護(hù)理學(xué)研究年月真題

03008201810

1、【單選題】世界上第一份護(hù)理研究報(bào)告是關(guān)于

控制醫(yī)院內(nèi)感染

分析護(hù)理教育的缺陷

A:

改進(jìn)護(hù)理工作的程序

B:

對(duì)護(hù)理人員合理安排

C:

答D:案：A

解析：該題考查護(hù)理研究的發(fā)展概況，南丁格爾女士通過(guò)觀察和記錄所看到的現(xiàn)象，寫出

了控制醫(yī)院內(nèi)感染的第一篇研究報(bào)告，這就是護(hù)理研究的開(kāi)始。所以本題目應(yīng)該選擇A選

項(xiàng)。

2、【單選題】在獲取研究對(duì)象的知情同意時(shí)，如需他人代行其知情同意權(quán)，正常的代行順序

為

子女一配偶一父母

配偶一子女一父母

A:

父母一子女一配偶

B:

配偶一父母一子女

C:

答D:案：B

解析：該題考查知情同意的代行順序。一般說(shuō)正確的代行順序是配偶--子女--父母--兄

弟姐妹--其他親屬--同事。所以B選項(xiàng)是對(duì)的。

3、【單選題】某研究者根據(jù)其所獲取到的一篇文獻(xiàn)后面所列出的參考文獻(xiàn)，逐一進(jìn)行追查檢

索，得到原文，然后再?gòu)倪@些原文后所列的參考文獻(xiàn)目錄逐一擴(kuò)大文獻(xiàn)信息范圍。這種文獻(xiàn)

檢索方法是

追溯法

順査法

A:

倒查法

B:

抽查法

C:

答D:案：A

解析：該題考查文獻(xiàn)檢索的方法。從文獻(xiàn)后面的參考文獻(xiàn)入手，擴(kuò)大文獻(xiàn)信息范圍，一環(huán)

一環(huán)追查下去，找到新的文獻(xiàn)的方法，是追溯法。文獻(xiàn)檢索是每年必考題目，一定要記清

楚每個(gè)文獻(xiàn)檢索方法的特點(diǎn)。

4、【單選題】在“體重與血壓關(guān)系的探討”這一研究中,“體重”是

自變量

外變量

A:

依變量

B:

干擾變量

C:

答D:案：A

解析：該題考查變量按照關(guān)系劃分。自變量是由研究者安排的、人為操縱控制的、做有計(jì)

劃變化的因素，不受結(jié)果的影響，卻可以導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果。題目中，體重是研

究人員安排的，所以屬于自變量。血壓是研究人員觀測(cè)的變化因素，屬于因變量（因變量

又稱為依變量、應(yīng)變量）。

5、【單選題】某研究者在選擇觀察機(jī)體缺氧程度的指標(biāo)時(shí)，選擇的是血氧飽和度而不是呼吸

和面色，這是因?yàn)檠芯空咛貏e考慮到了指標(biāo)的

準(zhǔn)確性

客觀性

A:

靈敏性

B:

可行性

C:

抽查法

D:

答E:案：C

解析：該題考察研究指標(biāo)。研究指標(biāo)應(yīng)該注意準(zhǔn)確性、客觀性、靈敏性、可行性。題目

中，血氧飽和度是通過(guò)儀器檢測(cè)出來(lái)的，所以比呼吸和面色更靈敏，輕微的改變就可以發(fā)

現(xiàn)。

6、【單選題】在使用四格表專用公式進(jìn)行χ2檢驗(yàn)時(shí)，要求四格表中每個(gè)格子的理論數(shù)T要

大于或等于

3

4

A:

5

B:

6

C:

答D:案：C

解析：該題考察四格表χ<>2檢驗(yàn)。當(dāng)總例數(shù)N≧40，且所有格子的T≧5時(shí)，用四格表專

用公式，所以本題目選擇選項(xiàng)C。

7、【單選題】研究者在MEDLINE數(shù)據(jù)庫(kù)中對(duì)文獻(xiàn)發(fā)表年代進(jìn)行界定后再檢索，那么他應(yīng)該尋

