課時計劃課程名稱足球授課教師朱俊年指導教師授課對象周數(shù)第十四周課次班級信息及授課時間總人數(shù)：人，男生：人女生：人教學內容足球――腳內側傳球教學目標1、知識目標：通過這節(jié)課的學習使學生初步掌握腳內側傳球的動作要領2、技能目標：使學生能較熟練掌握并運用腳內側傳球3、情感目標：通過教學以及練習和游戲培養(yǎng)學生互相學習合作的集體主義精神重點支撐腳站位及擊球位置場地器材足球場足球40個，標志物8個難點腳內側傳球的平穩(wěn)協(xié)調以及準確性課的部分課的內容組織與教法時間運動量教師活動學生活動組織與要求開始部分一、課堂常規(guī)1、師生問好，檢查著裝2、宣布課的內容及要求3、安排見習生任務4、提示學生安全事項1、體育委員整隊報告人數(shù)2、開課聲音洪亮3、注意聽講，積極思考一、組織：成四列橫隊集合?????????????????????????????????????????要求：1、集合隊伍快、靜、齊3分鐘小準備部份一、慢跑（圍繞場地運球慢跑2分鐘）

二、足球操（4*8拍）1、體側運動2、體轉運到3、俯背運動4、踢腿運動5、正壓腿三、熟悉球性1、原地踩球2、雙腳撥球3、腳內側顛球讓見習生出列見習帶領隊伍繞場慢跑教師喊口令隊伍散開并在隊伍前領做徒手操，提示學生動作要點2、組織調整間距，原地進行練習3、教法與步驟：①教師示范，同時歸納、講解動作要領②觀察學生練習③集體糾正④教師用口令指揮學生練習1、在老師帶領下慢跑2、見習生必須隨堂聽課并參加力所能及的活動1、在教師口令下變換隊形，完成練習，學生能在老師的口令下積極充分的拉伸2、快速調整距離3、、學法與步驟：①觀察教師示范，理解動作要領②練習時活動關節(jié)和韌帶③按節(jié)奏練習組織：成一路縱隊帶球繞場跑組織：集合并成四列橫隊兩臂距離散開?????????????????????????????????????????組織：練習隊形?????????????????????????????????????????10分鐘2分鐘中小基本部分一、腳內側傳球動作要領：直線助跑，支撐腳的位置踏在距離球側方15公分左右，支撐腳腳尖指向傳球方向，踢球腿屈膝外展，腳尖稍翹起，腳底與地面平行，用腳內側部位擊球中后部，然后身體隨前動作1、踢固定球練習方式：一名學生踩住球，將球固定好，另一名學生做腳內側傳球動作，確定擊球部位。重點：腳尖稍翹.腳底與地面平行及支撐腳位置難點：觸球部位2、兩人對傳球練習方式：兩人一組一球，相距3米，用腳內側踢球方法進行互傳練習3、游戲：精準度提高練習方法：四排橫隊，四位排頭同學拿球，每排分成左右兩組，兩組中間放置標志物“球門”，教師下達口令后，學生用腳內側傳球的方法傳球，使球盡可能不打倒標志物經過球門，每人一次，完成后回到隊伍最后一個。練習可以逐漸加大難度，距離增大和球門變窄，通過游戲提高腳內側傳球的精準度一、教法與步驟1、教師調整隊伍，第一排學生下蹲教師對腳內側傳球動作技術進行完整講解示范教師側面做動作分解講解，解決重難點無球練習，提示練習要求1、講解示范練習要求2、教師指揮一、三排向后轉單腳踩住球，固定球。二、四排學生進行踢固定球練習，10次后交換位置，相互練習3、巡回指導學生，對于踢球部位掌握不好的學生進行提示1、教師與體育委員示范兩人對傳球2、組織學生兩人一球分組練習，注意相互間的配合3、教師巡回個別指導4、對大數(shù)同學出現(xiàn)的問題進行集中糾錯5、接錯后，再次組織練習，鞏固提高1、教師講解游戲方法規(guī)則2、教師和體育委員做一次示范3、講解游戲懲罰，未通過球門或打倒標志物的到隊伍最后坐5次下蹲力量練習4開始練習后教師巡回指導一、學法與步驟1、學生聽從教師調動隊伍2、根據(jù)教師動作建立動作表象，認真思考學生思考動作的重難點4、模仿體會動作要領1、一人單腳踩住球，另一人上步踢球2、感受踢球部位和觸球點3、練習完后交換1、學生仔細觀察練習方法2、分組進行練習3、練習時回顧動作要領，兩人相互學習1、認真觀察教師講解方法規(guī)則2、分組練習時觀察其他同學練習情況3、學生之間相互糾錯，提高傳球精準度組織：講解隊形?????????????????????????????????組織：踢固定球練習隊形?????????????????????????????????組織：對傳練習隊形?????????????????????????????????要求：每次傳球后，接球同學一定要停穩(wěn)球后再傳球組織：精準度提高練習隊形：????????????????||||||||????????????????要求：每組一球，每人一次，完成后從右后方到隊伍最后觀摩20分鐘中結束部分放松整理活動（飛得更高）2、小結講評3、布置課后作業(yè)4、收拾器材5、師生告別1、組織全班集體進行放松練習小結整堂課布置課后作業(yè)4、最后一排收拾器材5、師生告別學生認真放松認真聽老師總結課后作