第三單元自然界的水水的組成課題3：水的組成新課學習課堂練習知識拓展結(jié)束學習水的組成一、新課引入水—生命之源上一頁下一頁1、點擊下面圖片，請欣賞水的組成2、水資源現(xiàn)狀

地球上水總儲量雖很大，但97.2%是海水，淡水只約占地球水儲量的2.53%?？杀焕玫牡Y源不足1%。加之地域、時間分布不均；我國人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。隨著社會的發(fā)展，人類生活、生產(chǎn)用水量不斷增加。水體污染的加劇，使可利用水減少。當今世界，約20億人口面臨淡水危機，其中3億人口生活在缺水狀態(tài)中。水資源現(xiàn)狀，不容樂觀水的組成3、觀看后，有什么感想？節(jié)約水，不浪費每一滴水保護水，不污染每一滴水觀后感水的組成二、新課講授

1、水是由什么組成的？觀察與思考實驗分析水的組成正極管內(nèi)的氣體能使帶火星木條復燃1體積負極管內(nèi)的氣體能點燃，產(chǎn)生淡藍色火焰2體積（2）實驗分析實驗結(jié)論水的組成通電＋氫氣H2氧氣O2水含H、O兩種元素（3）實驗結(jié)論水的組成2.純凈的氫氣在空氣中點燃（1）動畫實驗點燃水H2O實驗分析水的組成（2）實驗分析氧氣氫氣水通電＋H2O2含H、O兩種元素氧氣氧氣氫氣氫氣H2O2＋3.分子分成原子，原子重組分子（1）動畫實驗上一頁下一頁水的組成觀察與思考實驗分析水的組成（2）實驗分析重新組合氫原子+氫原子分離Ｈ２O氧分子+氫原子氧原子+氧原子氧原子氫分子重新組合

水分解成氫氣和氧氣，這說明水是由

氫元素(H)和氧元素(O)組成。

分子分成原子，原子重新組合成新的分子。實驗結(jié)論水的組成（3）實驗結(jié)論水的組成1、你對水的組成有什么認識？2、水的煮沸過程與水的分解過程有什么不同？3、有人說水可以開發(fā)成能源，而且可以循環(huán)使用。你是怎樣看的？想一想水的組成4、化合物氧化物單質(zhì) （1）含有不同種元素的純凈物叫化合物。如水（H20）、二氧化碳（CO2)氧化鐵（Fe2o3）等（2）由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。如：H2O、CO、CO２、SO2、NO2等

（3）單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，如H2、N2、O2等水的組成看一看

單質(zhì)

化合物定義由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物不同點同種元素不同種元素相同點純凈物純凈物實例O2、H2、N2H2O、CO2、Fe3O4、H2S（4）單質(zhì)與化合物的比較1、想知道嗎？水的化學式為什么寫成H2O2、水的組成秘密水的組成知識拓展返回請點擊水的組成知識拓展氧氣氫氣水通電＋ H2、O2的體積比為2:1，H2、O2的密度分別為0.0899g/L和1.429g/L。前面已經(jīng)學習：

設(shè)水的化學式為：HxOy

，H、O兩種元素的質(zhì)量比等于生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比水的組成知識拓展返回

18世紀中葉，英國的化學家普利斯特里，常常愛給朋友們表演魔術(shù)：他拿了個“空”瓶子，在朋友們面前晃了幾下，然后，他迅速地把一支點著的蠟燭移近瓶子?！芭荆　钡囊宦?，瓶口吐出了長長的火舌，但立刻又熄滅了……

