做好職業(yè)規(guī)劃做好職業(yè)規(guī)劃1

如何才能讓老板發(fā)覺你是個難得的人才而重用你呢？了解企業(yè)的文化、自愿擔當艱難的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問題的解決方案。你不肯定能成為人際高手，但你能通過努力做到寬容和平和。

在新的一年里，以下幾點或許能幫助求職者多獲得一些機會，去努力突破職業(yè)發(fā)展上所面臨的瓶頸，離自己的目標越來越近。

1、跳槽要選對行業(yè)

假如你在本單位既不能得到加薪的機會，也沒有升職的苗頭，而且日復一日地重復著同樣的工作，對工作失去了激情。這個時候或許應(yīng)當考慮跳槽了，跳槽當然有風險，但是原地踏步更危急。跳槽能讓你有機會變更現(xiàn)狀，到了一個全新的環(huán)境和簇新感可能會刺激你仔細工作，使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。不過，在確定是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準跳槽行業(yè)。這對個人職業(yè)發(fā)展道路有很深遠的意義。

2、學手藝要看準

隨著國家一批批頒布新職業(yè)，好像到新興行業(yè)去就業(yè)，也是很不錯的選擇。趁閑暇之際學些新興的手藝和技術(shù)，職業(yè)道路的“轉(zhuǎn)彎”只眷愛有打算的人。假如你不屬于技能型人才，也不是企業(yè)內(nèi)的核心員工。那么你就須要在新的一年里好好努力，學習進修，用實際的成果來證明你自己在公司的作用。

3、考證書自漲身價

“我現(xiàn)在這點兒外語水平根本不夠用！”常常聽到有人這樣埋怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶都是形形色色的外國人，外語實力也已成為許多人事業(yè)發(fā)展的瓶頸。外語精通程度對薪資的影響非常明顯，外語實力越高，其薪資的競爭力也就越強，外語實力達到嫻熟的人群每年的薪資基本都能有肯定的升幅。能提高外語水平的進修渠道許多，托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語證書等都有肯定的代表性和適合人群。

4、做一次評估，爭取加薪

或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒有跟著資格的增加而水漲船高。那么，新年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高酬勞的價值。假如，你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大，你就應(yīng)當要求越多。加薪上，你必需首先評估自己的真實價值，并且在要求加薪之前花些時間提升你的價值。唯有如此，才能為要求加薪找出正值理由。

5、用行動伺機升職

假如你在一家大公司，肯定能深深體會到“宮門深似?！?，自己的職位離高層差得不是十萬八千里遠。那么如何才能讓老板發(fā)覺你是個難得的人才而重用你呢？了解企業(yè)的文化、自愿擔當艱難的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問題的解決方案。你不肯定能成為人際高手，但你能通過努力做到寬容和平和。你可以在工作中負起責任，為企業(yè)獲得利益，能獲得領(lǐng)導的信任。因此，負責任和工作實力顯得特別重要。

正所謂新年要有新氣象、一年之計在于春，對于職場人士來說，剛好對上一年作出規(guī)劃和展望，找到取得勝利的捷徑，才能在新年工作上取得新突破，無論是剛剛進入職場的新人，還是被獵頭公司看中的高端人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更適合自己的工作。那么，原委什么是好工作呢？不同的行業(yè)，不同的人對于好工作有不同的想法。

首先，職業(yè)要符合個人愛好、愛好。愛好是最好的老師，有愛好才能把本職工作做得更好。這個標準也是有例外的'狀況，比如還沒有脫離生存線的人，首要的任務(wù)是養(yǎng)活自己，如何維持個人的基本生活，在這種狀況下，他們的選擇就會更被動一些。另外，對于許多職場新人，對社會、對自身的了解還不充分，自己原委喜愛什么還不很確定的時候，也很難做出完全正確的推斷。

其次，工作要是力所能及的，難度適度高出個人實力的。這樣的工作即簡單做出成果也帶有肯定的挑戰(zhàn)性，利于個人實力的進一步提升，否則工作難度過大、無法完成，就會產(chǎn)生挫折感，主動心情無法調(diào)動起來。

第三，工作的工資、待遇要符合個人的工作付出，體現(xiàn)個人在企業(yè)中的價值和地位。假如發(fā)生偏差可能會培育好逸惡勞的不良心情，或者不利于工作主動性的調(diào)動。

第四，工作崗位有持續(xù)發(fā)展的平臺和合理的發(fā)展空間。對于世界500強這樣的有系統(tǒng)培訓和職業(yè)規(guī)劃的企業(yè)自然不必說；新興行業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間相對較大；創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的發(fā)展空間也很大，在這類企業(yè)里，可能沒有稱心的薪水，可能工作難度和強度都很大，但是在這樣的企業(yè)里到處充溢機會，由于剛剛創(chuàng)立，一般員工隨時都可以和企業(yè)高層管理者接觸，成果很簡單被領(lǐng)導認知，較簡單脫穎而出。

第五，在工作中，有和諧的人際關(guān)系。在工作環(huán)境里，不能說人際關(guān)系對于個人工作的順當開展是萬能的，但是沒有良好的人際關(guān)系，要想工作能順當進行下去是萬萬不能的。真要把交易中的各種關(guān)系逐一地白紙黑字寫于契約之上，然后固執(zhí)地根據(jù)上面的條目來進行買賣的人許多見。所以，一個良好的工作環(huán)境也是職場人選擇好工作的標準之一。

能快樂的從事一份有發(fā)展前景的好工作，對許多人來說好像是很難的，但事實上的確是通過自己的努力和變更可以實現(xiàn)的。職業(yè)發(fā)展周期說長也長，但其實也很短，其中核心的有價值的也就是職業(yè)早中期10多年的時間，職場人應(yīng)當在這優(yōu)勢和有限的時間里，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，讓自己擁有一個勝利的人生。

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做好職業(yè)規(guī)劃2

在20xx年考研人數(shù)逆勢上揚之后，20xx年持續(xù)上升，20xx報名形勢接著看漲，與此同時，探討生就業(yè)難的輿論卻也日囂塵上，在探討生教化漸漸失去精英光環(huán)的今日，如何做好職業(yè)規(guī)劃，如何讓探討生涯價值最大化成為許多學校、學生及家長熱切關(guān)注的話題。有以下幾個因素是考研生必需考慮到的。

自身愛好

考生在選擇專業(yè)時，首先要考慮的問題就是自身的愛好，自己對什么專業(yè)最感愛好，對什么專業(yè)了解最好，對哪個領(lǐng)域最擅長，以后想從事什么行業(yè)的工作。愛好是一種內(nèi)在的驅(qū)動力，有了愛好的驅(qū)使，能極大的調(diào)動考生的主觀能動性，使考生在以后的復習中能夠更主動、主動，而不至于產(chǎn)生為了考研被迫學習的心情。

社會需求

社會需求也應(yīng)當是考生在選擇專業(yè)時要考慮的因素，終歸，大部分考生考研是希望能夠通過探討生的學習增加自己的求職競爭力，對于這部份考生而言，社會需求就是我們必需要考慮的問題。目前，一些社會認可度高的專業(yè)，由于社會需求的穩(wěn)定及探討生畢業(yè)人數(shù)的`增加雙重影響，探討生的競爭力明顯下降，就業(yè)形勢并不樂觀。所以，考生在選擇社會評價較高的專業(yè)時，也要考慮社會需求，了解所選專業(yè)的社會評價與社會需求是否平衡。

備考難度

報考不同的專業(yè)對于考生而言，復習的難度也有所不同。下面總結(jié)幾種報考模式，

本專業(yè)本校：這是考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是勝利率最高，復習難度最小的。一般來說，假如考生對自己的專業(yè)比較感愛好，對學校也比較認同的話，建議考生選擇這種模式。

