第第頁2022美術(shù)學期教學工作總結(jié)【5篇】

1.2022美術(shù)學期教學工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學期過去了?；仡欉@學期所從事的初一初二美術(shù)教學工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹狀況

學期初，和教研組的老師一起，仔細學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)《中學美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹_的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、教學狀況：

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于同學來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對同學都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分同學參與學校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參與的還是以初一的同學為主,在這個過程中他們的水平進步的很大。

3、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，加強同學的民族驕傲感。美術(shù)教學中表達時代精神，適應社會進展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中留意適合同學的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。

貫徹理論聯(lián)系實際的原那么，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學生活的實際，按10—20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟進展的實際。通過美術(shù)教學，培育同學對美術(shù)的愛好與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的審美技能和良好的品德情操;提高同學的觀測技能，想像技能、形象思維技能和制造技能。

2.2022美術(shù)學期教學工作總結(jié)

本人于年畢業(yè)于__第一師范學校，09月至今在我校工作，取得河南師范高校學校教育專業(yè)專科學歷，現(xiàn)被評定為學校一級老師，擔負一至六班級美術(shù)美術(shù)學科教學工作。參與工作以來，我在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，同事們的援助下，我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：

一、仔細學習和領(lǐng)悟_的_精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學，尊敬同學，爭取讓每個同學都能享受到的教育，都能有不同程度的進展?；谝陨险J識，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學尊敬和信任的老師。我一貫信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就需要以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到喜愛集體、聽從安排、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作仔細負責。努力實踐了學校一班級至六班級的全部美術(shù)課程教學，較好地學習和把握各班級教學重點、特點和難點，除了完成好每周節(jié)工作量的前提下，還積極參加學校布置的各項臨時工作等。

1、仔細備課，不但備教材、備教法，而且備同學。依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計授課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、加強上課技能，提高教學質(zhì)量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。充分考慮每一個同學學習需求和學習技能，讓各個同學都得到提高進展。平常虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也經(jīng)常征求其他老師的看法，改進工作。

在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以同學為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好，培育同學的創(chuàng)新精神和解決問題的技能，促進同學的性格形成和全面進展。在教學觀賞課中著重對同學審美技能的培育，引導同學開展想象，進行比較，不急于用簡約的講解代替同學的感悟和認識，通過比較、爭論等方法引導同學體驗、思索、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對同學的德育教育。降低同學對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)同學到學校中，運用感受、觀測、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學習方法進行自主學習與合作溝通。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，加強對形象的感受技能和想象技能。

3、從發(fā)揮同學制造性技能出發(fā)布置作業(yè)練習，并著重對同學作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進展性評定。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析和記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程中涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

三、積極參與市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學習和理論學習活動，仔細參與了區(qū)老師進修學校。舉辦的新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關(guān)知識進行著重學習，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。其次，利用業(yè)余時間輔導并組織同學廣泛地參與有關(guān)競賽活動，挖掘并進展他們的特長。月，我在第**屆中學校生音樂美術(shù)老師基本功競賽中獲美術(shù)老師組二等獎。月，輔導同學參與全市少兒繪畫作品評比活動，全部參賽同學作品都入選，學校獲組織獎。本人分別榮獲輔導二、三等獎。

四、老師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于英語、美術(shù)學科教研工作，我撰寫的論文《練》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學論文評比中，榮獲學校英語學科一等獎，論文《_》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學論文評比中，榮獲學校美術(shù)學科三等獎，論文《學校社會課素養(yǎng)教育初探》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學論文評比中，榮獲學校社會學科二等獎。我撰寫的教育論文《__》、《__》等分別在《河南日報》、《教育時報》發(fā)表。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開始，_在新時期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來，我信心百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人。我會不斷學習和制造，不斷追求崇高的抱負，實現(xiàn)自己的人生價值。

3.2022美術(shù)學期教學工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期又結(jié)束了。在這一個學期中，我擔負二、四班級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一、教學計劃貫徹狀況

