《人對環(huán)境的影響》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)言環(huán)境問題平昔是人類面臨的重要挑戰(zhàn)之一，人類對環(huán)境的影響在不息加劇，給地球造成了嚴(yán)峻的生態(tài)破壞。本導(dǎo)學(xué)案將援助同硯們了解人類對環(huán)境的影響，引導(dǎo)同硯們沉思如何保衛(wèi)環(huán)境，共同建設(shè)秀麗的地球故里。二、必備背景知識1.人類對環(huán)境的影響：包括空氣污染、水污染、土壤污染、垃圾圍城等問題；2.環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和緊迫性：舉世氣候變暖、生物多樣性縮減、資源枯竭等問題；3.如何保衛(wèi)環(huán)境：勤儉資源、縮減排放、推廣綠色環(huán)保產(chǎn)品等措施。三、重點(diǎn)提問1.人類對環(huán)境的主要影響是什么？2.環(huán)境問題對人類和地球造成了哪些影響？3.如何才能有效保衛(wèi)環(huán)境，共同建設(shè)秀麗的地球故里？四、進(jìn)修任務(wù)1.閱讀相關(guān)資料，了解人類對環(huán)境的主要影響；2.分析環(huán)境問題對地球和人類造成的影響；3.沉思并提出有效的環(huán)境保衛(wèi)措施。五、進(jìn)修活動(dòng)1.同硯們閱讀相關(guān)資料，探討人類對環(huán)境的主要影響；2.小組談?wù)摥h(huán)境問題對地球和人類的影響，總結(jié)出重點(diǎn)觀點(diǎn)；3.分組展示小組談?wù)撔Ч?，提出有效的環(huán)境保衛(wèi)措施；4.老師引導(dǎo)談?wù)?，對同硯的提出的環(huán)境保衛(wèi)措施進(jìn)行評判和總結(jié)。六、總結(jié)反思環(huán)境問題不僅事關(guān)地球和人類的將來進(jìn)步，也是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和重視的重要議題。通過本次進(jìn)修，同硯們對人類對環(huán)境的影響有了更深度的了解，期望大家能夠更加重視環(huán)境保衛(wèi)，為共建秀麗的地球故里貢獻(xiàn)自己的力氣。七、拓展延伸1.組織環(huán)保志愿活動(dòng)，樂觀參與社區(qū)環(huán)境保衛(wèi)行動(dòng)；2.定期關(guān)注環(huán)境問題新聞，增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識；3.制定個(gè)人環(huán)境保衛(wèi)規(guī)劃，從平時(shí)生活中做起，縮減對環(huán)境的負(fù)面影響。第二課時(shí)一、導(dǎo)入環(huán)境問題是當(dāng)前舉世范圍內(nèi)備受關(guān)注的話題，人類對環(huán)境的影響在日益加劇。本節(jié)課將探討人類活動(dòng)對環(huán)境的影響及對策。二、探究1.環(huán)境問題的現(xiàn)狀-請同硯們談?wù)勛约核畹某鞘谢虼迓涞沫h(huán)境現(xiàn)狀，包括空氣質(zhì)量、水質(zhì)狀況、垃圾處理等方面。-了解舉世環(huán)境問題，探討氣候變化、生物多樣性丟失等對環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)。2.人類活動(dòng)對環(huán)境的影響-人類活動(dòng)對環(huán)境的負(fù)面影響主要有哪些？比如工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、城市化等。-如何詮釋“碳蹤跡”、“水蹤跡”等觀點(diǎn)？請同硯們沉思自己的生活方式是否也在不經(jīng)意間對環(huán)境造成負(fù)面影響。三、談?wù)?.環(huán)境保衛(wèi)的重要性-為什么環(huán)境保衛(wèi)對每個(gè)人都至關(guān)重要？請同硯們回答并談?wù)摗?以舉世變暖、塑料污染等實(shí)例說明環(huán)境問題已經(jīng)帶來了哪些風(fēng)險(xiǎn)。2.人類如何改善環(huán)境-通過哪些措施可以縮減自己的碳蹤跡和水蹤跡？請同硯們分享自己的做法和建議。-探討綠色環(huán)保產(chǎn)品、節(jié)能減排、垃圾分類等可行的環(huán)境保衛(wèi)方法。四、總結(jié)環(huán)境問題是全人類所面臨的共同挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識到自己的行為對環(huán)境的影響。通過實(shí)行樂觀的環(huán)保行動(dòng)，共同保衛(wèi)我們的地球故里。五、課外拓展1.閱讀相關(guān)環(huán)保書籍或文章，了解更多環(huán)境問題及解決方法。2.參與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)?；顒?dòng)或志愿者效勞，樂觀投身環(huán)境保衛(wèi)事業(yè)。3.制定個(gè)人環(huán)保規(guī)劃，每天都盡力為環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力氣。六、評判依據(jù)同硯的表現(xiàn)和談?wù)搩?nèi)容，進(jìn)行綜合評判并賜予樂觀的鼓舞和指導(dǎo)，援助他們深度沉思環(huán)境問題并付諸行動(dòng)