陽泉市2022?2023學(xué)年度

八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題

語文

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將條形碼粘貼在答題卡上規(guī)定位置，并認真核對條形碼的信息與考生本人

信息是否一致。

2.全部答案在答題卡上完成，嚴格按照答題卡填涂要求作答，在本試題上作答無效。

3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。

4.本試題滿分100分，答題時間120分鐘。

一、主題實踐活動(共12分)

習(xí)近平總書記在二十大報告結(jié)尾部分用一段話殷切寄語青年：“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新

時代好青年。”為此，學(xué)校開展“爭做時代好青年”為主題的系列活動。請你參與其中，完成以下任務(wù)。

【活動一：吹響青春號角】

樹立遠大理想，緊跟時代，dII?()前行，擔當責任，奮發(fā)有為，是中國青年的光榮傳統(tǒng)。當代

中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。黨的二十大擘畫的宏圖盛景，是國

家的、民族的、人民的，更是青年的；是青年成長進步、建功立業(yè)的大好際遇，更是青年歷史傳承、開拓未

來的神圣責任。我們要牢記習(xí)近平總書記的囑托,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以理想者、擔當者、吃苦者、奮斗者的姿態(tài)

，奮進新征程，詮釋新青春，創(chuàng)造新業(yè)績?、僖郧啻毫α客信e未來之中國，②以青春夢想。

1.活動開始，主持人準備了上面的開場白，請你幫他完善文稿。(4分)

文稿中dili的正確書寫是_____；請你朗讀畫橫線句，短語“歷史傳承”應(yīng)修改為____，才能使句子內(nèi)部結(jié)

構(gòu)工整、文脈流暢；請仿照①句，把文末畫橫線②句補寫完整。

【活動二：講述時代成就】

中國載人航天工程辦公室消息，天舟五號貨運飛船入軌后順利完成狀態(tài)設(shè)置，于北京時間2022年11月

12日12時10分，采取自主快速交會對接模式，成功對接于空間站天和核心艙后向端口，中國航天員首次在

空間站迎接貨運飛船來訪。交會對接完成后，天舟五號將轉(zhuǎn)入組合體飛行段。

此次任務(wù)中，首次實現(xiàn)了兩小時自主快速交會對接，創(chuàng)造了世界紀錄。這一技術(shù)突破對于提升我國空間交

會對接水平，提升空間站任務(wù)應(yīng)急物資補給能力具有重要意義。

2.活動通過講述新時代我國科技成就，激發(fā)了同學(xué)們的理想斗志。上面這篇新聞要分享在學(xué)校微信公眾號，

同學(xué)們擬寫了下面2個標題，你認為哪個更好，請選擇并闡述理由。(3分)

(1)成功對接！中國航天創(chuàng)造世界紀錄。

(2)天舟五號貨運飛船入軌后順利完成對接。

【活動三：致敬青春榜樣】

擺脫西方芯片壟斷，“龍芯3號”驚艷全球

黃令儀生于抗戰(zhàn)時期，她經(jīng)歷過侵略戰(zhàn)爭中，祖國山河破碎的絕望，經(jīng)歷過戰(zhàn)亂中民不聊生的恐慌，幼小

的心靈早早埋下了勵志報國的鴻鵠之志。

新中國成立的時候，13歲的黃令儀在學(xué)校中表現(xiàn)出了超高的學(xué)習(xí)天賦，初中畢業(yè)家中沒線送她讀書，她

1

就自己跑去找到了當時的書記梁匯，希望組織上能幫讀書。她說：“當時我最大的愿望就是為祖國的強大而出

力?！?/p>

1958年，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)，并被推薦到了清華大學(xué)半導(dǎo)體專業(yè)學(xué)習(xí)。加快半導(dǎo)體發(fā)展，是當時我國

