2022年中考語文模擬試卷

一、知識積累及運用(第1—8題，共28分)

1.下列加點字的注音正確的一項是()

A.懲戒(ch€ng)推崇(chong)取締(ti)銳不可當(dāng)(dang)

B.哀憚(dao)歸省(sheng)兩硒(qi)深晉痛疾(。)

C.星宿(xiu)鐫刻(juan)掙脫(zhGng)前仆后繼(pu)

D.頃刻(qlng)汲取(xT)倔強(jue)拈輕怕重(zh&n)

【答案】C

【解析】

【詳解】A.推崇(chong),取綃(di)；

B.歸省(xing),深/痛疾(wu)；

D.頃刻(qlng),謖取5),茗輕怕重(nian)；

故選C。

2.下列詞語書寫正確的一項是()

A.端祥搖曳語無倫次眼花瞭亂

B.翩然喧囂與日俱增心曠神怡

C.感概斑斕振耳欲聾人情世故

D.天嬌制裁大相徑廷坦蕩如砥

【答案】B

【解析】

【詳解】A.端祥一端詳，眼花瞭亂一眼花繚亂；

C.感概一感慨，振耳欲聾一震耳欲聾；

D.天嬌一天驕，大相徑廷一大相徑庭；

故選B。

3.下列各句中加點成語使用有誤的一項是()

A.在草原上，一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期加至的微風(fēng)，都會令她激動不已。

B.在李白的詩中，這種看似妙手假得的佳句比比皆是。

C.春天的勞動湖單冷警飛，漫步在勞動湖畔，你一定會被這美麗的景色深深吸引。

D.演講大賽上，參賽者們翅翅如生地演講，贏得大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

【答案】D

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【解析】

【詳解】A.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預(yù)料的到來。此處形容沒有預(yù)料而吹來的微風(fēng)，

讓人激動。與語境相合，使用正確；

B.妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得

到妙語佳作。此處用來形容李白詩中佳句之多，與語境相合，使用正確；

C.草長鶯飛：形容江南暮春的景色。本句有"春"有"湖"，暗示是江南春景，成語與語境相合，使用正確；

D.栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。本處要形容參賽者們的演講精彩，用錯對象，使

用不正確；

故選D?

4.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.良好的心態(tài)是我們能否戰(zhàn)勝困難取得成功的關(guān)鍵。

B.實施“精準(zhǔn)扶貧”政策，政府不但要給予貧困戶經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要給予方法上的指導(dǎo)。

C.通過《流浪地球》的熱映，使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代。

D.在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

【答案】B

【解析】

【詳解】A.一面對兩面，去掉“能否”；

C.缺少主語，去掉“通過”或“使”；

D.語序顛倒，“分析問題”與“發(fā)現(xiàn)問題”互換位置；

故選B。

5.下列選項分析錯誤的一項是（）

A.熱愛祖國、報紙雜志、打掃教室這三個短語的類型各不相同。

B.漢語中有不少帶有或褒或貶感情色彩的詞語，如“偉大”“溫暖”“奮不顧身”等，稱為褒義詞；“愚

蠢”“丑陋”“見利忘義”等，稱為貶義詞。

C.”語音識別技術(shù)主要解決30厘米到5米范圍內(nèi)的語音交互問題這個句子的主語是“語音識別技術(shù)”。

D.“應(yīng)該關(guān)注是傳統(tǒng)文化的形式，還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考?！边@句話標(biāo)點符號使用

正確。

【答案】A

【解析】

【詳解】A.“熱愛祖國”和“打掃教室”是動賓短語，“報紙雜志”是并列短語。

6.下列關(guān)于文學(xué)及文化常識的表述，不正確的一項是（）

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A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。

B.《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合稱為“四書”。

C.太學(xué)是我國古代設(shè)在京城的最高學(xué)府。元、明、清時期不設(shè)太學(xué)，設(shè)國子學(xué)或國子監(jiān)。

D.《假如生活欺騙了你》作者普希金，法國詩人。代表作有《自由頌》等。

【答案】D

【解析】

【詳解】D.普希金是俄國著名文學(xué)家、詩人。

7.古詩文默寫。

（1）,銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（2）長風(fēng)破浪會有時，o（李白《行路難》其一）

（3）陶淵明在《飲酒》（其五）中寫出無意得之、悠然忘我心境的句子是：，

（陶淵明《飲酒》其五）

（4）《過零丁洋》中表現(xiàn)詩人舍生取義精神的句子是：,。（文天樣《過零丁

洋》）

（5）《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者曠達(dá)胸襟的句子是：,o范仲淹《岳陽樓記》）

（6）自然的風(fēng)景往往觸動詩人的情懷。微雨拂面或驟雨敲窗，都能被詩人聽出無限的詩意。請寫出連續(xù)兩

句古詩詞，其中一句含有“雨”字：,。

【答案】（1）.東風(fēng)不與周郎便（2）.直掛云帆濟(jì)滄海（3）.采菊東籬下（4）.悠然見南山（5）.

