1/1教師先進(jìn)事跡用真情澆灌祖國花朵自從199×年××同志擔(dān)當(dāng)×市中心學(xué)校輔導(dǎo)員以來，××老師就有信念干好這份育苗樹人的崇高事業(yè)，從不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，如此堅決的信念促使他走上了開拓進(jìn)取，探究前行的困難之路。從事少先隊工作十年來，××老師就把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。

一、抓好少先隊的陣地建設(shè)

在少先隊工作中，××老師始終能夠根據(jù)上級教育部門的整體部署，堅持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推動素養(yǎng)教育，樂觀帶領(lǐng)少先隊員深化開展“新世紀(jì)，我能行”體驗教育活動，關(guān)心他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，制造性的開展工作，帶領(lǐng)少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、各班的隊角、學(xué)校宣揚欄等陣地，使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮力量。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而××老師卻把它看作是人生的事業(yè)和追求，他以滿腔的熱忱在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

二、用愛心關(guān)心同學(xué)健康成長

×老師始終將同學(xué)的健康成長放在工作的第一位，他始終都認(rèn)為少先隊工作與同學(xué)的德育工作是融為一體的。在工作中，他嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素養(yǎng)教育。工作時，他能夠喜愛每一個同學(xué)，做孩子的知心伴侶。并時時刻刻提示自己：要允許同學(xué)犯錯，要賜予詳細(xì)的關(guān)心和指導(dǎo)。隨時要把自己擺在孩子的新立場上，和孩子們一起嬉戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀巡游并作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計好玩有益的活動。從而得到了孩子的信任，與每一位孩子共享著生活中的苦惱與歡快，而這一切使自己快速而精確?????地從錯綜簡單的事物中洞察其本質(zhì)，關(guān)心同學(xué)健康成長，深受家長的好評。

三、樂觀開展特色活動，探究少先隊工作新思路

×老師在少先隊工作中，能夠依據(jù)同學(xué)的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動中，利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，進(jìn)行隊活動、黑板報、校宣揚欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動，培育他們喜愛勞動，喜愛父母，喜愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向?！坝H近大自然，放飛心情”系列活動，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊員們在這樣一個有主題、有層次、好玩味的活動中，既增長了對家鄉(xiāng)的熟悉，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊，又起到了對同學(xué)的環(huán)保教育，活動的成效特別顯著。

同時，×老師也組織同學(xué)開展了讀書系列活動，一本好書會影響和轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)同學(xué)全面、持續(xù)、健康的進(jìn)展，努力吸引更多的同學(xué)參與到讀書活動中來，學(xué)校的圖書室每天對同學(xué)開放，學(xué)校還利用書柜擺放由同學(xué)自己帶來的書，讓同學(xué)在課間時也能學(xué)到有用的學(xué)問，通過這樣一個組織活動，鼓舞大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深化。

四、用真情澆灌祖國的花朵

×老師在少先隊工作中，就由于他愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬；又由于他愛星星火炬，而愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，×老師始終把自己定位在同學(xué)的伴侶這一角色中，辦公室里，常常有同學(xué)進(jìn)進(jìn)出出，孩子們能夠把歡樂與他共享，把苦惱向他傾訴。同事們常戲說×老師太縱容同學(xué)，但他卻理解為那是寬容和信任，由于寬容能吹開遲放的花朵。給同學(xué)一點寬容，讓同學(xué)有自我反省的余地，才能從根本上促使同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣。去年，×老師所擔(dān)當(dāng)?shù)纳傧汝牬箨牪砍蓡T就有19人被評為縣學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

總之，十年來的輔導(dǎo)員生涯使××老師愛上了少先隊事業(yè)，少先隊是一座舞臺，讓他體驗了各種角色。少先隊是一個煉爐，也使他練就出一身本事。少先隊還是一所學(xué)校，讓×老師的才智，在這里碰撞、力量在這里提高。十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成果，他認(rèn)為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不