天津市南開區(qū)津英中學2024年八年級物理第二學期期末聯(lián)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題1．如圖甲所示，貨物A在吊車鋼索的拉力F1作用下，沿豎直方向，向上做勻速直線運動；如圖乙所示，貨物B在吊車鋼索的拉力F2作用下，沿豎直方向，向上做勻速直線運動。貨物A的質(zhì)量與貨物B的質(zhì)量相等（不考慮空氣的阻力和鋼索重力），在計時的020s過程中，貨物A、B運動的路程（s）－時間（t）圖像如圖丙所示。在020s過程中，下列說法中正確的是（）A．貨物A運動的速度與貨物B運動的速度相等B．拉力F1與拉力F2的大小相等C．拉力F1做的功與拉力F2做的功相等D．拉力F1做功的功率與拉力F2做功的功率相等2．在如圖的正比例函數(shù)圖象中，反映了一些物理量之間的關(guān)系，下面的說法中正確的是（）A．浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度的關(guān)系B．同種物質(zhì)組成的實心物體，其質(zhì)量與體積之間的關(guān)系C．在壓力一定時，壓強與受力面積之間的關(guān)系D．同種物質(zhì)組成的物體，其密度與質(zhì)量之間的關(guān)系3．如圖所示，物體A、B的重分別為20N、10N，滑輪和繩子的重忽略不計，此時物體A在水平面上向右作勻速直線運動，若用力F向左拉物體A，使物體A向左作勻速直線運動，則A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N4．如圖所示，兩只小船靜止在水面上，右邊小船上的人用力撐開左邊小船，下列說法中正確的是（）A．右邊小船對左邊小船的作用力較大B．右邊的船向左運動，左邊的船向右運動C．撤去撐力后，小船能繼續(xù)運動，是由于小船具有慣性D．撤去撐力后，小船做減速運動時，小船受到的合力為零5．估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中，最接近實際的是A．學生課桌的高度約為1.5mB．一個雞蛋所受的重力約為10NC．成人正常的步行速度約為1.1m/sD．中學生800m跑的測試成績約為50s6．如圖1所示的四個圖例中，其中F1、F2是物體所受到的某兩個力。兩個力彼此平衡的是（）A． B． C． D．7．質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵放出相同的熱量后，再將鐵塊放入水中，則熱的傳遞是（）A．從鐵塊向水傳遞B．從水向鐵塊傳遞C．不發(fā)生熱傳遞D．無法判斷8．下列說法中正確的是A．跳傘運動員在空中勻速豎直下落的過程中，其所受重力大于其所受阻力B．踢出去的足球在空中飛行過程中受到踢力和重力的作用C．人推車向前運動，人對車有作用力，車對人也有作用力D．正在上升的氫氣球不受重力作用二、多選題9．關(guān)于筷子的使用，下列說法正確的有A．筷子夾住食物勻速上升的過程中，食物的機械能守恒B．我們正常使用筷子時，筷子是省力杠桿C．我們正常使用筷子時，筷子是費力杠桿D．越是光滑的筷子，越不容易夾起食物10．下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是（）A．蒸發(fā)和沸騰都需要吸收熱量B．蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進行C．蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象D．蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān)，沸騰時溫度保持不變?nèi)?、填空題11．如圖所示的是我國傳統(tǒng)游戲項目打陀螺，在陀螺的底部裝有光滑的小鋼珠，這是為了__________.玩的時候，將鞭子繞在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就會飛快地旋轉(zhuǎn)起來，這說明力可以______________.12．如圖所示，裝滿沙子的車子總重為400N，在150N的水平推力作用下做勻速直線運動，此時車子受到地面的摩擦力是______N；當推力增大到170N時，車子受到地面的摩擦力是______N，此時車子______（選填“會”或“不會”）繼續(xù)做勻速直線運動。13．足球場上，運動員將球踢出去，說明力可以改變物體的________；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，說明力可以改變物體的________。14．已知作用在某杠桿上的動力是4N，阻力是10N，阻力臂長是8cm，為使杠桿平衡，則動力臂長為_____cm；若將阻力增大5N，不改變力臂的長短，動力應(yīng)增大_____N．15．在生活中，我們發(fā)現(xiàn)鞋底、輪胎表面都設(shè)計有凹凸的花紋，其目的是為了___摩擦，書包、旅行背包的背帶都設(shè)計得比較寬，其目的是為了__壓強。（兩空選填“增大”或“縮小”）16．將小球豎直上拋，小球離開手后，人對小球_____________（選填“做功”或“不做功”）；小球到達最高點時，如果所受外力全部消失，小球?qū)幱赺_______________狀態(tài)。四、作圖、實驗探究題17．在圖中畫出靜止在水面上的物體的受力示意圖。______18．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OA在動力F1作用下處于靜止狀態(tài)，請你畫出動力臂l1及阻力F2。（________）19．（10分）小明按如圖1所示的實驗步驟完成“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗探究：(1)比較甲、乙兩次實驗可以得出結(jié)論：在______相同時，接觸面越______，滑動摩擦力越大；(2)圖丙中彈簧測力計的示數(shù)為______N，比較甲、丙兩次實驗可以得出結(jié)論：______；(3)小華將實驗進行了如圖丁所示的改進：水平向左拉木板，木板相對于地面向左運動，物體A相對于地面保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，則物體A受到的滑動摩擦力是______N，方向______（選填“向左”或“向右”）；（拓展）如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)﹣t和v﹣t圖像分別如圖3、圖4所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為______N。五、計算題20．（6分）如圖所示，是小鷹同學測量某種液體密度的過程，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，求：（1）小石塊的質(zhì)量；（2）小石塊的體積；（3）液體的密度。（g取10N/kg）21．（6分）用如圖所示的滑輪組將重為1000N的貨物勻速向上提升了3m，貨物上升速度是0.1m/s，豎直向上的拉力F為400N，求：(1)提升貨物時做的有用功；(2)拉力的功率；(3)此時滑輪組的機械效率。

