河北省部分地區(qū)2023-2024高三年級下學(xué)期一模語文試題匯編：文學(xué)類文本閱讀2024屆河北省張家口市高三年級下學(xué)期一模語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。我在小區(qū)遇見誰范小青我在一家代理公司上班?，F(xiàn)在我手里的這單活，是去代望老人。不過單子不是我本人接的，我接到的已經(jīng)是我公司自己制定印刷的十分規(guī)范的訪問單，等我完成了看望任務(wù)，被看望者在訪問單上簽上名字表示認(rèn)同，我的任務(wù)就算完成。說心里話，接到這單活的時(shí)候，我自然而然地想起我的父親母親，我和我父母不在同一個(gè)地方生活，我也有一段時(shí)間沒和他們聯(lián)系了。但是千萬別以為我會動(dòng)一點(diǎn)兒惻隱之心，千萬別以為我會趕回家去看望他們，或者也讓別的代理公司代我去看望他們。決不。我父親是小鎮(zhèn)上的小學(xué)老師，我母親是小鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)士，他們退休以后的工作，就是一起關(guān)心除了我的內(nèi)心想法以外的所有關(guān)于我的一切。最后一次和他們通電話大約是兩個(gè)月前，或者是一年前，也或者是其他什么時(shí)間，反正內(nèi)容都是一樣的，時(shí)間就顯得不重要了。他們威脅我說，如果我再不能踏踏實(shí)實(shí)地穩(wěn)定下來，他們就要搬來我所在這所城市來指導(dǎo)我、監(jiān)督我。我也嚴(yán)詞威脅，他們立刻服軟了，哀求我說，你明明知道我們來不了，大城市的生活我們不能適應(yīng)，生活成本那么高，我們還要省下錢來供你買房結(jié)婚生子。和天下許多成年未婚子女一樣，他們不來糾纏我，已是上上大吉，難道我還會送上門去引頸受戮？我還是趕緊代表客戶去看望他家的老人吧。我先看了看單子上的情況介紹，這才發(fā)現(xiàn)，委托人沒有名，只有姓，王先生，恰好和我同姓；委托我們?nèi)タ赐娜?，也一樣，王先生。我按圖索驥，很快找到了單子上填寫的地址，是一個(gè)年代已經(jīng)很久遠(yuǎn)的住宅小區(qū)。我先照著訪問單上留的客戶電話打過去。電話響了兩聲，有人接了，我說，請問是王先生嗎？對方說，你打錯(cuò)了，就掛斷了電話。我走到小區(qū)的門口，上前把訪問單遞給小區(qū)保安，請教他說，麻煩你幫我看一看，這個(gè)地址到底有沒有問題。他一看，沒問題呀，就是你剛才進(jìn)去又出來的那個(gè)樓嘛。我在外面隨便吃了點(diǎn)兒東西應(yīng)付一下肚子，耗掉些時(shí)間，我越想越不能甘心，再次撥打了那個(gè)電話，電話鈴只響了一聲，就有人接電話了。我趕緊問，是王先生嗎？對方說是。終于找到王先生了，我心里一塊石頭落地，但很快我又問道，王先生，為什么我中午打電話時(shí)你不承認(rèn)？他說，中午不是我接的。我更覺不可思議，說，難道你家里的人不知道你姓王？他說，他才不是我家里人，一間朝北的小屋收我八百塊租金。廢話少說，我直奔主題，不僅確認(rèn)他姓王，還確認(rèn)了他們確實(shí)知道兒子委托了人去探望他們，他們正在家翹首等待呢。我心想，這回看你再往哪兒跑。我趕緊上樓進(jìn)門，果然是一對老人在一間朝北的小屋里，屋子很小，光線很暗。我乍一眼看過去，怎么覺得他們有點(diǎn)兒眼熟，我奇怪說，咦，我在哪里見過你們？他們對我竟然也有同感，說，嘿，你好面熟啊。明明是熟的，卻又想不起來，明明就在眼前，卻又覺得遙遠(yuǎn)。我有些沮喪，只好玩老一套的把戲，套近乎說，老人家，原來你們是租房子住的，你們不是本地人啊。那老人說，我們原來一直是住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，離這里很遠(yuǎn)，我們的兒子很有出息，大學(xué)畢業(yè)后就留這里工作了，是公司白領(lǐng)。我覺得這下對上號了，趕緊說，這就對了，你們的兒子很孝順，他工作忙，抽不出時(shí)間，何況最近又出差了，所以委托我們代理公司來看望你們。老兩口很高興，除了不停地感謝我，還主動(dòng)跟我聊了他們的情況。那老先生說，我在小鎮(zhèn)上當(dāng)了一輩子小學(xué)老師，我一聽，心里居然瞎跳了一下。那老太太又來戳我心驚，說，我從前是鎮(zhèn)上醫(yī)院的護(hù)士，后來退休了。我感覺有點(diǎn)兒不對勁，隨便應(yīng)付了幾句，就想提前結(jié)束任務(wù)了。我拿出訪問單請老先生簽名，老先生爽快地簽上名，我接過來一看，竟然和我父親同名。我心里忽然有一點(diǎn)兒異常的敏感，趕緊編造說，這訪問單需要老夫妻雙方都簽名。他們也信了，老太太也麻利地簽上名，我再一看，竟是我母親的名字。這回我徹底驚呆了，再仔細(xì)看他們，我認(rèn)出來了，怎么不是我父母親呢，他們就是我的父親母親呀。他們難道不認(rèn)得我了嗎？我也在訪問單上簽了自己的名字，其實(shí)這名可以回公司結(jié)算時(shí)再簽的，但我提前簽了，我把訪問單遞過去給他們看，他們一看我的名字，笑了起來，說，這不就我們兒子的名字嗎，你不就是我們的兒子嗎？我和我的父親母親互留了新的聯(lián)系方式，就和他們道別了。我的任務(wù)完成了。我告訴老板說，今天巧了，我上門代看的居然是我的父親母親。我老板看了看訪問單，跟我說，你父母的名字是你簽的吧？我嚇了一跳，這怎么可能？我老板說，你自己看看，跟你的筆跡一模一樣的嘛。我老板見我緊蹙眉頭，過來拍了拍我的肩，鼓勵(lì)我說，這就對啦，當(dāng)初我看中你的，不是你的工作能力，而是你的想象能力，我果然沒看走眼，你編得很贊。我不服呀，我冤大了呀，我說，老板，你憑什么說我是編的？我老板笑道，那個(gè)小區(qū)本來是一個(gè)無人區(qū)嘛。原來，我去的那個(gè)小區(qū)，早幾年就準(zhǔn)備改造了，住戶全遷走了，資金卻掉鏈了，就成了無人區(qū)。但是，那張委托單是哪來的呢？這太好解釋了，是我自己填寫的。（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“我”不會趕回家去看望父母，或者也讓別的代理公司代“我”去看望他們，這說明“我”與父母之間隔閡很深。B.從“我”最后一次和父母通電話的時(shí)間的不確定，可以看出“我”很久沒和父母聯(lián)系，且“我”對此并不太在意。C.老先生簽名很爽快，老太太簽名也很麻利，此細(xì)節(jié)既體現(xiàn)他們對“我”服務(wù)的滿意，也暗示他們即將認(rèn)出“我”。D.“我”跑到一個(gè)無人區(qū)，想象著探望自己父母的情形，可見“我”內(nèi)心深處是有對父母的愧疚和牽掛的。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說開頭設(shè)置被看望者需要在訪問單上簽上名字表示認(rèn)同這一細(xì)節(jié)，為后面故事的發(fā)展埋下了伏筆。B.委托人、委托代理公司去看望的人“恰好和我同姓”，這個(gè)巧合的交代，讓故事情節(jié)的變化不至于突兀。C.小說寫人物對話時(shí)不用冒號、引號而多用逗號，增強(qiáng)了文章的連貫性，使人物語言與敘事更加融為一體。D.小說同趙樹理《小二黑結(jié)婚》一樣，多用口語，幽默風(fēng)趣；文中“戳我心驚”“編得很贊”等表述生動(dòng)形象。8.如何理解小說中的“無人區(qū)”一詞？請簡要談?wù)勀愕目捶ā?.