第第頁(yè)小班期末安全工作總結(jié)報(bào)告8篇小班期末安全總結(jié)報(bào)告篇1

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班老師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地開(kāi)展安全工作。我班共計(jì)22人，幼兒有了初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全〔工作計(jì)劃〕，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的〔安全〔教育〕〕，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象涌現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)

一日活動(dòng)中的表達(dá)1.幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)留意開(kāi)水的冷熱，避開(kāi)燙傷。

2.告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開(kāi)或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識(shí)別非常號(hào)碼的用途，(如：110、119、120)。

3.進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒寧?kù)o進(jìn)餐，避開(kāi)食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺(jué)并實(shí)時(shí)處理。

4.戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防〔摔跤〕。

5.幼兒離園時(shí)，生疏人接著幼兒時(shí)認(rèn)真了解狀況，在家長(zhǎng)允許的狀況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)覺(jué)后即時(shí)處理。

家長(zhǎng)工作中的表達(dá)1.向家長(zhǎng)宣揚(yáng)安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

2.讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些〔安全知識(shí)〕以及一些防范〔措施〕，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

老師工作中的表達(dá)1.老師有很強(qiáng)的安全愛(ài)護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。

2.實(shí)時(shí)摒除班內(nèi)擔(dān)心全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

3.常常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培育幼兒初步的安全意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)技能。

總之，把安全放在首位，對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡自己的一切技能愛(ài)護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

小班期末安全總結(jié)報(bào)告篇2

本學(xué)期我們小二班由三位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對(duì)班級(jí)安全工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們需要對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開(kāi)學(xué)初，我班共計(jì)29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在年初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象涌現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)

1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)覺(jué)異樣，實(shí)時(shí)處理。

2、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的事情，并實(shí)時(shí)予以反饋。

3、著重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培育幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我愛(ài)護(hù)，以避開(kāi)危急、避開(kāi)自身?yè)p害。

4、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的運(yùn)用〔方法〕，避開(kāi)涌現(xiàn)問(wèn)題。

5、做到每天、每周實(shí)時(shí)消毒，避開(kāi)傳染病的發(fā)生。

6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開(kāi)成人和集體，加強(qiáng)安全意識(shí)。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培育良好的飲食習(xí)慣，避開(kāi)燙傷和食物中毒。

另外對(duì)于班里個(gè)別非常的孩子我們也能予以非常的照看幼兒園小班安全總結(jié)幼兒園小班安全總結(jié)。如龔唯元小伙伴，由于體制不是很好，很簡(jiǎn)單生病，還特別簡(jiǎn)單尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他積極參與體育熬煉，加強(qiáng)飲食的愛(ài)好和進(jìn)食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和運(yùn)用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培育幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育，消防演習(xí)活動(dòng)等。十二月結(jié)合季節(jié)改變，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要留意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒詳細(xì)措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，漸漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班老師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

小班期末安全總結(jié)報(bào)告篇3

強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講安全，并需要做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患實(shí)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。

做好春季流行病的預(yù)防工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結(jié)在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我喜愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé),現(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)安全工作狀況總結(jié)如下。

日常生活方面

我班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理技能都很差，吃飯?jiān)S多都要喂，剛開(kāi)始時(shí)我是一邊喂，一邊耐煩的講一些吃飯的小〔故事〕給他們聽(tīng)，后來(lái)就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)。我班沒(méi)有幾個(gè)小伙伴會(huì)自己穿褲子，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看非常狀況或天氣狀況，有時(shí)候也予以幫忙的。盡量讓小伙伴自己的事情自己做，鼓舞他。對(duì)小伙伴微小的進(jìn)步予以確定與表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)勝利的喜悅，使全班小伙伴的自理技能有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小伙伴的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對(duì)生病的小伙伴細(xì)心照看，多帶在身邊方便照看與予以關(guān)懷。

孩子們?cè)谛⌒“喽冗^(guò)了一個(gè)開(kāi)心而充盈的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。

安全管理方面

在擔(dān)負(fù)班級(jí)工作的同時(shí)，我還擔(dān)負(fù)保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會(huì)加強(qiáng)責(zé)任制，著重分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長(zhǎng)的工作幼兒園小班安全總結(jié)工作總結(jié)。只要幼兒一進(jìn)園門，就要求老師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜愛(ài)的形式，讓幼兒掌控日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng)參加幼兒安全教育活動(dòng)。各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。

總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!