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹_的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。

二、努力抓好教學工作

在教育教學工作中，我仔細遵照《美術(shù)課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原那么，依據(jù)學校的實際狀況以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給同學，使同學學到了肯定的基礎(chǔ)知識，掌控了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和制造美，提高了同學學習美術(shù)的技能。在美術(shù)教學中，我著重面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美技能。因此，我認為愛好是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感立場。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在援助學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的同學上黑板來做示范，利用同桌援助一些不會繪畫的同學，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，激發(fā)部分同學學習美術(shù)的愛好，形成他們應有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習技能。

1、我要仔細貫徹本課程標準的精神，關(guān)懷美術(shù)教學的改革和進展，積極進行教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、技能培育和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培育技能過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高同學的審美技能。

2、我肯定要加強示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。要貫徹啟發(fā)式原那么，采用多種教學形式，充分調(diào)動同學的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

三、自身素養(yǎng)

課堂之余，我積極參與學校組織的各種政治業(yè)務(wù)學習活動，仔細訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

4.2022美術(shù)學期教學工作總結(jié)

作為一名美術(shù)老師，本學年我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞技能、創(chuàng)作技能。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴閱歷?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，同學在思想和學習上取得了肯定的進步。以下是我的美術(shù)教學工作總結(jié)。

一、課堂教學方面

課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設(shè)計好教案，采納各種適合同學心理的教學方法開展教學活動，使同學的觀測、思維、鑒賞技能有所提高。以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采納音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)同學主動、長久的學習愛好。以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用，至使美術(shù)課堂上同學學習情趣高張、思維活躍，教學質(zhì)量有了提高。

二、以評價為宗旨，深化課堂教學

采納多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)同學審美情趣，調(diào)整同學繪畫心態(tài)，開拓同學制造思維，使同學形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與同學的溝通，促進同學進展。為了讓新同學盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與同學的溝通、溝通，了解同學的內(nèi)心想法，實時加以引導，是非常須要的。以反思為手段，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。

三、特長培育，鍥而不舍

課外愛好輔導，同學特長培育，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有予以同學什么，那就別想從同學那里提取什么。為了讓同學的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)懷四周的事物，留意身邊的書籍，讓同學利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事，盡自己所能援助同事解決制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達抱負的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加絢爛的明天。

5.2022美術(shù)學期教學工作總結(jié)

中學美術(shù)教學具有實踐性和人文性的特點，可以豐富中同學的精神世界，調(diào)動中同學的審美情趣和生活立場，培育中同學良好的思想觀念和道德品質(zhì)，使同學在積極的情感體驗中漸漸成長。那么，中學美術(shù)老師應當如何發(fā)揮其主導作用，提高美術(shù)課堂教學效率?下面，筆者依據(jù)實際教學的閱歷進行具體論述。

一、優(yōu)化教學設(shè)計，挖掘同學潛力

中學美術(shù)老師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方式，優(yōu)化教學設(shè)計，依據(jù)中同學的實際特點，選擇具有差異化的教學策略，促進中同學得到更加全面的進展。同時，老師還要擅長挖掘中同學的學習潛力，給中同學提供寬闊的進展空間，讓中同學能夠全身心地投入到美術(shù)學習中，養(yǎng)成良好的學習習慣。比如，講中學美術(shù)《精美的學?！罚虒W目標是引導同學通過細致的觀測，感受學校環(huán)境及建筑的美感;結(jié)合學校建筑物，了解平行透視和成角透視的基本知識;指導同學運用繪畫透視和繪畫構(gòu)圖知識表現(xiàn)學校環(huán)境和建筑的美感。我在學法的指導時緊緊圍繞教學目的和教學重點，采納啟發(fā)式教學方式。通過運用圖畫、引導、提問等，讓同學看、聽、說、畫，加強與同學之間的溝通，而不是生搬硬套的講授。我將美術(shù)課堂設(shè)置在學校中，帶領(lǐng)同學巡游學校環(huán)境，引導同學留心觀測學校的各個角落。結(jié)合所預備的教具圖片與同學共同討論成角透視與平行透視的關(guān)系。然后，我讓同學拿出筆和紙，選定位置和角度，在學校中進行景物速寫，充分調(diào)動中同學的繪畫天賦。

