人是渺小的，但可以登上高處，來“視通萬里，思接千載”，來與遠(yuǎn)方產(chǎn)生鏈接，來與親人拉近關(guān)系，來與國家民族相融。登高在交通、通信不便的古代更顯重要，那它在詩人的筆下又會(huì)產(chǎn)生什么樣的化學(xué)反應(yīng)呢？今天，我們對(duì)比閱讀杜甫的兩首代表作《登高》《登岳陽樓》，來一探究竟。異覽登高景

同抒家國懷——《登高》《登岳陽樓》群文閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解兩首詩寫作背景的異同；2.鑒賞兩首詩歌內(nèi)容、手法、情感的異同；3.體會(huì)杜甫“老病未敢忘憂國”的偉大人格。

杜甫（712—770），字_______，曾居長(zhǎng)安城南少陵以西，自號(hào)_________，世稱杜少陵，一度任劍南節(jié)度參軍，檢校工部員外郎，世稱杜工部。他是我國唐代偉大的_______主義詩人，代表作：“三吏”、“三別”。其詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“_______”，明清文人推崇他為“______”。以古體、律詩見長(zhǎng)，風(fēng)格多樣，而詩風(fēng)以_____________為主。子美少陵野老現(xiàn)實(shí)詩史詩圣沉郁頓挫

預(yù)習(xí)檢測(cè)——讀作者

走進(jìn)詩圣，了解其生平及詩風(fēng)要想讀懂杜甫的詩，一定先要明白詩人困頓凄苦的人生。35歲之前35-44歲44-48歲48-59歲讀書游歷困守長(zhǎng)安流亡為官漂泊西南兩首詩歌都寫于詩人人生的最后一個(gè)階段?！兜歉摺穼懹诙鸥υ谥貞c夔州時(shí)期，時(shí)年56歲，是唐代宗大歷二年（767）秋天；《登岳陽樓》寫于杜甫在湖南岳陽時(shí)期，時(shí)年57歲，是唐代宗大歷三年（768）。

當(dāng)時(shí)安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥又乘時(shí)而起，相互爭(zhēng)奪地盤。杜甫本入嚴(yán)武幕府，依托嚴(yán)武。不久嚴(yán)武病逝，杜甫失去依靠，只好離開經(jīng)營(yíng)了五六年的成都草堂，買舟南下。本想直達(dá)夔門，卻因病魔纏身，在云安待了幾個(gè)月后才到夔州。如不是當(dāng)?shù)囟级降恼疹?，他也不可能在此一住就是三個(gè)年頭。而就在這三年里，他的生活依然很困苦，身體也非常不好。寫作背景大歷三年（768），杜甫離開夔州（今重慶奉節(jié)）沿江由江陵、公安一路漂泊，來到岳陽（今屬湖南）。登上神往已久的岳陽樓，憑軒遠(yuǎn)眺，面對(duì)煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖，詩人發(fā)出由衷的禮贊；繼而想到自己晚年漂泊無定，國家多災(zāi)多難，又不免感慨萬千，于是在岳陽寫下《登岳陽樓》。彼時(shí)的杜甫距生命的終結(jié)僅有兩年，患有肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，漸漸失去知覺，右耳已聾，靠藥物維持生命。

自由朗讀詩作，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。誦讀任務(wù)一：初讀文本對(duì)比兩首詩歌在體裁、結(jié)構(gòu)上的異同。登岳陽樓

杜甫昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。登高

杜甫風(fēng)急/天高/猿嘯/哀，渚清/沙白/鳥/飛回。無邊/落木/蕭蕭/下，不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁/霜鬢，潦倒/新停/濁/酒杯。登岳陽樓