人生自古誰無死（6）.留取丹心照汗青（7）.不以物喜（8）.不以己悲（9）.示例一：黃梅時節(jié)家

家雨（10）.青草池塘處處蛙（示例二：空山新雨后，天氣晚來秋。）

【解析】

【詳解】本題考查古詩文默寫。要求句子符合題意，書寫正確，不添字，不漏字，字的筆畫寫準(zhǔn)確。易錯

字“郎、滄、汗、己”等。⑨示例一：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。示例二：天街小雨潤如酥，草色遙看近

卻無。

名著閱讀。（6分）

8.下列對名著表述不正確的一項是（）

A.《艾青詩選》中收錄了著名詩人艾青的大量詩作，這些詩作的特點是力量雄渾，語言直截了當(dāng)，意象強

烈鮮明。

B.《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，它講述了一個神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛著

自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”，在大海中自由航行。

C.《水滸傳》中宋江的綽號“及時雨”、吳用的綽號“智多星”、林沖的綽號“行者”。

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D.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說。主人公保爾身上凝聚著那個時代

最美好的精神品質(zhì)一一為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

【答案】C

【解析】

【詳解】《水滸傳》中林沖的綽號是“豹子頭”，武松的綽號是“行者”，故C錯誤，選C。

9.“他的家教如此之嚴(yán)，望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人物。這種

家庭教育是相當(dāng)危險的，沒有幾個人能成功，然而他成功了?！边@段話中的“他”指的是______,他與兒

子的來往書信被他的家人輯錄為《一》，他在書信中分別從、等方面對兒子進(jìn)行了指

導(dǎo)。

【答案】⑴.傅雷（2）.《傅雷家書》⑶.做人（4）.生活（藝術(shù)）

【解析】

【詳解】由“他的家教如此之嚴(yán)，望子成龍的心情如此之熱烈"''然而他成功了”可以判斷出這個“他”

指的是傅雷。這段話是施蟄存對傅雷的評價。在傅雷去世后，他的家人將他與兒子的來往書信輯錄為《傅

雷家書》。這是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。對如何教育孩子，傅雷有自己的獨特見解。

他認(rèn)為，無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。因此，這些家書中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人的

問題。對居住海外的長子傅聰，傅雷只能通過書信對其生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo)。

二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第9一11題，共7分）

今年五月，我市援鄂醫(yī)療隊圓滿完成任務(wù)，勝利歸來。他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中“逆向而行”。

這些英雄用自己的真情與大愛、勇敢與奉獻(xiàn)，集結(jié)成萬里神州抗擊疫情的硬核力量。

10.疫情之下，他們的選擇令我們感動。面對這些勝利歸來的“逆行者”，你想對他們說些什么？

11.你們班準(zhǔn)備開展一次以“致敬英雄”為主題的班會活動，請你寫一句宣傳語，激勵同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)。

12.在“致敬英雄”為主題的班會活動中，如果你是策劃者，請仿照示例，再設(shè)計兩個活動環(huán)節(jié)。

示例：講英雄故事

【答案】10.示例：叔叔阿姨，你們好！我是XXX校的學(xué)生，歡迎你們勝利歸來。國家危難之際，你們選擇

直面危險、逆行而上，你們的高尚品質(zhì)讓我敬佩，我要學(xué)習(xí)你們勇敢堅強、無私忘我的精神。現(xiàn)在我要刻

苦學(xué)習(xí)，長大后也要做一個像你們一樣心懷祖國、心有大愛的中國人。

11.示例：學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)，立志報效祖國。

12.示例：唱英雄贊歌展英雄圖片

【解析】

[10題詳解】

本題考查語言表達(dá)。內(nèi)容表達(dá)對“抗疫英雄”敬佩和感謝即可，注意語言表達(dá)要得體。示例：尊敬的叔叔

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阿姨，你們好！在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，你們用自己的行動詮釋了擔(dān)當(dāng)與大愛。今日，我們懷著崇敬的

心情歡迎你們凱旋。作為學(xué)生，我們會以你們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，立志做一個對祖國、對社會有用的人!