二、構(gòu)建教學情境，激發(fā)學習愛好

中同學具有活潑開朗、新奇心強的特點，所以中學美術(shù)老師在授課時需要把握實際學情，構(gòu)建具有趣味性和開放性的教學情境，給中同學帶來全新的繪畫體驗，從而激發(fā)中同學的繪畫愛好，促進美術(shù)課堂教學有序進行。在設(shè)計教學情境的時候，需要聯(lián)系中同學的日常生活，選擇具有生活化的教學內(nèi)容，提升中同學的審美感受。比如，講中學美術(shù)《有用又美觀的生活用品》，讓中同學學會從不同的審美角度觀賞、分析、評述生活用品的設(shè)計，掌控有用和美觀有機結(jié)合的設(shè)計原那么。教學時，我創(chuàng)設(shè)了游戲情境，在教學課件中展示幾組質(zhì)地不同(不銹鋼、塑料、再生紙、陶瓷)的餐具，然后假設(shè)每個同學都是公司的收購員，要依據(jù)特定的對象選擇合適的餐具，并且給出理由。接下來，我請中同學拿出自己在課前所收集的生活用品，并從功能、造型、色調(diào)等方面說說收集的理由。通過同學的紛紛展示，美術(shù)老師進行總結(jié)：我們?nèi)粘Ｉ钣闷窇斒怯杏玫模瑫r也是美觀的。日用產(chǎn)品不僅給人們帶來生活方便，也使人們在運用時感到舒適和開心。

三、觀賞美術(shù)作品，提升審美情趣

為了培育中同學的審美情趣和創(chuàng)新精神，豐富中同學的精神世界，我在教學時設(shè)計了美術(shù)作品觀賞課，通過給同學展示各具特色的美術(shù)作品，提高中同學的鑒賞技能和思維技能。在選擇美術(shù)作品時，要貼近同學的實際，避開美術(shù)作品過于抽象和繁復，對中同學的學習造成困擾。比如，講中學美術(shù)《美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實》，我引導同學觀賞再現(xiàn)生活真實的美術(shù)作品，體驗其視覺感受，了解起源于生活真實，而又高于生活真實的美感特征。我利用多媒體技術(shù)給中同學展示一組美術(shù)作品，分別是霍達的《靜物》、李迪的《雛雞圖》和《小貓》。我讓中同學感受三幅作品中所反映出的現(xiàn)實形象，并請同學回答三幅作品所描繪出的真實形象。為了進一步激發(fā)同學繪畫熱忱，我給中同學展示了另外一組美術(shù)作品，分別是魯本斯的《依莎貝拉勃朗像》、馬奈的《吹笛子的男孩》、凡高的《向日葵》。我讓中同學認真觀測，并請同學回答觀看后的視覺感受。最末，我讓中同學把自己的生活感受表現(xiàn)在一張圖畫紙上，以小組為單位上臺展示各組的繪畫成果。

四、組織愛好小組，布置趣味作業(yè)

美術(shù)老師在實際教學中應當統(tǒng)籌兼顧，既要照看美術(shù)尖子生的感受，還要關(guān)注美術(shù)后進生的成長，讓全體中同學都能夠有所提高。課后，我組織中同學成立美術(shù)愛好小組，并選拔出組長，讓有技能和愛好的中同學可以有更多的熬煉機會，布置趣味性和生活化的作業(yè)，讓同學認識到藝術(shù)是從生活中來的，而又是高于生活的。我組織美術(shù)愛好小組進行實踐活動，充分利用第二課堂，