快樂讀書吧：小故事，大道理。《伊索寓言》《伊索寓言》這是一本世界上最古老的寓言書。在全世界已流傳2500多年，經(jīng)久不衰。這是一本西方寓言文學的典范之作，對后代寓言的創(chuàng)作產(chǎn)生了重大影響。這是一部世界發(fā)行量最多的寓言書。這本書一共125篇寓言故事，篇幅都比較短。伊索寓言的故事里都是動物形象，有狐貍，獅子，驢等。寶貝之一狐貍和葡萄

炎炎夏日，一只狐貍走過一個果園，看到一大串熟透而多汁的葡萄，饞得直流口水。狐貍想：我正口渴呢。于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著，一次，兩次，三次，但都沒有得到葡萄。最后，它決定放棄了。狐貍昂起頭，邊走邊安慰自己說：“這葡萄肯定沒熟，是酸的?！毙〗M合作單①交流你覺得有新鮮感的詞句。②思考：葡萄是酸的還是甜的？

你覺得這個故事里的狐貍是怎樣的？寶貝之一：生動的語言閱讀時為什么要關(guān)注有新鮮感的詞句？

寓言的故事往往有許多生動的，充滿新鮮感的句子。這些生動的語句，往往也體現(xiàn)了故事主人公的形象。因此，想要呈現(xiàn)精彩的故事，想要讀出故事的主旨，要從研究故事生動的詞句出發(fā)。小組合作單1.共同討論完成表格2.思考：我覺得它是一只（

）的狐貍，我關(guān)注到了有新鮮感的句子：（

）從這個細節(jié)上，能夠看出狐貍的形象。故事名稱《狗、公雞和狐貍》《狐貍和山羊》《狐貍和裝病的獅子》《狐貍和豹》狐貍形象

寶貝之二打開書本他站在樹下，獻媚地說：“喲，你真是一只了不起的鳥，美麗大方，還有一副如此洪亮的歌喉?？煜聛?，我們來唱一支晨曲，一起玩玩好嗎？”陰險諂媚的狐貍望著山羊，狐貍不由得心中暗喜。他興高采烈地對井水大加贊賞……當狐貍瞪著山羊高高的犄角，使盡全力跳出井口后，望著山羊冷笑道……冷酷狡猾的狐貍細心的狐貍看穿了他的詭計。我已經(jīng)注意到，在您的面前，有這么多進去的腳印，卻沒有一個出來的腳印。細心聰明的狐貍使我美麗的不是身體，而是心靈。充滿智慧的狐貍寶貝之二：豐富立體的形象故事名稱《狗、公雞和狐貍》《狐貍和山羊》《狐貍和裝病的獅子》《狐貍和豹》狐貍形象陰險諂媚冷酷狡猾細心聰明智慧大度閱讀時要多層次、多角度地去思考！“一個寓言可分為身體和靈魂兩部分，所述的故事好比是身體，所給予人的教訓好比是靈魂?！痹⒁馄鲿瀸W習內(nèi)容回顧我們從嚴文井爺爺所說的魔袋里找到了許多寶貝！首先是生動的語言，接著是立體的形象，然后是深刻的寓意！不僅如此，我們更是了解了讀書的方法，讀書要關(guān)注精彩的語句，要多角度的思考問題！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊杂勺栽诘叵硎茏x書的美好時光。有文學評論家把這個有著“蘇格拉底似的謝頂”，長著又圓又大額頭的“童話爺爺”，比喻成“一口井”，“那種流淌出的柔和的美感，好像是底色，鋪陳在他作品的字里行間。”一個前去他家采訪的記者驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個中國兒童文學泰斗的家，只是一套不到70平方米的“陋室”。除了老舊的單人床和書桌，剩余的空間都被書本占滿。屋內(nèi)能見著的唯一亮色，就是窗外的一棵綠樹。請你思考：斯是陋室,惟吾德馨拓展延伸作業(yè)設(shè)計（1）閱讀書籍：運用我們今天學到的閱讀方法，自主閱讀