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2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期期中綜合調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(蘇教版)注意事項(xiàng):1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息。2.請(qǐng)將答案正確填寫在試卷答題區(qū)。3.測(cè)試內(nèi)容:第1-4單元一、選擇題1.計(jì)算23×26時(shí),23與26中的2相乘,得4個(gè)(
)。A.一 B.十 C.百2.下面各題中,乘積一定大于4200的是(
)。A.59×69 B.62×72 C.58×713.3□×21的積大約是600,□里最小能填()A.3 B.4 C.94.算式()×30-10的結(jié)果是110,括號(hào)里的數(shù)是()。A.80 B.120 C.45.實(shí)驗(yàn)小學(xué)跑道長(zhǎng)200米,體育課上樂樂跑了5個(gè)來回,一共跑了(
)千米。A.1 B.1000 C.2 D.20006.水果店第一天賣出5筐橘子,第二天又賣出8筐。如果每筐60千克,兩天共賣出橘子()千克。A.308 B.780 C.24007.圖書館買了18套科技書,180本漫畫書,科技書和漫畫書一共買了多少本?需要補(bǔ)充的條件是(
)。A.有27套科技書 B.有15套漫畫書 C.一套科技書有15本二、填空題8.在()里填上“>”“<”或“=”.30×62()1800
68×40()280040×94()3600
70×50()40009.把76-49=27,34×27=918合并成一道綜合算式是。10.一袋大米重10千克,10袋這樣的大米重()千克,()袋這樣的大米重1噸。11.一條小路長(zhǎng)400米,奶奶每天早晨鍛煉時(shí)沿這條小路跑5個(gè)來回,跑了()千米。12.一袋面粉約重50千克,40袋面粉約重千克,袋這樣的面粉約重1噸。13.要使6□×40的積的末尾有兩個(gè)0,□里可以填()或()。三、判斷題14.(36+10÷5)÷5的運(yùn)算順序是從左向右依次計(jì)算。()15.小明每小時(shí)步行3米。()16.一條高速公路長(zhǎng)1500米.
()17.計(jì)算80÷4×20時(shí),應(yīng)先乘再除。()18.80-60=20,20×12=240合并成一個(gè)綜合算式是80-60×12
()19.今天是星期一,再過15天是星期二.()20.21個(gè)33相加的和,比33多660。()四、計(jì)算題21.直接寫出得數(shù).360÷9=
240÷8=
17×30=
348+26=250÷5=
25×8=
11×70=
701-49=22.用豎式計(jì)算,帶*的要驗(yàn)算。56×45=
*76×27=
32×50=
260×7=23.用遞等式計(jì)算。800-609÷3
64+90×5
18×(537-448)24.看圖列式計(jì)算。25.看圖列式計(jì)算。五、解答題26.一本故事書有158頁(yè),小麗已經(jīng)看了38頁(yè),剩下的要在5天內(nèi)看完,平均每天看多少頁(yè)?(列綜合算式)27.王師傅用一段60厘米長(zhǎng)的鐵絲做成一個(gè)邊長(zhǎng)為12厘米的正方形,還剩鐵絲多少厘米?28.學(xué)校舉行三、四、五年級(jí)廣播操比賽,每個(gè)年級(jí)各有8個(gè)班,每班選55名同學(xué)參加,參加廣播操比賽的一共有多少人?29.兩個(gè)工程隊(duì)共同開鑿一條隧道,各從一端向中間開鑿。第一工程隊(duì)每天開鑿15米,第二工程隊(duì)每天開鑿20米,經(jīng)過30天全部開通。這條隧道全長(zhǎng)多少米?30.學(xué)校體育組買來6個(gè)足球和8個(gè)籃球,一共用去530元,已知每個(gè)足球35元,每個(gè)籃球是多少元?(先完成表格,再解答)一共用去(
)元足球(
)個(gè)每個(gè)(
)元籃球(
)個(gè)每個(gè)?元31.王老師給小朋友分餅干,如果每人分5塊,少了15塊;如果每人分3塊,多了31塊。小朋友有多少個(gè)?餅干有多少塊?32.文具商店里部分文具的價(jià)格如下:(1)小梅買了7只鋼筆,他付給售貨員50元,應(yīng)找回多少元?(2)貝貝買了3把直尺和1個(gè)鉛筆盒,共花了多少錢?(3)5本筆記本比1個(gè)鉛筆盒貴還是便宜?貴或便宜了多少錢?參考答案:1.C【分析】計(jì)算23×26時(shí),十位上的2表示20,十位上的“2”與“2”相乘,也就是20×20=400,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?0×20=400計(jì)算23×26時(shí),23與26中的2相乘,得4個(gè)百。故答案為:C2.B【分析】A選項(xiàng)可以估算一下,一個(gè)乘數(shù)(比60小,比55大)可以看作60,另一個(gè)乘數(shù)(比70小,比65大)可以看作70,據(jù)此估算來判斷是否符合要求。