平捺公開課一等獎創(chuàng)新教案第9課平捺教學目標：

1、認識平捺的形態(tài)，掌握平捺的寫法。

2、培養(yǎng)學生的觀察、比較能力，提高學生欣賞美的能力。

教學重點：

認識平捺的形態(tài)，掌握平捺的書寫方法。

教學難點：

掌握平捺的書寫方法，注意與斜捺的區(qū)別。

教學用具：

毛筆（兼毫、筆毫長度約3厘米的中楷或大楷筆）、瓶裝墨汁、書寫紙（帶米字格的毛邊紙）、硯臺或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛氈（墊在書寫紙下面，保持桌面干凈整潔）

備注：為保持教室環(huán)境的干凈、整潔，課堂練習時可考慮用水寫布替代墨汁、書寫紙。

教學時間：40分鐘

1、課前準備2分鐘

2、課程導入2分鐘

3、課件：平捺（書寫過程）3分鐘

4、課件：觀察提示2分鐘

5、課件：之（書寫動畫、書寫視頻）2分鐘

6、學生練習書寫、教師巡視輔導6分鐘

7、課件：漫畫故事（凈手清心）2分鐘

8、課件：例字（延、迷、達）1分鐘

9、課件：延、迷、達（書寫動畫、書寫視頻）5分鐘

10、課件：輔助練習?6分鐘

11、課件：書法常識（硯）?3分鐘

12、課件：六書演變?2分鐘

13、課件：碑帖欣賞（例字在原碑帖中的位置）?2分鐘

14、結束清洗?2分鐘

教學過程：一、開始準備階段

平穩(wěn)情緒、靜坐，練習書法就是修身養(yǎng)性的過程，所以每位同學都要保持平心靜氣，輕松自然的狀態(tài)。

規(guī)范擺放書寫用具：左邊前方放置課本，中間放毛氈，毛氈上放書寫紙，右邊前方放水盤或硯臺，硯臺后面放置毛筆。

二、復習導入

上節(jié)課我們學習了斜捺的寫法，請同學們回顧一下斜捺的書寫要領。（斜捺，其形態(tài)斜，故稱之。起筆較輕，捺腳要平，形態(tài)像一把彎刀，兩邊弧度自然流暢。）這節(jié)課我們來學習捺畫的另一種形態(tài)：平捺的寫法。

三、講授平捺的書寫要領

1、平捺的特點

平捺的寫法同斜捺的基本相同，只是方向較平，故稱平捺。形態(tài)宛如流水中的一個波浪。

2、平捺的書寫要領：①橫向輕入筆。②向右下行筆，角度比斜捺平一些。③漸行漸按至捺腳處稍停。④順勢提筆出鋒。

3、教師邊示范邊講解，播放視頻分析。同學們請仔細觀察“延、迷、達"三字的平捺的變化。帶領學生空中書寫練習，做到心中有數(shù)。

4、學生書寫練習，先仔細觀察，分析比較平捺、斜捺在書寫的角度有何區(qū)別。再進行臨寫，寫完后再與字帖相比較，找出差異不同，再反復臨寫。教師巡視輔導，展評。

四、漫畫故事——凈手清心

東晉時期的武將桓玄喜歡收藏書畫，也特別珍惜書畫。每當有客人來訪時，他就出示自己收藏的書畫給他們炫耀。有次客人吃了桓玄招待他們的寒具后，沒洗手就觸摸這些書畫，使書畫沾了油汁。桓玄很不高興，此后會客再也不設寒具。后人遂以“桓玄寒具油”的典故代指觀賞書畫。

五、學寫例字“之"

教師示范，播放視頻分析字形。之：字形較扁，橫撇的夾角不能大，主筆捺畫伸展中宮收緊，不能寫松散。捺畫在基本筆畫中，書寫難度較大，一般表現(xiàn)為捺頸太長、筆畫過直、彎度夸張、收筆方向不準。教師巡視輔導，表揚筆畫書寫正確、書寫習慣良好的同學，展評優(yōu)秀作業(yè)，掌聲鼓勵評出“捺畫之星”。

六、輔助練習

1、比比看“是、改"兩個字中捺畫的寫法有什么區(qū)別？

2、請用硬筆嘗試臨摹之、迷、延、達四字。仔細觀察平捺所在字中的位置特點，反復練習，反復比較，才會熟能生巧，運用自如。

七、書法常識

硯。教師根據(jù)課件的文字，向學生講解硯臺的知識。

八、六書演變

欣賞例字的演變過程

我國書法藝術源遠流長，從萌芽發(fā)展到成熟，經(jīng)歷了六千多年漫長的演變過程，大致分為古文、篆書、隸書、楷書、行書、草書等幾種書體。每一次的演變與革新，都是以適應社會實用的需求和藝術欣賞的要求。在書體上，總的說來是由繁入簡，使人們用起來方便。但從書法技巧上，變化越來越大，在演變中日臻完善，這是中華民族的驕傲與自豪。

九、找碑帖

欣賞例字在原碑中的位置、對應上下左右字的呼應錯落關系，對整幅作品的章法布局、行氣布白、