本專業(yè)跨校：本專業(yè)跨校的緣由無非兩點：一是考生對本校認同感一般，希望到一個更好的院校學習；二是本校本專業(yè)屬熱門，考生考取的把握不大，選擇報考其他競爭相對緩和的院校。本專業(yè)跨校難度有所增加，但是由于專業(yè)沒有改變，對于考生而言，只要考生仔細復習，勝利的概率還是很高的。

跨專業(yè)本校：考生對所在學校認同度較高，但是對本科專業(yè)愛好不大，往往會選擇這種報考模式，跨專業(yè)跨專業(yè)報考有較大的難度，且這種難度和專業(yè)之間關(guān)聯(lián)度成反比：原專業(yè)和報考專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度越小，復習和考試的難度就越大。但是，跨專業(yè)本校報考的優(yōu)勢是便利考生去所報考專業(yè)聽課及便利考生獲得考試資料及考試信息。

跨專業(yè)跨校：這是全部考研模式中難度最大的一種?？忌趶土晻r將面臨大量生疏的專業(yè)課程的學習，，而且在復習資源、信息渠道等方面均處于不利地位。建議考生選擇跨專業(yè)跨校考研時要謹慎。

自身條件

考生在綜合考慮以上因素后，再跟自身的條件相結(jié)合做一個對比分析，之后再作出權(quán)衡取舍。這里的自身條件主要指的是考生的學問基礎(chǔ)，學習實力，自我約束實力等幾個方面。

做好職業(yè)規(guī)劃3

在我國，由于體制的緣由，高校生往往忽視生涯規(guī)劃，對自己的將來沒有很好的“精打細算”。猶如盆景一樣，人生也須要“打理”。在這方面，國外盛行的“生涯規(guī)劃與體驗教化”或許能給我們一些啟示。生涯規(guī)劃與體驗教化作為一個專業(yè)，是30年前在美國誕生的。之后引入到加拿大、瑞士、法國、新西蘭、澳大利亞、德國等國，并得到快速發(fā)展。而今，這些國家平均有超過73％的工作人群干脆受益于此。美國庫克高校副校長、生涯規(guī)劃領(lǐng)域?qū)＜尹S天中教授指出，開設(shè)生涯規(guī)劃與體驗教化的目的就是要將個人的潛能與環(huán)境做出一個妥當?shù)闹渑c協(xié)作，從而實現(xiàn)最終的生涯目標。

目前，美國庫克高校已將生涯規(guī)劃與體驗教化的課程正式引入到國內(nèi)，并在西安歐亞學院落地生根。據(jù)了解，生涯規(guī)劃與體驗教化將分三階段進行。第一階段是課堂教學。學生通過對案例的研討與分析來相識自我，理解生命的意義，從而樹立正確的人生觀與價值觀。其次階段是體驗教化，在這階段學生扮演主導角色，他們會進入盈利機構(gòu)（如企業(yè)、工廠）和公益機構(gòu)（如敬老院、孤兒院）進行實踐體驗，在過程中明白自身的價值并學會感恩與珍惜。第三階段為職業(yè)生涯規(guī)劃。在此階段，老師會引導學生設(shè)計自身職業(yè)生涯規(guī)劃（包括諦視自我、確立目標、生涯策略和生涯評估）、明確職業(yè)定位、確立發(fā)展目標、進行就業(yè)打算。經(jīng)過三階段的學習與實踐，學生的眼界與心胸都得到了拓展，對人生的認知也更加客觀。

“課程讓學生找到屬于他的自信”黃校長補充道。心理學家的探討報告也告知我們，一個自我確定的人，比自我否定者更接近勝利。

生涯規(guī)劃可以受益終生

目前，生涯規(guī)劃與體驗教化在很多發(fā)達國家都已廣泛普及：在德國，各高校的'特地人員會對中學畢業(yè)生進行特地的入學詢問指導，通過心理測試、詢問等手段引導學生進行正確的自我評價，幫助學生確定職業(yè)方向；而在英國，高校就業(yè)輔導老師除對畢業(yè)生進行擇業(yè)輔導外，還供應(yīng)包括特性分析、職業(yè)生涯設(shè)計等特性化輔導。

相對于國外的領(lǐng)先，我國少數(shù)高校已起先在教學中引入生涯規(guī)劃與體驗教化的思想，如南開高校在20xx年成立了中國高校第一個高校生生涯規(guī)劃中心，天津科技高校、云南財經(jīng)高校、福建集美高校等高校也相繼開設(shè)此類課程。盡管如此，絕大多數(shù)高校仍舊只關(guān)注學生的學習成果，忽視對學生綜合素養(yǎng)的關(guān)切?！拔也恢罏槭裁匆细咝?？我學的專業(yè)原委能對社會產(chǎn)生多大價值，社會真正須要我嗎？……”高校生們普遍都有諸如此類問題，對學業(yè)、工作乃至人生都充溢了困惑，而缺少人生體驗也讓他們認知片面、特別脆弱，部分承受實力差的學生遇到挫折后甚至選擇輕生來躲避問題。

目前，生涯規(guī)劃與體驗教化的開設(shè)將讓西安歐亞學院的20xx余名學子受益。而隨著我國教化與國際的逐步接軌，越來越多的高校將會了解對人才全方面培育的重要性?！敖袒哪康牟粦?yīng)在‘育分’而應(yīng)在‘育人’?！蔽靼矚W亞學院院長胡建波強調(diào)，“這和我們所提倡的‘高校之大，在于文化’本質(zhì)相同，因為文化的內(nèi)含的不僅僅是學問素養(yǎng)，更多的是對學生成人、成才的人文關(guān)懷。”在他看來，與傳統(tǒng)教化相比，生涯規(guī)劃與體驗教化在后者的效果更加顯著。

做好職業(yè)規(guī)劃4

HR們希望幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，為企業(yè)更好地保留人才。然而，近年來HR從業(yè)人員越來越多，但做好自身職業(yè)規(guī)劃的人卻不多。

事實上，HR職業(yè)的發(fā)展前景雖好，但發(fā)展如何卻是因人而異。并不是全部的HR都能成為聘請經(jīng)理、培訓經(jīng)理、人力資源總監(jiān)，大多數(shù)人都只是一般的專員，每天應(yīng)付大量簡潔乏味的行政事務(wù)性工作。

最終，每天為他人做職業(yè)規(guī)劃的HR，自己的職業(yè)發(fā)展卻出現(xiàn)了問題。讓我們來聽一聽專家賜予HR從業(yè)者的五大職業(yè)生涯發(fā)展建議：

人力資源總監(jiān)

人往高處走，水往低處流。良好的工作平臺和豐富的工作閱歷，加之HR從業(yè)者本身出眾的個人素養(yǎng)，使他們的眼界更開闊，思維更具有全局性、前瞻性，也天經(jīng)地義成為企業(yè)高層的候選對象。很多企業(yè)HR專員認為，“成為企業(yè)決策層或者職業(yè)經(jīng)理人”是他們努力工作的動力源泉。

而在其他人眼里，HR豐富的與人打交道的閱歷和閱歷，在有了機遇之后更簡單把握和適應(yīng)，所以HR管理者可以做職業(yè)經(jīng)理人，朝著人力資源總監(jiān)的職業(yè)目標發(fā)展，而且更有實踐閱歷和閱歷。事實上，很多企業(yè)的行政副總、董事長秘書等副總級高層人物都出身于HR。