【11題詳解】

本題考查語言表達(dá)。宣傳標(biāo)語，要求內(nèi)容、目的、場合、對象明確，靈活運用各種修辭，引起大眾情感共

鳴，形式上要整齊、簡練、押韻。主題為“致敬英雄”。示例一：白衣天使戰(zhàn)一線，忘我為民乃英雄。示

例二：學(xué)英雄品質(zhì)，做有志少年。

【12題詳解】

設(shè)計班會活動環(huán)節(jié)，要緊扣主題，形式靈活多樣。示例：頌英雄品質(zhì)，尋英雄足跡。

三、閱讀理解及分析（第12—28題，共35分）

（-）（共10分）

閱讀下列文言文，回答各題。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴3風(fēng)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

全石以為底，近岸，卷石底以出，為玳,為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依,日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自《小石潭記》）

【乙】從山門右折，得石徑。數(shù)步,聞疾雷聲，心悸。山僧口：”此瀑聲也?！?/p>

疾趨，度石罅②，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉@谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水

態(tài)愈偉，山行之極觀也。

游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。

暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。

（節(jié)選自《觀第五泄?記》）

【注釋】①第五泄：第五級瀑布。今浙江境內(nèi)。②罅（xia）：縫隙，裂隙。③掉：搖動。④怒石橫激：突兀

的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹：斜靠。

13.請解釋句中加點的字。

（1）悄愴幽邃邃（2）而猶不忍去去

14.翻譯下列句子。

（1）斗折蛇行，明滅可見

（2）水態(tài)愈偉，山行之極觀也

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15.請劃分下面語句的朗讀節(jié)奏，劃兩處。

游人坐欹巖下望

16.甲、乙兩文寫水，突出了水的不同特點，其中甲文突出了水的，乙文突出了水的_(分別

用文中的一個字回答)。兩文在寫作手法上都運用了。

17.請比較甲、乙兩文表達(dá)的思想感情有什么不同？

【答案】13.(1)邃：深(2)去：離開

14.(1)(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)?

(2)水的氣勢更加雄壯，是(游人)沿著山路行走看到的最壯觀的景象了。

15.游人/坐欹巖/下望

16.(1).清(2).偉(或“奇”)⑶.借景抒情(或移步換景)

17.甲文表達(dá)了作者被貶謫后的孤獨、寂寞、凄涼之情。乙文表達(dá)了作者對大自然的喜愛、贊美之情。

【解析】

[13題詳解】

本題考查文言詞語。作答此題，注意通假字、古今異義和詞類活用。邃，深；去：古今異義詞，離開。

【14題詳解】

本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意

特殊句式和詞類活用。

(1)4：像北斗星那樣，名詞作狀語；蛇：像蛇那樣，名詞作狀語；明滅可見：時而看得見，時而看不見。

(2)態(tài)：氣勢；愈：更加；偉：雄壯；山：沿著山路，名詞作狀語；極觀：最壯觀景象。

【15題詳解】

本題考查文言句讀。作答此題，先翻譯句子，再根據(jù)句意或句子結(jié)構(gòu)句讀.本句意思是：游人們坐在傾斜

的巖石下方抬頭望。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和句意劃分，主語、謂語劃開。正確的劃分為：游人/坐欹巖/下望。

[16題詳解】

第一問：考查內(nèi)容提煉。甲文“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”，正面寫水，

側(cè)面寫出了水清：乙文“瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉,

山行之極觀也“，可提煉“偉”或概括為“奇”。

第二問：考查寫法。甲文寫于柳宗元被貶后，作者為排解內(nèi)心的憤懣，寄情于山水。采用的寫法是借景抒

情。在行文中，“從小丘西行”“伐竹取道，下見小潭”“潭中魚”“潭西南而望”“坐潭上”，由這些

短語可知，采用了“移步換景”的寫法。(移步換景是游記最常用的一種寫作手法。是指不固定視點，按照

地點的轉(zhuǎn)移和一定的視角，把所看到的不同事物描寫下來)。

乙文：作者寫瀑布奇觀，表達(dá)了對大自然的喜愛、贊美之情，采用了借景抒情的寫法。在行文中，由“從

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山門右折”“疾趨，度石罅，瀑見”“坐欹巖下望”‘‘暮歸”這些短語可知，作者采用了“移步換景”的