原來，這位魔術(shù)師在瓶子里早已裝滿無色的“可燃空氣”（氫氣和空氣）。它們混合后點燃，會發(fā)出巨大的聲響。 起初，普利斯特里只是給朋友們變變魔術(shù)而已?？伤]有發(fā)現(xiàn)變完魔術(shù)后，瓶子里還有一位神秘的“客人”。終于有一天，普利斯特里發(fā)現(xiàn)瓶壁上有不少水珠！水的真面目第一次被識破知識拓展普利斯特里JosephPriestley，1733~1804英國的化學家。因?qū)怏w研究的卓著成就，被稱為“氣體化學之父”。水也被看作是一種元素知識拓展1781年，普利斯特里把他的發(fā)現(xiàn)告訴卡文迪許?？ㄎ牡显S用不同比例的“可燃空氣”和空氣混合物進行實驗，證實了普利斯特里的發(fā)現(xiàn)，并斷定生成的液體是水。在氧元素被確認后，卡文迪許用純氧代替空氣，從而確認2體積的“可燃氣”與1體積的氧恰好化合成水。虔誠的“燃素學說”信徒，還始終認為水是一種元素，沒有做出正確的解釋?？ㄎ牡显SH.Cavendish,1731~1810，英國杰出的物理學家、化學家制出純氧，并確定了空氣中氧、氮的含量，證明水不是元素而是化合物。被稱為“化學中的牛頓”。AntoineLaurentLavoisier1743~1794法國化學家進行的化學革命被公推為18世紀科學發(fā)展史上最輝煌的成就之一。他所提出的新觀念、新理論、新思想，為近代化學的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。水也被看作是一種元素知識拓展

卡文迪許的助手布拉格登于1783年6月訪問巴黎時，將這一實驗告訴了拉瓦錫。拉瓦錫立即進行了跟蹤實驗，不僅合成了水，同時還將水分解為氧氣和氫氣，再次確認了水的組成，并且用氧化理論給以準確的說明。氧化學說是對“燃素學說”的否定，關(guān)于水組成、空氣組成等是對亞里士多德的四元素說的批判。拉瓦錫返回1.電解水的實驗中，負極氣體和正極氣體的體積比()

A．1：2B．1：8

C．2：1D．8：12.下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（

）

A．水

B．空氣

C．氧氣

D．二氧化碳練一練水的組成3.現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣②氫氣③河水④鎂⑤氧化鎂⑥空氣⑦水。其中屬于單質(zhì)的是

，屬于化合物的是

，屬于混合物的是

。（填序號）

4.根據(jù)右圖所示電解水裝置中的現(xiàn)象，判斷所接電源的正負極，圖中A點表示

極，B點表示

極。

練一練水的組成5.為節(jié)約用水，避免浪費，使用自來水后要及時關(guān)緊水龍頭。但有些人不注意滴漏現(xiàn)象，認為這微不足道。下面通過計算就可知道這不經(jīng)意的浪費有多大。假若某一個水龍頭每秒鐘只滴2滴水，20滴為1mL，試計算一晝液（24小時）中5個這個樣的水龍頭滴水多少毫升？在我國的西北干旱山區(qū)，平均每人每天飲用水不足500mL。浪費的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用。通過這道計算題，你從中得到什么啟示？練一練水的組成

6.市場上出售的純凈水有一些類似蒸餾水，長期飲用對健康有利嗎？試說明理由。

7.數(shù)九寒冬，江河冰封，水中的生物卻能安然度過，這是為什么？練一練水的組成請多提寶貴意見謝謝評委課題3水的組成第四單元自然界的水水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一。

不僅江河湖海中含有水，

各種生物體內(nèi)也都含有水。資料：

地球上的生物種類千差萬別，但有一共同特點：體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量的比一般都在

60

%

以上。成年人體含水達65%至70%魚體含水達70%至80%某些蔬菜和水果含水達90%一、水對人類的作用:

2、日常生活不可缺少水.