找的代表“出版年”的字段是

AU

TI

A:

PT

B:

PY

C:

答D:案：D

解析：該題考察MEDLINE數(shù)據(jù)庫(kù)中常用字段的名稱和含義。出版年的字段是PY

(publicationyear)。所以選擇D。本類型題目屬于必考題目，所以該數(shù)據(jù)庫(kù)中其他的常用

字段也必須記住，例如AB、AD、AI、AU、CM、CN、CP、LA、MESH、PT、TI、

SO。

8、【單選題】在不知道研究對(duì)象分組情況的前提下進(jìn)行研究過(guò)程中指標(biāo)的觀測(cè)、數(shù)據(jù)的收集

和結(jié)論的判斷，這種方法是

隨機(jī)化

盲法

A:

預(yù)試驗(yàn)

B:

設(shè)立對(duì)照

C:

答D:案：B

解析：該題考察盲法。盲法是指在不知道研究對(duì)象分組情況的前提下進(jìn)行研究過(guò)程中指標(biāo)

的觀測(cè)、數(shù)據(jù)的收集和結(jié)論的判斷。分為單盲法和雙盲法。本類型題目為?？碱}目，一定

要記清楚盲法的概念、目的、類型。

9、【單選題】類實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)中一定要有

對(duì)照組

隨機(jī)分組

A:

干預(yù)措施

B:

隨機(jī)取樣

C:

答D:案：C

解析：該題考察類實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)。類實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)基本相似，一定有干

預(yù)措施，但是類實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)缺少隨機(jī)分組或沒(méi)有設(shè)對(duì)照組，或兩個(gè)條件都不具備。所以

類實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)中一定要有的是干預(yù)。本類型題目屬于必考題目，請(qǐng)一定區(qū)分好三大實(shí)驗(yàn)

研究設(shè)計(jì)的概念和特點(diǎn)。

10、【單選題】對(duì)特定人群進(jìn)行定期隨訪，觀察疾病或某種特征在該人群及個(gè)體中的動(dòng)態(tài)變

化是

普查

抽樣調(diào)査

A:

現(xiàn)況調(diào)査

B:

縱向研究

C:

答D:案：D

解析：該題考察描述性研究設(shè)計(jì)。縱向研究是指對(duì)特定人群進(jìn)行定期隨訪，觀察疾病或某

種特征在該人群及個(gè)體中的動(dòng)態(tài)變化，即在不同的時(shí)間內(nèi)對(duì)著一群人進(jìn)行多次現(xiàn)況調(diào)查的

綜合研究。特點(diǎn)是對(duì)未來(lái)的變化情況，連續(xù)研究多年，并定期進(jìn)行隨訪，獲取動(dòng)態(tài)變化趨

勢(shì)，具有前瞻性。

11、【單選題】通過(guò)使用臉譜、階梯等形象圖形，用于測(cè)評(píng)人們對(duì)某種經(jīng)歷的感受，例如疼

痛、乏力、惡心、呼吸困難等的測(cè)評(píng)量表是

評(píng)定量表

Likert量表

A:

語(yǔ)義差異量表

B:

視覺(jué)類似物量表

C:

答D:案：D

解析：該題考察視覺(jué)類似物量表。視覺(jué)類似物量表的特點(diǎn)就是用臉譜、階梯等形象的圖形

來(lái)表示程度的差異，一般測(cè)量的多是人們對(duì)某種經(jīng)歷的感受。

12、【單選題】某英國(guó)醫(yī)師從1951年開(kāi)始對(duì)居住在英國(guó)的注冊(cè)醫(yī)師就吸煙與醫(yī)師發(fā)生肺癌

的關(guān)系進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)20年的研究，此研究屬于

回顧性研究

病例對(duì)照研究

A:

隊(duì)列研究

B:

現(xiàn)況調(diào)查

C:

