第1頁/共1頁2023北京西城初二（下）期末物理第一部分一、單項選擇題。1.在國際單位制中，力的單位是()A.牛頓(N) B.瓦特(W) C.焦耳(J) D.帕斯卡(Pa)2.元宵佳節(jié)，小華提著玉兔燈籠玩耍，如圖所示，她感到手受到向下的壓力，此力的施力物體是（）A.提桿 B.細線 C.燈籠 D.地球3.在圖中所示的自行車四個部件的設計中，為了減小摩擦的是（）A.車把上套著橡膠套B.腳踏板有凹凸的花紋C.車軸內安裝有滾珠D.車座做的較寬大4.圖中所示的用具中，正常使用時屬于省力杠桿的是（）A.食品夾B.托盤天平C.釣魚竿D.核桃夾5.圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是（）A.書包帶做的很寬B.篆刻刀的刀刃做的很鋒利C.推土機有寬大的履帶D.鐵軌下面鋪放枕木6.在圖所示的四種情境中，人對（加“·”）物體做功的是（）A.運動員舉著杠鈴靜止不動B.媽媽推著嬰兒車在水平地面上前行C.拋出后的籃球繼續(xù)向前運動D.人在瑜伽墊上支撐著不動7.如圖所示，2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。在火箭加速上升的過程中，關于神州十六號載人飛船，下列說法正確的是（）A.動能增加，重力勢能增加 B.動能不變，重力勢能不變C.動能不變，重力勢能增加 D.動能增加，重力勢能不變8.關于功、功率及機械效率，下列說法正確的是（）A.做功越多的機械，機械效率一定越高 B.功率越大的機械，做功時間一定越短C.功率越大的機械，做功就一定會越快 D.機械效率越高的機械，功率一定越大9.春分這一天，我國民間流行“豎蛋游戲”（如圖所示）。關于豎立在水平桌面上的雞蛋的受力情況，下列說法正確的是（）A.雞蛋所受的重力和雞蛋對桌面的壓力是一對相互作用力B.雞蛋對桌面的壓力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力C.雞蛋所受的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力D.雞蛋對桌面的壓力和雞蛋所受的重力是一對平衡力10.利用小桌、砝碼和海綿“探究壓力作用的效果跟哪些因素有關”，實驗過程如圖所示，下列說法正確的是（）A.小桌使海綿的形變越大，說明小桌對海綿的壓力越大B.乙圖中小桌對海綿的壓力大于丙圖中小桌對海綿的壓力C.甲、乙兩次實驗，探究的是壓力的作用效果與壓力大小是否有關D.甲、丙兩次實驗，探究的是壓力的作用效果跟受力面積是否有關11.下列關于慣性的說法正確的是（）A.錘頭松了，撞擊錘柄下端能使錘頭緊套在錘柄上，這是利用了錘柄的慣性B.將實心球投出后，實心球會在空中運動一段距離，這是利用了實心球的慣性C.短跑運動員到達終點不能馬上停下來，是因為運動員速度越大，它的慣性就越大D.運動物體不受力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)，是因為此時物體沒有慣性12.用甲、乙兩個完全相同的燒杯分別盛有體積相同的水和鹽水（ρ鹽水>ρ水），將一只雞蛋先后浸入兩杯液體中，如圖所示，雞蛋在水中沉底，在鹽水中懸浮，下列說法正確的是（）A.雞蛋排開兩種液體的重力相等 B.雞蛋在兩種液體中所受的浮力相等C.圖中甲燒杯比乙燒杯對桌面的壓強小 D.圖中甲燒杯比乙燒杯底部受到液體的壓力大13.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示。已知：在0-2s內，物體的運動速度逐漸增大：在2-6s內，物體以2m/s的速度做勻速直線運動。則下列判斷正確的是（）A.在0-2s內，物體所受摩擦力為30N B.在2-6s內，物體所受摩擦力為30NC.在0-2s內，拉力做功越來越慢 D.在4-6s內，拉力所做功為80J14.如圖所示，盛水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高8cm，底面積為20cm2；杯內水重1.8N，水深5cm，水的密度為1g/cm3，g取10N/kg。下列選項中正確的是（）A.水對杯底的壓力為1.8N B.水對杯底的壓強為800PaC.水杯對桌面的壓力為2N D.水杯對桌面的壓強為1400Pa15.甲、乙、丙三個小球的質量m和體積V如下表所示。將它們浸沒在水中由靜止釋放，在其穩(wěn)定后，三個小球所受的浮力分別為F甲、F乙和F丙，下列判斷正確的是（）小球甲乙丙m/g201054V/cm3401020A.甲球漂浮，F丙>F甲>F乙 B.乙球懸浮，F甲=F丙>F乙C.丙球沉底，F甲=F乙>F丙 D.