寫法。

[17題詳解】

本題考查情感。

甲文：本文寫于柳宗元貶官之后。作者為排解內(nèi)心的憤懣之情，常常不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水。本

文表達(dá)了作者被貶謫后的孤獨、寂寞、凄涼之情。

乙文：作者寫瀑布奇觀，“猶不忍去”“暮歸，各賦詩”，表達(dá)了作者對大自然的喜愛、贊美之情。

【點睛】甲文參考譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)

相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭

水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、

不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)

飄拂。

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子

映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩

的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。兩岸的地勢像狗

的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽

靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

乙文參考譯文：從五泄寺大門往右拐，有一條石頭小路。走幾步便聽到迅雷般的轟鳴聲，心里感到

害怕。山上的僧人解釋道：“這是瀑布的聲音。”

快步走去，邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，仿如筆直向下噴出

雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的

氣勢更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。

游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望，用自己的臉接住迸起的水沫，開始就像一絲涼線，空空的都像編

織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。

傍晚歸來，游人們各自寫詩贊嘆。所看到的景色己經(jīng)非常綺麗，回想起來更加變幻莫測。

（二）（共7分）

閱讀《華為領(lǐng)跑5G時代》一文，回答各題。

①跨國電信運營商沃達(dá)豐前不久在西班牙開通該國首個5G商用移動網(wǎng)絡(luò)，華為成為核心供應(yīng)商。至此，

華為成為5G時代的領(lǐng)跑者。

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②在西班牙開通首個5G商用移動網(wǎng)絡(luò)后，記者在馬德里市中心走訪時，在太陽門廣場的一家沃達(dá)豐門

店了解到，5G業(yè)務(wù)已經(jīng)可以在門店辦理，顧客可以簽約，網(wǎng)頁上顯示價格為每月49.99歐元起，不限流量。

③5G網(wǎng)絡(luò)基站目前多數(shù)位于城市商業(yè)中心，隨后網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍將不斷擴(kuò)大。西班牙沃達(dá)豐的5G網(wǎng)絡(luò)由

華為和瑞典電信企業(yè)愛立信提供技術(shù)支持。先期開通5G網(wǎng)絡(luò)的15個西班牙城市中，有12個安裝的是華為

的基站。

④5G具有高速、高可靠性和低時延的特點。為能實地體臉5G的網(wǎng)速，華為的工作人員用5G手機進(jìn)行

測試，網(wǎng)絡(luò)測速軟件顯示，下載速度最快高達(dá)800多兆每秒，上傳速度高達(dá)70兆每秒左右。而在4G環(huán)境

下，同樣條件的終端上傳和下載速度只有十幾兆每秒。同時,5G網(wǎng)絡(luò)的時延測試結(jié)果僅為幾毫秒，4G網(wǎng)絡(luò)

則是幾十毫秒。

⑤對于沃達(dá)豐與華為的合作，西班牙薩拉戈薩大學(xué)副校長特里卡斯認(rèn)為，很少有網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商能像華為

那樣做到“前衛(wèi)”。除了西班牙，此前，英國和瑞士在一些城市開通了5G網(wǎng)絡(luò)，也都使用了華為技術(shù)。包

括西班牙在內(nèi)的歐洲5G市場擁抱華為，市場最終還是作出了理性選擇。

⑥目中，華為在5G技術(shù)上處于領(lǐng)先地位，性價比高，可靠性強，且與各個運營商建立了良好的信任關(guān)

系。西班牙《世界報》近日刊文說，比起其他競爭者，華為的5G領(lǐng)先兩三年。

⑦毋庸置疑，5G時代華為成為領(lǐng)跑者。

（有刪改）

18.請分析文章第①段的作用。

19文章第④段畫線句運用了哪些說明方法？有何作用？

20.文中第⑥段加點詞“目前”能否刪去？為什么？

21.下列選項表述符合文意的一項是（）

A.在西班牙，5G業(yè)務(wù)已經(jīng)可以在門店辦理，價格每月49.99歐元起，限流量。

B.5G網(wǎng)絡(luò)基站都位于城市商業(yè)中心。

C.5G具有高速、高可靠性和高時延的特點。

D.薩拉戈薩大學(xué)副校長特里卡斯認(rèn)為，很少有網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商能像華為那樣做到“前衛(wèi)”。