參考答案一、單選題1、B【解析】

A．由圖丙知，在020s，貨物A運動的速度為貨物B運動的速度為貨物A運動的速度大于貨物B運動的速度，故A錯誤；B．貨物A的質(zhì)量與貨物B的質(zhì)量相等，則A、B受到的重力相等，又因為它們在豎直方向向上做勻速直線運動，故A、B受平衡力作用，拉力等于重力，即拉力F1與拉力F2的大小相等，故B正確；CD．由圖丙知，A運動的路程大于B運動的路程，拉力F1與拉力F2的大小相等，由W=Fs知拉力F1做的功與拉力F2做的功不相等，做功的功率也不相等，故CD錯誤。故選B。2、B【解析】

A．由圖象可知，圖象中反映浮力與深度的成正比，而浮力與深度無關(guān)，故A錯誤；B．同一物體的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系，故B正確；C．由公式可知，在壓力一定時，壓強與受力面積成反比，而圖中是正比，故C錯誤；D．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量和體積等其他因素無關(guān)，只決定于物質(zhì)本身，故D錯誤。故選B?！军c睛】分析圖象，確定圖象反應(yīng)的物理量間的關(guān)系，然后根據(jù)圖象反應(yīng)的物理量間的關(guān)系作出判斷，然后解答。3、B【解析】

滑輪和繩子的重忽略不計由圖可知，此滑輪組由2段繩子承擔物重，所以FA=GB=×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和繩對A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物體A向左作勻速直線運動，則A受摩擦力水平向右，則拉力F=FA+f=5N+5N=10N．4、C【解析】

A．右邊小船對左邊小船的作用力和左邊小船對右邊小船的作用力，是一對相互作用力，大小相等，故A錯誤；B．右邊的船向右運動，左邊的船向左運動，故B錯誤；C．撤去撐力后，小船能繼續(xù)運動，是由于小船具有慣性，故C正確；D．小船做減速運動時，運動狀態(tài)變化，則受到非平衡力作用，故小船受到的合力不為零，故D錯誤。故選C。5、C【解析】

A．課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故A不符合實際；B．一個雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力約是G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故B不符合實際；C．成年人正常步行的速度在4km/h≈1.1m/s左右，故C符合實際；D．中學生800m跑的測試成績一般在200s左右，故D不符合實際；故選C。6、D【解析】

A．二力沒有作用在一條直線上，不是平衡力。A選項不符合題意；B．二力沒有作用在一條直線上且大小不相等，不是平衡力。B選項不符合題意；C．二力沒有作用在一個物體上，不是平衡力。C選項不符合題意；D．二力具備了平衡力的四個條件：同物、共線、等大、反向，是平衡力。D選項符合題意。故選D。7、B【解析】