定下的科學(xué)事業(yè)發(fā)展的四項緊急舉措之一。黃令儀也就在這一刻，踏上了中國芯片之路。而這一走就走了60

年。

上個世紀80年代，黃令儀曾受邀去西方參加了拉斯維加斯國際芯片展覽會。偌大的會場里面，她跑遍所

有展臺，卻沒有發(fā)現(xiàn)一家中國企業(yè)。她在日記中寫道：“琳瑯滿目非國貨，淚眼漣漣。”

記者問：“你最大的愿望是什么？”黃令儀說：''我最大的心愿就是匍匐在地，擦干凈祖國身上的恥辱?！?/p>

2002年，已經(jīng)退休的黃令儀來到龍芯團隊，同年，“龍芯1號”研制成功，終結(jié)了中國計算機系列“無芯”

的歷史。2018年，“龍芯3號”研制成功，擺脫了歐美等發(fā)達國家在芯片方面對我國的牽制，每年為中國節(jié)約

上萬億元。''龍芯3號”讓中國高鐵復(fù)興號實現(xiàn)百分百國產(chǎn)化，讓殲20和北斗都安裝上了中國芯，讓國產(chǎn)技術(shù)

成為保護祖國的屏障，有人說黃令儀是“中國芯片之母”，她為“中國芯”傾盡一生。如今，這位86歲的耄耋

老人，依然每天奮戰(zhàn)在國產(chǎn)芯片的事業(yè)當中。她說她想研制更多的“中國芯”，因為她的“中國心”仍然在強

烈跳動。

3.“我最大的心愿就是匍匐在地，擦干凈祖國身上的恥辱。”真摯樸實的話語讓不少人“淚目”?！皶r代楷?！?/p>

是青年要追的“星:請你結(jié)合以上材料?，為“中國芯片之母”黃令儀獻上一段“時代楷模”的頒獎詞，向黃

令儀先生致敬！（不少于50字，至少使用一種修辭手法）（5分）

二、閱讀與表達（共53分）

（一）整本書閱讀

4.班級開展“經(jīng)典伴我成長”整本書閱讀分享活動，同學(xué)們紛紛參加，請你從下面兩題中任選一題，根據(jù)要

求，寫一段發(fā)言稿，交流你的閱讀感受。（5分）

（1）請從《紅星照耀中國》中選擇其中一位領(lǐng)袖人物，結(jié)合具體內(nèi)容，以“鐵肩擔當民族大義”為開頭，談

談該人物的擔當精神。（要求內(nèi)容具體，不少于60字）

（2）昆蟲世界有友愛、有團結(jié)、有奮斗……請從《昆蟲記》中選擇其中一種昆蟲，結(jié)合具體內(nèi)容，以“昆蟲

世界的人性”為開頭，介紹多姿多彩的昆世界（要求內(nèi)容具體，不少于60字）

（二）古詩文閱讀

5.請將下面的詩文語句補充完整。（7分）

（1）古詩文描繪的如畫江山總令人心馳神往。春天，同白居易在錢塘湖欣賞“幾處早鶯爭暖樹，”的鶯

燕爭春景象；夏天，隨酈道元的《三峽》"，不以疾也”，感受三峽水滿浪疾、江船日行千里的迅疾之美；

秋天，到王績所在的東皋，觀賞“樹樹皆秋色，”的漫野秋色，江山多嬌！

（2）青少年是民族復(fù)興的有生力量，憂國憂民、保家衛(wèi)國是中華兒女秉承的精神。杜甫目睹國都淪陷，面對

春日美景，借花鳥抒寫“一，.”的憂國傷時之感；李賀借典故，傳達出將士們“，的愛

國熱情和誓死報國的決心。

閱讀文言文《生于憂患死于安樂》，完成6—8小題。

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾

益其所不能。

2

人恒過，然后能改：困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國

外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

6.解釋下列加點的字。（2分）

（1）故天將降大任于舉人也（）

（2）困于心，衡于慮（）

7.完成下列句子的翻譯。（4分）

（1）所以動心忍性，曾益其所不能。

翻譯：，

（2）生于憂患，死于安樂。

翻譯：，

8.習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，是一項偉大而艱巨的事業(yè)?！?/p>

我們必須增強憂患意識，堅持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準備經(jīng)受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大

