《畫風(fēng)》人教版小學(xué)語文二年級下冊授課老師：XXX主目錄一、課前導(dǎo)讀二、字詞學(xué)習(xí)三、課文解析四、運(yùn)用拓展

行業(yè)PPT模板/hangye/課前導(dǎo)讀第一節(jié)課前導(dǎo)讀風(fēng)葉圣陶誰也沒有看見過風(fēng)不用說我和你了但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候我們知道風(fēng)在那兒了課前導(dǎo)讀我會(huì)猜：看不見，摸不著，花兒見它點(diǎn)頭，草兒見它彎腰。字詞學(xué)習(xí)第二節(jié)字詞學(xué)習(xí)sòngtāo宋濤zhàoyì

趙小藝chéndān

陳丹宋代

波濤陳列牡丹趙國才藝字詞學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng))zhuǎn(轉(zhuǎn)身)

gān

欄桿、旗桿桿

gǎn

筆桿、秤桿字詞學(xué)習(xí)桿ɡān

較長的棍：桿子（1．長棍；2．方言，指揭竿而起的人；3．指結(jié)伙搶劫的土匪）。旗桿；桅桿；電線桿。桿ɡǎn

1.器物上像棍子的細(xì)長部分：桿秤（區(qū)別于臺(tái)秤等）。筆桿兒。2.量詞，用于有桿的器物：一桿筆。一桿步槍。字詞學(xué)習(xí)宋濤陳丹

趙

藝顯烏忽絲

桿眨轉(zhuǎn)斜字詞學(xué)習(xí)斜絲課文解析第三節(jié)課文解析默讀課文，標(biāo)出自然段，一邊讀，一邊把他們畫風(fēng)的句子用波浪線畫出來。課文解析宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了。”陳丹說：“我也會(huì)畫風(fēng)了。”說著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。課文解析趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見她在房子前面畫了一根旗桿,旗子在空中飄著。

趙小藝笑著說：“我還能畫！”她畫了個(gè)拿著風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。課文解析想一想：

這三個(gè)小朋友都畫出了風(fēng)，你更喜歡哪一位？課文解析敢想善于提出問題宋濤：敢于修正自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，善于向別人學(xué)習(xí)。陳丹：敢于迎接挑戰(zhàn)善于思考問題解決問題趙小藝：課文解析三個(gè)小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動(dòng)。一張張畫顯得更美了。像風(fēng)一樣看不見摸不著的聲音和氣味，如果由你來畫，你會(huì)怎樣畫？動(dòng)腦筋：課文解析我會(huì)說春天來了，

顯得

。

下過雨后，

顯得

。

運(yùn)用拓展第四節(jié)運(yùn)用拓展小結(jié)：

畫風(fēng)不是直接畫出來，是畫與風(fēng)有關(guān)的事物。運(yùn)用拓展描寫風(fēng)的古詩句不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

運(yùn)用拓展課后作業(yè)：1、寫一寫，你是怎樣畫風(fēng)的。2、聲音