3、工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.1、動物和植物含有水.純凈的水是無色無味透明的液體。在101KPa時，水的凝固點是0℃，沸點是100℃，4℃時密度最大，為1克/ml。水結(jié)冰時體積膨脹，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。水的物理性質(zhì)：2）化學性質(zhì)：⑴點燃純凈的H2（點燃前一定要驗純）H2有可燃性發(fā)出淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠?，F(xiàn)象：⑵點燃不純的H2發(fā)生爆炸現(xiàn)象：H2+O2點燃H2OH2+O2點燃H2O（可以做燃料）

1）物理性質(zhì)無色、無臭、難溶于水的氣體，密度最小。氫氣①用排水集氣法收集一試管氣體；

②用拇指堵住管口，移近火焰；

③點燃聽其聲音，若“噗”一聲，則H2純凈；若尖銳的爆鳴聲，則H2不純。任何可燃性氣體或可燃性粉塵，若跟空氣混合，遇火時都有可能發(fā)生爆炸。如H2、煤粉、面粉、石油氣。H2的驗純方法：注意：（點燃前要驗純、它們存在的地方要嚴禁火種）水的組成？H2O一、電解水實驗【注意觀察】電源兩極所連接的試管以及試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積的多少?！舅伎肌空龢O產(chǎn)生的氣體多，還是負極產(chǎn)生的氣體多？體積比大約是多少？

水電解器和直流電源電解水實驗:1、主要裝置：2、實驗現(xiàn)象：①通電后兩電極上都產(chǎn)生氣體，且正極上產(chǎn)生的氣體與負極上產(chǎn)生的氣體體積比大約為1：2，3、結(jié)論：水電解后生成氫氣和氧氣，即水是由氫、氧兩種元素組成的4、文字表達式：水通電氫氣+氧氣H2+O2H2O通電②正極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，負極上產(chǎn)生的氣體能燃燒，火焰為淡藍色。5、符號表達式：2、電源采用的是"直流電源"。1、電解水時在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸的目的：實驗注意事項：增強水的導電性3、水通電分解產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比應(yīng)為2：1，但實驗中氫氣與氧氣的體積比卻大于2：1，原因主要有：①由于氫氣與氧氣在水中的溶解能力不同，在水中，氧氣的溶解度比氫氣大；

②在電解過程中初生的氧氣從電極上逸出之前就與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)，消耗了氧氣。思考問題1.水的電解是化學變化還是物理變化？冰山的形成呢？2.氧氣和氧、氫氣和氫是否一樣？

前者是化學變化，后者是物理變化．

3.能不能說“因為電解水生成氧氣和氫氣，所以水是由氧氣和氫氣組成的”？

不一樣．不能，只表明水是由氫和氧組成。1.關(guān)于水的電解實驗,下列說法錯誤的是()A.該實驗證明了水是由氫和氧組成的B.該實驗證明了“水在通直流電的條件下能產(chǎn)生氫氣和氧氣”這一重要性質(zhì)C.為了增強水的導電性,往往在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸D.實驗中收集到的氧氣和氫氣的體積比為2∶1課堂練習D2．下列變化是化學變化的是()

A．水受熱后變成水蒸氣

B．水溶解多種物質(zhì)

C．水在直流電作用下能電解

D．在101kPa，4℃時水的密度最大3．電解水時，一般都要加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液，原因是()

A．它是水分解反應(yīng)的催化劑

B．可以增加水的導電性

C．可以生成更多的氫氣和氧氣

D．可以除去水的有害物質(zhì)CB4．下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是()

A．無色、無味B．能夠燃燒

C．難溶于水

D．密度很小B5．檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是()

A．聽到尖銳的爆鳴聲

B．未聽到聲音

C．聽到聲音很小

D．試管爆炸C下圖是某同學自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線。試回答：

(1)其所用電源為

電，由圖可知A端為

極。

(2)當A端相連接的試管中得到的氣體是

，可用

來檢驗。

(3)如果與B端相連的試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連接的試管中氣體的體積為

。氫氣作為新能源普遍被人們看好。它有許多其他燃料所不及的優(yōu)點。石油、煤、天然氣等資源的蘊藏量并不是無限的，而氫氣可以用水做原料來制取。燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量約是后者的三倍。氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有一種——水，不污染環(huán)境。根據(jù)以上短文的內(nèi)容，請歸納總結(jié)出氫氣作為新能源的優(yōu)點：

