【公開課】托物寄情-美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系+課件-高中美術(shù)湘美版（2019）美術(shù)鑒賞_第1頁
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國際新城導(dǎo)入教學(xué)導(dǎo)入教學(xué)導(dǎo)入教學(xué)湘美版（新）普通高中美術(shù)鑒賞第三單元托物寄情

——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系《藝術(shù)家的臥室》梵·高圖像識讀

文森特.梵高

1853年出生在荷蘭一個牧師家庭，梵高27

歲時才開始繪畫，1890年在法國去世。在

短短十年間，畫了800多幅油畫及同等數(shù)目的素描，經(jīng)濟上和精神上依靠賴弟弟提奧支持。他和高更、塞尚并稱為后印象派。他是19世紀(jì)世界最偉大的畫家之一，是現(xiàn)代藝術(shù)最重要的先驅(qū)。他的一生，就正如畢加索所說：“這人如不是一位瘋子，就是我們當(dāng)中最出色的?！弊髡呓榻B1888年梵高將自己的住處搬到阿爾勒?！端囆g(shù)家的臥室》是梵高夢想創(chuàng)建一個“藝術(shù)家之家”，而這也是在等待高更到來之前所畫的梵高臥室。此時已定居下來的梵高，之所以畫出自己的房間，主要是想讓親人提奧看到他目前的生活情況，以及等待好友到來的情景。創(chuàng)作背景文化理解作品賞析圖像識讀自主學(xué)習(xí)思考：1.梵高的臥室是怎樣布置的？他向我們具體展示了些什么？2.這些室內(nèi)擺設(shè)，畫家是要表達(dá)怎樣的心理？3.作品在構(gòu)圖、筆法、色彩上各有什么特點？畫家為什么要用這種表現(xiàn)方式？圖像識讀合作學(xué)習(xí)圍繞作品，結(jié)合自主學(xué)習(xí)的個人觀點分組進(jìn)行組內(nèi)交流，形成組內(nèi)意見。圖像識讀展示圖像識讀探究圖像識讀圖像識讀圖像識讀圖像識讀樸素的床、椅子和洗臉用具等，都是真實的生活寫照。成雙成對的物品寄托了畫家在期盼，在等待友人的到來，似乎一段美好的時光即將來臨。畫中的空間有強烈后退感，筆跡短促而有力，色彩對比鮮明，但拋棄了多余的明暗和陰影，讓人產(chǎn)生愉悅感。圖像識讀藝術(shù)家的臥室之二藝術(shù)家的臥室之三圖像識讀活動根據(jù)提供的臥室設(shè)計圖，結(jié)合自己的喜好和想要表達(dá)的思想感情用色彩裝飾。用色彩表達(dá)情感創(chuàng)意實踐延伸圖像識讀其他作品《向日葵》《夜間咖啡館》圖像識讀《星空》圖像識讀《烏鴉飛過麥田》圖像識讀梅蘭竹菊四君子圖像識讀《剪花娘子》

（現(xiàn)代）庫淑

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