企業(yè)培訓師

在企業(yè)日益注意培訓的今日，隨著企業(yè)培訓市場的升溫柔火爆，培訓師已經(jīng)被視為“金領(lǐng)”般的職業(yè)。但要成為培訓師，進入門檻還是比較高的。首先，最好具有國外留學經(jīng)驗或國內(nèi)名牌高校碩士以上的學歷；其次，最好有聞名外企或大型企業(yè)的工作經(jīng)驗，如做過中高層管理人員更佳；三是，要有豐富的培訓經(jīng)驗和相關(guān)工作業(yè)績（比如為X企業(yè)做過培訓）；第四，具有良好的溝通實力和口才；第五，在某一領(lǐng)域具有自己獨特的見解或行之有效的解決方案（這往往是成為高級培訓師最重要的一點）。作為企業(yè)內(nèi)的HR，假如你的公眾表達實力較強，特性與培訓師的職業(yè)性格相匹配，那么不妨有意識地加強該方面實力的培育。

人力資源專家（內(nèi)部）

人力資源內(nèi)部管理專家包含了諸多領(lǐng)域，如：員工聘請、績效考核、薪資管理、企業(yè)培訓、人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、高績效團隊管理、溝通管理、時間管理等等，這些都可以結(jié)合自己的特長、愛好發(fā)展成為自己的專長。不過，要成為某一行的專家就必需要做得足夠?qū)I(yè)。比如，成為以下方面的專業(yè)人士：

薪酬福利專家，薪酬在企業(yè)的作用不行忽視，人力資源管理者的豐富薪酬管理閱歷和學問，作為薪酬專家肯定能有所發(fā)展。

績效經(jīng)理，績效管理的核心作用使得它可以獨成一家，擁有豐富績效管理閱歷的HR管理者做績效管理睬更有發(fā)揮的精力和時間，更能供應(yīng)獨特的管理工具和管理閱歷。

勞動爭議處理專家和法規(guī)詢問豐富的法律法規(guī)學問使他們完全有理由成為這方面的專家。HR從業(yè)者完全可以依據(jù)自己所處層次和所擅長的找尋最佳位置。

人力資源顧問（外部）

隨著國內(nèi)管理詢問行業(yè)的'快速發(fā)展，HR人員發(fā)展也出現(xiàn)了另外一條路子，就是當HR管理者在積累了肯定的閱歷之后，憑借自己的豐富閱歷和實踐閱歷，為企業(yè)供應(yīng)管理診斷詢問，轉(zhuǎn)向從事專業(yè)詢問工作，成為外部的人力資源顧問。以企業(yè)工作閱歷為依托，詢問會更有底氣，并且有實戰(zhàn)性，也簡單得到企業(yè)的認可。當然，要從事詢問工作，對各種管理案例必需很熟識，特殊是要有自己的一套良好的可操作的解決方法。同時，最好有聞名公司的工作背景和較高的學歷。

職業(yè)規(guī)劃師

據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會統(tǒng)計表明，在近2年的CCDM中國職業(yè)規(guī)劃師培訓中，企業(yè)HR的比例正不斷攀升，最近半年達到了53%?？梢?，駕馭職業(yè)規(guī)劃的學問理論和專業(yè)技能，獲得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格，已是今日HR從業(yè)者的必備資質(zhì)，更是眾多企業(yè)HR實現(xiàn)職場華麗轉(zhuǎn)身的最佳捷徑之一。

專家提示，每一位HR在確定進入人力詢問工作領(lǐng)域以前，最好先為自己做一個科學理性的職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標以及將來的長遠發(fā)展規(guī)劃；而對于已經(jīng)身處HR崗位上的人來說，要提升自我價值，明確將來的發(fā)展方向，找出最佳的職業(yè)生涯發(fā)展通道，則需盡快補上職業(yè)規(guī)劃這一課，更好地為員工做好職業(yè)規(guī)劃，也為自己做好規(guī)劃！

做好職業(yè)規(guī)劃5

無論是初入職場，還是尋求職場逆境突破，做好職業(yè)規(guī)劃都是首位的，而做好職業(yè)規(guī)劃須要先了解自己，在了解自己的基礎(chǔ)上才能做好自己，才能磨出最銳利的職場寶劍，所向無敵。

每個人都可以創(chuàng)業(yè)，但不是每個人都適合創(chuàng)業(yè)

現(xiàn)在許多人都想投身創(chuàng)業(yè)大潮，但他們并不了解自己是否適合。下面兩位職場人就不適合創(chuàng)業(yè)。

一位經(jīng)理人40多歲，名牌高校畢業(yè)，房子車子都有了，但是并沒有去創(chuàng)業(yè)，緣由是想要再多積累些資源再去創(chuàng)業(yè)。我認為他不合適創(chuàng)業(yè)，因為他的性格不適合，總想著等積累足夠多的資源再去創(chuàng)業(yè)。第一，他不了解怎么創(chuàng)業(yè)，其實資源對創(chuàng)業(yè)來講并沒有價值。假如要創(chuàng)業(yè)，在職場上積累的資源對于創(chuàng)業(yè)90%都是泡沫，對于他創(chuàng)業(yè)沒有任何意義，尤其是職業(yè)經(jīng)理人，做到高級管理崗位所積累的資源不但是泡沫還是障礙，會影響創(chuàng)業(yè)；其次，從性格上講，他是屬于等待型的，不適合創(chuàng)業(yè)。

另外一位也是名牌高校畢業(yè)，30歲就做到副處級，下海走向市場，此后的十三四年當中，其中10年都在兼職創(chuàng)業(yè)，虧了101多萬，房子、車子、票子、妻子都沒了，孩子也跟妻子去了，因為他自己漂泊不定。此人也不適合創(chuàng)業(yè)，因為他做事三心二意，同時做不同的工作，又怕風險，最終創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。

人生七劍

每個人都希望取得事業(yè)上的勝利，成為職場的贏家。如何成就？就要找到人生七劍：第一：適合做什么。就是人首先要問自己適合不適合。剛才案例中那兩位創(chuàng)業(yè)者就不適合創(chuàng)業(yè)，雖然他們很聰慧，但是并不適合創(chuàng)業(yè)。其次：能做什么。創(chuàng)業(yè)之前，要先問問自己，自己能做這事嗎？第三：讓做什么，客觀環(huán)境能讓你做什么。第四：喜愛做什么。第五：想做什么。第六：怎么做。第七：怎么做到極致。其實許多人都明白這幾點，就是沒有把這幾點歸到職業(yè)規(guī)劃當中。假如把七點綜合起來，就能實現(xiàn)人生職業(yè)績效最大化。

人生八業(yè)事業(yè)最重

人生有八業(yè)：選業(yè)、學業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、退業(yè)，休業(yè)、失業(yè)、創(chuàng)業(yè)。職業(yè)規(guī)劃就是人一生之中三個階段，前20多年是受教化；中間20多年是工作的，叫職業(yè)；后20、30年就是看病。中間這25年到30年就是做工作，也叫職業(yè)。

那么我們?nèi)绾巫雎殬I(yè)規(guī)劃？先要了解八業(yè)：第一：選業(yè)，就是選學業(yè)。其次：學業(yè)，完成學業(yè)。第三：就業(yè)，畢業(yè)以后先找個工作干著叫就業(yè)。第四：擇業(yè)，就業(yè)七八年后起先擇業(yè)。第五：退業(yè)，即退休。這五業(yè)期間，有可能穿插著三業(yè)：第一：休業(yè)，工作了一段時間，不想接著做了，或是因為一些客觀緣由，比如父母病重、自己身體健康緣由須要養(yǎng)息 一段時間，這叫休業(yè)。其次：失業(yè)，這是工作實力問題，行業(yè)切換了，沒有跟上時代的改變，找不到工作了，叫失業(yè)。第三：創(chuàng)業(yè)，就是自己開公司，自己當老板。人生就這八業(yè)，其實對大多數(shù)（80%）人來講，一生當中沒有擇業(yè)的機會，因為沒有機會，一生都在就業(yè)。