小說暗含著多重的荒誕性，請概括相關(guān)情節(jié)。2024屆河北省保定市部分學(xué)校高三下學(xué)期一模語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。煮餃子千萬不能破喬葉九點(diǎn)鐘，已經(jīng)不能再吃晚飯了?？墒强匆娔羌绎溩拥甑臅r(shí)候，她還是走了進(jìn)去。小區(qū)東門這邊她很少逛，要不是昨天同事送她的時(shí)候路過這里，她還不知道這里有一家餃子店呢。她走進(jìn)店里，店面不大，不過餃子店的菜單她一向都喜歡看，雖然吃不了幾樣，但看看也能讓她心滿意足。豬肉大蔥、豬肉韭菜、豬肉酸菜、豬肉茴香、豬肉扁豆、豬肉西葫蘆……素餡一般以雞蛋為主，和豬肉一樣，它也有著百搭眾菜的胸懷。偶有不以雞蛋為主的，也很令她喜歡，如豆皮韭菜、黃豆芽粉條，還有素三鮮……“選好了沒有？吃啥呢？”涼菜臺后面的老頭兒問。他頭發(fā)花白，戴著一副眼鏡。“再看看?！薄岸己贸浴！雹偎?。這口氣，還真是的?！翱齑蜢攘税桑俊薄爸灰锌?，就不打烊。”老頭兒說，“生意做的就是客，客來了打啥烊呢。”“一份薺菜豬肉?！逼鋵?shí)一份餃子半斤，三十個(gè)。她吃不了，可是要半份呢，又有些說不出口。唉，管他呢，大不了打個(gè)包唄?！昂绵稀！辈灰粫豪项^兒給她端來了餃子。就著這餃子，一句兩句的，兩個(gè)人的話多了起來?！拔易類鄢燥溩?，包好的餃子在我們豫西的面上撲一撲，更利落，更不黏案板?！薄澳鸀樯哆@么喜歡吃餃子呢？”她問。她總覺得這也是有由頭的。“這有啥可說的。餃子好吃唄！跟你說吧，我這個(gè)人呢，就是喜歡吃。有一次，我一個(gè)人在家呆著，有老伙計(jì)打電話請我去外頭吃飯，我一聽那飯店，火鍋什么的，我就沒了胃口，我就說我在家做好了，他問我做啥？我說做餃子唄。他說一個(gè)人在家也包餃子？我說我愛吃餃子，跟一個(gè)人兩個(gè)人在家有啥關(guān)系呀?！薄斑@老伙計(jì)說的話也有道理。一般人家常做餃子不多，做一次就覺得可瑣碎、可隆重，太麻煩。以前我家也是，想吃個(gè)餃子就得跟老婆商量，跟閨女商量。商量來商量去，我就有點(diǎn)兒賭氣，我就不信自己做不成這個(gè)餃子。于是我就開始發(fā)狠，天天做，天天做……啥事都擱不住天天做啊，要是天天做，肯定就成了一件容易的事。世界上的事，就是這么回事?！雹谒⑽⑿χ粗@可愛的老頭?！叭昵拔覜]了老伴兒，閨女在上海成的家，讓我過去，我不去。閨女不放心，死勸活勸的，讓我琢磨點(diǎn)兒事做。這不，我就開了這家餃子店，算是吃自己愛吃的、做自己愛做的。齊了。你咋也這么愛吃餃子呢？像你這個(gè)年紀(jì)的，愛吃餃子的不多?！彼D了頓，開始講母親的事：“我媽包的餃子好吃，我就跟她學(xué)，學(xué)會了包餃子，我也越來越愛吃餃子。她去年視網(wǎng)膜中央動(dòng)脈出了毛病，眼睛就看不見了，我每次回家，她也還是想給我包餃子。我就和好面，調(diào)好餡，搟好皮，讓她包?！彼f著說著想起和母親包餃子時(shí)的情形。母親，她那么會做餃子，她和父親不論誰在家，只要說聲吃餃子吧，母親就來勁兒了，開始做，可是一個(gè)人在家時(shí)，母親就是對付，吃點(diǎn)兒剩飯剩菜，就打發(fā)過去了——她那一輩兒人活得，沒自己。母親的眼睛看不見以后，她知道，這餃子依然得做，甚至更得做。所以每次回去看母親，她一定張羅著要吃一頓餃子。她把什么都準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)，母親就只負(fù)責(zé)包。“是啊，人好吃哪種東西，雖說是在東西，可也不在東西。說到底，在的是一個(gè)念想?！崩项^兒沉默了一會兒，長長地嘆了口氣。她沉默著，靜等他說下去?！?960年，我10歲。到了年關(guān)，家里沒吃的，啥都沒有了。我媽讓我去借糧，我就踩著雪到縣城里，到了我姨家，我姨給了一斤白面。真的，只有一斤?！『⒆記]臉沒皮的，去借糧食最好。大人們豁不出去。都缺吃的，去朝人家借，真是沒辦法張嘴呀?！薄澳鞘谴竽耆挛纾轮笱?，我就把那一斤白面拎了回去。我媽問我想吃啥，我說，想吃餃子，我媽站在那里，發(fā)了半天愣，才開始和面，沒餡，我知道，可我看她在廚房里忙活，就知道她肯定會有辦法弄到餡。在小孩子心里，媽媽總是個(gè)有辦法的人?！薄坝诌^了一會兒，我去廚房看，我媽已經(jīng)把餃子包好了。每個(gè)餃子都圓圓的、鼓鼓的，我心里高興啊，對我媽說：“媽你真行！”我媽笑了一下，我問媽啥餡的，媽說你到時(shí)候就知道了?！帮溩由献懒?。我夾起一個(gè)送到嘴里，一咬，一股子清水流了出來。什么餡都沒有，只有這一股清水！”“一股清水？”“對，清水?！薄扒逅趺茨馨斤溩永?？”她滿臉問號地看著老頭兒，一點(diǎn)兒也沒聽懂?！八氖茄└泶裱?，傻孩子！”老頭兒笑出了淚。她懵在那里?！艾F(xiàn)在不都時(shí)興說水餃水餃么？我告訴你，我那回吃的才是真正的水餃呢。”“那水餃，什么味兒？”她愣愣地問?！坝悬c(diǎn)兒甜味，真的。雪是甜的。”老頭兒悠悠地說，“所以我跟你說，煮餃子千萬不能破。你想，要是我媽餃子包得不好，怎么雪化成水了餃子還不走樣？”她點(diǎn)點(diǎn)頭?！捌鋵?shí)，破了的餃子-—”靜默良久，她終于開口，卻又頓住。失明的母親手力現(xiàn)在也不濟(jì)，包出來的餃子常常都是破的，她一個(gè)一個(gè)地修正，也還是會煮爛大多數(shù)。她會把好的挑出來給母親吃，她和父親一邊吃著那些爛餃子一邊贊不絕口。——回過神來，她發(fā)現(xiàn)老頭兒正看著她，眼巴巴地等她繼續(xù)。“也是好吃的。”她說?！澳阋嬲f好吃，我也沒辦法?！崩项^兒寬容地笑笑。③她也抿嘴一笑，站起來，結(jié)賬，出門。（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說開頭部分的內(nèi)容表明，她知道這家餃子店是偶然的，走進(jìn)餃子店卻有必然因素，可見她對餃子的特殊情感。B.時(shí)間已晚，而她還在仔細(xì)地看店里的菜單，這讓老頭兒很不耐煩，因此，他劈頭就問：“選好了沒有？吃啥呢？”C.老頭兒開餃子店與他的喜好有一定關(guān)系，他開餃子店可以滿足自己的喜好，可以吃自己喜歡的，做自己喜歡的。D.老頭兒“我那回吃的才是真正的水餃呢”這句話，在調(diào)侃之余也表明在那個(gè)年代，人們的物質(zhì)生活是匱乏的。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說主要以人物對話的方式展開，讓人物自己講述有關(guān)水餃的事情，將回憶與現(xiàn)實(shí)交織、過去與現(xiàn)在交織，結(jié)構(gòu)緊湊。B.小說中老頭兒的個(gè)別話語具有一定的哲理，如“啥事都擱不住天天做啊，要是天天做，肯定就成了一件容易的事”。C.小說第二段不厭其煩地介紹餃子店中的菜單，表現(xiàn)了她當(dāng)時(shí)猶豫不決，也為下文她講述自己母親的事作鋪墊。D.“她沉默著，靜等他說下去”，表現(xiàn)了她對老頭兒所講內(nèi)容的關(guān)注和投入，激發(fā)了讀者的好奇心，增加了故事的懸念。8.小說多次寫到她的笑，請簡要分析文中畫橫線處“笑”的內(nèi)涵。9.老頭兒認(rèn)為“煮餃子千萬不能破”，她卻說破了的餃子“也是好吃的”，請簡要談?wù)勀愕睦斫?。河北省衡水市冀州區(qū)河北冀州中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期一模語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。