大班健康《勤洗手，會(huì)洗手》教案匯報(bào)人：2024-01-12課程介紹與目標(biāo)勤洗手的重要性正確洗手的方法與步驟幼兒園環(huán)境中的手衛(wèi)生教育家庭環(huán)境中的手衛(wèi)生教育總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01本課程旨在通過(guò)教授正確的洗手方法，培養(yǎng)大班幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康。健康生活習(xí)慣培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，使幼兒意識(shí)到自己的行為對(duì)他人和環(huán)境的影響。社會(huì)責(zé)任感提升課程背景與意義了解洗手的重要性，掌握正確的洗手步驟和方法。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠自主、規(guī)范地完成洗手過(guò)程，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和社會(huì)責(zé)任的積極態(tài)度。030201教學(xué)目標(biāo)與要求洗手的重要性、正確的洗手步驟和方法、洗手的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合。講解示范、實(shí)踐操作、互動(dòng)游戲、故事引導(dǎo)等多樣化教學(xué)方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容勤洗手的重要性02手部細(xì)菌是許多疾病的傳播途徑，如感冒、腸胃炎和皮膚感染等。傳播疾病細(xì)菌在手部滋生，可能導(dǎo)致傷口感染、眼部感染和耳朵感染等。引發(fā)感染手部細(xì)菌的存在會(huì)降低個(gè)人衛(wèi)生水平，影響個(gè)人形象和社交。影響個(gè)人衛(wèi)生手部細(xì)菌的危害通過(guò)勤洗手，可以有效減少細(xì)菌和病毒的傳播，從而降低患病風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)防疾病保持手部清潔有助于維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，提升個(gè)人形象。維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生勤洗手有助于預(yù)防皮膚感染、眼部感染和耳朵感染等健康問(wèn)題。促進(jìn)健康勤洗手的益處

如何做到勤洗手使用正確的洗手方法用流動(dòng)水和肥皂徹底清洗雙手，注意清洗指間和指甲縫。養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣在關(guān)鍵時(shí)刻如餐前、便后、接觸公共物品后等，都要記得洗手。增強(qiáng)洗手意識(shí)通過(guò)教育和宣傳，提高人們對(duì)勤洗手重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的洗手習(xí)慣。正確洗手的方法與步驟03確保水龍頭清潔，使用流動(dòng)水。打開(kāi)水龍頭水溫適中，不宜過(guò)熱或過(guò)冷。調(diào)節(jié)水溫雙手充分濕潤(rùn)，為后續(xù)涂抹肥皂或洗手液做準(zhǔn)備。濕潤(rùn)雙手洗手前的準(zhǔn)備工作掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦。六步洗手法詳解第一步手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行。第二步掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦。第三步一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。第四步彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。第五步搓洗手腕，交換進(jìn)行。第六步注意事項(xiàng)洗手時(shí)，應(yīng)使用流動(dòng)水。涂抹肥皂或洗手液時(shí)，要確保雙手充分涂抹。注意事項(xiàng)與誤區(qū)糾正0102注意事項(xiàng)與誤區(qū)糾正沖洗時(shí)，要確保將肥皂或洗手液沖洗干凈。搓洗雙手時(shí)，要確保每個(gè)部位都搓洗到位。123僅僅用水沖洗并不能達(dá)到有效清潔的效果，需要使用肥皂或洗手液。避免簡(jiǎn)單沖洗洗手時(shí)間過(guò)短不能達(dá)到有效清潔的效果，建議洗手時(shí)間不少于20秒。避免時(shí)間過(guò)短這些部位容易藏污納垢，需要特別注意清洗。避免忽視指縫和關(guān)節(jié)等易臟部位注意事項(xiàng)與誤區(qū)糾正幼兒園環(huán)境中的手衛(wèi)生教育04在教室中設(shè)置一個(gè)溫馨、舒適的洗手區(qū)域，提供足夠的洗手液、干手紙巾等設(shè)施，并張貼正確洗手的步驟圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。布置洗手區(qū)域在教室各個(gè)關(guān)鍵位置，如門(mén)口、餐桌前、衛(wèi)生間等，張貼“請(qǐng)勤洗手”的提示標(biāo)識(shí)，提醒幼兒時(shí)刻保持手部清潔。