①

；

②

；

③

。氧氣（O2）、氫氣（H2）、鐵（Fe）氮氣（N2）、硫（S）等。三、單質(zhì)與化合物水（H2O）、二氧化碳（CO2）高錳酸鉀（KMnO4）、雙氧水（H2O2）【單質(zhì)】由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)?！净衔铩坑刹煌N元素組成的純凈物叫化合物。物質(zhì)分為純凈物和混合物的根據(jù)：

純凈物分為單質(zhì)和化合物的根據(jù)：單質(zhì)、化合物的區(qū)別與聯(lián)系：1、純凈物根據(jù)組成元素種類的多少可分為單質(zhì)和化合物。2、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)概念中包含兩個要素：純凈物、同種元素，識記為“一物一素”。例如：氧氣、磷、銅等3、由不同種元素組成的純凈物叫化合物。也有兩個要素：純凈物、不同種元素，識記為“一物多素”。例如：水、高錳酸鉀等。

組成物質(zhì)的種類

組成元素的種類水（H2O）、二氧化碳（CO2）、雙氧水（H2O2）二氧化錳（MnO2）、氧化銅（CuO）、五氧化二磷（P2O5）、氧化鎂（MgO）仔細觀察下列幾種化合物，它們有什么共同特點？由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的叫做氧化物。物質(zhì)的分類：物質(zhì)純凈物混合物（按物質(zhì)種類）單質(zhì)化合物（按元素種類）金屬非金屬稀有氣體氧化物其它氧化物其它由不同種元素組成的純凈物由同種元素組成的純凈物由兩種元素組成、其中含氧元素⑦例題：在①冰水混合物②過氧化氫溶液③空氣④硫磺⑤氯酸鉀分解后的產(chǎn)物⑥液氧⑦氯化鈉⑧高錳酸鉀這些物質(zhì)中,⑴屬于混合物的有:⑵屬于純凈物的有:⑶屬于單質(zhì)的有:

②③⑤①④⑥⑦⑧④⑥注意:單質(zhì)化合物必須是純凈物!!!!一、水的電解及組成二、氫氣的物理性質(zhì)及驗純的方法三、單質(zhì)、化合物、氧化物等概念水是由氫、氧兩種元素組成的單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。氧化物:兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物?；衔铮河刹煌N元素組成的純凈物。本節(jié)收獲1．請先閱讀下列關(guān)于水的敘述，再回答：其中描述物理性質(zhì)的是()，描述化學性質(zhì)的是()，描述用途的是()

A．純凈的水是無色，無味的透明液體

B．水在通電的條件下會分解

C．水能受熱沸騰變成水蒸氣

D．水蒸氣通過赤熱的碳層會產(chǎn)生一氧化碳和氫氣

E．工業(yè)上用水制氫氣

F．生活中水是常見的滅火劑ACBDEF課堂練習2．鑒別H2、O2、N2、空氣四種氣體最好選用()

A．觀察其顏色和狀態(tài)

B．嗅其氣味

C．用帶火星木條分別伸入氣體中

D．用燃著的木條分別伸入氣體中D3．下列物質(zhì)中屬于化合物的是()

A．空氣B．河水C．冰D．紅磷C4、下圖是某同學自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線。試回答：

(1)其所用電源為

電，由圖可知A端為

極。

(2)當A端相連接的試管中得到的氣體是

，可用

來檢驗。

(3)如果與B端相連的試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連接的試管中氣體的體積為

。直流正氧氣帶火星的木條4ml原料來源廣泛相同質(zhì)量的氫氣和汽油，氫氣燃燒放出的熱量多燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境11．氫氣作為新能源普遍被人們看好。它有許多其他燃料所不及的優(yōu)點。石油、煤、天然氣等資源的蘊藏量并不是無限的，而氫氣可以用水做原料來制取。燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量約是后者的三倍。氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有一種——水，不污染環(huán)境。根據(jù)以上短文的內(nèi)容，請歸納總結(jié)出氫氣作為新能源的優(yōu)點：