夜觀流星林清玄①讀宋朝沈括著的《夢溪筆談》，有一段談到他夜見流星的事，非常有趣：②治平元年，常州日禹時(shí)，天有大聲如雷，乃一大星幾如月，見于東南，少時(shí)而又震一聲，移著西南；又一震而墜，在宜興縣民許氏園中，遠(yuǎn)近皆見，火光赫然照天，許氏藩籬皆為所焚。是時(shí)火息，視地中只有一竅如杯大，極深，下視之，星在其中熒熒然，良久漸暗，尚熱不可近，又久之，發(fā)其竅，深三尺余，乃得一圓石，猶熱，其大如拳，一頭微銳，色如鐵，重亦如之。③沈括學(xué)識的淵博早為后世所推崇，但我對這一段描述特別感興趣，并不是像有的學(xué)者說他對流星的判斷正確早在西方天文學(xué)家九百年之前，而是我小時(shí)候也有一段看流星隕落的相似經(jīng)驗(yàn)。④我幼年居住的鄉(xiāng)里，沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有冷氣，沒有電扇，一到夏天夜晚，就沒有人留在屋內(nèi)，家人全跑到三合院中間的庭院里納涼：大人坐在藤椅上聊天，或談著農(nóng)事，或談著東鄰西里的閑話；小孩子就圍坐在地板上傾聽，或到處追逐螢火蟲。⑤小時(shí)候，家里有一位幫忙農(nóng)事的老長工，我們都叫他“玉豹伯”，他的腦子里裝滿了民間戲曲里的戲文故事，口才好，姿勢優(yōu)美，頗像媽祖廟前的說書先生。他沒有兒女，因此特別疼愛我們，每年夏天夜里，我們都圍著聽他說故事，一直到夜幕低垂才肯散去。他的身上有一種說不出的魅力，聽到精彩的地方，我們甚至舍不得離開去捉跳到身邊的大蟋蟀。⑥有一天玉豹伯為我們講《西游記》，談到孫悟空如何在天空騰云駕霧飛來飛去，我們都不禁抬頭望向萬里的長空，就在那個(gè)時(shí)候，一顆天邊的星星畫出一條優(yōu)美的長線，明亮的星一直往我們頭上墜落，我們都尖聲大叫，玉豹伯說：“流星！流星！”然后我們聽到轟然一聲巨響，流星就落在我們庭院前不遠(yuǎn)處蕉園旁的河床。⑦一群孩子全像約好了似的，完全顧不得孫悟空，呼嘯著站起往河床奔去，等我們跑到的時(shí)候卻完全不見流星的影子，在河床搜尋一個(gè)晚上毫無所獲，才拖著疲倦的身子回家。第二天還特別起早，繼續(xù)到河床去找，后來找到一顆巨大的黑褐色石頭，因?yàn)槲覀內(nèi)杖赵诤哟灿螒颍瑤缀蹩梢源_定那顆新石頭就是昨夜的流星，但是天上的明星落到地上怎么會變成石頭呢？是我們不敢肯定的謎題。⑧那是我第一次看見流星，在那之前，雖聽大人說起過流星，知道天上的每個(gè)星星就對應(yīng)著地上的一個(gè)人，只要看見天上的流星隕落就知道地上死去了一個(gè)人。可是我常自問，地上時(shí)常有人去世，為什么流星是那么地罕見呢？⑨還有人說，當(dāng)你看見一顆流星落下的一刻，閉上眼睛專心許愿，你的愿望就可以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我們還是孩子，心中沒有什么大愿，看到奔射如箭的流星，張看之不暇，誰還顧得許愿呢？⑩后來我還在庭院里看過幾次流星，但都遠(yuǎn)在天外，稍縱即逝，不像第一次的感受那么深刻，心中只是無端的茫然，若是天空中的星星都對應(yīng)著一個(gè)人，那一刻落下的又是誰呢？不管是誰，人世里不是行者就是過客，流星落下不免令人感觸殊深。?如果流星是一個(gè)人的隕落，那么浩渺的天空就對應(yīng)著廣闊的大地，人的群落就是星的聚散，這樣想時(shí)，我們的離恨別情便淡泊了許多——光燦的星落到地上只是一個(gè)無光的石頭，還有什么是永遠(yuǎn)的光明呢？?我總覺得不管有多少天文學(xué)家，盡管人類登陸了月球，我們對天空的了解都還是淺薄無知的，重要的不是我們知道了多少天空的事物，而是它給了我們什么樣心靈的啟示。?從很年幼的時(shí)候我就愛獨(dú)自坐著看天空，并借著天空冥想，一直到現(xiàn)在，我出門時(shí)第一眼都要看看天色，這或許是看天吃飯的農(nóng)家子弟本性，然而這種本性也使我在大旱的時(shí)候想著渴望雨水的禾苗；在連日豪雨之際思念著農(nóng)田里還未收割、恐懼著發(fā)芽的累累稻穗；在巨風(fēng)狂吼之時(shí)憂心著那些出海捕魚的漁夫。?天空的冥思是可以讓我們更關(guān)切著生活的大地，這樣站在地上仰望天際，就覺得天空和星月離我們不遠(yuǎn)，也是“星垂平野闊，月涌大江流”的心情。?我最擔(dān)心的是，在我認(rèn)識的都市兒童中，大部分失去了天空的敏感，有的甚至沒有好好地看過天色，更不要說是流星了。現(xiàn)在如果我看見流星，我想許的愿望是：“孩子們，抬頭看看那一顆馬上要失去的流星吧！”（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.標(biāo)題“夜觀流星”總括全文內(nèi)容，即記述與“夜觀流星”有關(guān)的故事與內(nèi)心感慨。B.孩子們出于對流星的強(qiáng)烈好奇，尋一夜后“第二天還特別起早，繼續(xù)到河床去找”。C.與兒時(shí)關(guān)注自然的緣由不同，長大后的“我”表現(xiàn)出對生計(jì)的關(guān)心和勞動(dòng)者的牽掛。D.文章最后作者的擔(dān)心與希望，揭示出現(xiàn)代人只貪圖物質(zhì)享受，喪失精神追求的現(xiàn)狀。7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以沈括《夢溪筆談》的相關(guān)記載開篇，豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了可讀性，也引出了“我”兒時(shí)第一次看到流星的經(jīng)歷。B.文中⑧⑨兩段講述關(guān)于流星的傳說，為文章增添了神秘浪漫的色彩，也為下文的哲思張本，進(jìn)一步豐富了“流星”的意蘊(yùn)。C.“渴望雨水的禾苗”“恐懼著發(fā)芽的累累稻穗”“巨風(fēng)狂吼”三處都采用擬人的修辭手法，旨在突出天地萬物的神奇壯美。D.作者善于從平凡瑣事中取材，立意深遠(yuǎn)。語言清新雋永，情感自然真摯，呈現(xiàn)出一種質(zhì)樸通達(dá)、寧靜清歡的獨(dú)特審美旨趣。8.玉豹伯講故事的情節(jié)在文中有哪些作用？請結(jié)合全文簡要概括。9.文章作者在第?段中對“流星”隕落的感慨，與蘇軾《赤壁賦》中對“水”與“月”的感慨相比，有何異同？2024屆河北省衡水市部分高中高三下學(xué)期一模語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。一個(gè)回憶巴金回憶折磨我。我好像又回到去年春天里了……在上海閘北的寶山路上有我平日稱作“家”的地方。然而一個(gè)多月來，我就不能夠回到那里去了。許多穿制服的人阻攔著我，每一條通到閘北的路都被鐵絲網(wǎng)攔住。我冒險(xiǎn)地奔走許多次，始終找不著一個(gè)機(jī)會回到我那個(gè)“家”，回到我在一個(gè)凄清的夜里分別了的那個(gè)“家”。我一個(gè)人帶著一本書離開了微雨中的上海，那時(shí)寶山路上只有寂寞和寒冷。等到十多天以后我從南京回來時(shí)，就只能夠看見閘北的火光了。輪船駛進(jìn)黃浦江的時(shí)候，我站在甲板上，我看見黑煙遮滿了的北面的天空，我聽見大炮隆隆的怒吼和機(jī)關(guān)槍密放的聲音。我冷靜地看著黑煙的蔓延，我冷靜地聽著船上許多乘客的驚叫。