【答案】18.從華為成為西班牙首個5G商用移動網(wǎng)絡(luò)的核心供應(yīng)商，成為5G時代的領(lǐng)跑者一事寫起，激發(fā)

讀者閱讀興趣；引出本文的說明內(nèi)容（或說明對象）。

19.列數(shù)字、作比較、舉例子。運用具體準(zhǔn)確的數(shù)字，將5G網(wǎng)絡(luò)速度與4G網(wǎng)絡(luò)速度進(jìn)行對比，準(zhǔn)確突出地

說明了5G具有高速的特點。

20.不能。“目前”從時間上進(jìn)行了限制。它說明截止到現(xiàn)在華為在5G技術(shù)上處于領(lǐng)先地位，性價比高，

可靠性強，且與各個運營商建立了良好的信任關(guān)系，不代表以后華為一定還具有這樣的優(yōu)勢，刪去后與事

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實不符?！澳壳啊斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。21.D

【解析】

【18題詳解】

考查說明文開頭段落作用的分析。說明文開頭段落的作用：①引出說明對象或說明的事理。②引傳說、故

事、詩歌等，激發(fā)閱讀興趣。③在結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全文。結(jié)合本題，第①段介紹了華為成為西班牙首個5G商

用移動網(wǎng)絡(luò)核心供應(yīng)商，成為5G時代的領(lǐng)跑者這一事件，以事件開頭，激發(fā)讀者閱讀興趣，同時也引出說

明對象：華為領(lǐng)跑5G時代。

【19題詳解】

本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判

斷。說明文的常用說明方法有：舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、

摹狀貌、引資料等。根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。結(jié)合句子內(nèi)

容，從“華為的工作人員用5G手機進(jìn)行測試”可知，運用舉例子的說明方法，從“下載速度最快高達(dá)800

多兆每秒，上傳速度高達(dá)70兆每秒左右”可知，運用列數(shù)字說明方法，從“而在4G環(huán)境下，同樣條件的

終端上傳和下載速度只有十幾兆每秒”可知，將5G網(wǎng)絡(luò)速度與4G網(wǎng)絡(luò)速度進(jìn)行對比，運用作比較的說明

方法，具體準(zhǔn)確突出地說明了5G具有高速的特點。

【20題詳解】

考查對說明文語言的賞析。某詞能否去掉并說明原因，答題模式：①一般要解釋該詞的含義；②說明這個

詞語在說明事物特點時所起到的作用；③說明去掉、替換該詞語多帶來的不良后果（不符合實際、不準(zhǔn)確、

太絕對等）；④該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。結(jié)合本題，“目前”是現(xiàn)在、此刻，即

到現(xiàn)在為止的意思，在時間上進(jìn)行了限制，用在該句中表示：到現(xiàn)在為止，華為在5G技術(shù)上處于領(lǐng)先地位,

性價比高，可靠性強，且與各個運營商建立了良好的信任關(guān)系。但不表示以后華為一定還具有這樣的優(yōu)勢，

刪去后不符合實際。該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性。

【21題詳解】

考查對文章內(nèi)容的正確理解與分析。

A.根據(jù)第②段“5G業(yè)務(wù)已經(jīng)可以在門店辦理，顧客可以簽約，網(wǎng)頁上顯示價格為每月49.99歐元起，不限

流量”可知，“限流量”表述有誤；

B.根據(jù)第③段“5G網(wǎng)絡(luò)基站目前多數(shù)位于城市商業(yè)中心，隨后網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍將不斷擴(kuò)大”可知，是“目前

多數(shù)”位于城市商業(yè)中心，不是“都”位于城市商業(yè)中心；

C.根據(jù)第④段“5G具有高速、高可靠性和低時延的特點”可知，“高時延”表述錯誤；

故選D。

（三）（共9分）

第9頁共16頁

閱讀《i棵野薔薇就這樣把春天頂了出來》一文，回答各題。

①那個早晨，看見家門口的野薔薇枝條上鉆出一個個小芽，驚叫一聲。

②那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)系。所以不停地犯嘀咕:

呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎？它們在枝條上跺腳,搖晃著身體，但是枝條沒有動靜。而