小班期末安全總結(jié)報(bào)告篇4

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在焦灼而又充盈的時(shí)間里度過(guò)了。回顧這學(xué)年，勞碌而開(kāi)心的工作，讓我成長(zhǎng)了許多，也取得了肯定的成果。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精髓加以保存，查找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)徑直影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做好記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到性格的進(jìn)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒予以鼓舞;在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，細(xì)心選擇適合幼兒的〔教學(xué)方法〕，充分預(yù)備教具。在每一次活動(dòng)中，我還留意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我進(jìn)展。著重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到進(jìn)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常著重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充盈自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高〔文化〕專業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的〔文章〕，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有閱歷的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所進(jìn)展。

四、家長(zhǎng)工作方面：

老師和家長(zhǎng)通過(guò)溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(zhǎng)和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的予以實(shí)時(shí)的鼓舞和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒，我實(shí)時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)繁復(fù)的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。

五、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避開(kāi)因自身懶散造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題技能和科研技能?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⑸闲娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐

小班期末安全總結(jié)報(bào)告篇5

這學(xué)期你的表現(xiàn)一貫很超卓,在剛開(kāi)學(xué)那一群哭鬧的新寶寶中,你的從容就已經(jīng)表現(xiàn)出了你優(yōu)秀的技能,而后面的幼兒園生活中你的獨(dú)立和自理技能得到了充分的表達(dá),自己穿脫衣服疊衣服,援助他人扣扣子,真是厲害,比其他嬌生慣養(yǎng)的小公主可愛(ài)多了。還有你的動(dòng)手技能也表達(dá)在美術(shù)課上,你能完成一副副好看的涂畫(huà)作品,老師看了很興奮。新學(xué)期里老師盼望你能在眾人面前表演的時(shí)候更加大方,不會(huì)我們可以學(xué)到會(huì),會(huì)我們就更要表現(xiàn)出來(lái)給別人看,你說(shuō)是不是?老師為你加油!_____,你在這短短半學(xué)期的進(jìn)步是我們有目共睹的,阿姨現(xiàn)在常常向你豎起大拇指呢,的確,剛來(lái)幼兒園的時(shí)候你很內(nèi)向,也不敢表達(dá)自己的想法,從表情上看就是一副不自然的模樣,現(xiàn)在你能大方的向老師問(wèn)好,課上能高舉小手要求回答下列問(wèn)題或表演,老師看在眼里可真興奮。更讓老師興奮的是你的技能的提高,如涂色技能、剪紙技能、課堂留意力等,蒙氏課上我們認(rèn)識(shí)動(dòng)物,你能多次將動(dòng)物和其對(duì)應(yīng)的名字卡片〔配對(duì)〕起來(lái),也給老師帶來(lái)了驚喜,盼望你在新的學(xué)期能再接再厲,制造出更多好成果給老師和爸爸媽媽看。