我又望著那些江邊的高大的建筑物，我又望著外白渡橋上擁擠的行人，我又望著外灘馬路上來往的載行李的車輛，我咬緊我的嘴唇，不讓它們發(fā)出任何的聲音，我覺得我的血已經(jīng)冷了，冷得結(jié)冰了。忽然一陣惡毒的憎恨抓住了我，使我的全身顫抖起來，我明明聽見一個(gè)響亮的聲音在我的耳邊說：“歷史上沒有一次血是白流的?！蔽覒阎@樣的心情，在十六浦碼頭登了岸。如今我是一個(gè)無家可歸的人了。晚上我沒有固定的住宿的地方。這樣彷徨了幾天以后，我才在一個(gè)朋友的家里找到了住處。三月二日的夜晚，得到閘北落在侵略者手里的消息，看見半個(gè)天空的火光，聽見無數(shù)人的絕望的嘆息，我又一次被惡毒的憎恨壓倒了。我一個(gè)人走在冷靜的馬路上，我也嘆息，我也呼吁，我要血海怒吼起來把那些侵略者淹沒掉。后來我終于有機(jī)會到閘北去了，我同一個(gè)朋友從北四川路底繞進(jìn)去。我們受到了兩次的搜查。我們的腳踏在閘北的土地上。在我們的面前橫著許多燒焦的斷木和碎瓦，路已經(jīng)是不可辨認(rèn)的了。到處是瓦礫，大部分的房屋都只剩下空架子，里面全是空洞。我同行的朋友曾經(jīng)住過的江灣路口的房屋就只剩下光光的一堵墻壁。那個(gè)房間內(nèi)，哪里是床，哪里是柜子，哪里是書架，我都記得很清楚。然而如今我就只看見一片瓦礫……我們在廢墟中慢慢地走著，我認(rèn)不出哪里是我曾經(jīng)進(jìn)去過的飯館，哪里是我常?？匆姷牡赇?，哪里又是我的一些朋友居住的地方。我們踏著瓦礫，有些地方還有熱氣。我們非常小心，害怕踏著沒有爆炸的炸彈?！翱矗@血跡！”朋友埋著頭說。在地上瓦礫堆旁邊，我看見了一攤黑紅色的跡印。人的血！活人的血管里流出來的血！在一堵殘缺的墻壁下，瓦礫中躺著好幾具焦黑的尸體。身子那樣小，而且蜷曲著，完全沒有人的樣子。然而活著的時(shí)候，他們分明是人，跟我一樣的，并且生活在我周圍的人呀！溫暖的陽光照在我們的頭上，四周是死一般的靜寂，走了這許久，我們沒有看見一個(gè)人影，連日本兵也不見一個(gè)！我以為我可以看到我的家了，然而幾個(gè)日本兵在我們的面前出現(xiàn)了。一個(gè)穿便服的日本人站在路旁用上海話對我們說，前面不許通行。失望壓倒了我們。但是我們不過是兩個(gè)徒手的青年，四周又沒有別的人，只有一條開始脫毛的死狗躺在我的腳邊。幾天以后我第二次走進(jìn)了閘北，陪我去的是另一個(gè)朋友。這一次我們從虬江路進(jìn)去。我以前很熟悉虬江路，如今我居然認(rèn)不出它是什么地方了。我看不見一間完好的房屋，瓦礫堆接連著瓦礫堆，這樣遮住了我的視線。兩三部黃包車載了劫余的用具迎面過來。幾個(gè)鄉(xiāng)下女人在我們前面低聲嘆氣。十字路口被沙袋堵塞了，只留下容許一部汽車通過的地方。在沙袋堆上驕傲地站著日本帝國的兵士，這個(gè)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的小兵毫無原因地叫囂著，故意威脅、留難來往的行人。我們受過幾次盤查，終于進(jìn)到里面去了。我們走在似乎還有熱氣的路上，我用憎恨的眼光看周圍的一切。一隊(duì)日本帝國的兵士在瓦礫堆旁邊走過了，盡是得意的面貌，他們在一些鄉(xiāng)下女人面前表示他們的英勇。幾個(gè)江北人躬著腰在瓦礫堆里挖掘。一個(gè)老婦人坐在她的成了廢墟的家門口低聲哭泣。另一個(gè)女人牽著兩個(gè)孩子找尋她那個(gè)失去的丈夫。幾個(gè)中年人一路上搖頭嘆氣?！巴炅?，什么都完了！作孽呀！”許多人這樣說。于是我回到了我的家。弄堂門關(guān)著，我們只得埋著頭從隔壁的劫余的墻洞里進(jìn)去。我看到家里樓下，有人挖了一個(gè)大坑，亭子間是我放書的地方，被一個(gè)炮彈打破了，不過只毀了幾十本書。除了書和家具外，什么東西都給人拿走了……“你的書還在，這真是幸事！”那個(gè)朋友安慰我說。我起初微笑，我很高興。但是后來我和朋友將一本一本的書整理的時(shí)候，我忽然帶著厭惡對自己說：“我已經(jīng)被書本累了一生了！”……我的記憶模糊起來，許多影子在我的眼前晃動(dòng)。日本兵的槍刺……海軍陸戰(zhàn)隊(duì)中隊(duì)長蠢然的笑臉……一對逃難歸來的貧家夫婦……一個(gè)脫了肉只剩牙齒的頭顱……兩三次日本兵的嚴(yán)厲的查問……在江灣路上被日本兵打傷腿的兩個(gè)江北人……未爆炸的二百五十磅的炸彈……以及許多許多……1932年春在上海1933年5月底在廣州改寫（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．開篇“回憶折磨我”一句，寫出作者難以忘卻去年遭遇，暗示下文所寫內(nèi)容對“我”的刺激與震撼之大，同時(shí)照應(yīng)文題。B．文章多次寫到“憎恨”，有時(shí)甚至用“惡毒”來強(qiáng)化這種情感，表明作者面對日本軍隊(duì)的惡行時(shí)，內(nèi)心的憤恨難以自抑。C．文章以“我”的視角來寫兩次進(jìn)入閘北的所見所聞，第一次重點(diǎn)寫建筑物遭受的破壞，第二次重在寫人遭受的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。D．“我的記憶模糊起來”，是因?yàn)榛貞浻脮r(shí)久而疲憊，更是因?yàn)橛洃浿刑嗟钠坞y以讓“我”在腦海中形成清晰的畫面。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章第四段連用多個(gè)“我”，用“我”站在輪船甲板上的所見所聞所感，寫出日軍進(jìn)攻閘北造成的影響，讓文章具有濃重的情感色彩。B．“溫暖的陽光照在我們的頭上，四周是死一般的靜寂”，在鮮明的對比中寫出了上海閘北遭到日軍轟炸后的悲涼景象。C．文中描述侵略者的“驕傲”“得意”“英勇”等三個(gè)詞語，與《記念劉和珍君》里的“偉績”“武功”等詞的用法相同，都是反語。D．文章主體部分采用片段式結(jié)構(gòu)，按時(shí)間順序?qū)Α盎厣虾Ｍ局小薄耙贿M(jìn)閘北”“二進(jìn)閘北”進(jìn)行描寫，結(jié)構(gòu)清晰明了。8．第二次走進(jìn)閘北，“我”的情感隨著所見所聞而起伏變化。請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要概括。（4分）9．文章寫了作者戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷，在情節(jié)敘述上并不復(fù)雜；但能給讀者帶來強(qiáng)烈的震撼，請簡要分析文章是如何達(dá)到這種效果的。（6分）2024屆河北省高三調(diào)研聯(lián)合測評（一模）語文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。梨花，雪白的梨花姜德明快到天津的時(shí)候，天色已經(jīng)黑了。多年來，我每次坐火車路過天津，總要站在走道的窗前仔細(xì)地往外望著，尋找我童年的蹤跡。忽然發(fā)現(xiàn)在我身后站著一個(gè)軍人，正同我一起望著車窗外的一條長街?！斑@條街的變化不大么?！蹦俏卉娙烁艺f，三十年前打下了天津，他們的部隊(duì)在這兒住過一陣子。我頓時(shí)同他親熱起來，告訴他當(dāng)年我就住在這附近。我問他還記得部隊(duì)開拔的那一天正下雪嗎？①他大聲地嚷著：“好大的雪呀！”于是，在我的記憶里突然出現(xiàn)了一個(gè)在風(fēng)雪中佇立的身影……②一個(gè)帶著硝煙烈火的黎明，巷戰(zhàn)中激烈的槍聲漸漸地稀疏了，解放軍終于把我們從地窖里解放了出來。