①

；

②

；

③

。⑷屬于化合物的有:

⑸屬于含氧化合物的有:

⑹屬于氧化物的有:

①①⑧①⑦⑧5.在①冰水混合物②過氧化氫溶液③空氣④硫磺⑤氯酸鉀分解后的產(chǎn)物⑥液氧⑦氯化鈉⑧高錳酸鉀這些物質(zhì)中,祝同學們學習進步再見課題3水的組成01知識管理1.氫氣物理性質(zhì)：通常情況下，氫氣是一種

色、

味的氣體，

溶于水，密度比空氣

?；瘜W性質(zhì)：（1）現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生

色火焰，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察到有

，同時放出熱量。（2）文字表達式：

。注意：氫氣中若混有一定量的空氣或氧氣，點燃時容易發(fā)生爆炸，因此點燃氫氣前一定要檢驗其純度。2.水的分解實驗現(xiàn)象：與正極相連的玻璃管和與負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積比為

。氣體檢驗：正極產(chǎn)生的氣體能使

的木條

，該氣體是

；負極產(chǎn)生的氣體能被

，該氣體是

。表達式：

。實驗結(jié)論：水是由

和

組成的。點撥：由于氧氣在水中的溶解能力比氫氣大和在電解過程中部分氧氣與電極發(fā)生反應(yīng)，消耗了氧氣，所以氫氣的體積往往大于氧氣體積的兩倍。3.單質(zhì)、化合物和氧化物單質(zhì)：由

組成的

?；衔铮航M成中含有

的

。氧化物：由

元素組成，且其中一種元素是

的化合物。注意：同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)也可能是混合物，如氧氣和臭氧混合而成的物質(zhì)。兩種

氧元素無

無

難小淡藍小水珠氫氣＋氧氣

水1∶2帶火星

復燃

氧氣點燃

氫氣水

氫氣＋氧氣氫元素氧元素同種元素

純凈物不同種元素

純凈物02基礎(chǔ)題1.（婁底中考）檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（）A.聽到尖銳的爆鳴聲

B.聽到輕微的爆鳴聲C.未聽到聲音

D.試管炸裂2.電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比約為（）A.2∶1B.1∶2C.1∶1D.3∶13.（昭通中考）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A.O2B.SiO2C.MgCl2D.KClO34.（廣東中考）關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是（）A.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的B.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2∶1D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的5.下列說法正確的是（）A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的B.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的C.自然界中天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物D.水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學性質(zhì)也一樣BABBA6.（南寧中考）右圖是水的電解實驗裝置圖。（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是

和

，體積比約為

。（2）該實驗證明了水是由

組成的。（3）下列行為，不利于保護水資源的是

（填序號）。A.工業(yè)用水重復使用B.大量使用化肥和農(nóng)藥C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)D.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水03中檔題7.（葫蘆島中考）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A.水蒸氣

B.高錳酸鉀C.氫氧化鎂

D.氧氣8.用“●”和“○”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（）氧氣2∶1氫氣氫元素和氧元素BAA9.（邵陽中考）在電解水的實驗中可以直接觀察到的現(xiàn)象是（）A.水是由氫、氧元素組成B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2∶1C.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成D.兩電極均冒氣泡，a管內(nèi)氣體與b管內(nèi)氣體的體積比約為2∶110.小明通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法不可取的是（）A.大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水B.反復多次實驗查找原因C.查找實驗裝置是否漏氣D.實驗所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認為實驗成功11.（烏魯木齊中考）只含有一種元素的物質(zhì)（）A.可能是純凈物也可能是混合物B.可能是單質(zhì)也可能是化合物C.一定是純凈物D.一定是一種單質(zhì)ADD12.如圖所示，小雨同學將純凈的氫氣點燃。（1）觀察到導管口有

火焰，將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)

。（2）據(jù)此，她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個