______,在經(jīng)受了每個(gè)新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過(guò)程后,你已經(jīng)完全融入到了集體生活中,光這一點(diǎn)就表達(dá)了你〔人際交往〕技能的進(jìn)步,現(xiàn)在你能和四周的小伙伴自若的嬉鬧玩耍,快樂(lè)的享受每一天的幼兒園生活了。另外,你的動(dòng)手技能也有了進(jìn)步,以前你在涂畫(huà)課上總是磨磨蹭蹭的,現(xiàn)在已經(jīng)能在下課前完成出不錯(cuò)的作品。新的學(xué)期有新的要求,老師盼望你在課堂上能更用心更投入,這樣才能學(xué)到更多本事,更好的表達(dá)出你的聰慧才智哦!_____,這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,你喜愛(ài)自由的玩玩具,在放松的狀態(tài)下你能充分發(fā)揮你的〔想象力〕和制造力,建構(gòu)出好多種造型,而不像別的男孩子只知道搭槍,在建構(gòu)出來(lái)后你還會(huì)給他們?nèi)『寐?tīng)的名字,更情愿將你的作品和想法呈現(xiàn)給老師看,而當(dāng)老師予以確定和表?yè)P(yáng)時(shí),你的臉笑得像一朵花,看來(lái)你很享受被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)哦!在新的學(xué)期盼望你憑自己的努力得到更多的表?yè)P(yáng)!___*__你是一個(gè)很聰慧的寶寶,在這學(xué)期,老師看到你身上許多的閃光點(diǎn),先是對(duì)音樂(lè)敏感〔學(xué)〔唱歌〕〕特別快,然后是知識(shí)比同齡寶寶要廣,還有〔記憶力〕好,老師教過(guò)的有點(diǎn)難度的內(nèi)容等到復(fù)習(xí)的時(shí)候你能很快回答出來(lái),讓老師倍感欣慰。在新的學(xué)期有新的要求,老師盼望你在美術(shù)課上能更專注,不瞻前顧后,這樣你的畫(huà)才能畫(huà)得更美麗。

______,你是個(gè)特別乖巧的孩子,在剛?cè)雸@的時(shí)候就表達(dá)出來(lái)了,當(dāng)別的同樣沒(méi)有上過(guò)幼兒園的寶寶在哭鬧的時(shí)候,你睜大你新奇的眼睛在教室里這里看那里瞧,真是可愛(ài)!在后面的幼兒園生活中,你從淘氣的坐不住到規(guī)規(guī)則矩的聽(tīng)老師的話,從課上一言不發(fā)到積極舉手回答下列問(wèn)題,你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步老師都看在眼里甜在心里。新學(xué)期有新要求,小家伙要繼續(xù)加油哦!_____,你是個(gè)運(yùn)動(dòng)型的寶寶,精力充足,渾身像是有使不完的勁,所以經(jīng)常喜愛(ài)在教室里飛奔,老師看見(jiàn)生怕你會(huì)撞到磕到呢,以后還是當(dāng)心的好哦!在戶外活動(dòng)的時(shí)候有的是機(jī)會(huì)讓你奔跑呢不是嗎?老師還發(fā)覺(jué)你是期盼與大人同等的懂事的寶寶,每次老師請(qǐng)你幫忙做事情如給隔壁老師帶話送東西、幫老師搬體育器械時(shí)你是非常的愿意,而當(dāng)老師以教育的口吻請(qǐng)你坐坐正站站直時(shí)你就不是那么馴從。,你要經(jīng)常和老師〔說(shuō)說(shuō)〕心里話,老師期盼著你與更好的溝通!___*__你是個(gè)大方、可愛(ài)又能干的小女孩。你很喜愛(ài)看書(shū),每天來(lái)幼兒園都會(huì)帶來(lái)一本書(shū)念念兒歌,認(rèn)認(rèn)字,并且還會(huì)招來(lái)一堆小伙伴借你的書(shū)看,其中吳越就是一個(gè)忠實(shí)的讀者哦!你當(dāng)然是很大方的借給他們看還囑咐他們愛(ài)惜圖書(shū)呢,小大人的樣子真是可愛(ài)。你對(duì)自己的表現(xiàn)欲拿捏有度,在早操的時(shí)候,想領(lǐng)操的寶寶好多,有好些寶寶曾自說(shuō)自話的跑到前面領(lǐng)操,而你就會(huì)規(guī)規(guī)則矩的站在自己的位子上向老師爭(zhēng)取機(jī)會(huì):“老師今日誰(shuí)領(lǐng)操啊?”很有禮貌哦!新的學(xué)期老師期盼看到你更多的成長(zhǎng)!*__*__聰慧伶俐的你是個(gè)可愛(ài)的女孩。上課時(shí),你頻頻高舉小手,積極動(dòng)腦回答下列問(wèn)題;游戲時(shí),你勞碌地來(lái)回穿梭,處處洋溢著你甜甜的笑聲。活潑開(kāi)朗,樂(lè)于助人的好性情,讓你認(rèn)識(shí)了許多的伙伴,獲得了許多的歡樂(lè)!喜愛(ài)讀書(shū)、喜愛(ài)聽(tīng)故事的好習(xí)慣,讓你獲得了比同齡人更多的知識(shí)。在新的學(xué)期盼望你以桌長(zhǎng)的身份帶動(dòng)你的同桌們共同進(jìn)步!*__*__你聰慧好學(xué),什么事都難不倒你。干凈而漂亮的圖畫(huà)中,顯現(xiàn)著你的專注與仔細(xì);神氣又投入的兒歌表演、故事表演中,反應(yīng)出了你的能干與聰慧。許多時(shí)候還能給鄰班的老師捎話兒,遞東西,成了老師的小助手,真是很感謝你哦!盼望來(lái)年,你能不斷進(jìn)步,成為全面進(jìn)展的好寶寶。