B選項(xiàng)也可以估算一下,一個(gè)乘數(shù)(比60大,比65?。┛梢钥醋?0,另一個(gè)乘數(shù)(比70大,比75?。┛梢钥醋?0,據(jù)此估算來判斷是否符合要求。C選項(xiàng)因?yàn)橐粋€(gè)乘數(shù)比60小,一個(gè)乘數(shù)比70大,估算的結(jié)果不能判斷,所以得列豎式計(jì)算一下,再根據(jù)計(jì)算的結(jié)果來判斷是否符合要求?!驹斀狻緼.59×69≈60×70=4200,因?yàn)?9<60,69<70,所以它們的積一定小于4200;B.62×72,因?yàn)?2>60,72>70,60×70=4200,所以62×72的積一定大于4200;C.58×71=4118,4118<4200。故答案為:B本題重點(diǎn)考查估算及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算。3.A【解析】用600除以21,然后估算即可得出答案.【詳解】600÷21≈600÷20=3故選:A.估算時(shí),一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作是整十、整百、整千…的數(shù)來進(jìn)行計(jì)算,這樣較簡(jiǎn)便.4.C【詳解】略5.C【分析】一個(gè)來回即為2個(gè)200米??梢韵扔门艿介L(zhǎng)度乘2,計(jì)算出1個(gè)來回跑了多少米,再乘5,計(jì)算出一共跑了多少米,最后再根據(jù)1000米=1千米,即可換算解答;也可以先用2乘5,計(jì)算出一共跑了多少次這條跑道,再乘跑道的長(zhǎng)度,即可算出一共跑了多少米。據(jù)此解答?!驹斀狻糠椒ㄒ唬?00×2×5=400×5=2000(米)2000米=2千米方法二:2×5×200=10×200=2000(米)2000米=2千米實(shí)驗(yàn)小學(xué)跑道長(zhǎng)200米,體育課上樂樂跑了5個(gè)來回,一共跑了2千米。故答案為:C6.B【解析】略7.C【分析】要求科技書和漫畫書一共買了多少本,必須知道各自有多少本,18套科技書,180本漫畫書,如果再知道每套科技書的本數(shù),即可解決問題。【詳解】每套科技書的本數(shù)×套數(shù)=科技書的本數(shù)科技書的本數(shù)+漫畫書的本數(shù)=科技書和漫畫書一共的本數(shù),則需要補(bǔ)充的條件是一套科技書有15本。故答案為:C本題考查了學(xué)生的分析能力及解決問題的能力。8.><><9.34×(76-49)=918【分析】分析算式的關(guān)系,算式34×27=918中的27是由算式76-49=27得來的,據(jù)此列綜合算式?!驹斀狻堪?6-49=27,34×27=918合并成一道綜合算式是34×(76-49)=918。將分步算式列成綜合算式時(shí),需要從后往前進(jìn)行代換。首先分析算式的關(guān)系,找出后面算式中的哪個(gè)數(shù)據(jù)是由上一道而來的,把相同數(shù)的式子帶進(jìn)來,不代換的數(shù)照原位抄下來。最后看需不需要小括號(hào)。10.100100【分析】一袋大米重10千克,10袋大米重10個(gè)10千克,即(10×10)千克;把1噸化成1000千克,1000千克里面有幾個(gè)10千克,就是幾袋這樣的大米重1噸,據(jù)此解答?!驹斀狻?0×10=100(千克)1噸=1000千克100×10=1000(千克),則1000千克里面有100個(gè)10千克,就是100袋這樣的大米重1噸。本題主要考查了整數(shù)乘法的意義的靈活運(yùn)用,注意單位名稱的換算。11.4【分析】根據(jù)乘法算式的意義,小路長(zhǎng)400米,5個(gè)來回就是10個(gè)400米,就是400×10=4000(米)再根據(jù)低級(jí)單位換算高級(jí)的方法,用低級(jí)單位上的數(shù)除以進(jìn)率1000,即是4千米。【詳解】400×5×2=4000(米)4000米=4(千米)故填:4此題主要考查“米”和“千米”單位換算,計(jì)算時(shí)注意“沿這條小路跑5個(gè)來回”要乘2。12.200020【分析】已知一袋面粉的約重,求40袋面粉的重量,用一袋面粉的重量乘面粉的袋數(shù)即可,1噸=1000千克先換算,除以一袋面粉的重量就可算出多少袋面粉約重1噸?!驹斀狻?0×40=2000(千克)1噸=1000千克
1000÷50=20(袋)所以40袋面粉約重2000千克,20袋這樣的面粉約重1噸。本題主要考查質(zhì)量單位的換算,明確其進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。13.05【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算,6□×40其中一個(gè)因數(shù)末尾有0,積一定有一個(gè)0,要使積的末尾有兩個(gè)0,則□=0或□×4的積末尾有0,5×4=20,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?0×40=240065×40=2600要使6□×40的積的末尾有兩個(gè)0,□里可以填0或5。14.