考驗?！闭埬憬Y(jié)合課文內(nèi)容和現(xiàn)實生活，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆霸鰪姂n患意識，要居安思危、未雨綢繆”。（3分）

（三）課內(nèi)閱讀

閱讀《藤野先生》選段，完成9一10小題。

但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常

常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，

是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多

人所知道。

他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞

了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛

在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷，懶時，仰面在燈光中督見他黑瘦的面貌，似

乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人

君子”之流所深惡痛疾的文字。

9.根據(jù)語境在橫線上準確書寫出文段中空缺的詞語，請給加點字注音。（2分）

①_______________

②“督見“_______________

10.好文章是改出來的，魯迅先生非常重視文章的修改。請仔細比較下面的原稿和上面文中的改定稿，談?wù)劯?/p>

定稿好在哪里。（4分）

原稿：

……似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的

文字。

（四）課外閱讀

在班級組織的“讀美文?感真情”讀寫活動中，老師將《說“好”的父親》一文推薦給大家，請你完成文后任

務(wù)。

說“好”的父親

梧閩

①父親是一位普通的農(nóng)民。在我兒時的印象中，父親說起話，大都是和顏悅色的：“好、好、好……”有

3

一次，母親正忙祖祭，叫父親去洗全家的衣服，他也說“好”，干了這種農(nóng)村大男人極少干的活。對于我而言，

父親口中極少有“不”的口氣，以致那極少的說過“不”的情景，至今仍在我的腦海中記憶猶新，歷歷在目，

不能忘懷！

②那天下午，我興沖沖從學(xué)校下課飛一般竄回了家。正在燒火煮飯的母親問道：”今天這么早就回來呢？”

我不置回答而問：“爸爸回來了嗎？”母親探出頭，看了看西下的太陽，“說不定也該到了……”父親參加“農(nóng)