當(dāng)我們從陰暗的地窖里爬出來的時(shí)候，迎來的是一個(gè)真正的黎明。就在這天中午，解放軍來我們院里號房子。我們高高興興地把一間有土炕的房子讓給了他們。從此便有一個(gè)班的戰(zhàn)士同我們生活在一起。他們住的那屋子總是擠滿了人，人們什么都想打聽，老大娘還一個(gè)個(gè)地問人家老家有幾口人，雙親可結(jié)實(shí)，甚至問人家定親了沒有。問得戰(zhàn)士們真不好意思。那時(shí)我們的野戰(zhàn)軍剛剛進(jìn)入大城市，戰(zhàn)士們領(lǐng)來糧食要自己燒飯，他們?nèi)ソ柙豪锢婊ㄉ┘业腻佋?。就在這時(shí)，不知為什么梨花嫂又被丈夫打了。一位年齡較大的戰(zhàn)士制止了那男人：“老鄉(xiāng)，有話好好說，不許打人?！蓖旱泥従诱f：“解放軍來了，不興打人，家務(wù)事也不能打人?！崩婊ㄉ┠四ㄑ蹨I，默默地把刷鍋的炊帚遞給了那位戰(zhàn)士。梨花嫂十幾歲就從鄉(xiāng)下嫁到這院子里來，現(xiàn)在也不過二十歲出頭。她長得眉清目秀，每逢過端陽節(jié)的時(shí)候，院里的人都找梨花嫂給剪窗花，她剪的那蝎子、蜈蚣就像是活的。可是這樣一個(gè)好媳婦，卻常常受到不務(wù)正業(yè)的丈夫的打罵。人們常?？梢酝高^她家的破窗戶紙，聽到那男人正在罵著：“我是用錢把你買來的！”戰(zhàn)士們有時(shí)在院子里開會，那時(shí)開會前興拉歌子，院里的嬸子、大娘們也都愛出來聽歌子。遇到這種時(shí)候，梨花嫂也總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在自己屋門口，扶著門框凝神地聽著。梨花嫂就是靈，有時(shí)她在院里燒火做飯，一個(gè)人便輕輕地哼了起來，唱的正是從戰(zhàn)士那兒聽來的。我可從沒聽到過梨花嫂唱歌，也從沒見過她這樣高興過。③灶里的火光映紅了她的臉，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的梨花嫂最漂亮了。慢慢地梨花嫂也敢跟戰(zhàn)士們講話了。有一次她搶著給戰(zhàn)士們洗軍衣；還有一次，正是那個(gè)來借鍋灶的年歲較大的戰(zhàn)士病倒在炕上，她不聲不響地做了一碗雞蛋掛面送到戰(zhàn)士手上。每天晚上，在戰(zhàn)士們的屋里都坐滿了聽故事的人。我現(xiàn)在想來還挺奇怪，他們不過是才入伍一兩年的農(nóng)民，為什么講起紅軍長征呀，毛澤東、朱德呀……竟那么熟悉，那么自豪。人們都聽得心里熱乎乎的，眼睛里閃爍著光彩。有一次那位年歲較大的戰(zhàn)士講到，部隊(duì)每解放一處地方，老百姓有多大的冤屈都能伸，那一次梨花嫂也在門外聽著。戰(zhàn)士們常常去執(zhí)行緊急任務(wù)，有一天戰(zhàn)士們都低頭不語，那位年歲較大的戰(zhàn)士再也沒有回來，問起來，才知道他觸雷犧牲了。我萬萬沒有想到，全院里最傷心的卻是梨花嫂。她躲在屋里哭了一場。第二天，她還按照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，疊了幾張紙錢，在月亮升起的時(shí)候?yàn)樗懒说哪俏淮蟾鐭?。④在她的心目中，第一次得到、也是第一次失去了一個(gè)真正的好人，一個(gè)真正的親人。快要過舊歷年了，院里的人們也都盤算著如何同戰(zhàn)士們一起過個(gè)“解放年”?？墒牵幸惶煲估?，當(dāng)我正在濃睡的時(shí)候，隱隱約約地聽到戰(zhàn)士們低聲喚著：“大伯、大娘，借您的面盆放在門口了，草席卷好放在炕上了，柴火錢放在窗臺上了……”遠(yuǎn)處傳來了車馬聲，響起了軍號聲……當(dāng)我清醒過來，立即披衣而起的時(shí)候，院子里白茫茫的一片，已經(jīng)找不見戰(zhàn)士的蹤影了。滿天雪花彌漫，今年的第一場大雪降臨了。我的心里好像突然失去了什么，不知如何是好。我知道部隊(duì)為了怕打擾老百姓而星夜出發(fā)了。我急忙跑出了胡同，大街上到處是軍馬和炮車，還有列隊(duì)而行的長長的隊(duì)伍，我跟隨著隊(duì)伍朝前奔跑著。雪越下越大了，就在長街盡頭的鐵路橋下，在那斜坡上站立著一個(gè)身影，啊，那穿著褪了色的藍(lán)花棉襖的女人不正是梨花嫂嗎？她滿身落滿了雪花，呆呆地望著遠(yuǎn)去的隊(duì)伍……不知怎的，我不忍心去驚動(dòng)她。隊(duì)伍正在迎著風(fēng)雪向南挺進(jìn)著，向南，向南。誰又知道梨花嫂究竟在風(fēng)雪中站立了多久呢……不久，我就離開了家鄉(xiāng)投奔了革命學(xué)校，在外邊我很快就聽到梨花嫂失蹤的消息。夜深了，火車早已過了天津，正奔馳在遼闊的大平原上。我望著對面正平靜地發(fā)出鼾聲的那位軍官，我想明天一早一定要問問他，當(dāng)年他們在風(fēng)雪中離開這座城市時(shí)，可曾看到一個(gè)在風(fēng)雪中追趕他們的年輕媳婦。列車轟隆隆地朝南行進(jìn)著……我緊閉了雙眼，好像在列車的后面正有一個(gè)年輕的媳婦在追趕著列車。她在奔跑著，向南，向南，一直向南……當(dāng)我困惑地真想睡去的時(shí)候，眼前又飄起漫天風(fēng)雪。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪片，忽而又變成一瓣瓣美麗的梨花。我只感到臉上有點(diǎn)輕柔的濕潤，還聞到一種淡雅的香味，啊，那雪花一樣潔白的梨花呀！1980年6月（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭，以“每次”“總要”“仔細(xì)地”突出我對天津不同尋常的情愫，巧設(shè)懸念，自然引出下文三十年前的天津往事。B.從“默默地”遞炊帚、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地”聽歌子，到“敢”講話、“搶”洗軍衣，梨花嫂對解放軍戰(zhàn)士的情感態(tài)度逐漸產(chǎn)生變化。C.百姓擠滿戰(zhàn)士住的屋子，“什么都想打聽”，老大娘甚至問起戰(zhàn)士們的家庭婚姻狀況，主要是對解放軍的到來感到很新奇。D.作者選取借鍋灶、拉歌子、講故事、還東西等尋?，嵤?，表現(xiàn)了解放軍既有嚴(yán)明的紀(jì)律，又能和群眾打成一片的良好風(fēng)貌。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①中軍人“大聲地嚷著”這一細(xì)節(jié)，傳達(dá)出他回憶起天津往事時(shí)的激動(dòng)心情；而“雪”巧妙勾連起現(xiàn)實(shí)與回憶，自然引出下文。B.句子②中“硝煙烈火”“激烈的槍聲”透露出勝利來之不易，“陰暗的地窖”“真正的黎明”富有象征意味，言簡義豐，耐人咀嚼。C.句子③中“最漂亮”意蘊(yùn)豐富，既指梨花嫂在火光的映照下顯得越發(fā)美麗；也指她被戰(zhàn)士們的熱情感染，開始對生活抱有新的希望。D.句子④中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“第一次”“真正的”，是因?yàn)槟俏荒挲g較大的戰(zhàn)士曾挺身制止了男人打梨花嫂，給了她悲苦人生僅有的溫暖。8.重要物象常能增強(qiáng)文學(xué)作品的藝術(shù)表現(xiàn)力，請分析作品最后一段中“梨花”的作用。9.作品反映了在時(shí)代變革與社會轉(zhuǎn)折時(shí)期，人們向往美好、追求進(jìn)步的精神，請簡要分析。