提示標(biāo)識(shí)教室環(huán)境布置與提示標(biāo)識(shí)手衛(wèi)生知識(shí)講解通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)、故事等形式，向幼兒講解手衛(wèi)生的重要性以及正確洗手的方法，增強(qiáng)他們的手衛(wèi)生意識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行洗手比賽、制作手衛(wèi)生宣傳海報(bào)等活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中掌握正確的洗手方法，并培養(yǎng)他們的衛(wèi)生習(xí)慣。定期開(kāi)展手衛(wèi)生主題活動(dòng)家園溝通通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)等方式，向家長(zhǎng)傳達(dá)手衛(wèi)生教育的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中督促幼兒勤洗手、正確洗手。家庭作業(yè)布置與手衛(wèi)生相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓幼兒在家中拍攝自己洗手的視頻、記錄自己一天中洗手的次數(shù)等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同完成，加強(qiáng)家園合作。家園共育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣家庭環(huán)境中的手衛(wèi)生教育05家長(zhǎng)示范帶頭作用家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣家長(zhǎng)在日常生活中要自覺(jué)做到勤洗手，特別是在接觸食物、進(jìn)餐、如廁等關(guān)鍵時(shí)刻，用實(shí)際行動(dòng)向孩子展示洗手的重要性。正確洗手方法家長(zhǎng)應(yīng)掌握正確的洗手方法，如使用流動(dòng)水、涂抹肥皂、揉搓雙手至少20秒等，并在孩子面前進(jìn)行演示，讓孩子了解并模仿正確的洗手動(dòng)作。家庭中可以設(shè)定一些洗手規(guī)則，如飯前便后必須洗手、接觸寵物后要洗手等，讓孩子逐漸形成洗手的習(xí)慣。設(shè)定洗手規(guī)則在家中各個(gè)關(guān)鍵區(qū)域，如廚房、衛(wèi)生間等，提供便利的洗手設(shè)施，如洗手液、干手器等，方便孩子隨時(shí)進(jìn)行洗手。提供便利的洗手設(shè)施家庭衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)親子洗手游戲家長(zhǎng)可以和孩子一起玩一些與洗手相關(guān)的游戲，如“誰(shuí)的手更干凈”、“洗手比賽”等，增加洗手的趣味性，讓孩子更加喜歡洗手。一起制作洗手海報(bào)家長(zhǎng)可以和孩子一起制作洗手海報(bào)，通過(guò)畫(huà)圖、寫(xiě)字等方式，讓孩子更加深入地了解洗手的重要性。定期回顧與鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以定期和孩子回顧洗手的習(xí)慣，對(duì)于孩子做到的正確洗手行為給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心和積極性。親子互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步總結(jié)回顧與拓展延伸06通過(guò)本次課程，幼兒們掌握了正確的洗手方法和步驟，理解了勤洗手的重要性，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。課程目標(biāo)達(dá)成課程中通過(guò)講解、示范、實(shí)踐等多種方式，使幼兒們了解了洗手的正確方法和時(shí)機(jī)，如使用流動(dòng)水、涂抹肥皂、揉搓雙手等。教學(xué)內(nèi)容回顧通過(guò)觀察幼兒們的洗手過(guò)程及與他們的交流，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒都能按照正確的方法洗手，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)效果評(píng)估課程總結(jié)回顧組織幼兒們畫(huà)出手的輪廓，并在手上畫(huà)出各種細(xì)菌和病毒，讓他們更加直觀地認(rèn)識(shí)到手上的污垢和細(xì)菌。開(kāi)展主題繪畫(huà)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒們發(fā)揮創(chuàng)意，制作以“勤洗手，會(huì)洗手”為主題的宣傳海報(bào)，張貼在教室或?qū)W校公共區(qū)域，提醒更多人注意手衛(wèi)生。制作洗手宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)一款角色扮演游戲，讓幼兒們分別扮演醫(yī)生、護(hù)士和病人等角色，通過(guò)模擬看病和洗手的場(chǎng)景，加深他們對(duì)洗手重要性的理解。角色扮演游戲拓展延伸活動(dòng)建議家庭作業(yè)01布置一項(xiàng)家庭作業(yè)，要求家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒在家中完成洗手的任務(wù)，并記錄下幼兒洗手的次數(shù)和時(shí)間，以促進(jìn)家庭與學(xué)校的共同教育。家長(zhǎng)講座02邀請(qǐng)醫(yī)生或衛(wèi)生專家為家長(zhǎng)們舉辦