業(yè)學(xué)大寨”程溪湖后水庫“兵團會戰(zhàn)”，離家也快二個月了……約莫過了一陣時分，坳黑疲憊的父親挑著一擔

畚箕，夾帶著鋤頭和包裹終于出現(xiàn)在家門口。我和弟弟興高采烈地迎上去。父親撫拍了我倆的小平頭，向母親

匯報說：“多賺了三百多分的工分……”并隨即從包裹中取出了兩樣‘'寶貝"，打開一看，全都是煮好的“菜”，

一包是油炸刺魚，另一包是油炒菠萊。這在少油味的年代，皆是我兄弟倆第一次見到的佳肴。擺桌開飯時，不

到一刻鐘，這兩道美味馬上被我兄弟這兩只“饞貓”迅速消滅了。桌面碗中只剩下零星的殘渣。母親瞧了責怪

說："你爸還沒吃飯呢！”其實，工地上天天有的也不是這種菜，等到父親卻開心地笑了笑說：''我不吃，我不

吃，工地上天天有的是?！笨⒐じ纳呕锸硶r,父親只吃了白米飯，舍不得動分到手的那兩道菜……這是父親的

工友后來無意中講出來的故事！

③有一年春天，梅雨下得特別頻繁，偶爾太陽一出來，赤腳上學(xué)的我，腳丫便被泥土中的“士氣”嗆得癢

癢地痛，忍不住的我吵著向父親要一雙許多同學(xué)炫耀的雨鞋。記得當時父親先是猶豫了一下，最后還是答應(yīng)了

說了聲“好幾天后的一個半夜,母親推醒我說：“你不是要雨鞋嗎？”我以為在做夢，旁邊的父親摸了摸我

的頭說：“現(xiàn)在跟我去賣自留地的蘿卜頭，明早帶你去對鞋號。"我一聽，眼睛就不再迷糊了……沿著彎彎的山

路，父親在前面馱拉著菜車，我在后頭抓住車扛推……伴隨著四大架菜重壓下”吱、吱、吱”發(fā)響的小板車聲，

我們來到了漳州市尾牛年集市。''鬼精"一般的菜販子，不時躺噠過來，不看架上架邊又白又大的蘿卜，偏偏

從菜架中抽出幾支又小又有斑點的小蘿卜向我父親砍價，每百市斤從3塊半砍底到2塊整，眼看太陽就出來了，

還得上工的父親就不再說“不”了，過秤后收到難得的8塊7角現(xiàn)金，吃罷花去2角的鍋邊糊，父親便帶著我

來到公社供銷社的柜臺前買鞋。一雙雨鞋又拿走了父親懷里的6塊錢……回到村口，看到高興自得的我還穩(wěn)坐

在小板車上不停地喊：“駕、駕、駕！“，母親責怪了：“看你這小毛頭，你父親澆了二個月的菜，又累了一天一

夜，你還這么逍遙……”我求證似地問：“爸，你累不累？”父親回頭擠出笑意:“不累，不累！”我一聽，包

了母親一眼：“爸不累呢……”

④就這樣，一年又一年，父親，還有母親總算把我和弟弟倆送進了中學(xué)，又捧到了中專大學(xué)，讓我倆從此

跳出了農(nóng)門，來到了城鎮(zhèn)……有一天，一位鄰居居然打來電話，說是我父親病了，已經(jīng)有好幾天不見他上山

了……我急匆匆赴回家一看，原來，幾天前，父親上山拓荒種麻竹時，不小心被留在地上的舊刺頭刺穿了右腳

盤，血流了一大堆。是他自己砍了一根龍眼樹丫柱拐著回家的。后來再也爬不起來了，他怕影響我上班工作，

預(yù)先就不讓我母親打電話，還隨便吩咐母親到田頭城尾抓了一種叫“紫花地丁”的青草，掏爛后敷上了事。我

問父親：“痛不痛？”父親故作鎮(zhèn)靜：“不痛、不痛，這種草藥敷上，再過幾天就好了……”接著，不讓我住家

過夜就開始催促我盡快返城上班了。父親的“不痛”，明擺著是不肯讓我費心花錢送他去醫(yī)院治療……父親一

輩子從未住院過，有時感冒、拉肚子啦，總是自己“土法上馬”，弄些草藥''吃了就好甚至極少向本村的赤

腳醫(yī)生問診討藥。直到他七十二歲那年冬天，不幸突染了“肺積水”疾病?；杳灾械母赣H被堂兄強行送進附近

的漳州市立醫(yī)院就診掛瓶。當我趕到醫(yī)院時，屁股還未坐熱，醒來的父親就吵著要出院了，還甩了一句狠話：

“天沒留百歲人，你不同意，我自己也要跑回去！”再三對住院說“不”，終究還是因倔輦的父親說“不”，而

讓我背上了另外的一個“不”，這就是“不孝”的罵名！

⑤到如今，我也有了兒子，成了為人之父。人到中年，外面似乎還有許多忙不完的事，更有許多必須直接

4

面對的煩惱?；丶依?，亦有不少繁雜的瑣事，剛要端起飯碗，兒子糾纏來了，有時自個兒的愛心和耐性裝扮不

出來時，“不”字剛想說出嘴，抬頭仰望掛在墻上相框中微笑的父親，馬上變成了：“好，好，好！“，是父親給

了我慈祥和勇氣，不僅要對兒子說“好”，而且要當好一個有時對自己說“不”的好父親！

11.默讀文章，根據(jù)文意在橫線空缺處填寫內(nèi)容。文章回憶了父親“那極少的說過‘不’的情景”：

（1）說“不吃”,留給我們吃。（2）說“不累”，o

（3）說“不痛”、說“不住院”，_____o（2分）

12.請你結(jié)合語境，品讀畫橫線語句，以“細致的描寫使父親的形象更加感人”為開頭，寫一段“關(guān)于父親形

象”的賞析性文字，與同學(xué)們分享。（不少于80字）（6分）

13.讀了文章，有同學(xué)認為：文章的題目應(yīng)改成“說‘不’的父親”。你同意嗎？請根據(jù)全文內(nèi)容，談?wù)勀愕?/p>

理解。（4分）

14.比較閱讀上文最后一段和下面《背影》的選段，兩個語段都表達了兒子對父親的深情，在這一點上，請你

談?wù)剝啥伪磉_的情感有什么共同點？（2分）

我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，帷膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大