就業(yè)與擇業(yè)是長期和短期的關(guān)系

長期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃就是要處理好擇業(yè)和就業(yè)的關(guān)系。從長期來看，大家在擇業(yè)，擇業(yè)是選擇自己喜愛的事情，和適合自己做的事情，而短期則是在就業(yè)，就業(yè)就是為了生存。假如把就業(yè)和擇業(yè)的關(guān)系理順了，大家就明白長期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃的辨證關(guān)系了。

現(xiàn)實中，有一些人始終在擇業(yè)，而不就業(yè)。其實明白了就業(yè)和擇業(yè)的關(guān)系，自己才能就好業(yè)，才有機會擇業(yè)，假如就不好業(yè)，就沒機會去擇業(yè)。在職場中，我們先要想把業(yè)就好，就要先完成職場的學習期，用5年左右的時間把學習期完成，職場學習期就是學習做事的方式和方法，然后用5年的時間完成職場的成長期，10年過去了，就基本上成長起來了，才有條件去擇業(yè)。

在就業(yè)時，我們要有一個相對的選擇，不要說隨意某個工作就做，也不要過于挑剔，要選擇自己相對適合的平臺，不能說101%的找到自己適合的，可以先找到差不多的平臺，持續(xù)成長，接連調(diào)整，最終再找一個好的平臺，在這里完成職場的成學習期和成長期。

職場的'成長規(guī)律—-三期

職場人的成長分為三期：學習期、成長期、發(fā)揮期。

在職場中要經(jīng)驗四到五年的學習期，才能從一個學生轉(zhuǎn)變成一個職業(yè)人。這個過程中學會了一套在社會中、職場中的工作方式和方法，并且積累了閱歷以后，四五年后起先拔高自己，假如在專業(yè)領(lǐng)域晉升，這時就可能步入準高端職場，也就可以有機會去擇業(yè)了。

假如再用四五年的時間完成了職場的成長期，職場拔高動作完成了，就進入了職場的成熟期，也叫職場的發(fā)揮期。職場的成熟期就有許多機會等著自己去選擇，真正實現(xiàn)擇業(yè)，這時就有機會把自己職場10年左右時間積累的的學問、閱歷、實力和才智都用上，把學問和閱歷都用上，把實力發(fā)揮出來，把才智彰顯出來，這就是發(fā)揮期要做的事情，成熟期要干的事情。

假如學習期沒做好，自己就不行能成長，到真正的成熟期，就無從發(fā)揮自己的閱歷、才智、實力。相反，假如在成熟期能把自己所積累的閱歷、實力、才智、學問都發(fā)揮出來，就能獲得大家的認可與敬重。

職業(yè)理念最重要

在職場成長的過程中，職業(yè)理念是最重要的，就是你在組織中，有沒有大局觀念，有沒有幫別人的想法和做法。幫助一個人，他就會敬重你；為組織做出貢獻，組織就會認可你；幫社會做了貢獻，社會就會認可你。只有做到心中有社會，社會才會有你。

其實，我們每個人在沒有進入職場之前，都會給自己有一個設(shè)想，要做什么，目標到哪，但是事實上我們發(fā)覺，職場的規(guī)劃其實也不須要特殊的要去怎么做，先做好自己，踏踏實實做自己，將來就水到渠成了，把自己做好了，一路高歌猛進，職場人生中就會彩旗飄揚，就會有掌聲和鮮花。

做好職業(yè)規(guī)劃6

在工作中遇到人際關(guān)系不順，工作內(nèi)容不喜愛，工作停滯不前等問題的時候，職場人士往往會想到跳槽。然而，跳槽后的結(jié)果差別卻很大。有些人經(jīng)過跳槽后，獲得了實力的積累，職位的提升，心理上找到了平安感。而也有不少人感到再次陷入深淵，工作停滯不前，發(fā)展遙遙無期，內(nèi)心感到特別自責和困惑。大多數(shù)人在跳槽的時候，都希望能找到一個能夠為之奮斗終身的職業(yè)，但為什么會有那么多人在跳槽后感到悲觀、苦痛和無奈呢。職業(yè)顧問總結(jié)詢問中的反饋，結(jié)合案例的分析，為那些正打算跳槽的人供應(yīng)建議。

案例：

alice已經(jīng)有四年工作經(jīng)驗，她高校是英語專業(yè)。四年工作中她在不同性質(zhì)的外資合資公司工作，跳了三次槽，前后分別做過翻譯、總經(jīng)理助理、選購 跟單、行政人事專員職位。四年的經(jīng)驗對于職業(yè)人士來說應(yīng)當能獲得專業(yè)上的積累，然而，alice卻是陷入逆境。在詢問中，alice告知我們她每次跳槽時候的感受，她每次的跳槽確定很倉促，因為某件事情處理不快樂，或與個別領(lǐng)導合作上不順心，因此會確定離職。而在下一份工作選擇上，alice沒有仔細思索過，即使是考慮了也往往關(guān)注在薪水待遇方面，缺乏職業(yè)規(guī)劃。在選擇上她總結(jié)基于兩點：一、看自己目前是否具備做好下一份工作的實力；二、對方是否有意向選擇自己。因此，alice的跳槽速度很快，往往在面試兩三家公司之后，就能進入新的崗位。

分析alice的跳槽經(jīng)驗，主要問題是由于她在每次跳槽之前，只是考慮自己具備什么，對方是否選擇自己。缺乏職業(yè)規(guī)劃，沒有了解自己適合什么，內(nèi)心須要和期望，自己長期的發(fā)展目標。另外，每次跳槽時候過于焦急，越是焦急越是看不清自己的須要。還有許多人有著與alice一樣的經(jīng)驗，在跳槽之前考慮過于簡潔，因此導致跳槽之后內(nèi)心的苦痛。

職業(yè)顧問建議正打算跳槽的人，不能犯和alice一樣的錯誤，為了讓自己在職業(yè)發(fā)展道路上更順當，對自己的'將來負責，你須要在跳槽之前考慮以下幾方面：

一、明確自己的職業(yè)規(guī)劃

從alice的案例中能看出她是沒有目的無方向的跳槽，越跳越迷茫。因此，跳槽之前的職業(yè)規(guī)劃特別重要。職業(yè)規(guī)劃須要結(jié)合對自己的了解，如性格特征，自己的喜好，個人的價值觀和追求，目前具備的實力和資源等，確定適合自己的職業(yè)方向。如alice的職業(yè)方向是在選購 方面，那么她的跳槽經(jīng)驗是應(yīng)當專注在選購 物流領(lǐng)域的職位，成為該領(lǐng)域的專業(yè)人士，并獲得實力和職位的提升。

二、確定自己在下一個職位中須要獲得什么

職業(yè)發(fā)展上出現(xiàn)了種種問題，如目前的職位或單位所供應(yīng)的資源，人際關(guān)系等某些方面不能符合內(nèi)心的須要，而有了跳槽的想法和愿望。在跳槽之前須要分析自己在目前職位上的得與失。如目前職位和單位給自己帶來什么，哪些是自己喜愛的，自己失去的是什么，不滿足的是什么，這些失去的和不滿足如何能在下一次跳槽中得到彌補？不能和alice一樣，因為一些事務(wù)，個人的心情化，草率的做確定。alice回想起自己的幾次選擇，感覺自己當時是一個沖動的小女孩，缺乏成人的穩(wěn)重和大度。

三、明確適合自己的行業(yè)和公司

跳槽時候還應(yīng)當明確適合自己、自己認可的行業(yè)，公司性質(zhì)、企業(yè)文化等。不能為了求生存，盲目的選擇。alice在每次跳槽時候心態(tài)很急躁，沒有總結(jié)過為什么自己對以往的公司有種種不滿，如何能在下一個選擇中能夠有所避開。看不清自己缺什么，要什么，因此幾次的選擇總是在原地徘徊。麗夫的詢問案例中也有一些人是因為對公司文化的不認可，導致工作開展上特別苦痛。在跳槽的時候應(yīng)當思索適合自己、自己認同的行業(yè)和企業(yè)文化，企業(yè)發(fā)展前景等方面。簡潔來說，一個喜愛勞碌，能夠不斷接受挑戰(zhàn)的人，可以選擇一些壓力大的公司。而內(nèi)心追求穩(wěn)定、和諧，能夠顧及家庭的人應(yīng)當選擇國有等穩(wěn)定的企業(yè)。