2024屆河北省部分示范性高中高三一模語文試題閱讀下面的作品，完成下面小題。每一粒米都有自己的靈魂甲骨文中，“米”字像瑣碎縱橫的米粒，典型的一個(gè)象形字?！墩f文解字》曰：“米，果實(shí)也。象禾實(shí)之形。”意思是，米是谷物去殼后的籽實(shí)。國人見面，開口便是“吃了嗎？”可見，吃飯是多么重要的一件事。在“民以食為天”的歷朝歷代，米被人們賦予了神奇的力量。我們很難用一個(gè)詞、一句話形容，米在人類的演變史上，究竟扮演了怎樣的角色。它一粒一粒地繁衍，一季一季地生長，一餐一餐地喂養(yǎng)，書寫了人類，還原了歷史。歷史上，幾乎所有的農(nóng)民起義，都是為了奪取大米。我們每個(gè)人的血管里流淌的是什么？與其說是血液，還不如說是米漿。也正因?yàn)榇?，人們對稻米的描述，是那樣的唯美；對稻米的感情，是那么的深沉?！蹲髠鳌ぐЧ辍房追f達(dá)正義：“食以稻為粱為貴?！碧拼娙死罴澬凶哙l(xiāng)野，見農(nóng)民彎腰弓背，汗流浹背，辛勤勞作，寫下了膾炙人口的《憫農(nóng)》。北宋詩人黃庭堅(jiān)在遭受貶謫、陷入無米之炊的生活困頓時(shí)，感恩好友送米，寫下了《答楊明叔送米頌》。870多年前，南宋愛國詞人辛棄疾騎著高頭大馬，夜行在江西上饒縣的黃沙道上。當(dāng)他越過溪橋，看見茅店村像鷓鴣鳥一樣安臥在稻花環(huán)抱的田野中央，脫口而出“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。不啻是中國，國外也有對稻米一往情深的詩人。出身于貧困農(nóng)民家庭的匈牙利詩人裴多菲，寫有一首名為《谷子成熟了》的詩作。詩曰：谷子成熟了，天天都很熱，到了明天早晨，我就去收割。我的愛也成熟了，很熱的是我的心；但愿你，親愛的，就是收割的人！詩人以稻米入詩，把稻米提升到戀人的高度，足見稻米在他心中的位置是何等之重。國外一位著名的哲學(xué)家說，在所有的糧食中，大米是有靈魂的，其他都只能算是雜糧。確實(shí)，一粒大米，從種子出發(fā)，到顆粒歸倉，其間經(jīng)歷了秧苗分蘗、幼穗發(fā)育、拔節(jié)孕穗、抽穗開花、灌漿結(jié)實(shí)等不同時(shí)期；經(jīng)歷了雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、立秋、處暑……經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電以及農(nóng)人匍匐大地淌下的汗水，集天地之精氣，聚日月之精華，終于轉(zhuǎn)身為人們舌尖上的美食。你說她沒有靈魂嗎？我對大米的深情，始于記事之日。我雖生在江南水鄉(xiāng)，但在兒時(shí)的記憶中，因地少人多，收成不豐，很少能敞開肚子吃米飯。一家六口人每年四百斤不到的大米口糧，母親精打細(xì)算著食用。平時(shí)以麥粞、大米混雜的麥粞米飯為主食，且時(shí)不時(shí)地把沉積在麥粞下面的米飯挖出來，給生病的孩子或奶奶吃。僅在逢年過節(jié)、親戚登門或生病時(shí)，才能吃上純米飯。那不軟不硬、酥酥綿綿、噴香爽口的米飯，溢著晶瑩的油光，裹著淡淡的甜味，不用菜也可以吃上三大碗，可惜只能吃一碗。兒時(shí)，我最大的夢想就是家里能有一個(gè)大大的谷倉，里面堆滿了稻谷，怎么吃也吃不完。年歲漸長，我干過拔秧、插秧、除草、割稻、脫粒等農(nóng)活。因而，知道每一粒大米背后的辛苦。尊重每一粒米，是人生應(yīng)有的態(tài)度。但凡見人糟踐糧食，內(nèi)心便涌現(xiàn)出心絞般的疼痛。多少年來，米飯讓我歷盡生活艱辛，覽盡世事滄桑。每次見到米飯，我便會浮想聯(lián)翩，眼前呈現(xiàn)一片風(fēng)吹稻浪的景象。繼而，悄然化身為一株站立的稻子，在萬物澄靜中，滿心歡喜，隨風(fēng)搖曳。在我心底，米飯的香，是沉厚大地散發(fā)的恒久之香，是萬千命運(yùn)綻放的馥郁芬芳。歲月不居，時(shí)節(jié)若流。如今，生活變好了，無論城市還是鄉(xiāng)村，米少了榮耀，成了賤貨。盡管種稻實(shí)現(xiàn)了全程機(jī)械化，并陸續(xù)開發(fā)出了不少粒形整齊、飽滿、完整粒高、晶瑩剔透、口味清香、柔軟爽滑的綠色、有機(jī)大米，但因收益低，職業(yè)農(nóng)民都傾向于種植附加值高的經(jīng)濟(jì)作物。多數(shù)愛美的女性、怕胖的男人，以不吃米飯為時(shí)尚，只吃水果和蔬菜。在他們眼中，米成了不可原諒的“敵人”?！八戳魅胪寥?，沃野鋪滿金黃。”米呈現(xiàn)給我的，是珍珠般的皎潔，天使般的柔情，綺夢般的詩意，讓我忍不住伸出雙手，捧著它，深情凝視，久久不放。很多時(shí)候，我是這樣理解的，一個(gè)熱愛大米的人，必然是一個(gè)感恩生活的人。換言之，一個(gè)沒有看見米生長的人，是沒有家園意識的。一個(gè)有家園意識的人，當(dāng)他再也看不見米的生長，他的內(nèi)心是恐慌的?！懊渍?，五谷之首，立身之本。”人生在世，沒有比吃飯更幸福的事，也沒有比吃不下飯更痛苦的事。（取材于丁東的同名散文）6.下列對文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.我的愛也成熟了成熟：發(fā)展到熱烈癡迷的程度B.終于轉(zhuǎn)身為人們舌尖上的美食轉(zhuǎn)身：變化，轉(zhuǎn)變C.米成了不可原諒的“敵人”敵人：互相仇視的對象D.綺夢般的詩意詩意：給人以美感的意境7.下列對文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.米與人類歷史上政權(quán)的存續(xù)與消亡緊密相關(guān)。B.大米的生長過程與其他糧食相比更加艱難。C.文中多處引用詩詞，增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)。D.因?yàn)樵?jīng)的生活遭遇，“我”尊重每一粒米。8.根據(jù)3、4段，簡要概括不同的人圍繞稻米抒寫了哪些感情。9.請聯(lián)系全文，簡要分析第二段畫線句“與其說是血液，還不如說是米漿”的作用。答案2024屆河北省張家口市高三年級下學(xué)期一模語文試題【答案】6.C7.D8.①“無人區(qū)”指長期空置沒有人居住的地區(qū)；②也指父母與子女鮮有來往、沒有溫暖與活力的家庭，諷刺了當(dāng)今社會中家庭親情的缺失。9.①“我”已經(jīng)有很長時(shí)間沒有回家看望自己的父母了，如今卻要代理別人去看望別人的父母；②“我”代理別人探望的居然是“我”的父母，通過簽名才相互認(rèn)出；③完成了任務(wù)的“我”回到公司，卻被老板告知，“我”去的小區(qū)是一個(gè)無人區(qū)；④那張委托單是“我”自己填寫的，一切都是“我”的想象。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生理解小說相關(guān)內(nèi)容的能力。C.“暗示他們即將認(rèn)出‘我’”錯(cuò)誤。原文老先生、老太太都麻利地簽完名后，“我”認(rèn)出了他們就是我的父母。從“他們難道不認(rèn)得我了嗎？”看出他們并沒有認(rèn)出我。直到看到“我”的簽名，他們才認(rèn)出來。所以他們爽快簽名的細(xì)節(jié)不能暗示出即將認(rèn)出“我”。故選C。【7題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞小說藝術(shù)特色的能力。