______,在這學(xué)期,你作為桌長(zhǎng)能提示同桌的寶寶保持寧?kù)o,能主動(dòng)的把散亂的小椅子擺放整齊,你能收齊組員的書(shū)并排放得整整齊齊的交給老師,在蒙氏教室你能用心的做自己手中的工作并不受別人游戲的打攪,當(dāng)有別的寶寶遇到工作困難向你求助時(shí),你能熱心的幫她一起解決。老師知道你長(zhǎng)大了,能做越來(lái)越多的事情了,你真棒!_____,你是一個(gè)文雅的女孩,做事情慢條斯理,這點(diǎn)在你畫(huà)畫(huà)的時(shí)候表達(dá)得最為明顯,一筆一畫(huà),絕不涂到外面去,神情也尤為專注。還有你上課回答下列問(wèn)題,也是一字一句表達(dá)得清清晰楚,說(shuō)明你思維清楚,腦筋敏捷。但是,有時(shí)你會(huì)脫離集體,如散步的時(shí)候,我們都走了好幾圈了,你還在教室里忙著什么,在新的學(xué)期老師盼望你有更大的進(jìn)步!___*__你是一個(gè)文雅、可愛(ài)的小女孩,你很講衛(wèi)生,在老師的援助下,情愿自己的事情自己做,吃飯和睡覺(jué)的習(xí)慣有了很大進(jìn)步。在上課的時(shí)候,聽(tīng)到老師講故事,看到老師拿畫(huà)筆,兩眼就放光,難怪一覺(jué)醒來(lái),會(huì)跟阿姨講那么多的小故事;難怪小家伙畫(huà)畫(huà)特別棒!好好努力,肯定能當(dāng)上小畫(huà)家。過(guò)了新年,盼望長(zhǎng)大一歲的你,能更加主動(dòng)地和老師、同伴說(shuō)話,做個(gè)自信、勇猛的好孩子