這個時候如果有風(fēng)，它們的心又該慌張了吧？

③一個嫩芽長出來，也有好幾種色彩：芽的根處，是微紅的，好像帶著血，想必也是疼的。沒有一種

事物能夠輕輕松松地獲得美麗，沒有經(jīng)過疼痛的事物也配不上美麗，所以每一個春天都值得贊頌和尊重。

④往上一點，有微微的綠意，這是春天烙進(jìn)它身上的生命的基因：告訴它以后會長成一片蔥郁的葉子。

這是讓它放心呢！所以，一片葉子從一開始就不會出錯，它只要盡情生長，就一定會迎來生命的蓬勃。春

天如此寬厚，萬物才重新生長。

⑤再往上一點，就是鵝黃了：剛剛長出來的嬌柔的模樣，仿佛弱不禁風(fēng)。當(dāng)然，它也不需要經(jīng)過幾場

風(fēng)，就會又往上長一點了。如同一個走夜路的人，總是擔(dān)心一腳踏進(jìn)泥濘，但是還沒有踩到泥濘，這一段

路就已經(jīng)走過去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同這個春天必然到來，我們需要做的不過是

盡情綻放。

⑥一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來。

⑦春天就這樣來了，一點一滴漫不經(jīng)心的樣子，油菜花也零零星星地開了，不用擔(dān)心，它們會越開越

多，沒有一朵花會錯過春天：它們和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一個中超的季節(jié)，它不開個

酣暢是不會罷休的。

⑧當(dāng)然這棵野薔薇并不知道我對它的憎恨：我在淘寶網(wǎng)上看見它開得那么妖婢，還可以接連不斷地開，

結(jié)果栽下去，它卻是一棵野薔薇——花開得亂七八糟，沒有一朵成形的，掛在枝頭上的全部是小小的白花，

我被淘寶騙了。但是它沒有騙我，因為它不敢騙春天。所以春天一來，它似乎就叫了起來：我在，我也會

開花！

⑨今年，我又買了幾棵花苗栽下，我一樣不知道它們是真是假。但是我最關(guān)心的不是它們的真假，而

是它們能不能活起來。我覺得這對我對它們都同等重要。如果它們活了，對我就是獎賞，就不存在欺騙，

而且這個春天還將多一份期待。

（有刪改）

22.請分析文章以“一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來”為題目的作用。

23.結(jié)合語境，理解文中第⑦段中加點詞語“兇猛”的含義。

24.結(jié)合文章內(nèi)容，從描寫方法或修辭方法的角度，賞析文中第②段畫線的句子。

25.文章結(jié)尾作者寫到“這個春天我還將多一份期待”，請結(jié)合文章內(nèi)容說說作者的期待是什么？現(xiàn)在的

你對未來也一定充滿了期待，請寫下來與大家分享。

第10頁共16頁

【答案】22.①巧妙地運用動詞“頂”，生動形象地寫出了野薔薇生命力的頑強、蓬勃，激發(fā)讀者閱讀興趣。

（或運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了野薔薇生命力的頑強、蓬勃，激發(fā)讀者閱讀興趣。）②揭示文

章中心，表達(dá)了作者對生命的贊美、對生活的熱愛。

23.“兇猛”本義指（氣勢、力量）兇惡強大。在文中貶義褒用，它寫出了春天寬厚、孕育生命的力量強大

的特點。

24.畫線句運用了心理描寫，生動傳神地刻畫出野薔薇剛剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達(dá)了作者看見野薔

薇長出嫩芽時的吃驚與欣喜之情。（或畫線句運用了擬人的修辭方法，賦予野薔薇以人的情態(tài)，生動形象地

寫出野薔薇剛剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達(dá)了作者看見野薔薇長出嫩芽時的吃驚與欣喜之情。）

25.示例：作者的期特：期待新買的花苗能夠成活、生長、盛開；期待有了花朵的點綴，這個春天更加美好;

期待自己盡情綻放，使人生多姿多彩。我的期待：我期待自己能夠考上理想的高中，實現(xiàn)夢想，不負(fù)韶華,

讓青春無悔。

【解析】

[22題詳解】

本題考查標(biāo)題作用的理解。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿

全文的線索作用；透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨特之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ?/p>

的，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。結(jié)合本題，“一棵

野薔薇就這樣把春天頂了出來”中的“頂”表示薔薇從地下面拱起發(fā)芽，運用擬人修辭手法，賦予野薔薇

以人的情態(tài)，生動形象地寫出了野薔薇頑強的生命力和蓬勃向上的生長力，激發(fā)讀者閱讀興趣。另外，題

目與文章第⑥段內(nèi)容照應(yīng)，揭示文章主旨。結(jié)合“沒有一種事物能夠輕輕松松地獲得美麗，沒有經(jīng)過疼痛

的事物也配不上美麗，所以每一個春天都值得贊頌和尊重”，“往上一點，有微微的綠意，這是春天烙進(jìn)