×【分析】只含有同一級(jí)運(yùn)算就按照從左到右的順序計(jì)算;含有兩級(jí)運(yùn)算要先算乘除法再算加減法;含有小括號(hào)的就先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的?!驹斀狻浚?6+10÷5)÷5的運(yùn)算順序是先算小括號(hào)里面的除法,再算小括號(hào)里面的加法,最后算小括號(hào)外面的除法。原題說法錯(cuò)誤。故答案為:×。小括號(hào)里先算除法,再算加法。15.×【詳解】步行的速度應(yīng)是每小時(shí)大約3千米。故答案為:×16.×17.×18.×19.√20.√【分析】21個(gè)33相加的和,用21×33計(jì)算,再減去33,即可求出21個(gè)33相加的和,比33多多少,由此解答?!驹斀狻?1×33-33=693-33=660故答案為:√本題考查了整數(shù)四則運(yùn)算,根據(jù)題意,列出算式是解答此題的關(guān)鍵。21.40305103745020077065222.2520;2052;1600;1820【分析】按照兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法計(jì)算?!驹斀狻?6×45=2520
*76×27=2052
驗(yàn)算
32×50=1600
260×7=1820
本題重點(diǎn)考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算,計(jì)算時(shí)要細(xì)心。23.597;514;1602【分析】(1)先算除法,再算減法。(2)先算乘法,再算加法。(3)先算小括號(hào)里面的減法,再算括號(hào)外面的乘法?!驹斀狻?00-609÷3
=800-203=59764+90×5
=64+450=51418×(537-448)=18×89=160224.32個(gè)【分析】此題要求的是乒乓球比羽毛球多多少個(gè),從圖可知乒乓球的個(gè)數(shù)是羽毛球的3倍,即乒乓球比羽毛球多2倍,再用16乘2即可解答?!驹斀狻?6×2=32(個(gè))故答案為:32個(gè)考查學(xué)生的綜合分析能力,解答此題的關(guān)鍵是能理解到乒乓球的個(gè)數(shù)是羽毛球的3倍。25.8支【分析】根據(jù)圖意,4盒鉛筆一共有32支,求每盒鉛筆的數(shù)量用除法進(jìn)行解答即可?!驹斀狻?2÷4=8(支)每盒有8支鉛筆。26.24頁(yè)【詳解】(158-38)÷5=120÷5=24(頁(yè))答:平均每天要看24頁(yè).27.60-12×4=12厘米28.1320人【分析】先用8乘3求出一共有幾個(gè)班,再用班級(jí)總數(shù)乘55求出參加廣播操比賽的一共有多少人,據(jù)此解答?!驹斀狻?×8=24(個(gè))24×55=1320(人)答:參加廣播操比賽的一共有1320人。本題考查了整數(shù)乘法的計(jì)算及應(yīng)用。29.1050米【分析】用第一工程隊(duì)每天開鑿隧道長(zhǎng)度加上第二工程隊(duì)每天開鑿隧道長(zhǎng)度,求出兩個(gè)工程隊(duì)每天開鑿隧道長(zhǎng)度。再乘開鑿天數(shù),求出隧道總長(zhǎng)度?!驹斀狻浚?5+20)×30=35×30=1050(米)答:這條隧道全長(zhǎng)1050米。本題先求出兩個(gè)工程隊(duì)每天開鑿隧道長(zhǎng)度,再根據(jù)工作總量=工作效率×工作時(shí)間解答。30.表格見詳解;40元【分析】根據(jù)題干信息填寫足球個(gè)數(shù)、單價(jià),籃球個(gè)數(shù),以及買2種球花去的總錢數(shù)。足球1個(gè)35元,35與6的積即為買足球花的錢,再用530減買足球花的錢即可求出買8個(gè)籃球花的總錢數(shù),最后用所得差除以8即可求出1個(gè)籃球的價(jià)格?!驹斀狻恳还灿萌?30元足球6個(gè)每個(gè)35元籃球8個(gè)每個(gè)?元530-35×6=530-210=320(元)320÷8=40(元)答:每個(gè)籃球40元??們r(jià)=單價(jià)×數(shù)量,單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量,此題重點(diǎn)考查此公式的應(yīng)用。31.23個(gè);100塊【分析】按照第一種分法每人分5塊,少了15塊,第二種分法每人分3塊,多了31塊,兩次分配一共相差15+31=46(塊),相差46塊是由于每人相差5-3=2(塊),那么46中有多少個(gè)2,就是有多少小朋友參加分配。人數(shù)×5-15塊=餅干的塊數(shù),依此解答?!驹斀狻浚?5+31)÷(5-3)=46÷2=23(個(gè))23×5-15=115-15=100(塊)答:小朋友有23個(gè),餅干有100塊。盈虧問題的解答思路是:通過比較已知條件,找出兩個(gè)相關(guān)的差數(shù),一是總差額,二是每份的差額,將這兩個(gè)差相除,就可求出總份數(shù),基本關(guān)系式為:總差額÷每份的差額=總?cè)?/p>
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