D.“小說同趙樹理《小二黑結(jié)婚》一樣，多用口語，幽默風(fēng)趣”錯(cuò)誤。本文的語言風(fēng)格并不以幽默風(fēng)趣為主要特征，而是更注重平實(shí)、自然，通過日?；膶υ捄蛿⑹鰜碚宫F(xiàn)人物的內(nèi)心世界和社會現(xiàn)象。而趙樹理的《小二黑結(jié)婚》則以其獨(dú)特的口語化、幽默化的風(fēng)格著稱，兩者在語言風(fēng)格上存在明顯的差異。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語含意的能力?！盁o人區(qū)”在文中的理解是多層次的。從字面上看，“無人區(qū)”指的是那些長期無人居住、空曠寂寥的地區(qū)，這些地方往往因?yàn)楦鞣N原因被人類遺棄，成為自然的領(lǐng)地。文中事件設(shè)置的背景正是這樣一個(gè)地方。從深層來看，文中的“我”與父母之間缺乏有效的溝通、理解和關(guān)愛，家庭就變成一個(gè)情感上的“無人區(qū)”，缺乏溫暖和活力。這種家庭親情的缺失，是對當(dāng)今社會人際關(guān)系疏離現(xiàn)象的一種深刻諷刺?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括文章情節(jié)、分析藝術(shù)特點(diǎn)的能力?！拔摇痹谝患掖砉旧习?，長時(shí)間未回家看望父母，卻代理別人去看望別人的父母。這一情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會中普遍存在的家庭關(guān)系疏離問題，同時(shí)也體現(xiàn)了人們對自己家庭責(zé)任的忽視。這種荒誕的行為本身就是對親情的諷刺?？吹絻晌焕先藭r(shí)“我”只覺得面熟，而認(rèn)不出他們。反而從老先生、老太太的簽名“我”才發(fā)現(xiàn)代理別人探望的居然是自己的父母。這種錯(cuò)位和誤解看得出來他們家庭關(guān)系的淡漠和生疏，它加深了情節(jié)的荒誕性?！拔摇北焕习甯嬷サ男^(qū)是一個(gè)“無人區(qū)”這一情節(jié)揭示了整個(gè)事件的荒誕本質(zhì)，原來“我”所經(jīng)歷的一切都是基于一個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)和想象。最荒誕的是，那張委托單是“我”自己填寫的，意味著整個(gè)事件都是“我”自己制造出來的。這種自我欺騙和自我陶醉的行為，不僅體現(xiàn)了人性的復(fù)雜和矛盾，也加深了小說的荒誕色彩。以上這些荒誕性情節(jié)不僅揭示了現(xiàn)代社會中家庭關(guān)系的疏離和冷漠，也反映了人性的復(fù)雜和矛盾。通過荒誕和夸張的手法，小說引發(fā)讀者對家庭、親情和人性的深入思考。2024屆河北省保定市部分學(xué)校高三下學(xué)期一模語文試題【答案】6.B7.C8.句子①：老頭兒的問題和回答似乎讓她感受到了老頭兒的自信和急切，這讓她發(fā)出了禮貌的笑。句子②：她在聽了老頭兒的講述之后感受到了他的率真和可愛，這里的“笑”是發(fā)自內(nèi)心的帶著友愛的笑。句子③：“抿嘴一笑”是對老頭兒“寬容地笑笑”的溫暖回應(yīng)，也表明老頭兒的講述使她產(chǎn)生了共鳴。9.①母親在困難的情況下，仍然努力地包好雪疙瘩餡的餃子，保持樂觀的生活態(tài)度。老頭兒認(rèn)為“煮餃子千萬不能破”，體現(xiàn)他對這種生活態(tài)度的認(rèn)可；②母親失明后包的餃子，即使破了，也蘊(yùn)含著母親的愛和努力。她說破了的餃子“也是好吃的”，體現(xiàn)了她對母親的理解與感激?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“這讓老頭兒很不耐煩”錯(cuò)誤。結(jié)合下文“只要有客，就不打烊”可知，老頭兒不會因?yàn)闀r(shí)間已晚以及她看菜單而不耐煩，這里表現(xiàn)出老頭兒的直率。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“表現(xiàn)了她當(dāng)時(shí)猶豫不決，也為下文她講述自己母親的事作鋪墊”錯(cuò)誤。根據(jù)文中“不過餃子店的菜單一向她都喜歡看”可知，“不厭其煩地介紹餃子店中的菜單”表明她只是喜歡看菜單，但并不是選擇時(shí)猶豫不決；同時(shí)并不能為下文她講述自己母親的事作鋪墊。故選C。【8題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要語句的含義的能力。句子①出現(xiàn)在她聽到老頭回答“都好吃”之后，且句子中還有“這口氣，還真是的”，可知她聽到老頭自信地回答“都好吃”時(shí)，心中不由得感到老頭想讓她吃餃子的急切，感受到老頭對自家餃子質(zhì)量的成竹在胸，但因?yàn)槭堑谝淮谓涣?，出于禮貌，她報(bào)之以微笑。句子②出現(xiàn)在她在聽了老頭兒的講述之后，上文老頭講述了自己平時(shí)喜歡做餃子、吃餃子，甚至天天做，天天吃，還得出了自己的人生感悟。她對老頭兒有了進(jìn)一步的了解，并且感覺到老頭兒是一個(gè)非常可愛、性格開朗率真的人，心中不由得感到認(rèn)同，于是從心底里感到高興和喜歡，因而報(bào)之以帶著友愛的笑。句子③出現(xiàn)在全文最后，前面寫老頭兒“寬容地笑笑”，此處她的“抿嘴一笑”是對老頭兒笑的回應(yīng)。老頭兒講完自己的經(jīng)歷后，“她點(diǎn)點(diǎn)頭”，表明她理解了老頭的講述，理解了60年代的母親的不易、能干和樂觀，產(chǎn)生了心靈上的共鳴；自己的母親眼睛失明了，包的餃子總是破的，但她和父親依然吃得贊不絕口，體現(xiàn)了自己家中的溫暖和親情，依然要樂觀地生活，就像老頭兒說的那樣，故報(bào)之以會心地笑?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章重要情節(jié)和文章思想感情的能力。老頭兒認(rèn)為“煮餃子千萬不能破”，源于自己小時(shí)候的經(jīng)歷。母親在60年代物資極端匱乏的情況下，仍然給自己的孩子包出了雪疙瘩餡的餃子，既體現(xiàn)了母親的聰明能干，也體現(xiàn)了母親對待生活的一種樂觀態(tài)度，這種態(tài)度給老頭兒留下深刻的印象，也深深影響了他的人生態(tài)度，所以老頭兒認(rèn)為“煮餃子千萬不能破”，這體現(xiàn)他對母親樂觀地對待生活態(tài)度的肯定和贊許。她說破了的餃子“也是好吃的”，源于她自己的家庭生活經(jīng)歷。母親雖然失明了，仍然想著為家庭付出，想給她包餃子，便是由于眼睛看不見，包出的餃子破的多，但她吃著這樣的餃子感覺到的也是家的溫馨和諧，所以她說破了的餃子“也是好吃的”，體現(xiàn)了她對母親的深深的愛，對母親真誠的包容理解，對母親由衷的感謝。河北省衡水市冀州區(qū)河北冀州中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期一模語文試題【答案】6.D7.C8.①(內(nèi)容方面)講述童年的故事，勾勒出童年夏夜聽故事的溫馨圖景，豐富了文章的內(nèi)容。②(結(jié)構(gòu)方面)承接上文對夏夜的描寫，引出下文自己第一次看流星的經(jīng)歷。③(藝術(shù)手法方面)用玉豹伯富有吸引力的故事，襯托后文流星給孩子們帶來的強(qiáng)烈新奇感。