去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知

何時再能與他相見！

八年級（1）班舉行了“科技托起強國夢”主題班會，你所在的小組向同學(xué)們分享了下面面這篇文章。請你完

成文后任務(wù)。

中國“一臂之力”驚艷太空

①天和核心艙機械臂簡稱天和機械臂，是一款模仿人類手臂的七自由度機械臂。天和機械臂的“肩部”設(shè)

置了三個''關(guān)節(jié)"，“肘部”設(shè)置了一個“關(guān)節(jié)”，“腕部”設(shè)置了三個“關(guān)節(jié)”，一共七個“關(guān)節(jié)每個“關(guān)節(jié)”

對應(yīng)一個自由度，就如同人類的手臂一般，具有七自由度的活動能力。各個“關(guān)節(jié)”的旋轉(zhuǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)前后左

右任意角度與位置的抓取和操作。

②天和機械臂分為兩段。從結(jié)構(gòu)上來看，天和機械臂由兩根臂桿組成，對應(yīng)人體的大臂與小臂，兩根臂桿

的展開長度為10.2米，可聯(lián)合工作，也可獨立工作。天和機械臂配備了兩個末端執(zhí)行器、一套視覺相機系統(tǒng)、

一套總控制器。天和機械臂總重量不到800千克，但其末端在軌最大承載重量可達25噸。

③這樣的作業(yè)能力意味著什么呢？如果把天和機械臂的承載力換算一下，就相當于一個成年人可以憑借一

只胳膊抬起100千克的重物。

④在中國空間站航天員首次出艙活動中，天和機械臂托舉航天員劉伯明到指定位置，圓滿完成相關(guān)操作任

務(wù)。據(jù)此，人們對其輔助航天員出艙活動的應(yīng)用有了［岑普度的認識，了解到天和機械臂是助力航天員實現(xiàn)安

全、高效出艙活動的重要設(shè)施。

⑤航天員出艙活動一般是指航天員離開載人航天器乘員艙，進入太空的活動，也被稱作太空行走，是載人

航天的一項關(guān)鍵技術(shù)，是載人航天工程在軌道上安裝大型設(shè)備、進行科學(xué)實驗、施放衛(wèi)星、檢查和維修航天器

的重要手段。中國首次實施航天員出艙活動是在2008年9月27日，神舟七號載人飛船乘組指令長翟志剛與協(xié)

