬松

異種

帶電物體可以吸引其他輕小物體

不相同

負

得到【解析】(1)[1]細絲下垂是因為其受重力的作用，再用手向下捋幾下后，干燥的手捋塑料細絲時，出現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象，使塑料細絲帶同種電荷，同種電荷相互排斥，所以塑料繩會向四周散開，觀察到的現(xiàn)象是塑料細絲越來越蓬松；[2]而手與塑料細絲帶上的是等量的異種電荷；(2)[3][4]圖a裝置是常用驗電器，當帶電體接觸金屬棒時，下面的金屬箔片張開，其原理是同種電荷相互排斥；圖b帶電物體可以吸引其他輕小物體的性質(zhì)來判斷物體是否帶電，所以圖a裝置工作原理與圖b裝置不相同；(3)[5][6]與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷，且同種電荷相互排斥；因此，把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，說明這個帶電物體所帶的是負電荷，這是因為這個帶電體在摩擦的過程中得到電子。25．下表是兩位科學家研究摩擦起電得出的物體帶電次序，表格中任何兩種物體相互摩擦時，次序在前帶正電，次序在后帶負電．西耳斯資料石棉玻璃云母羊毛貓皮紙木棉赫西蒙科馬利資料羊毛尼龍粘膠絲木棉火堿丙烯樹脂聚乙烯醇（1）物理學中把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫_____電荷；（2）由表中可知，羊毛與石棉摩擦后，羊毛帶_____電；（3）尼龍與云母相互摩擦后，尼龍將_____（得到/失去）電子；（4）由表中_____（能/不能）判斷尼龍和紙摩擦后兩者的帶電情況．【答案】

正

負

得到

不能【解析】（1）物理學中把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；把與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；（2）由題知，表格中任意兩種物質(zhì)相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電，所以羊毛與石棉摩擦后，石棉帶正電，羊毛帶負電．（3）按照題意，可知所給出的材料中次序越后的其原子核對電子的束縛能力越強．可先比較云母與羊毛對核外電子的束縛能力，云母在前，帶正電，羊毛帶負電，云母比羊毛束縛核外電子的能力弱；再比較尼龍與羊毛對核外電子的束縛能力，羊毛帶正電，尼龍帶負電，尼龍比羊毛束縛核外電子的能力強；故云母和尼龍摩擦后，尼龍比云母束縛核外電子的能力強，得到電子．

（4）可先比較紙與羊毛對核外電子的束縛能力，羊毛帶正電，紙帶負電，紙比羊毛束縛核外電子的能力強；再比較尼龍與羊毛對核外電子的束縛能力，羊毛帶正電，尼龍帶負電，尼龍比羊毛束縛核外電子的能力強；故紙和尼龍摩擦后，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能判斷它們帶電情況．

故答案為(1).正

(2).負

(3).得到

(4).不能【點睛】原子核對電子束縛能力強的將得到電子而帶負電，原子核對電子束縛能力弱的將失去電子而帶正電．此題考查了對摩擦起電現(xiàn)象本質(zhì)的理解，通過表格的信息對學生的能力進行了綜合考查．26．學習了電荷間的相互作用之后，小沈同學大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖（1）所示，做起了實驗．Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大?。卮鹣铝袉栴}：（1）這個力的大小是通過絲線偏離豎線的角度顯示出來的，這種研究方法稱之為_____（類比法/等效替代法/轉(zhuǎn)換法）；（2）使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)用_____A．小鋼球

B．塑料泡沫小球（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：電荷量一定時，_____，電荷間相互作用力越大；（4）做完以上實驗后，用另一個小球靠近帶正電的Q時，情景如圖（2）所示，則另一個小球的帶電情況是_____．A．帶負電

B．不帶電

C．二者都有可能【答案】

轉(zhuǎn)換法

B

電荷間的距離越小

C【解析】（1）電荷間相互作用力的大小不能直接測量，可以通過絲線與豎直方向的夾角大小顯示出來，利用的是轉(zhuǎn)換法；（2）為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用質(zhì)量較小塑料泡沫小球，故應(yīng)選B；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，A球和Q的距離最小，絲線偏離豎線的角度最大，說明在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大；（4）電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；相互排斥的一定是同種電荷；但相互吸引的可能是異種電荷，也可能一個帶電，另一個不帶電．故選C．27．探究通過摩擦使物體帶電，它們的性質(zhì)是否相同呢？將一根被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來，在用同樣的一根被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近它，如圖（a）所示，觀察現(xiàn)象用兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒重復上述實驗，如圖（b）所示，觀察發(fā)生的現(xiàn)象3用被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的被絲綢摩擦過的玻璃棒如圖（b），所示觀察所發(fā)生的現(xiàn)象．分析在實驗的基礎(chǔ)上可以作出如下的分析（1）兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒（或被毛皮摩擦過的橡膠棒）所帶的電性一定是_______（相同/不同）的．被絲綢摩擦過的玻璃棒帶_______電，是因為玻璃棒_______（失去/獲得）電子．你認為絲綢_______（帶電/不帶電），如何驗證你的想法：_______（2）通過實驗步驟1、2我們發(fā)現(xiàn)：兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互_______（吸引/排斥）的；兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒之間相互_______（吸引/排斥）的；因此我們作出初步的結(jié)論：_______（3）通過觀察步驟3發(fā)現(xiàn)，被絲綢摩擦過的玻璃棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒之間是相互_______（吸引/排斥）的；（4）因此我們推斷：被絲綢