______,你是個(gè)特別聰慧伶俐的小姑娘,喜愛(ài)蹦蹦跳跳的,像只歡樂(lè)的小燕子,每天早晨都能聽(tīng)到你甜甜的問(wèn)“老師好!老師好!”很有禮貌哦。平常特別喜愛(ài)做運(yùn)動(dòng),一到體育競(jìng)賽就看到你躍躍欲試--不得第一不罷休的樣子。有好幾次為了拼圖競(jìng)賽得第一,小家伙反復(fù)地競(jìng)賽,反復(fù)地練習(xí),究竟獲勝了,“哦!”一陣歡呼,好快樂(lè)啊!最讓老師興奮的是,現(xiàn)在上課能坐端正,用心學(xué)習(xí),學(xué)到的本事越來(lái)越多了。以后繼續(xù)加油,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!_____,你是個(gè)大方、可愛(ài)又能干的小男孩。你很喜愛(ài)看書(shū),每天來(lái)幼兒園都會(huì)去拿一本書(shū)念念兒歌,認(rèn)認(rèn)字。你情愿援助老師整理玩具,成了老師的小助手。在園就餐習(xí)慣也有了很大進(jìn)步,飯粒掉得少了,能堅(jiān)持吃完。課程中思維活躍,大膽發(fā)言,兒歌、古詩(shī)總是你先學(xué)會(huì),在復(fù)習(xí)時(shí)也能仔細(xì)對(duì)待,從不放松自己。和小伙伴相處時(shí)懂得謙讓,有問(wèn)題能主動(dòng)跟老師說(shuō),大家都喜愛(ài)和你一起玩哦。老師盼望你繼續(xù)努力做個(gè)全面進(jìn)展的好孩子,好嗎?___*__知道嗎,看到你高興奮興上幼兒園,老師也興奮啊,你是個(gè)愛(ài)清潔,講衛(wèi)生的小伙伴,大家在一起吃飯,數(shù)你吃得最潔凈,很少有飯粒掉在桌子上,成了大家的榜樣!午睡時(shí),在老師的援助下已經(jīng)會(huì)脫簡(jiǎn)約的衣褲,學(xué)著自己的事情試著自己來(lái)做,小手越來(lái)越能干!拿起小畫(huà)筆,畫(huà)起

畫(huà)來(lái)有力多了,完成的作品,展示出來(lái),真是很美麗!許多時(shí)候,你是個(gè)勤快、懂事的孩子。情愿主動(dòng)援助老師搬體育小器械,結(jié)束后能送回原處,表現(xiàn)出了主人翁的精神!游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)更是活躍,勇猛大膽的你,總會(huì)另辟蹊徑,跟老師玩起了“捉迷藏”,等到老師小鈴鐺一響,你又會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛回老師的身邊,聰慧的你知道那是回“家”的聲音。盼望小伙伴以后繼續(xù)加油,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

______,你是個(gè)聰慧好學(xué)的孩子。每天上課數(shù)你坐得最端正,學(xué)得最仔細(xì),對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了深厚的愛(ài)好,數(shù)起數(shù)為又對(duì)又快。尤其讓人興奮的是,你能上臺(tái)給大家表演兒歌和歌曲,很大方哦!聽(tīng),小伙伴們?yōu)槟愎恼颇?在戶外游戲時(shí),你跑呀,跳呀,表現(xiàn)活躍且能顧及左右,很少與人發(fā)生碰撞,真是了不得呀!最近你也找到了自己的好伙伴,一起說(shuō)說(shuō)話,相互幫幫忙,小臉上洋溢著害羞的笑容,盼望飛揚(yáng)能越來(lái)越進(jìn)步,在幼兒園的每一天都過(guò)得快樂(lè)!_____,你聰慧好學(xué),什么事都難不倒你。四周小伙伴的名字你都能一一認(rèn)出來(lái);干凈而漂亮的圖畫(huà)中,顯現(xiàn)著你的專注與仔細(xì);神氣又投入的兒歌表演、故事表演中,反應(yīng)出了你的能干與聰慧。許多時(shí)候還能給鄰班的老師捎話兒,遞東西,成了老師的小助手,真是很感謝你哦!盼望來(lái)年,你能不斷進(jìn)步,成為全面進(jìn)展的好〔兒童〕。