助員劉伯明，共同實施了太空行走，并釋放了伴飛衛(wèi)星。

⑥天宮空間站組合體與神舟七號飛船相比，不僅規(guī)模大得多，而且開展出艙活動的作業(yè)量、作業(yè)頻次、作

業(yè)難度也大大增加。這就要求在保障作業(yè)安全的同時，提高出艙作業(yè)效率和作業(yè)能力，天和機械臂優(yōu)異的性能

正好在此方面助“一臂之力”。天和機械臂末端可以對接腳限位器，航天員出艙后站在腳限位器上，機械臂就

可以安全、平穩(wěn)地將其送到目標位置，可以實現(xiàn)航天員的左芟里轉(zhuǎn)移，進而為航天員執(zhí)行艙外作業(yè)任務(wù)提供重

5

要支撐。

⑦天和機械臂“肩部”和“腕部”的“關(guān)節(jié)”配置相同，它們的活動功能是一樣的，同時安裝上末端執(zhí)行

器以后，就可以對接艙體表面安裝的目標適配器。天和機械臂通過末端執(zhí)行器與目標適配器的對接或分離，再

配合各“關(guān)節(jié)”的協(xié)調(diào)運動，就能在艙體上向由靈活地爬行和轉(zhuǎn)移。

⑧工作離不開能量，天和機械臂在爬行和轉(zhuǎn)移過程中的能量來向哪里呢？其電能是通過末端執(zhí)行器源源不

斷獲得的。在天和機械臂的末端，除設(shè)置了可以提供對接與實現(xiàn)分離的機械接口、通信接口等之外，還配有供

電接口，只要機械臂末端與目標適配器對接，整條機械臂就可以獲得電能供應(yīng)。

⑨空間站外表面配置了許多暴露的實臉載荷，每時每刻都面臨空間碎片撞擊的危險，這就需要定期對空間

站艙外與艙表狀態(tài)進行檢查、確認，這一重任也賦予了天和機械臂。

為了完成該項使命，天和機械臂的“肩部”“肘部”“腕部”各裝有一臺視覺相機，在艙體表面的爬行和轉(zhuǎn)

移過程中，配合視覺相機監(jiān)視，就如同空間站伸出了一根長長的自拍桿，實現(xiàn)了360度全覆蓋、無死角的監(jiān)視，

非常巧妙地實現(xiàn)了對空間站艙外設(shè)備的巡檢功能。

⑩作為一項集多種尖端技術(shù)為一體的高端航天裝備，天和機械臂是中國航天科技工作者多年奮斗的結(jié)晶。

15天和機械臂的“驚艷”，具體表現(xiàn)在哪里？請從文中提取相關(guān)信息，填寫下表。（6分）

構(gòu)造配置驚艷之處

七關(guān)節(jié)能使機械臂任意角度和位置抓取和操作

臂桿①

腳限位器②

末端執(zhí)行器③

視覺相機④

16.第⑨段中畫橫線句子能否去掉？請你從說明效果的角度談?wù)勀愕目捶?。?分）

17.這篇科普說明文語言準確嚴密，讀完此文，你一定有深刻的感受。文中有三處加點詞，請你選一處，談?wù)?/p>

假如去掉這些詞語，表達效果與原文有什么不同？（3分）

三、作文（35分）

2019年9月1日，央視播出了《開學(xué)第一課》節(jié)目，主題是“奮斗成就夢想”。演播現(xiàn)場，邀請了冬奧冠

軍徐夢桃以及3名冬奧志愿者，科學(xué)院植物育種學(xué)家謝華安，社科院歷史研究員王巍，首批艦載機飛行員著艦

指揮官戴興，神舟飛船航天員劉洋、陳冬、蔡旭哲、王亞平，中國航天工程總設(shè)計師周建平……他們講述了各

自為夢想奮斗的故事。主持人撒貝寧對總設(shè)計師周建平說，當年您在大學(xué)校園看到錢學(xué)森先生，那么激動，其

實也是在追星，但追的是科學(xué)家，追的是夢想和奮斗的那顆星。

浩瀚“星空”，你要追的“星”是哪一位呢？你設(shè)想自己的未來，能夠象他（她）一樣成功。他（她）的

奮斗故事鼓舞著你。

18.請你以“追逐心中的那顆‘星'”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）避開真實的人名、地名、校名。

（2）字數(shù)不少于600字。

（3）字跡潦草酌情扣1—5分。

陽泉市2022~2023學(xué)年度

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八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題

