口語交際打電話（課件）一年級下冊語文

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打電話——學會用電話交流習作公告欄

你有打電話約同學一起玩或向親友送祝福的經歷嗎？應該怎樣打電話呢？跟著老師學習如何有禮貌地打電話，并清楚地表達自己的意思。審題指導1.寫作形式：寫片段或兒童詩。2.寫作內容：記錄自己和別人打電話的過程。3.寫作重點：清楚地表達自己的意思。4.注意事項：一段話開頭空兩格，兒童詩要分行。名師直播課

丁丁和當當是好朋友，丁丁為了約當當來家里一起玩，使用了“五步法”打電話，一起來看看吧！巧用電話會溝通名師直播課

丁丁先撥當當家的電話號碼，“嘟，嘟，嘟……”，等待對方接電話。“嘟”聲停止，表示電話接通了。丁丁對著電話說：“喂，你好！”電話那頭傳來當當?shù)幕貞骸澳愫?！請問你是誰？”第一步：撥通電話先問好巧用電話會溝通名師直播課

“我是丁丁?！倍《∮淇斓卣f出自己的名字?！肮闶嵌《“?，找我有事嗎？”當當在電話那頭開心地回答。第二步：接著請把名字報巧用電話會溝通名師直播課

“明天下午兩點，我想請你到我家來玩?！倍《≡陔娫捴邪l(fā)出熱情的邀請。第三步：事情內容說清楚巧用電話會溝通名師直播課

當當沒聽清楚丁丁的邀請，急忙說：“對不起，我剛剛沒聽清楚，明天幾點見面呀？請重說一遍?！倍《⌒χf：“是我剛才說快了，我想邀請你明天下午兩點到我家來玩?！钡谒牟剑憾Y貌詢問可重復巧用電話會溝通名師直播課

當當開心地說：“好啊，明天見！”丁丁也說了聲：“明天見！”愉快的電話交流結束了，然后她們都放下了電話。第五步：結束道別要禮貌巧用電話會溝通佳作賞析區(qū)

我給老師打電話假期里，我想念老師了。想了一會兒，我鼓足勇氣撥通了張老師的電話。

“嘟，嘟，嘟……”電話通了，我的心臟撲通撲通直跳?！拔梗愫?請問找哪位？”電話一接通，張老師先說話了。我立馬說：“張老師好！我是王筱茜。”

老師輕柔地問：“小寶貝，你找我有事嗎？”“沒有什么事，張老師，我有點想你了?！薄皩氊悆?，老師也想你呢?！?/p>

“張老師，我在家讀了不少書呢。”張老師說：“你真是個愛讀書的小寶貝，老師喜歡你！”我聽得心里美滋滋的，一點也不緊張了。

“張老師，祝你假期愉快！再見！”“也祝你假期愉快！想老師時就給我打電話哦，再見，小寶貝！”

我喜歡和老師打電話。進階寫作坊神奇的電話

我們打電話的對象一般都是人，

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