跳槽時候，結(jié)合自己內(nèi)心的需求和對外在環(huán)境的把握，明確自己的職業(yè)規(guī)劃，確定自己在下一個職位中須要獲得的，以及適合自己的公司和行業(yè)等，以一種安靜的心態(tài)來面對各種選擇。在經(jīng)過對自己的分析和規(guī)劃之后，能夠讓自己有效的提升跳槽勝利率，使得職業(yè)發(fā)展生涯能更順當。

做好職業(yè)規(guī)劃7

近年來，高不成低不就、先就業(yè)再擇業(yè)、與企業(yè)需求脫節(jié)等高校生就業(yè)問題日益凸顯，甚至可以說已經(jīng)成為了嚴峻的社會問題。據(jù)悉，全國一般高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達到6101萬人，而相關(guān)數(shù)據(jù)顯示應(yīng)屆畢業(yè)生簽約率不足30%。如何突破瓶頸，順當實現(xiàn)就業(yè)?不僅是學生要思索的問題，更是社會須要迫切解決的難題。對此，中軟卓越認為，實現(xiàn)順當就業(yè)，高校生須要回來到職業(yè)發(fā)展的原點——職業(yè)規(guī)劃。

為什么要做職業(yè)規(guī)劃

不行否認的是，無論是何種職業(yè)，都須要完整的學問架構(gòu)體系作支撐，而學問架構(gòu)體系的構(gòu)建須要長時間的積累。理論上，現(xiàn)階段的高校教化雖然在培育完全符合企業(yè)需求的人才方面存在肯定困難，但其課程體系可以使學生具備企業(yè)需求的基本實力素養(yǎng)。而現(xiàn)實中我們發(fā)覺，許多高校生明顯沒有具備這一實力。

之所以這樣，一個重要緣由是許多高校生缺乏精確的自我定位。在高校中，一個普遍的現(xiàn)象是學生自身愛好與所學專業(yè)存在嚴峻錯位。這類學生在學習過程中往往是抱著“六非常萬歲”的心態(tài)，學習效果可想而知。同時由于缺乏自我規(guī)劃，這類學生也很難系統(tǒng)駕馭自身愛好所屬的學問架構(gòu)體系，因此在畢業(yè)時就簡單遭受本專業(yè)實力缺失、業(yè)余愛好實力不強的窘境。自身素養(yǎng)實力與企業(yè)需求不匹配也就不難理解。

何時做職業(yè)規(guī)劃

正如上面所講，學問架構(gòu)體系的構(gòu)建須要長時間的積累，因此對高校生而言，大一期間就須要進行職業(yè)規(guī)劃并不斷完善。筆者了解到，雖然像中軟卓越這樣的培訓機構(gòu)會對每一位參與培訓的學員進行人才測評，依據(jù)其特點進行就業(yè)指導，但這樣的就業(yè)指導應(yīng)當是錦上添花而非雪中送炭?？上驳氖牵F(xiàn)在許多高校都在開設(shè)就業(yè)指導的選修課，也會邀請一些知名公司或機構(gòu)的管理人員給學生做職業(yè)規(guī)劃的講座，這些都是特別有意義的舉措。

怎樣做職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃是一個綜合性問題，涉及學生、學校、企業(yè)等多個方面。當難以有效變更外界因素時，高校生須要更多發(fā)揮主觀能動性。筆者建議高校生從以下三個方面做出努力：

首先，樹立正確的職業(yè)規(guī)劃認知。許多學生認為做職業(yè)規(guī)劃就是要確立將來工作的職位，其實則不然?？傮w而言，職業(yè)規(guī)劃是對將來職業(yè)發(fā)展方向的規(guī)劃，高校生在此過程中須要確立自身的`職業(yè)方向、系統(tǒng)駕馭職業(yè)發(fā)展所需的基礎(chǔ)實力架構(gòu)。以中軟卓越所在的IT培訓行業(yè)為例，無論是培訓開發(fā)還是測試，都須要駕馭軟件工程、開發(fā)語言、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)學問。

其次，從愛好動身。假如對將來發(fā)展有明確的方向，學生就可以依據(jù)規(guī)劃原則構(gòu)建自身的學問架構(gòu)體系;而對于對將來發(fā)展缺乏明確認知的學生而言，則可從自身愛好動身，設(shè)定一到兩個發(fā)展領(lǐng)域并以此規(guī)劃所應(yīng)駕馭的學問架構(gòu)體系。除此之外，高校生應(yīng)盡可能多的參與社會實踐活動以增加社會實踐實力。

再次，主動與在職人員溝通。與在職人員進行溝通一方面有利于精確把握真正的企業(yè)需求，另一方面也能對自己形成職業(yè)指導，因此中軟卓越特殊建議高校生把握每一次與在職人員溝通的機會，傾聽更多來自外部的“聲音”。

做好職業(yè)規(guī)劃8

就業(yè)，始終是當前社會最為關(guān)注的一個熱點話題。能否找到一份好工作？怎樣找到一份適合自己的工作？都會成為每一位步入職場的人士關(guān)注的頭等大事。初涉職場之時，可能因為閱歷缺乏、資格不夠等諸多緣由導致求職者陷入“先就業(yè)后擇業(yè)”的尷尬境地?？墒请S著時間的推移，第一份工作已經(jīng)不再是大多數(shù)人終其一生的選擇，許多職場人士都將面臨重新選擇工作的機會。與此同時，隨著個人閱歷的增長、工作閱歷的增加，也使得職場人士更為主動地關(guān)注本人的職業(yè)生涯規(guī)劃，關(guān)注如何能夠更大程度上發(fā)揮自己的個人特長和實力，找尋更有利于個人發(fā)展的職業(yè)機會。

找準方向前進

近日，在廣東現(xiàn)場聘請會上，筆者隨機對50名HR從業(yè)人員進行了問卷調(diào)查。從問卷調(diào)查表統(tǒng)計狀況看，有64%的HR給自己做過職業(yè)規(guī)劃，其中有38%的HR給自己制定了將來1-2年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。另外18名HR沒有給自己做過職業(yè)規(guī)劃的緣由主要是：不知道該怎樣進行職業(yè)規(guī)劃、準備有機會轉(zhuǎn)行、覺得人力資源部門就是“打雜”的、積攢閱歷自主創(chuàng)業(yè)……

人人都有幻想，HR也不例外。他們在為別人鋪路搭橋的同時，也在為自己的將來描繪藍圖?！斑€是希望在人力資源這條路上走得更長遠。”浙江安迪信息技術(shù)有限公司人事行政部經(jīng)理鄭金華表示，當年是從銷售、行政漸漸做到人事這塊，都是“邊學邊做”?！澳芟瘛抖爬氂洝防锩娴闹髯庸粯油ㄟ^自己的勤奮努力不斷升職當然是好事?！编嵔鹑A說自己的準備就是，“三年內(nèi)能精通人力資源各大模塊，五年內(nèi)能往職業(yè)經(jīng)理人的方向發(fā)展?！?/p>

有著同樣期盼的還有金娃食品工業(yè)有限公司的人事主管朱小姐?！拔沂菑娜耸挛膯T一步一步往前走的，公司供應(yīng)了這個很好的平臺，我希望靠著自己的努力能在HR道路上越走越遠。”

