三年級美術(shù)會響的玩具說課稿匯報人：2024-01-14課程介紹與目標知識點梳理與講解示范操作與實踐指導(dǎo)互動交流與合作探究課堂總結(jié)與拓展延伸課程介紹與目標01美術(shù)教育的重要性美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)新能力和實踐能力具有重要意義。玩具與美術(shù)的結(jié)合玩具是孩子們最親密的伙伴，將美術(shù)與玩具相結(jié)合，可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)作興趣和想象力，培養(yǎng)他們的動手能力和審美情趣。課程設(shè)計理念本課程以“會響的玩具”為主題，通過引導(dǎo)學生觀察、思考、實踐和展示，旨在培養(yǎng)他們的觀察力、思考力、動手能力和表達能力，同時讓他們在快樂的氛圍中感受美術(shù)的魅力。課程背景與意義了解玩具的構(gòu)造和發(fā)聲原理，掌握制作會響玩具的基本方法和技巧。知識目標能力目標情感目標能夠運用所學知識，動手制作出具有創(chuàng)意和實用性的會響玩具。培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣和熱愛，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的審美情趣。030201教學目標與要求各種廢舊材料（如紙盒、塑料瓶、橡皮筋等）、剪刀、膠水、彩筆等制作工具。教具準備PPT課件（包含玩具圖片、制作步驟等）、音樂素材（用于玩具發(fā)聲）、實物投影儀（用于展示學生作品）。多媒體資源教具和多媒體資源準備知識點梳理與講解02會響的玩具之所以發(fā)出聲音，是因為它們內(nèi)部裝有發(fā)聲裝置，如哨片、彈簧、小錘等，當受到外力作用（如搖動、擠壓）時，這些發(fā)聲裝置就會振動空氣并經(jīng)過共鳴作用被放大，產(chǎn)生聲音。原理根據(jù)發(fā)聲原理，會響的玩具可分為摩擦類、打擊類、搖動類和電子類等。摩擦類玩具如橡皮鴨，通過擠壓空氣產(chǎn)生聲音；打擊類玩具如小鼓，通過敲擊產(chǎn)生聲音；搖動類玩具如撥浪鼓，通過搖動產(chǎn)生聲音；電子類玩具則通過電子元件產(chǎn)生聲音。分類會響玩具的原理及分類材料選擇制作會響的玩具需要選擇合適的材料，如塑料、木材、金屬、紙張等。這些材料應(yīng)具有安全、環(huán)保、耐用等特點，同時考慮到成本和易獲取性。材料準備根據(jù)設(shè)計需求，準備相應(yīng)的材料，如塑料瓶、紙杯、氣球、橡皮筋、小木棒、金屬片等。同時，還需要準備一些輔助工具，如剪刀、膠水、顏料等。制作材料選擇與準備創(chuàng)意設(shè)計鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出具有獨特造型和發(fā)聲效果的會響玩具?？梢詮淖匀唤纭⑸钪袑ふ异`感，也可以結(jié)合節(jié)日、主題等元素進行創(chuàng)作。實現(xiàn)過程首先，根據(jù)設(shè)計需求選擇合適的材料和工具；其次，按照設(shè)計圖紙或想法進行裁剪、粘貼等操作；接著，安裝發(fā)聲裝置并調(diào)試聲音效果；最后，對作品進行裝飾和美化，使其更加生動有趣。在實現(xiàn)過程中，要注意安全使用工具和材料，保持環(huán)境整潔。創(chuàng)意設(shè)計及實現(xiàn)過程示范操作與實踐指導(dǎo)03

教師現(xiàn)場示范制作步驟材料準備首先，展示所需材料，包括紙杯、橡皮筋、小木棒、彩色紙等。制作過程詳細演示如何使用這些材料制作會響的玩具，包括紙杯的穿孔、橡皮筋的固定、小木棒和彩色紙的裝飾等步驟。調(diào)試與測試完成制作后，展示如何調(diào)試玩具，確保其能發(fā)出響亮的聲音，并鼓勵學生嘗試自己制作。將學生分成若干小組，每組提供一套制作材料，確保每個學生都有機會動手實踐。分組實踐鼓勵學生在小組內(nèi)互相幫助，共同完成玩具的制作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。小組互助學生完成作品后，組織一次作品展示，讓每個學生都有機會向大家展示自己的作品，并分享制作過程中的經(jīng)驗和感受。作品展示學生動手實踐環(huán)節(jié)安排在制作過程中，提醒學生使用安全剪刀、無毒膠水等工具，避免意外傷害。使用安全工具強調(diào)所有材料均經(jīng)過安全檢查，無毒無害，但仍需提醒學生不要將材料放入口中或鼻子。注意材料安全在實踐環(huán)節(jié)中，維持良好的課堂秩序，確保學生在安全、有序的環(huán)境中進行制作。保持課堂秩序安全注意事項提醒互動交流與合作探究04交流制作工藝探討各種玩具的制作步驟和方法，如何調(diào)整和改進制作工藝以達到更好的聲音效果。分享制作材料選擇各小組內(nèi)成員分享自己如何選擇適當?shù)牟牧?，如紙杯、橡皮筋、氣球等，以及不同材料對聲音產(chǎn)生的影響?；ハ鄬W習通過觀察和比較，學習其他同學在制作過程中的優(yōu)點和技巧，提升自己的制作水平。小組內(nèi)分享制作經(jīng)驗和技巧各小組選派代表，在班級前展示自己制作的會響的玩具，并簡要介紹制作過程和特點。作品展示其他同學和老師對各組作品進行評價，提出改進意見和建議，促進共同進步?；ハ嘣u價鼓勵同學們分享自己在制作過程中的心得體會和收獲，激發(fā)更多同學對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。經(jīng)驗分享班級間展示評價各自作品探討聲音產(chǎn)生的原理引導(dǎo)同學們思考聲音是如何產(chǎn)生的，以及不同材料對聲音傳播的影響，增加對聲音科學的了解。鼓勵創(chuàng)新思維鼓勵同學們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試制作出更具創(chuàng)意和特色的會響的玩具，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。解答制作過程中的問題針對同學們在制作過程中遇到的困難和問題，進行詳細的解答和指導(dǎo)，幫助同學們順利完成作品。提問環(huán)節(jié)解答疑難問題課堂總結(jié)與拓展延伸0503聲音的產(chǎn)生原理通過本節(jié)課的學習，學生們了解了聲音是如何產(chǎn)生的，以及如何通過不同的材料和設(shè)計來創(chuàng)造出不同的聲音效果。01玩具制作的基本步驟學生們掌握了從設(shè)計構(gòu)思、選擇材料到動手制作的基本步驟，能夠獨立完成一個會響的玩具。02色彩搭配與運用學生們學會了如何運用色彩搭配來增強玩具的視覺效果，使其更加生動有趣?；仡櫛竟?jié)課所學內(nèi)容要點123鼓勵學生們在家中尋找廢舊材料，如紙盒、塑料瓶等，進行創(chuàng)意制作，實現(xiàn)變廢為寶。利用家中廢舊材料鼓勵學生們在制作過程中嘗試使用不同的材料和設(shè)計來創(chuàng)造出不同的聲音效果，提高玩具的趣味性。嘗試不同的聲音效果鼓勵學生們將制作好的玩具與家人分享，展示自己的學習成果，并聽取家人的意見和建議。與家人分享作品鼓勵學生在家中嘗試創(chuàng)新制作通過本節(jié)課的學習，引導(dǎo)學生們認識到廢舊材料的再利用對于環(huán)保的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。環(huán)保意識的培養(yǎng)鼓勵學生們在制作過程中盡