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文檔簡介

課題3二氧化碳和一氧化碳第六單元

碳和碳的氧化物第1課時

知識回顧實驗室制取二氧化碳的方法稀鹽酸和大理石(石灰石)藥品:原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑為什么只能用向上排空氣法收集二氧化碳?說明二氧化碳有哪些物理性質(zhì)?密度比空氣大,能溶于水探究二氧化碳的密度操作:將二氧化碳氣體慢慢倒入放有高

低蠟燭的燒杯中?,F(xiàn)象:下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。結(jié)論:CO2密度比空氣大;CO2不能燃燒,

通常也不支持燃燒。(物理性質(zhì))(化學性質(zhì))探究二氧化碳的密度現(xiàn)象:右側(cè)紙袋下沉現(xiàn)象:通入CO2后,氣球浮起探究二氧化碳的溶解性操作:向一個收集滿二氧化碳氣體軟塑料

瓶中加入約1/3體積的水,立即旋

緊瓶蓋,振蕩。現(xiàn)象:礦泉水瓶變癟。結(jié)論:CO2能溶于水思考交流操作:將裝有CO2的試管倒扣在水中現(xiàn)象:試管內(nèi)液面上升結(jié)論:CO2能溶于水二氧化碳的性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度溶解性是否支持燃燒CO2無色氣態(tài)無味比空氣大能溶于水不支持資料卡片

紫色石蕊試液1.主要成分:石蕊和蒸餾水2.紫色石蕊試液遇到酸性物質(zhì)會由紫色變成紅色3.紫色石蕊試液可用于酸性物質(zhì)的檢驗探究二氧化碳與水的反應(Ⅰ)噴稀醋酸(Ⅱ)噴水(Ⅲ)直接放入二氧化碳中(Ⅳ)噴水后放入二氧化碳中操作現(xiàn)象分析由紫變紅不變色不變色由紫變紅醋酸能使紫色石蕊溶液變紅水不能使紫色石蕊溶液變紅CO2不能使紫色石蕊溶液變紅CO2與水反應,生成的物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅H2O+CO2=H2CO3探究碳酸的性質(zhì)操作:將第Ⅳ步變紅的小紙花,小心地用吹風機烘干。現(xiàn)象:紙花由紅色變?yōu)樽仙?。結(jié)論:碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解。探究二氧化碳的溶解性通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。增大壓強會溶解更多。為什么這些飲料統(tǒng)稱為“碳酸飲料”?“碳酸”是什么?CO2溶于水會發(fā)生化學反應嗎?解密碳酸飲料操作:取少量雪碧于試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液。現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色。結(jié)論:雪碧為酸性溶液。操作:用帶導管的橡膠塞塞住瓶口,并將導管的

另一端伸入澄清石灰水,振蕩?,F(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁結(jié)論:碳酸不穩(wěn)定,易分解產(chǎn)生CO2H2CO3=H2O+CO2↑探究碳酸的性質(zhì)交流討論在炎熱的夏季,喝下冰涼的碳酸飲料后,為什么容易打嗝?這是碳酸分解產(chǎn)生氣體造成的。知識回顧如何驗證氣體是否是二氧化碳?CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O白色沉淀操作:將生成的氣體通入澄清石灰水現(xiàn)象:若石灰水變渾濁,證明氣體為CO2結(jié)論:證明氣體為CO2交流討論在自然界中,二氧化碳和水還能發(fā)生什么反應呢?6CO2+6H2O

6O2+C6H12O6

課堂精練判斷以下說法是否正確?1.CO2能使紫色石蕊變紅色。2.CO2能使紫色石蕊溶液變紅色。3.CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅色。4.CO2能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t色。????思考交流用石灰漿粉刷墻壁后,為什么剛開始的一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”?原因:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O思考交流裝澄清石灰水的試劑瓶壁上經(jīng)常有白色固體,是什么物質(zhì)?要如何除去?CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑形成原因:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O難溶可溶加入稀鹽酸:二氧化碳的性質(zhì)與用途CO2氣體無色液體雪花狀固體

干冰二氧化碳的性質(zhì)與用途CO2氣體CO2液體CO2固體(干冰)碳酸飲料滅火溫室氣體肥料能溶于水不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大能夠參與光合作用升華吸熱致冷劑人工降雨CO2對人體健康的影響思考交流久未開啟的地窖中為什么二氧化碳含量高?蔬菜的呼吸作用思考交流進入久未開啟的地窖前,應如何確保安全?做燈火實驗先往地窖中放入一根點燃的蠟燭,如果蠟燭很快熄滅,則說明二氧化碳濃度較高,不能立即進入地窖,應該先通風一段時間。溫室效應

大氣中的二氧化碳既能讓太陽光透過,又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失,起到了對地球保溫的作用,這種現(xiàn)象叫做溫室效應。

正是因為有了溫室效應,全球平均地表溫度才提高到目前適合人類生存的15℃。

能產(chǎn)生溫室效應的氣體除二氧化碳外,還有臭氧(O3)、甲烷(CH4)、氟氯代烷(商品名為氟利昂)等。溫室效應氣候反常極端天氣氣溫上升土地沙漠化全球變暖病蟲害增加冰川融化海平面上升“碳中和”和“碳達峰”課堂精練1.如圖所示實驗能夠說明二氧化碳具有的性質(zhì)有(

)①不能燃燒②不能支持燃燒

③還原性④密度比空氣大

⑤密度比空氣小A.①②③B.②③④C.①②④D.①②⑤C課堂精練2.下列物質(zhì)不能與二氧化碳發(fā)生反應的是(

)A.木炭

B.氧氣C.水

D.澄清石灰水B課堂精練3.下列實驗現(xiàn)象既能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì),又能體現(xiàn)其化學性質(zhì)的是(

)A課堂精練4.圖所示實驗中,①④為用紫色石蕊試液潤濕的棉球,②③為浸過紫色石蕊試液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是(

)A.④比①先變紅,②、③不變紅B.①比④先變紅,②、③不變紅C.④變紅,①②③不變紅D.①變紅,②③④不變紅A課堂精練5.下列不屬于二氧化碳用途的是(

)A.滅火B(yǎng).制汽水C.作氣體肥料D.供給呼吸D課堂精練6.近年來地球氣候逐漸變暖,科學家們認為這是“溫室效應”所致。下列氣體進入大氣層不能導致溫室效應的是(

)

A.O3

B.CO2

C.CH4

D.N2D課堂小結(jié)物理性質(zhì)色態(tài)味密度水溶性化學性質(zhì)氧化性與水反應與石灰水反應

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