語文參考答案及評分參考

一、主題實踐活動共12分）

1.砥礪（2分）傳承歷史（1分）書寫新時代篇章（基本符合要求即可）（1分）

2.（3分）

選擇（1）3分：選擇（1分）理由：準確完整概括了新聞的主要內(nèi)容，突出偉大成就。簡潔醒目，吸引受眾的

關(guān)注（2分）

選擇（2）最高給2分：選擇（1分）理由：能概括新聞的主要內(nèi)容。（1分）（意思對即可）

3.（5分）示例：中國芯，是你一生追尋的夢；中國心，是你一輩懷著的情。在抗戰(zhàn)歲月立下鴻鵠之志，于花

甲年紀研發(fā)龍芯之業(yè)。你匐匐在地，為復(fù)興的中國裝上中國芯，彰顯出炎黃子孫的美好儀態(tài)。

分層賦分評分說明：

5分內(nèi)容契合，修辭準確，字數(shù)符合要求，語言表達流暢。

3-4分內(nèi)容基本契合，修辭基本準確，字數(shù)符合要求，語言基本流暢。

1-2分內(nèi)容不太契合或修辭不準確（沒修辭），或字數(shù)不符合要求，或語言不流暢。

（0分）文不對題，或沒作答。

二、閱讀與表達（共53分）

（一）整本書閱讀

4.（5分）

（1）示例：鐵肩擔當民族大義《紅星照耀中國》中，周恩來擔當起了救亡圖存的重任。在巴黎，他組織

建立

了共產(chǎn)黨旅歐支部。在廣州黃埔軍校，他成為黃埔軍校政治部主任，在激進的學(xué)員中間傳播者馬克思主義思

想;在上海，成功組織了上海工人總罷工；在廣州，組織了著名的廣州公社；到蘇區(qū)后，先后擔任政委、革

命軍事委員會副主席；在長征中，他站出來堅定地支持毛澤東的軍事主張，在關(guān)鍵時刻挽救了紅軍。在革命

的道路上,周恩來始終勇立潮頭，敢作敢為，表現(xiàn)出為國家民族興亡而奮斗的擔當精神。

（2）示例；昆蟲世界的人性體現(xiàn)在珍惜時間。蟬是“黑暗中的苦工”，蟬從卵長成幼蟲，需要在地下潛伏四年

之久，鉆出地面后只有五個星期的生命，因而當它面對陽光燦爛的生活時，它一點時間也不舍得浪費，不停歇

的鳴叫，充分體現(xiàn)對時間的珍惜。

分層賦分評分說明:

5分主題突出，內(nèi)容契合，字數(shù)符合要求，語言表達流暢。

3~4分主題突出，內(nèi)容基本契合，字數(shù)符合要求，語言表達較為流暢。

1-2分主題不明了，內(nèi)容不太契合，字數(shù)不符合要求，語言表達不流暢。

（0分）未作答或文不對題。

（二）古詩文閱讀

5.（7分）（1）準家新燕啄春泥雖乘奔御風山山唯落暉

（2）感時花濺淚，恨別鳥驚心。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（一句一分）

6.（2分）（1）這、這樣（2）同“橫”梗塞、不順

7.（4分）（1）（通過這些）使他的心受到震撼，使他的性格堅韌起來，以不斷增加他的才干。

7

（2）常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。（意思對即可）

8.（3分）

答案要點：

貪圖安樂，不學(xué)習(xí)沒能力，使人死亡。憂患使人奮進，增長才干，使人生存發(fā)展。國家也一樣。（1分）

我們長期處于和平環(huán)境，有些人安于現(xiàn)狀，貪圖享樂，不思進取；國內(nèi)疫情、經(jīng)濟等突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，國際紛

紜變化，戰(zhàn)爭，前所未有的大變局、不穩(wěn)定，面臨挑戰(zhàn)、風險。（1分）

我們必需要居安思危、未雨綢繆，做好準備，才能應(yīng)對風險。（1分）（意思對即可）

評分說明：內(nèi)容符合題目要求1分，結(jié)合課文內(nèi)容1分，結(jié)合社會現(xiàn)實1分，語言不流暢、思路不清晰酌情扣

分。

（三）課內(nèi)閱讀

9.（2分）教誨Pie

10.（4分）

增加了“而且增加勇氣了”一句堅定的表現(xiàn)出作者在嚴酷的國內(nèi)政治環(huán)境中，一想到藤野先生對自己乃至對中

國的希望，便增加了斗爭的勇氣和繼續(xù)戰(zhàn)斗的決心。（2分）

增加了“于是點上一枝煙”增添了形象感，表現(xiàn)出作者對“正人君子”們的蔑視。（2