幼兒園小班健康活動教案《捏攏放開》匯報人：2024-01-18REPORTING目錄課程介紹與目標熱身活動與運動技能認知能力與思維拓展情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)親子互動環(huán)節(jié)設計課程總結(jié)與延伸PART01課程介紹與目標REPORTING對于幼兒園小班的孩子來說，健康活動是他們成長中不可或缺的一部分，有助于促進身體發(fā)育、提高身體素質(zhì)和培養(yǎng)健康的生活習慣。健康活動的重要性通過《捏攏放開》這一活動，孩子們可以在游戲中鍛煉手部肌肉，提高手眼協(xié)調(diào)能力，同時學習與他人合作和分享的精神。《捏攏放開》活動的意義教案背景讓孩子們認識到自己的身體，特別是手部的構(gòu)造和功能，了解捏攏和放開動作的基本含義。認知目標技能目標情感目標通過實踐操作，培養(yǎng)孩子們的手部精細動作能力，提高手眼協(xié)調(diào)能力。讓孩子們在活動中感受到游戲的樂趣，培養(yǎng)積極參與、團結(jié)協(xié)作的精神。030201教學目標教學內(nèi)容學習捏攏和放開的基本動作；通過游戲和實踐活動鞏固所學內(nèi)容。教學方法采用講解示范、游戲互動、小組合作等多種教學方法，激發(fā)孩子們的學習興趣和參與熱情。同時，注重個體差異，根據(jù)孩子們的不同需求進行有針對性的指導。教學內(nèi)容與方法PART02熱身活動與運動技能REPORTING通過手指的屈伸活動，促進幼兒手指關節(jié)的靈活性和協(xié)調(diào)性，為后續(xù)的捏攏放開活動做好準備。游戲目的教師示范并引導幼兒跟隨音樂節(jié)奏，依次屈伸五個手指，每個手指屈伸時配以相應的口令和動作。游戲規(guī)則游戲過程中，教師應關注幼兒的手指活動情況，確保每個幼兒都能充分參與并享受游戲的樂趣。注意事項熱身游戲：手指操通過捏攏放開的動作練習，鍛煉幼兒的手部肌肉力量和手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的精細動作水平。訓練目的教師示范并引導幼兒用拇指和食指捏住一個小物品（如橡皮泥、小球等），然后慢慢放開，重復進行多次練習。訓練步驟訓練過程中，教師應根據(jù)幼兒的實際能力調(diào)整物品的大小和重量，確保訓練的適宜性和安全性。注意事項運動技能訓練：捏攏放開

技巧指導與示范指導內(nèi)容教師向幼兒講解捏攏放開的動作要領和注意事項，引導幼兒掌握正確的動作姿勢和用力方式。示范方法教師通過現(xiàn)場演示或播放視頻等方式，向幼兒展示標準的捏攏放開動作，幫助幼兒形成直觀的動作印象?；迎h(huán)節(jié)教師鼓勵幼兒互相交流學習心得和體會，分享彼此在練習過程中的經(jīng)驗和技巧，促進共同進步。PART03認知能力與思維拓展REPORTING通過觀察和講解，讓幼兒了解手的基本構(gòu)造，包括手掌、手指、關節(jié)等部分。手部結(jié)構(gòu)認知向幼兒展示手的各種功能，如抓取、握持、捏攏、放開等，并解釋這些功能在日常生活中的重要性。手部功能介紹認識身體部位及功能放開動作解析同樣通過示范和講解，讓幼兒理解放開是指將手指自然伸展開的動作，感受這個動作帶來的手部肌肉放松和舒適感。捏攏放開在生活中的運用引導幼兒思考捏攏放開在日常生活中的運用，如捏攏可以抓取小物品，放開可以釋放物品等。捏攏動作解析通過示范和講解，讓幼兒理解捏攏是指將手指聚攏在一起的動作，并感受這個動作帶來的手部肌肉緊張和力量感。理解捏攏放開含義及作用鼓勵幼兒嘗試不同的手部動作組合，如捏攏成拳頭、放開成手掌、手指彎曲成各種形狀等，激發(fā)幼兒對手部動作的創(chuàng)意探索。