質(zhì)量相等的鐵和水，放出相等的熱量，比熱容大的溫度降低的少，而初溫相同，可以得出鐵和水的末溫高低，進而確定熱傳遞的方向．【詳解】鐵和水的質(zhì)量相同，水的比熱容大，放出相等的熱量，水的溫度降低的少，而初溫相同，水的末溫高，將鐵投入水中，熱將從溫度高的水傳向溫度低的鐵．8、C【解析】

（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。（2）由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地球附近的物體都會受到重力作用。（3）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力?！驹斀狻緼、由于運動員在空中勻速豎直下落，所以其受到的重力和阻力是一對平衡力，大小相等。故A錯誤。B、踢出去的足球在空中飛行過程中，因為這時腳已與足球脫離，所以足球不會受到踢力的作用，但受到重力和空氣阻力的作用，故B錯誤。C、人推車向前運動，人對車有作用力；由于力的作用是相互的，所以車對人也有作用力，故C正確；D、地球附近的一切物體都受重力作用，所以正在上升的氫氣球仍受重力的作用，故D錯誤。故選：C。二、多選題9、CD【解析】

A．筷子夾住食物勻速上升的過程中，食物的高度增加，重力勢能增加，機械能增加，故A錯誤；BC．筷子在正常使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B錯誤、C正確；D．越是光滑的筷子，壓力相同時摩擦力越小，越不容易夾起食物，故D正確。10、AC【解析】A蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象，都需要吸收熱量，正確；蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，而沸騰只能在特定的溫度（沸點）才能發(fā)生，故B說法錯誤；C蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象,錯誤；溫度高，液體蒸發(fā)的就快，所以蒸發(fā)的快慢也與溫度有關(guān)，沸騰時溫度保持不變，D錯誤．三、填空題11、減小摩擦改變物體的運動狀態(tài)【解析】

第一空．在陀螺的錐尖鑲嵌小鋼珠是用滾動代替滑動減小摩擦；第二空．迅速抽掉鞭子，陀螺就會飛快地旋轉(zhuǎn)起來，它由靜止到運動是因為受到了力，使其狀態(tài)改變；因此說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；12、150150不會【解析】

[1]根據(jù)二力平衡的條件，裝滿沙子的車子在150N的水平推力作用下做勻速直線運動，此時車子受到地面的摩擦力與推力相同，即150N。[2][3]當推力增大到170N時，車子與地面的接觸粗糙度及車子對地面的壓力不變，故受到地面的摩擦力保持不變，仍為150N，此時推力大于摩擦力，故車子不會繼續(xù)做勻速直線運動。13、運動狀態(tài)形狀【解析】

[1]運動員將球踢出去，改變了足球的運動方向和速度，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，橡皮泥形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀。14、202【解析】

（1）知道動力、阻力、阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件求動力臂的大小；（2）知道阻力的變化值、動力臂和阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件求動力增大值?！驹斀狻縖1]根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2，即：4N×L1=10N×8cm，可得動力臂L1=20cm；[2]現(xiàn)將阻力增大5N，F(xiàn)2=10N+5N=15N，不改變力臂長短，則F1′L1=F2′L2，即：F1′×20cm=15N×8cm，可得F1′=6N，動力應(yīng)增大2N。15、增大減小【解析】

[1]滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦力。鞋底、輪胎表面都設(shè)計有凹凸的花紋，其目的是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。[2]壓強與壓力大小和受力面積有關(guān)。減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力減小壓強。書包、旅行背包的背帶都設(shè)計得比較寬，其目的是為了在壓力一定時，增大受力面積減小壓強。16、不做功靜止【解析】

[1]將小球豎直上拋，小球離開手后，不再受手的力的作用，根據(jù)做功的要素知，人對小球不做功。[2]小球到達最高點的瞬間速度為零，如果所受外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律知，小球?qū)幱陟o止狀態(tài)。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

物體在水中受到重力和浮力的作用，由于處于漂浮狀態(tài)，并且靜止，浮力等于重力，重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標出符號G和F浮，注意兩個力的大小相等，線段長度相等。如圖所示：18、【解析】

杠桿受到的阻力F2為重物對杠桿的力，過B點作沿繩向下的力即為阻力F2，從支點向F1作用線引垂線段，可得動力臂l1，如圖所示：19、壓力粗糙2.2當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大1.2向左4【解析】

(1)[1][2]比較圖1中甲乙兩圖可知：壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，彈簧測力計的式數(shù)不同，由此可得，當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。(2)[3]圖丙中彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.2N。[4]比較甲、丙兩次實驗可知：接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，由此可得：當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。(3)[5][6]如圖1中丁圖所示的實驗裝置，A相對