④(情感主旨方面)用真摯自然的語言記述凡人小事，使“流星”首先蘊(yùn)含著作者對童年人與事的美好回憶。9.①相同點(diǎn)：面對自然景物，兩篇文章都流露出宇宙浩渺、人生短暫的感慨。②不同點(diǎn)：①本文中，面對“流星”的隕落，作者對離恨別情有了一份淡泊，但是對人生無常仍懷有感傷與失落；②《赤壁賦》中，蘇軾面對“水”“月”時(shí)，能辯證看待無窮與有盡，表達(dá)了曠達(dá)樂觀的態(tài)度?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“現(xiàn)代人”擴(kuò)大范圍，“只貪圖物質(zhì)享受，喪失精神追求的現(xiàn)狀”無中生有。這里流星象征在現(xiàn)代都市里即將消失的那些傳統(tǒng)的美好事物和樸素的生活方式，作者借此愿望表達(dá)了對逝去的傳統(tǒng)美好事物的珍惜，和希望都市孩子們能不忘敬畏自然造化、依戀土地山河的愿望。故選D。【7題詳解】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“恐懼著發(fā)芽的累累稻穗”主語是“我”，不是擬人手法；另外，此處作用不在于突出天地萬物的神奇壯美，而在于引出“天空的冥思是可以讓我們更關(guān)切著生活的大地”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。內(nèi)容方面，玉豹伯腦子有故事，又特別會講故事，于是夏夜聽故事就成了“我”記憶中溫馨美好一幕場景，“每年夏天夜里，我們都圍著聽他說故事，一直到夜幕低垂才肯散去”，這樣寫豐富了文章的內(nèi)容，看似平淡的娓娓道來勾勒出童年夏夜聽故事的溫馨圖景藝術(shù)手法方面，玉豹伯的故書富有極大吸引力，“他的身上有一種說不出的魅力，聽到精彩的地方，我們甚至舍不得離開去捉跳到身邊的大蟋蟀”，這也襯托了后文流星給孩子們帶來的強(qiáng)烈新奇感，“一群孩子全像約好了似的，完全顧不得孫悟空，呼嘯著站起往河床奔去……”。結(jié)構(gòu)方面，作者用真實(shí)自然的語言記述凡人小事，結(jié)構(gòu)承上啟下，過渡自然，為文章增添了溫馨美好的一筆，引出孩提時(shí)代第一次看到流星的具體情形，神奇的大自然讓孩子們興奮又迷惑。情感主旨方面，作為一個(gè)物象，流星在這里蘊(yùn)含了作者對童年人與事的美好回憶，是時(shí)光永不褪色的印記?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品情感的能力。相同點(diǎn)：《赤壁賦》面對水與月感悟到“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”；而本文面對墜落的流星感悟到“若是天空中的星星都對應(yīng)著一個(gè)人，那一刻落下的又是誰呢？”?？梢娒鎸ψ匀痪拔?，兩篇文章都流露出宇宙浩渺、人生短暫的感慨。不同點(diǎn)：《赤壁賦》中，面對水與月，蘇軾最終能夠跳出滄海一粟的逼仄感，從全新的角度重新看待水與月，并在對其認(rèn)識的深化中實(shí)現(xiàn)與自然、與自我的和解，達(dá)到全新的思想境界，對“逝者如斯”“盈虛者如彼”提出了自己的看法，然后進(jìn)行辯證的分析，指出“變與不變”實(shí)則來自觀者的認(rèn)知，“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎!”，生發(fā)出達(dá)觀的感悟——“物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，進(jìn)而能夠自如地欣賞“江上之清風(fēng)，與山間之明月”，消解了心中的苦悶，實(shí)現(xiàn)了人生的覺醒。從本文⑩段“人世里不是行者就是過客”可以看出，作者對離恨別情有了一份淡泊，但從“光燦的星落到地上只是一個(gè)無光的石頭，還有什么是永遠(yuǎn)的光明呢？”看出還存有傷感和失落。2024屆河北省唐山市高三一模語文試題略2024屆河北省高三調(diào)研聯(lián)合測評（一模）語文試卷【答案】6.C7.D8.①潔白、輕柔、淡雅、美麗的梨花，象征著溫婉美麗、淳樸善良、追求美好生活的梨花嫂，讓人物塑造更加形象；②象征著軍民之間純潔美好的“魚水情”，讓主旨表達(dá)更加雋永；③梨花即雪花，既點(diǎn)題，又前后照應(yīng)，自然交織現(xiàn)實(shí)與回憶，讓文章結(jié)構(gòu)更加謹(jǐn)嚴(yán)；④梨花與雪花、梨花嫂和諧交融，讓作品意境更加富有詩意。9.①解放軍戰(zhàn)士原本是農(nóng)民，在加入革命隊(duì)伍后迅速成長進(jìn)步，對于革命深入理解，倍感自豪；②在戰(zhàn)士關(guān)愛百姓、平等相待的真摯言行和不畏犧牲、斗志昂揚(yáng)的革命精神影響下，梨花嫂思想進(jìn)步，離家出走，勇敢追求新生活；③在戰(zhàn)士的影響下，“我”追求進(jìn)步，離開家鄉(xiāng)，走上了革命道路?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“主要是對解放軍的到來感到很新奇”錯(cuò)，百姓關(guān)心戰(zhàn)士，詢問家庭婚姻，更多出于對戰(zhàn)士的敬佩、關(guān)心、喜愛，是軍民魚水情的體現(xiàn)，而非主要出于“新奇”。故選C。【7題詳解】本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。D.“是因?yàn)槟俏荒挲g較大的戰(zhàn)士曾挺身制止了男人打梨花嫂，給了她悲苦人生僅有的溫暖”錯(cuò)，同院的鄰居也幫助梨花嫂，并非僅有的溫暖。之所以視為“一個(gè)真正的好人，一個(gè)真正的親人”，不僅因?yàn)閼?zhàn)士們護(hù)佑了她，更是告訴她另一種生活的態(tài)度和方式，勇敢解放自己，擺脫舊生活。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。首先要明晰“梨花”在作品中的意蘊(yùn)，然后從人物形象、情感主旨、情節(jié)結(jié)構(gòu)、文章意境等方面分析作用。作為自然事物的梨花，潔白、輕柔、淡雅、美麗，而梨花嫂體現(xiàn)出來的溫婉美麗、淳樸善良、追求美好生活，剛好和梨花的特征、品質(zhì)對應(yīng)吻合，“梨花”也就有了內(nèi)在的意蘊(yùn)，即成了梨花嫂的象征，使梨花嫂的人物形象更加豐富、深刻。作品的深刻主題，是通過梨花嫂的故事表現(xiàn)軍民一家親，軍民“魚水情”，這種深刻的情誼純潔美好，和“梨花”的潔白、輕柔、淡雅、美麗特征也是契合的，所以“梨花”也象征著軍民之間深厚、純潔、美好的情誼，使主旨表達(dá)更加雋永。結(jié)構(gòu)上，最后一段中的“梨花”，其實(shí)是“雪花”，和標(biāo)題“梨花，雪白的梨花”前后呼應(yīng)，首尾圓合，另外，與前文主體部分一起將“現(xiàn)實(shí)·回憶·想象”相互交織，讓文章結(jié)構(gòu)顯得妙巧妙而謹(jǐn)嚴(yán)。措辭表達(dá)上，“梨花”與“雪花”“梨花嫂”相互交融，充滿詩意，讓作品意境更加具有詩化色彩?！?題詳解】本題考查學(xué)生從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的能力。首先明確題干中的“時(shí)代變革與社會轉(zhuǎn)折時(shí)期”指向的是文章內(nèi)容反映解放戰(zhàn)爭時(shí)期，而不是