匯報人:2024-01-16幼兒園大班科學教案《好玩的空氣》含反思目錄CONTENCT課程介紹與目標空氣基本知識與特點實驗操作與觀察記錄孩子們互動環(huán)節(jié)設計反思總結(jié)與改進建議01課程介紹與目標背景目的教案背景及目的空氣是我們生活中不可或缺的元素，但對于幼兒園的孩子們來說，空氣是一個抽象且難以理解的概念。通過設計有趣的實驗和游戲，幫助孩子們感知空氣的存在，理解空氣的性質(zhì)，培養(yǎng)他們對科學的興趣和好奇心。知識目標能力目標情感目標了解空氣的基本性質(zhì)，如無色、無味、透明、占據(jù)空間等。能夠運用簡單的實驗器材進行空氣實驗，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。培養(yǎng)孩子們對科學的興趣和好奇心，鼓勵他們主動探索未知世界。教學目標與要求課程時間：45分鐘課程流程：導入（5分鐘）→實驗與游戲（30分鐘）→總結(jié)與反思（10分鐘）課程安排與時間02空氣基本知識與特點空氣主要由氮氣、氧氣、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡、氫），二氧化碳以及其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組合而成。空氣組成空氣是地球上的動植物生存的必要條件，動物呼吸、植物光合作用都離不開空氣；空氣中的氧氣能助燃，是一種優(yōu)質(zhì)的自然資源；空氣中的氮氣可用于合成氮肥，也可用于制作冷凍劑、防腐劑等；空氣中的稀有氣體可用于制造霓虹燈、測電筆的填充氣體，也可用于制造低溫環(huán)境等。空氣作用空氣組成及作用80%80%100%空氣性質(zhì)與特點空氣是一種無色無味的氣體，我們無法通過視覺或嗅覺來感知它的存在?？諝馐峭该鞯?，沒有固定的形狀和體積，可以被壓縮和擴張。空氣的密度會隨著溫度和壓力的變化而變化。在標準大氣壓下，溫度越高，空氣密度越?。粔毫υ酱?，空氣密度越大。無色無味透明且可壓縮密度隨溫度和壓力變化呼吸氣象變化空氣污染與保護人類對空氣依賴空氣中的水蒸氣會形成云、霧、雨、雪等天氣現(xiàn)象，對地球的氣候和生態(tài)系統(tǒng)有著重要影響。隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，空氣污染問題日益嚴重。人類需要采取措施減少空氣污染，保護空氣質(zhì)量，以保障自身健康和生態(tài)環(huán)境。人類通過呼吸吸入氧氣，呼出二氧化碳，完成氣體交換，維持生命活動。03實驗操作與觀察記錄0102030405氣球塑料袋吸管透明玻璃缸或塑料瓶打氣筒用于演示空氣的存在和壓縮性。用于捕捉和觀察空氣。用于吹氣并感受空氣流動。用于裝水并觀察空氣在水中的表現(xiàn)。用于給氣球或輪胎打氣，進一步感受空氣的壓縮性。實驗器材準備01020304吹氣球捕捉空氣吹吸管觀察空氣在水中實驗操作步驟將吸管插入水中吹氣，觀察氣泡的產(chǎn)生和運動，幫助幼兒理解空氣流動的概念。用塑料袋在空中捕捉空氣，扎緊袋口，讓幼兒觀察和感受袋中空氣的存在。給氣球充氣，觀察氣球的變化，引導幼兒感受空氣的存在和壓縮性。在透明玻璃缸或塑料瓶中裝滿水，將吸管插入水中吹氣，引導幼兒觀察空氣在水中形成的氣泡及其運動軌跡。

觀察記錄方法描述法引導幼兒用語言描述實驗過程中觀察到的現(xiàn)象，如氣球的變化、塑料袋中空氣的存在、水中氣泡的產(chǎn)生和運動等。繪圖法鼓勵幼兒將實驗過程中觀察到的現(xiàn)象用圖畫的方式記錄下來，培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)力。拍照或錄像法使用相機或手機拍攝實驗過程和幼兒觀察的瞬間，以便后續(xù)回顧和分享。04孩子們互動環(huán)節(jié)設計通過簡單的實驗或演示，讓孩子們直觀感受到空氣的存在，激發(fā)他們對空氣的好奇心。引入主題設計一些與空氣相關的游戲，如“吹氣球比賽”、“空氣炮”等，讓孩子們在游戲中進一步了解空氣的性質(zhì)和特點。游戲設計鼓勵孩子們動手做一些小實驗，如“水的循環(huán)”、“空氣的流動”等，讓他們在實踐中加深對空氣的認識。探索實踐游戲活動設計思路分工協(xié)作在小組內(nèi)，孩子們可以分工協(xié)作，有的負責設計、有的負責制作、有的負責記錄等，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和責任感。分組合作將孩子們分成若干小組，每組4-5人，讓他們一起完成與空氣相關的任務，如制作一個簡易的風向標、設計一個空氣動力小車等。成果展示每個小組完成后，可以讓他們向全班展示他們的作品和成果，并分享他們在完成任務過程中的經(jīng)驗和感受。小組合作完成任務在完成游戲和活動后，鼓勵孩子們分享自己的經(jīng)驗和感受，如“我在游戲中發(fā)現(xiàn)了什么”、“我覺得空氣有哪些特點”等。分享經(jīng)驗讓孩子們互相交流自己在活動中的感受，如“我覺得這個游戲很有趣”、“我喜歡和小組一起完成任務”等，增進他們之間的友誼和信任。交流感受最后，老師可以引導孩子們進行反思總結(jié)，思考在活動中遇到的問題和困難，以及如何改進和優(yōu)化活動設計，為下次活動做好準備。反思總結(jié)分享交流經(jīng)驗感受05反思總結(jié)與改進建議幼兒參與度高在活動中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，通過與空氣的互動，加深了對其特性的理解。教學方法有效采用講解、示范、實驗等多種教學方法，使幼兒們在輕松愉快的氛圍中學習科學知識，提高了教學效果?；顒幽繕嗣鞔_通過《好玩的空氣》這一科學活動，成功引導幼兒探索空氣的性質(zhì)和作用，培養(yǎng)其觀察、思考和動手能力。本次活動成果回顧由于實驗材料有限，部分幼兒無法充分進行實驗操作，影響了其探索和學習效果。實驗材料不足時間安排緊湊個別幼兒指導不足活動時間安排較為緊湊，部分環(huán)節(jié)如幼兒自由探索時間較短，未能滿足所有幼兒的需求。在活動中，個別幼兒因性格內(nèi)向或動手能力較弱，需要更多的關注和指導。030201存在問題分析增加實驗材料調(diào)整時間安排加強個別指導完善教學評估改進措施及建議提供更多的實驗材料，確保每位幼兒都能充分參與實驗過程，提高其動手能力和探索欲望。合理安排活動時間，適當延長幼兒自由探索的時間，給予