“隨著公司漸漸發(fā)展壯大，公司對人力資源部門也越來越重視了?！狈鹕侥畴娖饔邢薰鞠慕?jīng)理表示，自己再通過幾年的積淀，能上升到戰(zhàn)略高管的位置，“終歸人才對于企業(yè)來說，越來越重要了。”

老師出身的周建民是深圳晨名模具制品廠的培訓主管，“我覺得在企業(yè)做培訓工作，也發(fā)揮了我擅長與人溝通的實力?！惫ぷ髯龅玫眯膽?yīng)手的周建民還會時常參與各項培訓活動來提升自己，“當然，我更希望有朝一日也能成為自由職業(yè)者，做一名專業(yè)培訓師?！?/p>

如此看來，不少HR人士都在為自己的將來“出謀劃策”，期盼有更長遠的發(fā)展。這倒也印證了“人往高處走”的`說法。

路在腳下

與許多HR人士執(zhí)著于專業(yè)道路不同的是，畢業(yè)于名牌高校的李牧（化名）先后在多家知名企業(yè)從事人力資源工作數(shù)十年，歷經(jīng)多次職位變遷。“從基層始終做到戰(zhàn)略高管，我只用了7年?！崩钅林毖宰约浩饺盏墓ぷ髁靠隙ㄊ莿e人的翻倍。在旁人艷羨的職位光環(huán)下，卻是讓李牧苦惱的“天花板”。幾經(jīng)斟酌，他選擇了自主創(chuàng)業(yè)。利用多年積累的人脈和資源，以及敏銳的市場意識，李牧目前做的項目進展得繪聲繪色。

“無論選擇以后去做什么，關(guān)鍵是要有個清楚的規(guī)劃?！比缃裥∮谐删偷睦钅恋慕ㄗh是，HR應(yīng)當快人一步的做好自身的職業(yè)規(guī)劃，才有機會“闊步往前”。

——這也不乏是一些HR人士的發(fā)展方向。當然，首先要靠自己去認清道路，選準方向?！皬腍R總的發(fā)展來看，隨著公司的規(guī)模越來越大，對HR的重視度逐步提升，需求會越來越旺盛。那么，如何學習人力資源管理學問體系，積累個人的工作閱歷，是擺在每個HR面前的核心問題?！甭殬I(yè)規(guī)劃師宋文艷如是認為，無論是職業(yè)“選擇”，職業(yè)“規(guī)劃”，首先要解決的，是“我是誰”的問題，認清了自己，才能讓你找到你適合的崗位特質(zhì)，才知道自己適合的工作以及在發(fā)展中需留意哪些問題。

接下來，我們會介紹幾位HR人士，他們沿著自己的職業(yè)規(guī)劃，紛紛走向不同的領(lǐng)域：人力資源總監(jiān)、企業(yè)高管，詢問顧問、自主創(chuàng)業(yè)、行業(yè)專家……

量身打造適合自己的道路

職場專家建議：既然要為自己量身打造職業(yè)生涯規(guī)劃，當然應(yīng)當首先從了解自己起先。

1、叩問你的內(nèi)心

問問自己：我是誰（角色、特性和實力）？我喜愛做什么？我能夠做什么？聽自己最真誠的回答，看看三個問題的回答中，排在前面的回答是否有相像的。最終你會找到自己真正的職業(yè)愛好和傾向所在。

2、傾聽他人的聲音

“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！被蛟S我們自恃有敏銳的洞察力，但是，當要做出對自我的評判時，可能我們就不那么敏銳了，尤其是自己心理上的不自覺躲避，會放大優(yōu)點，回避缺點。

這時候自有“旁觀者清”，你不妨試試從親人、摯友或同事的眼里了解自己，可能會意外收獲另一個更真實的自我呢！總之，聽聽四周客觀的評價，你會對自己有一個更全面，更客觀的相識。

3、借助職業(yè)測評

無論是自己的、還是家人和摯友的評價，都是主觀的相識，你還可以借助科學工具，如職業(yè)測評，來客觀地諦視自己的愛好、特長以及發(fā)覺這些特質(zhì)與職業(yè)的契合點。

做好職業(yè)規(guī)劃9

1.堅持志向

志向之于個人，如同燈塔之于輪船。很多事業(yè)上的勝利者在回顧奮斗史時往往會提到“冥冥中好像有神靈的指引”，事實上，這個神靈就在他的心中。志向可以是寬泛的“不能庸庸碌碌”，也可以是詳細的“要鉆研人力資源領(lǐng)域”，無論是哪一種，都可以有效地解除職業(yè)生涯中遇到的種種干擾，使力氣集中，而且能充當上進的動力。

2.明確為誰而工作

盡管在回憶求學經(jīng)驗時，多數(shù)人會自嘲年少時為老師而學習的傻念頭，但在工作中，卻依舊傻傻地認為自己在為老板而工作。事實上，二者道理相同。每一份工作，薪水都只是表面上的收獲，能否在這一過程中發(fā)掘出更多的寶藏則完全取決于你自己。明白是為自己而工作的人自然無法不敬業(yè)，無法不享受，而這正是老板最喜愛看到的狀態(tài)。

3.職業(yè)化、專業(yè)化

“打工”與自己開作坊的最大不同就是職業(yè)化和專業(yè)化。前者包括職業(yè)操守以及形象等，后者則要求你不斷地學習以及開動腦筋，用最有效的方法來完成工作。學問總是相通的，假如能將工作之外的學問融會貫穿，運用于工作中，那你更是老板眼中的創(chuàng)建性人才。

4.不滿于只做“執(zhí)行者”

嚴格地說，即使將單純的執(zhí)行做到極致，你依舊只是個“體力勞動者”。只做上司叮囑的工作并不足夠，樂于“折騰自己”才是高等境界。沒有最好，只有更好，任何工作都有改進的余地。假如你能很好地管理你手頭的工作，做得令老板驚喜，那么，離“職升機”就不遠了。

5.不功利

這一條極其符合曾流行一時的《商道》所揭示的根本道理。不功利的人往往會更為順當?shù)孬@利，緣由很簡潔：功利的人經(jīng)常在追逐功利的過程中丟失原有的目標。而不只盯著“利”字的人因為解除了功利的干擾，反而能做出更加正確的推斷。尤其是，這種品行經(jīng)常會化為脫俗的人格魅力，極簡單令上司觀賞。

6.胸懷激情、感染他人

無論你的老板本身是否屬于激情派，他都肯定不情愿看到死氣沉沉的下屬。激情的員工往往受到上司觀賞，不管他是否喜愛你本身，但肯定會感謝你能感染四周的同事，為組織帶來無限的活力。

7.主動地理解信息

這應(yīng)當是保持激情的前提。挫折總是不行避開，但最終結(jié)果取決于你的處理方式。主動地理解信息可以賜予人主動的心理示意，有助于保持陽光的`心態(tài)，在逆境時可以理智地分析所遭受的挑戰(zhàn)，讓自己的激情不褪色。自然，解決難題的可能性也大大增加。更重要的是，習慣成自然，當你養(yǎng)成主動理解信息的習慣時，不但自己開心，也會贏得四周人的敬佩。

8.管理好上司

無論你處于何種職位，都不僅是個被管理者，你同樣可以實施反向管理。簡潔地說，就是充分發(fā)揮你的影響力。這包括妥當?shù)靥幚砼c上司的爭吵，剛好地化解上司的難題，讓上司支持你的工作，以及充分剛好地展示你的成果等等。

做好職業(yè)規(guī)劃10

6月份，20xx年北京高考各批次錄用限制分數(shù)線公布，依據(jù)公布的一本、二本、三本分數(shù)線來看，20xx年的錄用分數(shù)線與去年相比有所下降，本科第一批理工類分數(shù)線下降高達29分，其他平均降幅多為十幾分。新浪截至6月24日的調(diào)查顯示，認為08年北京高考分數(shù)線“太低了”的占57%，認為“還行，和估計的差不多”的占了26.33%，認為“太高，不合理”的只占到14.6%，還有極少數(shù)人認為“不好說”2.07%