創(chuàng)意手部動作探索引導幼兒思考如何將手部動作與日常生活相結(jié)合，如用捏攏的動作拿取玩具、用放開的動作放下物品等。手部動作與日常生活結(jié)合設計一些有趣的手部游戲，如“手指變變變”、“捏攏放開接力賽”等，讓幼兒在游戲中鍛煉手部肌肉，同時培養(yǎng)創(chuàng)意性思維和想象力。手部動作與游戲結(jié)合創(chuàng)意性思考引導PART04情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)REPORTING0102體驗成功喜悅，增強自信心在活動中，鼓勵幼兒嘗試不同的方法和策略，讓他們體驗到自己的成長和進步。通過完成捏攏放開的動作，讓幼兒感受到成功的喜悅，從而提高自信心。學會尊重他人，培養(yǎng)良好品質(zhì)在活動中，引導幼兒學會等待和輪流，尊重他人的權(quán)利和感受。通過分享和交流，讓幼兒了解到每個人都有不同的想法和感受，從而培養(yǎng)他們的同理心和尊重他人的品質(zhì)。提供多種材料和工具，鼓勵幼兒自由探索和嘗試，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。引導幼兒從不同的角度思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。激發(fā)探索欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神PART05親子互動環(huán)節(jié)設計REPORTING家長引導孩子思考家長可以通過提問、引導等方式，幫助孩子思考和理解活動內(nèi)容。家長陪伴孩子學習在活動過程中，家長可以陪伴孩子一起參與，了解孩子的學習進度和表現(xiàn)。家長鼓勵孩子表達家長可以鼓勵孩子積極表達自己的想法和感受，增強孩子的自信心和表達能力。家長參與孩子學習過程首先向家長和孩子介紹游戲規(guī)則，確保他們了解如何參與游戲。游戲規(guī)則介紹將家長和孩子分成若干小組，每組家庭為一個單位進行比賽。指定一名成員為接力者，其他成員為輔助者。分組與角色分配比賽開始時，接力者用捏攏的手勢將一個小球傳遞給下一位成員，下一位成員用放開的手勢接住小球，并繼續(xù)傳遞給下一位。傳遞過程中，成員之間可以相互加油鼓勁，增強團隊凝聚力。游戲進行與互動游戲結(jié)束后，對獲勝的小組進行表彰和獎勵，同時鼓勵所有參與者積極參與、享受游戲過程。游戲總結(jié)與獎勵親子游戲：捏攏放開接力賽家長和孩子可以分享自己在活動中的學習心得和感受，促進彼此之間的了解和溝通。分享學習心得家長之間可以交流親子互動的經(jīng)驗和技巧，共同探討如何更好地陪伴孩子成長。交流親子互動經(jīng)驗通過分享和交流，家長和孩子之間的感情可以得到進一步增進，有利于建立良好的親子關系。增進親子感情分享交流，增進親子關系PART06課程總結(jié)與延伸REPORTING123通過本次課程，孩子們能夠了解到手部肌肉的鍛煉對于健康的重要性，并掌握基本的捏攏放開技巧。健康活動目標孩子們學會了如何正確地使用手指和手掌進行捏攏和放開的動作，以及如何在不同的場景下應用這些動作。捏攏放開動作要領在課程中，孩子們通過分組合作的形式，學會了與同伴協(xié)作完成任務，并提高了自己的溝通能力。團隊協(xié)作與溝通能力回顧本次課程重點內(nèi)容03分享與交流鼓勵孩子們與同伴分享自己在課程中學到的知識和技巧，促進彼此之間的交流和學習。01家庭活動鼓勵孩子們在家里進行捏攏放開的練習，可以與家人一起進行互動，增進親子關系。02日常生活應用提醒孩子們在日常生活中，如洗手、拿取物品等場合，運用所學的捏攏放開技巧，提高手部靈活性和協(xié)調(diào)性。鼓勵孩子在生活中運用所學技能課程主題01《小小運動員——跑步與跳躍》主要內(nèi)容02下次課程將帶領