______,你是個(gè)聰慧機(jī)智的孩子,你充斥新奇的眼睛和勞碌的小手總在探究一些小奧秘。做操時(shí),你總是爭(zhēng)著來(lái)當(dāng)小老師,神采奕奕的表情,稚拙可愛(ài)的動(dòng)作,真是賞心悅目;平常喜愛(ài)跟老師談天,慢條斯理地把事情說(shuō)得清清晰楚,難得的是寶寶很有愛(ài)心,別人有困難時(shí)就會(huì)主動(dòng)去幫忙,有玩具也能和好伙伴一起共享,老師為你的進(jìn)步喝彩!_____,懂事的你深受小伙伴的歡迎,每次活動(dòng)你都很愿意參與。在你的不斷努力下,這學(xué)期你的進(jìn)步可不小:能勇猛大膽地在小伙伴面前唱歌、念兒歌、獲得了小伙伴的全都好評(píng);懂事的你,自尊心較強(qiáng),自己的事情堅(jiān)持自己做,很少要老師幫忙,生活自理技能有了較大進(jìn)步,在課程、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)仔細(xì),專注,蒙氏課上表現(xiàn)尤其超卓,深得老師的喜歡。你的繪畫(huà)作品貼在“小畫(huà)廊”里真好看,老師為你的進(jìn)步感到興奮啊。盼望你在新學(xué)期里養(yǎng)成自覺(jué)午睡的好習(xí)慣,讓身體長(zhǎng)得棒棒的!___*__你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩,你情愿自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,能主動(dòng)與老師交談,喜愛(ài)看圖書(shū)、玩玩具,對(duì)四周的新鮮事物有著深厚的愛(ài)好,喜愛(ài)動(dòng)動(dòng)小手,好好探究一番。上課的時(shí)候能大膽舉手發(fā)言,老師真喜愛(ài)!盼望小伙伴在新的一年里,仔細(xì)聽(tīng)講,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好嗎?*__*__聰慧伶俐的你是個(gè)可愛(ài)的孩子。上課時(shí),你頻頻高舉小手,積極動(dòng)腦回答下列問(wèn)題;游戲時(shí),你勞碌地來(lái)回穿梭,處處洋溢著你甜甜的笑聲。活潑開(kāi)朗,樂(lè)于助人的好性情,讓你認(rèn)識(shí)了許多的伙伴,獲得了許多的歡樂(lè)!有時(shí)候在體育熬煉中,遇到困難你會(huì)有點(diǎn)焦灼,但是現(xiàn)在要好多了。是的,只要你勇猛一點(diǎn),去試一試,肯定能成功通過(guò)的!*__*__活潑可愛(ài)的你喜愛(ài)和小伙伴們一起游戲。自編自演的游戲中,看出你是個(gè)思維活躍的孩子,通過(guò)你的努力,小手變得越來(lái)越能干了,點(diǎn)數(shù)起來(lái),又快又對(duì);繪畫(huà)作品,也獲得了小伙伴的好評(píng)。最讓老師興奮的是,小手生了凍瘡,腫得像根胡蘿卜,但是你一點(diǎn)都不在乎,自已穿鞋,自已吃飯,表現(xiàn)得像個(gè)小男子漢。有時(shí)還特別關(guān)懷老師,說(shuō)老師辛苦了,請(qǐng)老師吃“冰淇啉”,我說(shuō)不吃,有點(diǎn)冷,你就會(huì)想方法:“放微波爐里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”好可愛(ài)啊。盼望長(zhǎng)大一歲的你能找到更多的伙伴,找到更多的歡樂(lè)

小班期末安全總結(jié)報(bào)告篇6

一學(xué)期結(jié)束了，我們老師松了口氣，終于安全的把這學(xué)期帶完了。在我們小班，幼兒安全意識(shí)不夠強(qiáng)，是一個(gè)很大的問(wèn)題。在這學(xué)期，我們加強(qiáng)了安全工作的力度。現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的安全工作進(jìn)行總結(jié)。

