/教案標題：我的小像框教材版本：滬教版美術三年級上冊教學目標：1.讓學生了解肖像畫的定義和特點，認識不同風格的肖像畫作品。2.培養(yǎng)學生對肖像畫的觀察和表現(xiàn)能力，提高學生的繪畫技巧。3.培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)造力，激發(fā)學生對美術的興趣和熱愛。教學重點：1.肖像畫的定義和特點。2.肖像畫的觀察和表現(xiàn)方法。3.肖像畫的繪畫技巧。教學難點：1.肖像畫的觀察方法。2.肖像畫的繪畫技巧。教學準備：1.教師準備肖像畫作品、畫紙、畫筆、顏料等繪畫工具。2.學生準備畫紙、畫筆、顏料等繪畫工具。教學過程：一、導入（5分鐘）1.教師出示肖像畫作品，引導學生觀察和欣賞，讓學生了解肖像畫的定義和特點。2.學生分享對肖像畫的觀察和感受，教師總結并引入本課內容。二、觀察與表現(xiàn)（10分鐘）1.教師引導學生觀察肖像畫作品，讓學生注意畫中人物的表情、動作、服飾等特點。2.學生嘗試用畫筆和顏料表現(xiàn)肖像畫，教師巡回指導，給予鼓勵和建議。三、繪畫技巧（15分鐘）1.教師示范肖像畫的繪畫步驟和技巧，如構圖、線條、色彩等。2.學生跟隨教師示范，進行肖像畫的繪畫練習。四、創(chuàng)作與展示（10分鐘）1.學生根據(jù)所學知識和技巧，獨立創(chuàng)作一幅肖像畫作品。2.學生展示自己的作品，教師進行點評和指導。五、總結與反思（5分鐘）1.教師引導學生總結本課的學習內容和收獲。2.學生分享自己的學習心得和體會，教師給予鼓勵和肯定。教學評價：1.觀察學生課堂參與度和學習態(tài)度，了解學生對肖像畫的興趣和熱愛。2.評價學生肖像畫作品的質量，包括構圖、線條、色彩等方面。3.收集學生的課堂作業(yè)和學習心得，了解學生對肖像畫的理解和掌握程度。教學延伸：1.組織學生參觀美術館或藝術展覽，欣賞不同風格的肖像畫作品。2.邀請藝術家或美術老師進行肖像畫講座和示范，提高學生的繪畫技巧。3.開展肖像畫創(chuàng)作比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和競爭意識。注意事項：1.在教學過程中，教師應注重培養(yǎng)學生的觀察和表現(xiàn)能力，鼓勵學生大膽嘗試和創(chuàng)新。2.在繪畫過程中，教師應關注學生的學習進度和困難，及時給予指導和幫助。3.在評價學生作品時，教師應以鼓勵和肯定為主，同時給予適當?shù)慕ㄗh和指導。教學反思：本節(jié)課通過觀察、表現(xiàn)、繪畫等環(huán)節(jié)，讓學生了解肖像畫的定義和特點，培養(yǎng)學生的觀察和表現(xiàn)能力，提高學生的繪畫技巧。在教學過程中，學生積極參與，課堂氛圍活躍，但部分學生在繪畫過程中存在一定的困難。在今后的教學中，我將繼續(xù)關注學生的學習進度和困難，給予及時的指導和幫助，同時加強學生的繪畫技巧訓練，提高學生的創(chuàng)作水平。豐富內容重點細節(jié)：肖像畫的觀察與表現(xiàn)方法補充和說明：肖像畫的觀察與表現(xiàn)方法是本節(jié)課的重點內容，對于學生來說，掌握這一方法是創(chuàng)作出優(yōu)秀肖像畫的關鍵。在教學中，我們需要引導學生從以下幾個方面進行觀察與表現(xiàn)：1.觀察人物特征：在觀察肖像畫時，首先要關注人物的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。這些特征是表現(xiàn)人物個性特點的重要部分。教師可以引導學生通過觀察人物的眼睛，捕捉人物的情感和內心世界；通過觀察人物的嘴巴，表現(xiàn)人物的微笑或嚴肅等表情。2.觀察人物表情：人物的表情是肖像畫中非常重要的元素，可以傳遞出人物的內心情感。教師可以引導學生觀察人物的表情，如開心、悲傷、驚訝等，并嘗試用畫筆和顏料將這些表情表現(xiàn)出來。3.觀察人物動作：人物的動作也是肖像畫中的重要元素，可以表現(xiàn)出人物的姿態(tài)和動感。教師可以引導學生觀察人物的動作，如站、坐、走等，并嘗試用線條和色彩將這些動作表現(xiàn)出來。4.觀察人物服飾：人物的服飾是肖像畫中不可或缺的元素，可以反映出人物的品味和身份。教師可以引導學生觀察人物的服飾，如衣服的款式、顏色、圖案等，并嘗試用畫筆和顏料將這些服飾細節(jié)表現(xiàn)出來。在表現(xiàn)肖像畫時，學生需要注意以下幾點：1.構圖：在開始繪畫之前，學生需要先確定畫面的構圖，即人物在畫面中的位置和大小。教師可以引導學生嘗試不同的構圖方式，如居中、偏左、偏右等，以找到最合適的構圖方式。2.線條：線條是肖像畫中的基本元素，可以表現(xiàn)出人物的輪廓和特征。教師可以引導學生練習使用不同類型的線條，如直線、曲線、粗線、細線等，以表現(xiàn)人物的不同特征。3.色彩：色彩是肖像畫中的重要元素，可以表現(xiàn)出人物的膚色、光影和情感。教師可以引導學生學習色彩的調配和使用，如明暗對比、色彩漸變等，以表現(xiàn)人物的不同特征和情感。在