而在“你的高考成果和分數(shù)線相比”的調(diào)查中，“比分數(shù)線高”的占到58.35%，“唉!別提了”占到21.02%，“差不多”的為20.64%。

隨著高考錄用分數(shù)線的降低，今年北京市高招委公布的高校招生錄用率預料將高達74%，將有約八萬人走入高校接受高等教化，達到近年來高考錄用人數(shù)的一個峰值。

近年來，我國高校持續(xù)擴招，高校畢業(yè)生數(shù)量猛增，最直觀的感受就是高校生已不再是“希奇物”、“文化人”，就業(yè)方面不復往日。漸漸褪下“光環(huán)”的高校生，正在成為就業(yè)上的“困難戶”，已是眾所周知的事實。

可以預見，今年步入高校的高校生必將在四年后，面臨更大的就業(yè)壓力。對于高校生如何在四年后的就業(yè)中博得先機，搶占一席之地，職業(yè)規(guī)劃師建議應(yīng)盡早有個自我盤算，在完成高校學業(yè)的同時，提早建立畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃，才能在畢業(yè)時，走好職業(yè)的第一步。

職業(yè)規(guī)劃師著重表示，職業(yè)規(guī)劃不是一個空泛的口號，而是一個特別明確的安排和方案，其中選擇一個就業(yè)和發(fā)展都良好的行業(yè)與職業(yè)和駕馭相應(yīng)的職業(yè)技能，是特別重要的兩個原則。在選擇行業(yè)與職業(yè)時，畢業(yè)生可留意選擇朝陽產(chǎn)業(yè)，這些行業(yè)往往人才需求量大，發(fā)展空間廣袤，薪資待遇好，例如IT行業(yè)中的新興職業(yè)軟件測試就具有這樣的`優(yōu)點。當然，假如不具備相應(yīng)的職業(yè)技能，這些行業(yè)也是無法入行的。所以須要高校生駕馭相應(yīng)的技能，才能獲得就業(yè)的主動權(quán)。

事實也的確如此，在各大聘請會上，高校生占據(jù)了求職者的絕大比例，但是勝利率卻特別低，倒是一些經(jīng)過職業(yè)培訓擁有職業(yè)技能的職高生與中專生，反而受到企業(yè)追捧。職業(yè)規(guī)劃師介紹說，高校畢業(yè)生找工作，主要受困于“工作閱歷”，但具有更扎實的理論功底、更豐富的理論學問，企業(yè)之所以對其遲疑不決，主要在于所謂的“上手實力”。所以經(jīng)過職業(yè)培訓，就業(yè)競爭力理應(yīng)比職高生、中專生高出許多。

做好職業(yè)規(guī)劃11

初入職場難免忙亂、迷茫，作為新人的你，是否在為找尋不到職業(yè)目標而困惑？滿腔熱血卻經(jīng)常奮斗無門，你是否心生疑問：職場生活莫非真是這樣子嗎？

方案一：立足本行業(yè)，謀求更高發(fā)展

第一步：短期目標——穩(wěn)扎穩(wěn)打，立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展。

需抓緊時間，在現(xiàn)有崗位上充分學習、全面駕馭相關(guān)專業(yè)技能。在此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境?？砂才烹x開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級崗位。須要提示的是，轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，進一步謀求發(fā)展的目的。

其次步：中期目標——三年內(nèi)成為行家

中期目標是成為相關(guān)職業(yè)的專家。能嫻熟運用英文；廣泛涉獵心理學、管理類書籍，拓寬學問和技能，為下一步實現(xiàn)進入管理層目標打算。

方案二：積累學問、財寶及社會閱歷，找尋機會創(chuàng)業(yè)

在某行業(yè)中，你要有足夠的愛好，有意自己投資開業(yè)的愿望，職業(yè)規(guī)劃師由此提出了方案二，即并給出了投資健身行業(yè)成為“小老板”需“三步走”的行動規(guī)劃。

第一步：達到短期目標——應(yīng)聘于一家較大的公司任相關(guān)崗位

初任時的工資可能低一點，無須太過介意，只求在公司站穩(wěn)腳跟，爭取在年內(nèi)全盤熟識公司的相關(guān)管理流程。

其次步：積累相關(guān)閱歷，積累行業(yè)信息

在搞好日常工作的前提下，留意積累健身行業(yè)信息，駕馭公司運作細微環(huán)節(jié)。為達到這一目的，業(yè)余時間還可兼職當健身教煉，為日后經(jīng)營管理企業(yè)打基礎(chǔ)。

第三步：實現(xiàn)中長期目標——完成閱歷積累自己當老板

結(jié)累學問、閱歷和財寶，到處做有心人。在完成了上述兩步規(guī)劃之后，自己開業(yè)當老板，進入新的發(fā)展通道。

職業(yè)規(guī)劃專家分析點評

新人如何走出職業(yè)“困頓期”

1、抓住入職前三年，理性規(guī)劃職業(yè)生涯

職業(yè)規(guī)劃師認為，職場新人要謀求職業(yè)生涯良性發(fā)展，必需抓住入職前三年，合理進行規(guī)劃，提出了三點建議：

沉下心來打基礎(chǔ)。三年是成長和成熟的重要階段，是打基礎(chǔ)的三年，也是培育良好心理素養(yǎng)、心理承受力的三年。要能夠沉下心來，努力適應(yīng)社會，適應(yīng)公司環(huán)境，學會獨立思索，獨立行事，學會承受和忍耐，學會察言觀色，少說多做。駕馭一些自已喜愛的，社會須要的技能，為自已在將來的擇業(yè)競爭中增加砝碼，為實現(xiàn)自已的目標而打下堅實的基礎(chǔ)，做好鋪墊。

多思索理性規(guī)劃。多思索，遇到難以解決的困惑不妨求助于專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃師，理性確立目標并付諸堅決而有效的.行動，漸漸朝著目標邁進。

保持良好心態(tài)。勝利是每個人追求的目標，但要避開急功近利。每個勝利者的背后都有一番辛酸故事，都有著苦痛的經(jīng)驗。心態(tài)的調(diào)整在這個時候顯得尤為必要。要不斷調(diào)整自已，保持靜心、細心、耐性，用心，樂觀自信地對待工作生活。

2、避開走入兩個誤區(qū)

職場新人要實現(xiàn)合理定位和規(guī)劃，特殊要留意避開兩個誤區(qū)：

過于關(guān)注收入凹凸的誤區(qū)。對于剛剛工作的新人來說，收入較少是個較普遍的問題。建議這一階段不能太看重工資收入，而是要抓住機會提升自我。

“愛好至上”的誤區(qū)。愛好不代表實力，你對某一特定職業(yè)有愛好并不意味著你肯定能干好這個職業(yè)，因此要處理好個人愛好與工作的關(guān)系。只有在對某一職業(yè)感愛好并具有該職業(yè)所要求技能時，才能做好工作取得勝利。

總之，職場新人只有剛好提高相識社會和相識自我的實力，盡快度過當代高校生步入社會起先階段的狀態(tài)，盡快適應(yīng)職場環(huán)境，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才會不斷成長和成熟，才能處變不驚，避開陷入職業(yè)困頓，從而邁出勝利的步伐。所以說，職場新人，日子完全可以不用這樣過！

做好職業(yè)規(guī)劃12

誤區(qū)1：證并不是越多越好

許多職場人都會覺得多考點兒證書總是沒有錯的，甚至有些人會有一種“多張證書多條路”的認知。所以常常是，市面上流行什么證，就全部人一窩蜂地都去考，然后拿了一大堆證在手好像就會心安一些。

可事實上，考太多的證其實并不利于職場發(fā)展，甚至在某些方面會產(chǎn)生肯定的負面效果。原本以為多個證可以多個選擇，可事實往往是因為證太多反而迷失了方向。學成后，證書有了，學歷也有了，而且還不止一個，反倒讓人更迷茫了，“我究竟該找什么工作?我能做什么?”

