幼兒園小班健康活動教案《小手真干凈》含反思匯報人：2024-01-18REPORTING目錄活動背景與目標活動內(nèi)容與步驟活動資源準備與布置活動實施過程記錄活動效果評估與反思家長參與及延伸活動設計PART01活動背景與目標REPORTING小班幼兒正處于生活習慣和衛(wèi)生習慣形成的關鍵期，需要引導他們養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習慣?，F(xiàn)實需求根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，應培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育要求活動背景使幼兒認識到洗手的重要性，了解洗手的正確方法和步驟。認知目標能力目標情感目標培養(yǎng)幼兒自己洗手的實踐能力，掌握正確的洗手方法。激發(fā)幼兒對洗手的興趣，養(yǎng)成勤洗手的衛(wèi)生習慣。030201活動目標適應對象幼兒園小班幼兒。年齡段3-4歲。適應對象與年齡段PART02活動內(nèi)容與步驟REPORTING播放一首與洗手相關的兒歌，讓孩子們跟唱，調(diào)動孩子們的情緒和注意力。向孩子們提問：“我們?yōu)槭裁匆词郑俊币龑Ш⒆觽兯伎枷词值闹匾?。熱身環(huán)節(jié)提問導入歌曲熱身講解洗手的重要性通過生動有趣的講解，告訴孩子們洗手可以去除手上的細菌和病毒，預防疾病的發(fā)生。演示正確的洗手方法教師現(xiàn)場演示正確的洗手方法，包括使用肥皂、搓揉手心、手背、指縫等部位，以及用流動水沖洗干凈等步驟。知識講解環(huán)節(jié)準備一些道具，如肥皂、水龍頭等，讓孩子們模擬洗手的過程，加深孩子們對洗手方法的印象。洗手游戲教師提出問題，如“什么情況下需要洗手？”、“正確的洗手方法是什么？”，讓孩子們積極回答，鞏固所學知識。知識競答互動游戲環(huán)節(jié)教師帶領孩子們回顧整個活動的過程和內(nèi)容，強調(diào)洗手的重要性和正確的洗手方法?；仡櫥顒觾?nèi)容鼓勵孩子們在日常生活中養(yǎng)成勤洗手的習慣，保持個人衛(wèi)生和健康。鼓勵孩子們養(yǎng)成勤洗手的習慣總結(jié)回顧環(huán)節(jié)反思本次健康活動教案《小手真干凈》通過熱身環(huán)節(jié)、知識講解環(huán)節(jié)、互動游戲環(huán)節(jié)和總結(jié)回顧環(huán)節(jié)等多個環(huán)節(jié)，使孩子們充分了解了洗手的重要性和正確的洗手方法。在活動中，教師采用了生動有趣的講解和游戲互動的方式，激發(fā)了孩子們的學習興趣和參與熱情。同時，通過提問和競答等方式，加強了孩子們對所學知識的理解和記憶。在今后的活動中，可以進一步增加實踐性和趣味性的內(nèi)容，如讓孩子們親手制作洗手液或設計洗手宣傳海報等，以更好地培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力?？偨Y(jié)回顧環(huán)節(jié)PART03活動資源準備與布置REPORTING選擇寬敞明亮的室內(nèi)場地，確?？諝饬魍?，溫度適宜。室內(nèi)環(huán)境場地布置應簡潔明了，避免過多的裝飾分散孩子們的注意力。布置簡潔確保場地內(nèi)無安全隱患，如尖銳物品、易碎品等。安全考慮場地選擇與布置

教具準備洗手液提供適合幼兒使用的洗手液，確保清潔效果的同時，也能保護幼兒嬌嫩的皮膚。干手設施準備干凈、柔軟的毛巾或紙巾，方便幼兒洗手后擦干。演示道具準備一些用于演示正確洗手步驟的道具，如手套、模型等。助教老師協(xié)助主講老師維護課堂秩序，確?；顒拥捻樌M行；同時，在需要時給予孩子們必要的幫助和指導。主講老師負責講解洗手的重要性、正確洗手的方法等，引導孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。保育員負責孩子們的日常生活照料，確保孩子們在活動中的安全和健康；在活動結(jié)束后，及時清理場地和教具，保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。人員配備及分工PART04活動實施過程記錄REPORTING熱身環(huán)節(jié)實施情況熱身操在活動開始前，老師帶領孩子們做了一套簡單的熱身操，包括伸展、轉(zhuǎn)腰、扭臀等動作，以調(diào)動孩子們的身體機能。