答D:案：C

解析：該題考察描述比較性研究中的隊(duì)列研究。隊(duì)列研究也屬于前瞻性，是觀察目前存在

差異的兩組或兩組以上的研究對(duì)象，在自然狀態(tài)持續(xù)若干時(shí)間后再比較兩組的情況，強(qiáng)調(diào)

分組。從題目中分析得知研究對(duì)象分為吸煙組和非吸煙組，在隨后的20年內(nèi)進(jìn)行隨訪，

通過(guò)結(jié)果分析吸煙習(xí)慣與肺癌的關(guān)系。所以本題目使用的是隊(duì)列研究。注意區(qū)分隊(duì)列研

究、病例對(duì)照研究、縱向研究這三者。病例對(duì)照研究屬于回顧性研究，主要是調(diào)查回顧患

者過(guò)去與疾病發(fā)生有關(guān)的因素。

13、【單選題】先把個(gè)體聚集成群，然后隨機(jī)抽取其中的幾個(gè)群，被抽到的群中所有個(gè)體組

成樣本，這種抽樣方法是

單純隨機(jī)抽樣

系統(tǒng)抽樣

A:

分層抽樣

B:

整群抽樣

C:

答D:案：D

解析：該題考察概率抽樣。整群抽樣的概念是先把個(gè)體聚集成群，然后隨機(jī)抽取其中的幾

個(gè)群，被抽到的群中所有個(gè)體組成樣本。特點(diǎn)是先分群體、后抽群體，被抽到的群中所有

個(gè)體組成樣本。整群抽樣是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，有時(shí)會(huì)用案例的方式進(jìn)行考察，一定要掌握整

群抽樣的特點(diǎn)。

14、【單選題】某研究者欲研究哮喘患者的自我照顧行為，如她選擇病房的住院患者作為研

究對(duì)象，對(duì)患者住院前的居家自我照顧行為進(jìn)行調(diào)查，那么就會(huì)出現(xiàn)

分組偏倚

無(wú)應(yīng)答偏倚

A:

診斷性偏倚

B:

入院率偏倚

C:

答D:案：D

解析：該題考察入院率偏倚。入院率偏倚又稱為伯克森偏倚，是指利用醫(yī)院就診患者或住

院患者作為研究對(duì)象，由于入院率不同而導(dǎo)致的偏倚。本題目中，研究的是哮喘患者，但

是研究對(duì)象的選擇為病房的住院患者，得出的研究結(jié)果與實(shí)際的哮喘人群的數(shù)據(jù)有偏差，

造成了偏倚。所以應(yīng)該選擇社區(qū)的哮喘患者進(jìn)行研究，來(lái)降低入院率偏倚。偏倚的常見(jiàn)類

型和控制方法屬于必考題目，一定要掌握。

15、【單選題】某研究者在研究正式進(jìn)行前，先對(duì)其要使用的人格問(wèn)卷進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)，對(duì)10

人在使用人格問(wèn)卷問(wèn)詢后間隔1周再進(jìn)行第2次測(cè)試，獲得的2次測(cè)試分值的相關(guān)系數(shù)是

0.85,此時(shí)研究者測(cè)評(píng)工具的信度是

重測(cè)信度

折半信度

A:

內(nèi)在一致性信度

B:

復(fù)本信度

C:

答D:案：A

解析：該題考察重測(cè)信度。重測(cè)信度用來(lái)表示研究工具的穩(wěn)定性，指的是用一個(gè)工具兩次

或者多次測(cè)量同一研究對(duì)象，所得結(jié)果的一致性。一致程度越好，重測(cè)信度越高。題目中

工具是人格問(wèn)卷，對(duì)象同一群人，進(jìn)行了兩次測(cè)試，所以測(cè)出的信度屬于重測(cè)信度。信度

和效度的概念、類型、特點(diǎn)也屬于?？嫉念}目，必須要掌握。

16、【單選題】下列屬于計(jì)數(shù)資料的是

病程（年）

身髙（cm)

A:

治療效果（治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無(wú)效）

B:

性別（男/女）

C:

答D:案：D

解析：該題考察計(jì)數(shù)資料的特點(diǎn)。計(jì)數(shù)資料是按照某種屬性或類別分組，計(jì)數(shù)各組的例數(shù)

而得到的資料。表現(xiàn)為互不相容的類別。題目中病程（年）、身高（CM）屬于計(jì)量資料，

治療效果（治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無(wú)效）屬于等級(jí)資料。性別（男/女）是將人群按性別分

類，分別數(shù)一下每組的人數(shù)，所以屬于計(jì)數(shù)資料。

17、【單選題】對(duì)于二分制的研究工具，即回答“是”或“否”，“正確”或“錯(cuò)誤”的研

究工具，在計(jì)算其信度時(shí)，最適用的信度類型是

折半信度

Cronbach'α相關(guān)系數(shù)

A:

KR-20值

B:

復(fù)本信度

C:

答D:案：C

解析：該題考察折半信度的計(jì)算方式。KR-20值是Cronbach'α的一種特殊形式，適用于

二分制的研究工具，即回答“是”或“否”，“正確”或“錯(cuò)誤”的研究工具。信度的三

個(gè)特征，以及相對(duì)應(yīng)的計(jì)算方式一定要記憶準(zhǔn)確。

18、【單選題】反映正態(tài)分布計(jì)量資料的平均水平的指標(biāo)是

標(biāo)準(zhǔn)差

中位數(shù)

A:

四分位數(shù)間距

B:

均數(shù)

C:

答D:案：D

解析：該題考察視計(jì)量資料統(tǒng)計(jì)描述。計(jì)量資料的四種統(tǒng)計(jì)描述：均數(shù)—正態(tài)分布的資料

在數(shù)量上的平均水平；中位數(shù)——偏態(tài)分布時(shí)反映數(shù)據(jù)的平均水平；標(biāo)準(zhǔn)差——一組數(shù)據(jù)

的離散水平，與正態(tài)偏態(tài)無(wú)關(guān)；四分位數(shù)間距——偏態(tài)下，數(shù)據(jù)分布特征。偏態(tài)下更多用

中位數(shù)和四分位數(shù)間距來(lái)描述資料的分布情況。所以本題目選擇D。

19、【單選題】下列有關(guān)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文的描述，正確的是

只可以寫成功的經(jīng)驗(yàn)，不能寫失敗的教訓(xùn)

只可以寫某種疾病的護(hù)理方法，不能寫護(hù)理教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)

A:

在文中要加強(qiáng)和充實(shí)護(hù)理內(nèi)容

B:

撰寫形式單一，受固定格式約束

C:

答D:案：C

解析：該題考察護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文。護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文選題廣泛，內(nèi)容豐富，既可以寫成功經(jīng)驗(yàn)，

也可寫失敗的教訓(xùn)，既可以總結(jié)多年護(hù)理工作概況和教學(xué)實(shí)踐體會(huì)，也可以總結(jié)某種疾病

的護(hù)理方法，或效果的具體經(jīng)驗(yàn)，要加強(qiáng)和充實(shí)護(hù)理內(nèi)容，可以邊敘邊議，撰寫形式靈

活，不受固定格式約束。所以C選項(xiàng)是對(duì)的。

20、【單選題】在撰寫論文題目時(shí)，英文題目中的實(shí)詞一般不超過(guò)

10個(gè)

15個(gè)

A:

20個(gè)

B:

25個(gè)

C:

答D:案：A

解析：該題考察論文格式。論文的文題要求新穎、切題、簡(jiǎn)明、規(guī)范。其中簡(jiǎn)明是說(shuō)的論

文的文題不能太長(zhǎng)，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，英文題目一般不超過(guò)10個(gè)英文實(shí)詞，文題一

般也不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

21、【多選題】在“靜脈進(jìn)針穿刺角度的探討”這一研究中，研究者欲觀察不同的進(jìn)針角度

與疼痛感之間的關(guān)系。此研究中外變量包括

進(jìn)針角度

穿刺部位

A:

疼痛感

B:

操作者的熟練程度

C:

研究對(duì)象對(duì)疼痛的耐受性

D:

答E:案：BDE

解析：該題考察外變量。外變量是除了研究者操縱的自變量之外的，能引起研究對(duì)象因變

量變化的其他影響因素，它使研究者無(wú)法做出正確的判斷和解釋。在題目中進(jìn)針角度屬于

自變量；疼痛感屬于因變量；穿刺的部位、操作者的熟練程度、研究對(duì)象對(duì)疼痛的耐受性

都會(huì)干擾到因變量，所以屬于外變量。

22、【多選題】下列有關(guān)研究假設(shè)的描述，正確的是

假設(shè)是預(yù)期性的研究結(jié)果

假設(shè)是對(duì)變量之間關(guān)系的暫時(shí)性答案

A:

假設(shè)無(wú)需研究最后進(jìn)行肯定或否定

B:

假設(shè)可以幫助研究者明確研究目的

C:

假設(shè)是根據(jù)相關(guān)的理論和知識(shí)進(jìn)行歸納推理后產(chǎn)生的

D:

答E:案：ABDE

解析：該題考察假設(shè)的概念、作用。假設(shè)是指研究者對(duì)所提出的研究問(wèn)題提出的一個(gè)預(yù)期

性研究結(jié)果或者暫時(shí)性的答案，需要通過(guò)研究最后來(lái)證實(shí)或否定。許多研究假設(shè)是從已有

的理論中推斷出來(lái)的，可以幫助研究者去定研究中變量的種類、數(shù)目及其關(guān)系，從而確定

研究的方向和具體目標(biāo)。所以C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

23、【多選題】下列有助于提高文獻(xiàn)閱讀效率的策略是

先讀專題文獻(xiàn)，后讀綜合性文獻(xiàn)

先粗讀，后精讀

A:

先讀文摘后讀原文

B:

先讀中文文獻(xiàn)，后讀外文文獻(xiàn)

C:

先讀過(guò)刊文獻(xiàn)，后讀現(xiàn)刊文獻(xiàn)

D:

答E:案：BCD

解析：該題考察文獻(xiàn)閱讀的策略。閱讀策略包括：先讀主題相同的中文文獻(xiàn)，后讀外文文

獻(xiàn)；先讀文摘，后讀原文；先粗讀，后精讀；先讀綜合性文獻(xiàn)，后讀專題性文獻(xiàn)；先讀現(xiàn)

刊，后讀過(guò)刊。所以AE是錯(cuò)誤的。

24、【多選題】下列有關(guān)“理論與概念框架”的描述正確的是

理論/概念框架在每一份研究報(bào)告中都要呈現(xiàn)

理論/概念框架可以統(tǒng)領(lǐng)文獻(xiàn)知識(shí)

A:

理論/概念框架具備邏輯性和指導(dǎo)性兩個(gè)特征

B:

理論/概念框架可呈現(xiàn)研究相關(guān)概念及概念間的關(guān)系

C:

理論/概念框架是研究設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)

D:

答E:案：BCDE

解析：該題考察理論與概念框架。理論與概念框架是進(jìn)行良好科研設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)，具

備邏輯性和指導(dǎo)性，理論框架利用已有理論對(duì)各研究變量或概念之間的關(guān)系進(jìn)行說(shuō)明，統(tǒng)

領(lǐng)文獻(xiàn)知識(shí)。但不是所有的研究都需要陳述理論框架。所以A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

25、【多選題】設(shè)立對(duì)照組的目的是

排除與研究無(wú)關(guān)的干擾因素的影響

人為施加干預(yù)措施

A:

突出實(shí)驗(yàn)中干預(yù)的效應(yīng)

B:

使樣本更具代表性

C:

使設(shè)計(jì)內(nèi)容順利進(jìn)行

D:

答E:案：AC

解析：該題考察設(shè)立對(duì)照組的目的。設(shè)對(duì)照組的目的就是排除與研究無(wú)關(guān)的干擾因素的影

響，突出實(shí)驗(yàn)中干預(yù)措施的效應(yīng)。B項(xiàng)人為施加干預(yù)并不是設(shè)對(duì)照組的原因；使設(shè)計(jì)內(nèi)容

順利進(jìn)行也不是設(shè)對(duì)照組的原因，設(shè)對(duì)照組會(huì)讓研究設(shè)計(jì)加大難度和復(fù)雜性，所以BDE都

是錯(cuò)誤的。

26、【多選題】最為常用的概率抽樣方法有

分層抽樣

整群抽樣

A:

定額抽樣

B:

系統(tǒng)抽樣

C:

單純隨機(jī)抽樣

D:

答E:案：ABDE

解析：該題考察概率抽樣。常用的概率抽樣方法有單純隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、

整群抽樣；定額抽樣屬于非概率抽樣。概率抽樣和非概率抽樣是必考題目，難度并不大，

一定要掌握。

27、【多選題】訪談法的缺點(diǎn)包括

費(fèi)時(shí)

花費(fèi)大

A:

應(yīng)答率低

B:

所獲資料不完整

C:

影響因素較多

D:

答E:案：ABE

解析：該題考察訪談法。訪談法的優(yōu)點(diǎn)是應(yīng)答率高、適合不能填寫問(wèn)卷的研究對(duì)象、所獲

得資料完整深入豐富；缺點(diǎn)是費(fèi)時(shí)、費(fèi)錢、影響因素多。資料收集的三大方法的概念、優(yōu)

點(diǎn)、缺點(diǎn)是?？碱}目，一定記憶準(zhǔn)確。

28、【多選題】某些生理現(xiàn)象無(wú)法觀察，例如惡心、頭暈、乏力等，此時(shí)可選擇的資料收集

方法是

問(wèn)卷調(diào)査法

訪談法

A:

電子儀器監(jiān)測(cè)

B:

錄像法

C:

測(cè)量法

D:

答E:案：AB

解析：該題考察資料收集的方法的選擇。資料收集的方法的選擇還與時(shí)間經(jīng)費(fèi)、人力資源

等很多因素相關(guān)。某些生理現(xiàn)象無(wú)法觀察，例如惡心、頭暈、乏力、瘙癢、認(rèn)知改變等，

只能通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或訪談法來(lái)獲取。所以AB選項(xiàng)是對(duì)的。

29、【多選題】研究問(wèn)題可以來(lái)自

臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

研究者的靈感

A:

對(duì)科研文獻(xiàn)的審慎評(píng)價(jià)

B:

彌補(bǔ)文獻(xiàn)的缺陷

C:

驗(yàn)證未經(jīng)檢驗(yàn)的理論的興趣

D:

答E:案：ACDE

解析：該題考察研究問(wèn)題的來(lái)源。研究問(wèn)題的來(lái)源與個(gè)人實(shí)踐、受他人啟發(fā)、目前或未來(lái)

需要探討的問(wèn)題、個(gè)人興趣。所以B選項(xiàng)不夠準(zhǔn)確。CD選項(xiàng)書(shū)上沒(méi)有提及，但是大量文獻(xiàn)

閱讀和分析確實(shí)是尋找選題和研究方向的好辦法，所以是對(duì)的。本題目有難度。

30、【多選題】下列對(duì)于研究工具的信度和效度的描述，正確的是

信度是指使用某研究工具所獲得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度

效度是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度

A:

信度和效度都要通過(guò)具體數(shù)值進(jìn)行描述

B:

只要研究工具存在，就會(huì)有它的信度和效度

C:

信度低的研究工具效度肯定不高

D:

答E:案：ABDE

解析：該題考察信度和效度。信度是指使用某研究工具所獲得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程