誤區(qū)2：報班上課就叫充電

一些職場人往往會產(chǎn)生這樣的誤會，我報了個課程然后下班后去上課這就叫做充電。但是并不是全部的課程對每個人都有相同的效果，對于職場人來說，從事的行業(yè)不同須要充電的方向自然也不相同。

除了像是英語、計算機等各行各業(yè)可能都須要的基礎(chǔ)工具性技能外，各個行業(yè)對于從業(yè)人員的要求都有所不同。尤其是近幾年，經(jīng)濟發(fā)展快速，隨著社會的變遷，新興行業(yè)的不斷涌現(xiàn)，各傳統(tǒng)領(lǐng)域也不斷地細分出更多的行業(yè)。面對這種狀況，職場人充電更加應(yīng)當為“行”而充，因“行”而異。只有這樣的充電才真正可以為職場人在以后的職場工作中增加自身價值的砝碼。

誤區(qū)3：投入多少回報多少

“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是從小就熟知的一句話，在職場充電這件事情上，職場人也會覺得，“我每天這么忙這么累，我還情愿花這么多的時間和錢來學習，怎么著我也得獲得回報吧”。但世事改變無常，投入產(chǎn)出不成比例的事也大有所在，職場方向瞬息萬變，今日還是朝陽行業(yè)，或許明天就變成夕陽產(chǎn)業(yè)了。

因此，我認為在打算充電前，應(yīng)當充分考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃，眼光要放得遠一些，不要只著眼于眼前。結(jié)合個人職業(yè)生涯發(fā)展，經(jīng)過理性規(guī)劃的充電安排，才是將來職業(yè)生涯的志向投資。而且，看待職場充電，也應(yīng)當帶著一份平常心，不要過于看重實際利益上的回報。

職場充電信號

當你感覺自己的職業(yè)沒意思，正處于職業(yè)停滯期，或者職場之路過于順當，又或者想跳槽......其實，這些信號表明，你應(yīng)當充電了，須要提高自己的職場實力。

信號一：感覺自己的職業(yè)沒意思

如今在競爭激烈的職場生存環(huán)境中，找一份比較合適的工作都很困難，找一份自己寵愛的工作更是難上加難。我們所能做的就是“干一行愛一行”，盡量達到謀生與人生追求的和諧統(tǒng)一，否則眼高手低，可能會耽擱了一生。假如想在一個行業(yè)中深化發(fā)展下去，充電是必不行少的途徑。否則，在別人大踏步前進的時候，停滯不前的人就意味著在“貶值”。

假如你覺得目前的工作很沒意思，但一時還沒能找到合適的方向，不妨先做接著深化的準備，利用充電的機會充溢自己，同時提高將來發(fā)展的“含金量”。

信號二：工作中出現(xiàn)“不明飛行物”

信息時代的學問呈膨脹性擴展趨勢，剛剛駕馭的資訊，或許過兩天就已經(jīng)過時了，假如不剛好更新學問，很簡單被淘汰。你是否常常被這種出現(xiàn)在工作中的“不明飛行物”弄得尷尬或驚慌?是到了用學習來補充能量的時候了。特殊是在終生學習的大環(huán)境下，找到工作就一勞永逸的想法早已不合時宜。

在職充電是防止人才“貶值”的一種好方法，要讓自己不貶值，就須要不斷地充電。學習是永無止境的，我們要樹立終生學習的理念。正如人們常說的：你恒久不能休息，否則，你就恒久休息。

信號三：處于職業(yè)停滯期

人在其職業(yè)的某個階段會出現(xiàn)所謂的“停滯”期：總是在做著以前做過的事情，重復多于創(chuàng)新，或者很難再在公司有更大的作為……這些狀況是一個信號，一旦出現(xiàn)說明你須要充電了。

停滯期到來也不必驚惶，重要的是擺正自己的心態(tài)，把職業(yè)過程變成一個永無止境的學習和提高的過程。一味地用力出拳未必就是威猛的出擊，有時候把拳頭收回來，是為了積累更大的力氣等待再次出擊。

信號四：職場之路過于順當

完全能夠勝任工作，領(lǐng)導也比較器重，工作順風順水……這種狀況在眼下看來是再好不過，可安于現(xiàn)狀而放棄學習提升的機會，實在是短視的不明智之舉。

單一型人才使自己成為“復合型人才”是學問經(jīng)濟時代人才發(fā)展的大勢所趨。實施技能儲備，使價值“保鮮”是關(guān)鍵。技多不壓人，“充電”和“敬業(yè)”不該有任何沖突，在完成好本職工作的同時適當找尋“充電”機會，恰恰是為了更好地“敬業(yè)”。

信號五：想跳槽之前先做好打算

本土企業(yè)的國際化及國際企業(yè)的本土化，使那些具有“一專多能”、精通一門外語、通曉國際商務(wù)規(guī)則的外向型人才備受青睞。所以，剛好充電借以增加事業(yè)打拼的資本，必需同自身職業(yè)生涯的規(guī)劃緊密地聯(lián)系起來，達到學以致用。

有句廣告語說：看準了再跳。我認為“打算足了”再跳更精確。

職場“充電”的三個誤區(qū)

證并不是越多越好

許多職場人都會覺得多考點兒證書總是沒有錯的，甚至有些人會有一種“多張證書多條路”的認知。所以許多人在考證上也簡單跟風，流行什么證，就一窩蜂去考什么證?？墒聦嵣?，考太多的證其實并不利于職場發(fā)展，甚至在某些方面會產(chǎn)生肯定的負面效果。原本以為多個證可以多個選擇，可事實往往是因為證太多反而迷失了方向。在考證這個方面，肯定要適合自己，要么適合自己的專業(yè)，要么適合自己將來的發(fā)展。對于一些專業(yè)證件，最多考兩種。

不是全部的報班上課都叫充電

一些職場人往往會產(chǎn)生這樣的誤會，認為報了個課程去上課這就叫做充電。豈不知對于職場人來說，從事的行業(yè)不同須要充電的方向自然也不相同。除了像是英語、計算機等各行各業(yè)可能都須要的基礎(chǔ)工具性技能外，各個行業(yè)對于從業(yè)人員的要求都有所不同。面對這種狀況，職場人充電更加應(yīng)當為“行”而充，因“行”而異。

投入和回報不肯定成正比

“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是我們從小就熟知的一句話。在職場充電的這件事情上，職場人也會覺得，“我每天這么忙這么累，我還情愿花這么多的時間和錢來學習，怎么著我也得獲得回報吧”。

世事改變無常，投入和產(chǎn)出不成比例的事也大有所在。只要充電的方向?qū)α?，不能太計較眼前的得失。

職場中的你，什么時候適合充充電

信號一：感覺自己的職業(yè)沒意思

如今在競爭激烈的職場生存環(huán)境中，找一份比較合適的工作都很困難，找一份自己寵愛的工作更是難上加難。我們所能做的就是“干一行愛一行”，盡量達到謀生與人生追求的和諧統(tǒng)一，否則眼高手低，可能會耽擱了一生。假如想在一個行業(yè)中深化發(fā)展下去，充電是必不行少的途徑。否則，在別人大踏步前進的時候，停滯不前的人就意味著在“貶值”。

假如你覺得目前的工作很沒意思，但一時還沒能找到合適的方向，不妨先做接著深化的準備，利用充電的機會充溢自己，同時提高將來發(fā)展的“含金量”。

信號二：工作中出現(xiàn)“不明飛行物”

信息時代的學問呈膨脹性擴展趨勢，剛剛駕馭的資訊，