杜甫昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。登高

杜甫風(fēng)急/天高/猿嘯/哀，渚清/沙白/鳥/飛回。無邊/落木/蕭蕭/下，不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁/霜鬢，潦倒/新停/濁/酒杯。這首詩首聯(lián)“起”得自然，一“昔”一“今”勾連過往，照應(yīng)標(biāo)題，給全詩定下沉重傷感的基調(diào)；頷聯(lián)“承”得大膽，一“坼”，一“浮”，氣勢(shì)非凡，給人眼前一亮之感；頸聯(lián)“轉(zhuǎn)”得急促，詩人從景中抽身，與景對(duì)照，自己更渺小無助；尾聯(lián)“合”得悲壯，都說“獨(dú)自莫憑欄”，可杜甫卻把所有情感都郁結(jié)在“憑軒”二字。意境深遠(yuǎn)，余韻無窮。首聯(lián)從細(xì)處、微觀的角度起筆，寫眼前所見的具體景物；頷聯(lián)從大處、宏觀的角度承接，所見之景為秋季的整體氛圍；頸聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)入抒情，抒發(fā)內(nèi)心的悲苦；尾聯(lián)則為“合”，對(duì)悲苦的內(nèi)容做了具體的補(bǔ)充。《登高》以所見所聽的長(zhǎng)江秋景起筆，《登岳陽樓》以記敘登樓之事起筆?！兜歉摺芬月淙~和長(zhǎng)江之景承接首聯(lián)，《登岳陽樓》以洞庭湖景色承接首聯(lián)?！兜歉摺贰兜窃狸枠恰范嫁D(zhuǎn)向了個(gè)人的年老孤獨(dú)?！兜歉摺贰兜窃狸枠恰范己嫌趯?duì)國家的關(guān)心和對(duì)自己身世的感傷。結(jié)構(gòu)異同：任務(wù)二：再讀文本對(duì)比兩首詩歌在內(nèi)容（意象、意境）上的異同。登岳陽樓

杜甫昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。登高

杜甫風(fēng)急/天高/猿嘯/哀，渚清/沙白/鳥/飛回。無邊/落木/蕭蕭/下，不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁/霜鬢，潦倒/新停/濁/酒杯。（獨(dú)立思考3分鐘，2分鐘整理答案）登岳陽樓

杜甫昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。登高

杜甫風(fēng)急/天高/猿嘯/哀，渚清/沙白/鳥/飛回。無邊/落木/蕭蕭/下，不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁/霜鬢，潦倒/新停/濁/酒杯?！兜歉摺返囊庀笥酗L(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥、落木、長(zhǎng)江、臺(tái)、酒?！兜窃狸枠恰返囊庀笥卸赐ニ?、岳陽樓、吳楚、乾坤、孤舟、軒。遼闊雄偉開闊博大孤單漂泊

任務(wù)二：再讀文本對(duì)比兩首詩歌藝術(shù)手法（寫景、抒情）的異同。登岳陽樓

杜甫昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。登高

杜甫風(fēng)急/天高/猿嘯/哀，渚清/沙白/鳥/飛回。無邊/落木/蕭蕭/下，不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁/霜鬢，潦倒/新停/濁/酒杯。（獨(dú)立思考2分鐘，討論3分鐘）寫景上：《登高》所寫之景是詩人俯視仰視、遠(yuǎn)看所得的?！兜窃狸枠恰匪鶎懼笆窃娙诉h(yuǎn)看所得。抒情上：兩首詩歌的抒情方式都是借景抒情和直抒胸臆。手法上：兩首詩歌的語言都非常工整凝練，講究煉字。任務(wù)二：再讀文本對(duì)比兩首詩歌的情感異同。登岳陽樓

杜甫昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。登高

杜甫風(fēng)急/天高/猿嘯/哀，渚清/沙白/鳥/飛回。無邊/落木/蕭蕭/下，不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁/霜鬢，潦倒/新停/濁/酒杯。得償所愿登臨所見感懷己身直接抒懷聯(lián)想時(shí)事交代背景寬闊廣大凄涼落寞廣闊胸襟國事艱難身世之悲家國之痛憂國憂民風(fēng)格：沉郁頓挫位卑未敢忘憂國①年老多病的哀愁②孤苦無依的憂傷③漂泊他鄉(xiāng)的憂愁④壯志未酬的感情思考：兩首詩共同表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?登高而愁

臨高而嘆

從《登岳陽樓》到登高詩1、詩人為何要登高？2、登高所見之景有何特點(diǎn)？3、登高之后有何思考？登高詩鑒賞子曰：“君子登高必賦?！?/p>