度；效度是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度；只要研究工具存在，

就一定存在它的信度和效度；信度低的研究工具效度肯定不高，信度好的研究工具，效度

不一定好；信度可以通過(guò)數(shù)據(jù)反映，但是部分效度沒(méi)有數(shù)字依據(jù)，所以C選項(xiàng)不對(duì)。

31、【多選題】下列有關(guān)抽樣誤差的相關(guān)描述，正確的是

只要是抽樣研究，就必然存在抽樣誤差

A:

抽樣誤差是可以通過(guò)一些方法避免的

由于總體中各個(gè)體之間存在差異導(dǎo)致產(chǎn)生抽樣誤差

B:

選擇變異程度大的指標(biāo)可以減少抽樣誤差

C:

適當(dāng)?shù)臉颖玖靠梢詼p少抽樣誤差

D:

答E:案：ACE

解析：該題考察抽樣誤差。抽樣誤差可以理解為隨機(jī)誤差，是隨機(jī)抽樣研究中由于個(gè)體之

間的差異所導(dǎo)致的樣本值與總體值間的誤差，它是不可避免的。適當(dāng)?shù)臉颖玖亢瓦x擇變異

程度小的指標(biāo)可以減少抽樣誤差。所以BD選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

32、【多選題】下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)描述，正確的是

圓圖適用于構(gòu)成比資料

直條圖可以分為單式直條圖和復(fù)式直條圖

A:

統(tǒng)計(jì)圖的圖號(hào)和圖題寫在圖的上方

B:

縱軸刻度一般以0為起始點(diǎn)

C:

刻度應(yīng)均勻等距，表明數(shù)值

D:

答E:案：ABDE

解析：該題考察統(tǒng)計(jì)圖的種類和繪制要求。統(tǒng)計(jì)圖分為圓圖（適應(yīng)于構(gòu)成比資料）、直條

圖（表示數(shù)值大小，分為單式直條圖和復(fù)式直條圖）、線圖（顯示數(shù)值變化趨勢(shì)）。統(tǒng)計(jì)

圖的圖號(hào)和圖題寫在圖的正下方，縱軸刻度一般以0為起始點(diǎn)、刻度應(yīng)均勻等距，表明數(shù)

值。所以C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

33、【多選題】《貝爾蒙報(bào)告》中所強(qiáng)調(diào)的基本倫理原則包括

公正的原則

有益的原則

A:

知情同意的原則

B:

尊重人尊嚴(yán)的原則

C:

評(píng)估益處與風(fēng)險(xiǎn)的原則

D:

答E:案：ABD

解析：該題考察《貝爾蒙報(bào)告》的三大基本倫理原則。《貝爾蒙報(bào)告》強(qiáng)調(diào)的的三大基本

倫理原則為：有益原則、尊重人的尊嚴(yán)的原則、公正原則。其中每個(gè)原則的包含項(xiàng)也是常

考的要點(diǎn)，一定要掌握。

34、【問(wèn)答題】如何根據(jù)性質(zhì)和程度對(duì)研究風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分類。

答案：根據(jù)性質(zhì)和程度將研究風(fēng)險(xiǎn)分為：1.無(wú)可預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)2.暫時(shí)的不適3.較嚴(yán)重的暫

時(shí)不適4.永久性傷害的可能5.確定的永久性傷害

解析：該題考察研究風(fēng)險(xiǎn)，屬于必考題目，有時(shí)會(huì)列舉案例進(jìn)行分析和選擇。其中“暫時(shí)

的不適”和“較嚴(yán)重的暫時(shí)不適”比較難區(qū)分。每種風(fēng)險(xiǎn)的案例都需要牢記。

35、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述混雜性偏倚的控制方法。

答案：混雜性偏倚的控制方法1.隨機(jī)化，遵循隨機(jī)化原則2.分層，在各層內(nèi)部隨機(jī)分組3.