互動問候熱身操后，老師引導孩子們互相問候，增強彼此之間的互動和溝通。講解衛(wèi)生知識老師通過PPT和實物展示，向孩子們講解了保持小手干凈的重要性，以及正確的洗手方法和步驟。演示正確洗手方法老師親自示范了正確的洗手方法，包括使用肥皂、搓揉手心手背、清洗指縫等細節(jié)，讓孩子們更加直觀地了解如何洗手。知識講解環(huán)節(jié)實施情況互動游戲環(huán)節(jié)實施情況老師將孩子們分成若干小組，進行洗手比賽。在比賽中，孩子們按照正確的洗手步驟和方法清洗雙手，比賽誰洗得最干凈、最認真。洗手比賽老師教唱一首名為《小手真干凈》的歌曲，讓孩子們在歡快的歌聲中鞏固所學的衛(wèi)生知識。小手干凈歌老師引導孩子們分享自己在活動中的感受和收獲，讓孩子們更加深入地理解保持小手干凈的重要性。分享感受老師對活動中涉及的知識點進行簡要回顧和總結(jié)，幫助孩子們鞏固記憶?；仡欀R點老師鼓勵孩子們在日常生活中積極實踐所學的衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。鼓勵實踐總結(jié)回顧環(huán)節(jié)實施情況PART05活動效果評估與反思REPORTING問卷調(diào)查法向家長發(fā)放問卷，了解家長對活動的滿意度、對幼兒在活動中表現(xiàn)的看法等，以便更全面地評估活動效果。測試法在活動前后對幼兒進行相關知識或技能的測試，通過對比測試結(jié)果來評估活動效果。觀察法通過觀察幼兒們在活動中的表現(xiàn)，如參與積極性、注意力集中程度、互動情況等，來評估活動效果。活動效果評估方法123在活動中，大部分幼兒都能積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣。幼兒參與度高通過測試和觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒們能夠較好地掌握洗手的方法和步驟，以及保持小手干凈的重要性。知識技能掌握情況良好問卷調(diào)查結(jié)果顯示，大部分家長對活動表示滿意，認為活動有助于培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。家長滿意度高活動效果評估結(jié)果03家園合作加強與家長的溝通和合作，鼓勵家長在家中督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，以鞏固和延伸活動效果。01活動時間安排考慮到小班幼兒的注意力集中時間較短，可以將活動時間適當縮短，以保持幼兒們的參與熱情。02教師引導作用在活動中，教師應更加注重引導作用，鼓勵幼兒們自主探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。反思與改進建議PART06家長參與及延伸活動設計REPORTING邀請從事醫(yī)護或健康教育工作的家長，來園為孩子們講解洗手的重要性，并示范正確的洗手方法。家長助教要求家長在家監(jiān)督孩子完成洗手任務，并記錄下孩子洗手的過程和結(jié)果，以便老師了解孩子在家的洗手情況。家庭作業(yè)通過微信群、QQ群等家園互動平臺，定期發(fā)布關于洗手的健康知識和活動照片，引導家長和孩子一起關注和參與。家園互動家長參與方式及內(nèi)容強化實踐通過組織孩子們參與各種實踐活動，如制作洗手流程圖、表演洗手操等，讓孩子們在實踐中加深對洗手重要性的認識。家園共育鼓勵家長和孩子一起制定家庭衛(wèi)生規(guī)則，共同培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，促進家園共育。拓展認知除了洗手，還可以引導孩子們了解其他日常生活中的衛(wèi)生習慣，如刷牙、洗臉、不隨地吐痰等。延伸活動設計思路制作洗手流程圖活動一畫筆、畫紙、剪刀、膠水等。準備材料讓孩子們畫出洗手的步驟，并剪下來粘貼在一張大紙上，制作成洗手流程圖。步驟延伸活動具體安排目標：通過制作洗手流程圖，讓孩子們更加清晰地了解洗手的正確步驟。延伸活動具體安排活動二表演洗手操準備材料音樂、道具（如肥皂、水龍頭模型等）。步驟讓孩子們跟著音樂節(jié)奏，表演洗手操，展示正確的洗手方法。延伸活動具體安排目標01通過表演洗手操，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握正確的洗手方法。