它身上的生命的基因”，“春天如此寬厚，萬物才重新生長”理解主旨，表達(dá)了作者對頑強生命的贊美和

對春天以及生活的熱愛。

[23題詳解】

本題考查重點詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義,

以及表達(dá)的感情?！皟疵汀倍嘈稳輾鈩?、力量兇惡強大。在文中貶義褒用，結(jié)合“春天如此寬厚，萬物才

重新生長”，“它不開個酣暢是不會罷休的"理解語境義，指春天寬厚、孕育生命的力量強大。

【24題詳解】

本題考查句子賞析，本題要求從描寫方法或修辭方法的角度賞析。本題考查句子賞析，本題要求從描寫方

法或修辭方法的角度賞析。

從描寫方法角度賞析：“不停地犯嘀咕”，運用心理描寫的方法，“呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推

了一把嗎”，結(jié)合具體語境“那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)

第11頁共16頁

系”可知，生動形象地寫出野薔薇剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達(dá)了作者看見野薔薇長出嫩芽時的驚喜

之情。

從修辭手法角度賞析：“犯嘀咕”，“我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎”，賦予野薔薇以人的情態(tài),

運用擬人修辭手法，結(jié)合具體語境“那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春

天的關(guān)系”可知，生動形象地寫出野薔薇剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達(dá)了作者看見野薔薇長出嫩芽時

的驚喜之情。

[25題詳解】

考查對文章內(nèi)容的理解和拓展遷移能力。”這個春天還將多一份期待”這個句子出現(xiàn)在文章末尾，結(jié)合文

章內(nèi)容，主題思想來作答。結(jié)合第⑨段“但是我最關(guān)心的不是它們的真假，而是它們能不能活起來”，“如

果它們活了，對我就是獎賞，就不存在欺騙”理解，首先作者期待所買的幾棵花苗能夠活起來，生長，盛

開。然后結(jié)合第④段“它只要盡情生長，就一定會迎來生命的蓬勃”，第⑤段“仿佛人生路上的一些事情

是早注定的，如同這個春天必然到來，我們需要做的不過是盡情綻放”理解，作者期待自己的人生能夠盡

情綻放，迎來生命的蓬勃；結(jié)合第⑦段“不用擔(dān)心，它們會越開越多，沒有一朵花會錯過春天：它們和春

天是互相映照互相需要的”理解，作者期待所買花苗發(fā)芽，生長，開花來點綴春天，映照春天。第二問，

談?wù)勛约簩ξ磥淼钠诖?，可結(jié)合生活實際作答，答案不唯一。如，期待自己中考考出好成績，考上自己理

想的學(xué)校，實現(xiàn)自己的夢想。

（四）（共9分）

閱讀《讀書是最好的養(yǎng)心之道》一文，回答各題。

①書是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。對我來說，讀書可以

增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。

②讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤。大學(xué)畢業(yè)剛工作時，我工作熱情主動卻有些馬虎，考慮

問題不夠全面；待人真誠卻嫌直白，有時甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，

還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過

讀《論語》《菜根譚》《小窗幽記》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”，學(xué)

會了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。

③讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，要面對的事情很多，煬惱總是難免。

但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進(jìn)工作，壓力應(yīng)及時化解。對我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實的沉重，驅(qū)散

生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會像衣服上的濕氣被烤得煙消

云散。讀《詩經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新

雋永的散文，如沐春風(fēng)飲清泉般暢快……可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而

且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。

第12頁共16頁

④讀書可以遠(yuǎn)離浮躁貪婪，讓心靈寧靜澄澈。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，人容易變得浮躁，對我來說，向

書中的古代圣賢尋求教誨是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”：孟子說，“養(yǎng)

心莫善于寡欲”：王陽明認(rèn)為，君子要懂得''收放心"，磨煉自己的心性……通過讀書，讓自己沉淀下去，

把心收回來。一定意義上，業(yè)余時間堅持讀書，對世俗生活保持一份超然心態(tài)，能使人遠(yuǎn)離庸俗無聊，不

被五光十色的誘惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心靈的寧靜與澄澈。

⑤讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大。書籍是精神上的“港灣”。人都會經(jīng)歷挫折、冷遇等這

樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里

得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而賦《離騷》，左丘失明而著

《國語》……在逆境中讀書，會因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對人生世事的認(rèn)識，

重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅韌的意志面對挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對人生。

⑥讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地

面對人生。

（有刪改）

26.本文闡述的主要觀點是什么？

27.作者圍繞中心論點，從哪幾方面展開論證？

28.文章第③段畫線句運用了哪些論證方法？請分析其作用。

29.讀完文章，請結(jié)合實際談?wù)勀愕淖x書收獲。（不少于30字且不得引用文中原句）

【答案】26..讀書是最好的養(yǎng)心之道（或“讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是最好的

養(yǎng)心之道?！保?/p>

27.讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤；讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和；讀書可以遠(yuǎn)離浮

躁貪婪，讓心靈寧靜澄澈；讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大。

28.舉例論證和比喻論證。具體生動地論證了“讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和”這一分論點，進(jìn)

一步論證了文章的中心論點。

29.示例：我喜歡讀名著，感覺讀名著就是與大師們進(jìn)行一場場心靈對話。鮮活的人物、人間的百態(tài)、深邃

的思想，開闊了我的視野、豐富了我的情感、提升了我的品位。讀書讓我不斷成長、成熟，有書為伴，真

是人生幸事。

【解析】

【26題詳解】

本題考查議論文論點。論點是能夠表達(dá)觀點的陳述句，一般位于題目、開頭、結(jié)尾，或者可以結(jié)合文章的

關(guān)鍵詞句概括，結(jié)合分論點概括，分論點一般位于段首。結(jié)合后文可知，文章圍繞讀書對人心靈產(chǎn)生的作

用展開，文章題目“讀書是最好的養(yǎng)心之道”就是文章的看法，故判斷文章題目是論點，并且文章第一段

第13頁共16頁

“讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是最好的養(yǎng)心之道”表達(dá)的意思和題目相似，也可

作為論點。故論點是：讀書是最好的養(yǎng)心之道（或“讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，

是最好的養(yǎng)心之道.”）

【27題詳解】

本題考查文章內(nèi)容。一般而言，“從哪幾方面論述”考查的是分論點，分論點一般是每段的首句，并且句

式相似。結(jié)合文章第二、第三、第四、第五段的首句可知，文章從“讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈

圓潤；讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和；讀書可以遠(yuǎn)離浮躁貪婪，讓心靈寧靜澄澈；讀書可以療

治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大”四個方面論述。

【28題詳解】

本題考查論證方法。（1）判斷論證方法。“讀《詩經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀《莊子》，任

自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)飲清泉般暢快”舉出了所讀的具體書籍以及產(chǎn)

生的具體的作用，判斷是舉例論證；“可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友”把讀

書比成交友，故可判斷是比喻論證。（2）作用分析。舉出具體事例，運用比喻論證，生動具體地證明了段

首的分論點''讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和”，進(jìn)一步論證了文章的中心論點。

【29題詳解】

本題考查語言表達(dá)。答題要點：結(jié)合自己實際讀書，談自己的讀書感悟，字?jǐn)?shù)在30字以上，不能引用原文,

語言表達(dá)要流暢，可以概括的談，也可以結(jié)合具體的書籍談。

示例：我喜歡讀散文，我認(rèn)為散文是一個人真實的、細(xì)碎的思考和感悟，讀散文似乎能夠和作者距離更近,

通過他的瑣碎的言語，了解到作者是怎樣的一個人，并且有時候感覺和自己的生活非常的近，能對自己的

生活產(chǎn)生一定的啟示。

四、寫作表達(dá)（第29題，共50分）

30.作文。

“謝謝”，是世界上使用最頻繁的，也是最溫暖的詞匯。謝謝親人，朝夕陪伴，傾情以待；謝謝挫折，

激人奮進(jìn)，促人成長；謝謝陽光，普照萬物，寬厚無私……

請以“謝謝”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）請將題目補充完整并抄寫在答題卡上。（2）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。（3）表

達(dá)真情實感，不得套寫、抄襲。（4）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（5）字?jǐn)?shù)不少于600字。

【答案】例文：

謝謝您

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。這，就是您的一生。

----題記

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有這樣一群人，他們桃李滿天下，一生中培養(yǎng)了無數(shù)人才，默默地付出卻無怨無悔；有這樣一種精神，

如蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)他人，如春蠶一樣只講奉獻(xiàn)不講索取；有這樣一種情，沒有父母的