匹配，使對(duì)照能夠針對(duì)一個(gè)或多個(gè)潛在的混雜因素與確定的研究對(duì)象相同或接近4.限定研

究對(duì)象，如已知某個(gè)因素為混雜因素，在選擇研究對(duì)象時(shí)，可對(duì)此加以限制5.數(shù)據(jù)分析時(shí)

采用多因素分析，

解析：該題考察偏倚的控制方法，屬于?？碱}目，首先要掌握混雜性偏倚的概念和常見(jiàn)的

混雜因素（即外變量），再學(xué)習(xí)各類控制方法，每個(gè)控制方法列舉的案例要熟悉，盡可能

對(duì)每個(gè)控制方法進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋。

36、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述繪制統(tǒng)計(jì)表的注意事項(xiàng)

答案：繪制統(tǒng)計(jì)表時(shí)的注意事項(xiàng)1.重點(diǎn)突出2.層次清楚3.簡(jiǎn)潔明了4.統(tǒng)計(jì)表與文字描述

結(jié)合使用

解析：該題考察繪制統(tǒng)計(jì)表時(shí)的注意事項(xiàng)，注意與統(tǒng)計(jì)表繪制要求區(qū)分！一個(gè)統(tǒng)計(jì)表要表

達(dá)一個(gè)中心，不要把過(guò)多的內(nèi)容放在一個(gè)龐雜的表格中；橫標(biāo)目、縱標(biāo)目要層析清楚，表

中的文字、數(shù)字、線條盡量從簡(jiǎn)，不要出現(xiàn)多余和重復(fù)的，用了統(tǒng)計(jì)表，可以用文字對(duì)表

格中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)或補(bǔ)充，但不要重復(fù)表格中的數(shù)字。

37、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述護(hù)理綜述論文的特征。

答案：護(hù)理綜述論文的特征1.信息性2.新穎性3.綜合性4.評(píng)述性5.客觀性

解析：該題考察護(hù)理綜述論文的特征，護(hù)理綜述論文是一種特殊體裁，是作者在閱讀了大

量原始文獻(xiàn)后，對(duì)文獻(xiàn)中提出的或探討的的某些護(hù)理問(wèn)題的進(jìn)展情況，經(jīng)過(guò)各種資料的歸

納、總結(jié)、對(duì)比、分析和評(píng)價(jià)，加上自己的觀點(diǎn)而寫成的，有一定的回顧性和系統(tǒng)性?？?/p>

提供大量的信息、文獻(xiàn)綜述要求引用的文獻(xiàn)是近3-5年的，綜合了某學(xué)科某領(lǐng)域在一定時(shí)

期的研究概況，需要發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，有評(píng)論有分析，客觀分析他人的進(jìn)展和成

就，不能臆想推測(cè)和拔高。

38、【問(wèn)答題】如某護(hù)理研究者使用病例對(duì)照研究設(shè)計(jì)，對(duì)已經(jīng)確診為2型糖尿病5年的患

者按照已經(jīng)出現(xiàn)并發(fā)癥和未出現(xiàn)并發(fā)癥分為兩組，對(duì)這兩組患者進(jìn)行預(yù)防并發(fā)癥的自我護(hù)理

行為的比較。請(qǐng)回答病例對(duì)照研究的概念和這位護(hù)理研究者使用這種方法的研究目的。

答案：1.病例對(duì)照研究的概念答：病例對(duì)照研究是回顧性研究。是將現(xiàn)已確診患有某疾病

的一組患者作為病例組，不患有該疾病但具有可比性的另一組個(gè)體作為對(duì)照組。通過(guò)調(diào)查

回顧兩組過(guò)去的各種可能存在的危險(xiǎn)因素，測(cè)量并比較病例組與對(duì)照組的各因素存在的差

異。由“果”查“因”的研究方法。（七個(gè)要點(diǎn)共七分）2.使用這種方法的研究目的。

答：了解在確診以來(lái)兩組患者預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生的自護(hù)行為，找出造成目前兩組患者病情差

異的原因，得到的研究結(jié)果可以為今后幫助同類型病患預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生提供有利的信

息。（三個(gè)要點(diǎn)共三分）

解析：該