一、教育教學(xué)方面

平常我們常常給孩子灌輸安全方面的知識(shí)，如：不玩電，火。通過(guò)讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時(shí)刻都在，并且給幼兒講解并描述需要留意的地方，比如說(shuō)，有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖，說(shuō)帶你去找爸爸媽媽，你會(huì)怎么做?家里起火了，你會(huì)怎么做?我們每天堅(jiān)持在離園前對(duì)孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”。在本學(xué)期，我們還開(kāi)展了“地震”和“消防”演練。充分表達(dá)了孩子在安全意識(shí)方面的教育。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們班的孩子在地震安全逃離方面進(jìn)步了不少。部分技能強(qiáng)的小伙伴能夠快速逃離危急的地帶。在平常我們還讓孩子觀測(cè)哪些是危急的物品，并講解并描述危害。平常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減削危急發(fā)生的機(jī)會(huì)。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等等。

二、保育工作方面

我們堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問(wèn)”“四查”。杜絕幼兒帶危急物品入園。對(duì)生病帶藥的幼兒的藥品進(jìn)行安全管理，放置在幼兒觸摸不到的地方，并且進(jìn)行登記。按時(shí)按量喂幼兒吃藥。平常出去活動(dòng)都為幼兒墊上毛巾，防止感冒。中午午睡時(shí)，巡回檢查幼兒午睡狀況。下午離園時(shí)，把幼兒的藥品交到家長(zhǎng)手里。

三、家長(zhǎng)工作方面

我們每個(gè)月在家園欄中更新“〔育兒知識(shí)〕”，在4月份還開(kāi)展了關(guān)于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季預(yù)防疾病的家長(zhǎng)座談會(huì)。在這學(xué)期，為了孩子的安全，我們加強(qiáng)了“接送卡”的運(yùn)用工作，設(shè)置了兩個(gè)關(guān)卡防止危急人物入園，入園時(shí)要出示接送卡才能入園，在班上，老師再看拿接送卡的人是不是班上的家長(zhǎng)，假設(shè)是不熟識(shí)的，需要打電話經(jīng)過(guò)孩子家長(zhǎng)確證后，再請(qǐng)他簽字離園。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作很支持也很滿足。在放假前我們都會(huì)給家長(zhǎng)講一些安全須知，讓家長(zhǎng)更著重孩子的安全問(wèn)題。在這學(xué)期，我覺(jué)得我們班的家長(zhǎng)都很理解老師，支持老師。在寶寶的安全教育問(wèn)題上，家長(zhǎng)都重視了不少。這是我們覺(jué)得驕傲的地方。當(dāng)然，我們的安全工作還有許多的不足之處，我們會(huì)在以后的工作中，更留意。

小班期末安全總結(jié)報(bào)告篇7

回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我喜愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)安全工作狀況總結(jié)如下。

日常生活方面

我班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理技能都很差，吃飯?jiān)S多都要喂，剛開(kāi)始時(shí)我是一邊喂，一邊耐煩的講一些吃飯的小故事給他們聽(tīng)，后來(lái)就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)。我班沒(méi)有幾個(gè)小伙伴會(huì)自己穿褲子，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看非常狀況或天氣狀況，有時(shí)候也予以幫忙的。盡量讓小伙伴自己的事情自己做，鼓舞他。對(duì)小伙伴微小的進(jìn)步予以確定與表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)勝利的喜悅，使全班小伙伴的自理技能有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小伙伴的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對(duì)生病的小伙伴細(xì)心照看，多帶在身邊方便照看與予以關(guān)懷。

孩子們?cè)谛⌒“喽冗^(guò)了一個(gè)開(kāi)心而充盈的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。

安全管理方面

在擔(dān)負(fù)班級(jí)工作的同時(shí)，我還擔(dān)負(fù)保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會(huì)加強(qiáng)責(zé)任制，著重分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長(zhǎng)的工作。只要幼兒一進(jìn)園門，就要求老師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將