乙球懸浮，F乙>F甲>F丙二、多項選擇題。16.如圖所示的事例中，屬于利用大氣壓的是（）A.將拔火罐吸在皮膚上B.用高壓鍋燉牛肉C.用吸管喝飲料D.用吸盤掛鈞掛物體17.同一直線上兩個力F1、F2作用在同一物體上，已知F1的大小是60N，合力的大小是100N，則關于力F2的大小和方向，下列判斷可能的是（）A.等于40N，方向與F1方向相同 B.等于160N，方向與F1方向相同C.等于40N，方向與合力方向相反 D.等于160N，方向與合力方向相同18.關于圖所示的四個實例，下列說法正確的是（）A.人跑步時，鞋底與地面間的摩擦是有害的，因此要設法減小這個摩擦B.拿著自制氣壓計乘坐電梯，從20層下降到1層，細玻璃管中的液柱會下降C.向玻璃管中吹風時，細管內氣體流速較大，壓強較小，因此B管的液面會上升D.穿旱冰鞋的人用手推墻，她會遠離墻壁運動，這說明物體間力的作用是相互的19.在體育運動中蘊含很多運動和力的相關知識，下列說法中正確的是（）A.豎直上拋的乒乓球到達最高點時，乒乓球所受的力不為零B.做引體向上的人，當他拉住單杠靜止時，人所受的合力為零C.被踢出去的足球在空中繼續(xù)運動，是因為足球的慣性大于空氣阻力D.用力扣殺排球時手感到疼痛，說明球對手的作用力大于手對球的作用力20.小亮同學用滑輪組提升物體，繩子自由端豎直移動的距離隨時間變化的關系如圖中圖線a所示，物體上升的高度隨時間變化的關系如圖中圖線b所示。已知物體的質量為550g，所用動滑輪的質量為50g，繩子自由端的拉力F為1.6N。g取10N/kg。在0~2s的過程中，下列說法中正確的是（）A.有用功為0.55J B.拉力F的功率為0.32WC.滑輪組的機械效率大于90% D.繩子自由端移動速度為物體上升速度的2倍第二部分三、填空題。21.如圖所示，分別在A、B處用扳手擰開螺絲，在______處用的力更小，這說明力的作用效果跟力的______有關。22.汽車在平直公路上勻速前進時，受到的阻力為4×103N，則汽車所受的牽引力為______N，若汽車的功率為80kW，則汽車的行駛速度為______m/s。23.如圖所示，是小麗為家中盆景設計的一個自動供水裝置，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒。當盤中水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出。此時，瓶內氣體壓強______大氣壓。（選填“大于”、“等于”或“小于”）。你認為塑料瓶與盆景盤______（選填“是”或“不是”）連通器。24.質量為1kg的木塊漂浮在酒精中，木塊所排開酒精的質量為_____kg；若將該木塊放入水中（），待木塊靜止時，木塊所排開水的體積為_____m3。四、實驗探究題。25.如圖所示，木塊靜止在斜面上，此時木塊所受重力的方向是沿圖中______的方向。（選填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于斜面，OB平行于斜面向下，OC垂直于水平面。）26.如圖所示，OA是以O點為支點的杜桿，F是作用在杠桿A端的拉力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OBAN；線段OCAC。則線段______表示拉力F的力臂。（選填“AB”、“OB”、“OA”、“AC”或“OC”）27.組裝如圖所示滑輪組，使繩自由端拉力F最小．（）28.如圖所示，彈簧測力計的示數為______N。29.小剛做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。每次都讓小車從斜面上同一位置由靜止開始自由滑下，觀察小車在不同材料的水平面上滑行的距離，如圖所示。請回答下列問題：（1）小剛三次讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始自由下滑，目的是為了使小車到達水平面的______；該實驗的自變量是______，小剛采用改變______的方法實現自變量的改變；（2）由上述實驗可以進一步科學推理：若小車在水平面上所受阻力為零，小車速度就______（選填“不會減小”或“會減小”），小車將做______（選填“勻速”或“變速”）直線運動。30.小娟利用微小壓強計做“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗。

（1）小娟將壓強計的探頭放入水中，如圖所示。當探頭浸入水中的深度不斷增大，觀察到U形管左右兩側液面高度差將逐漸______（選填“變大”、“變小”或“不變”），由此現象可得結論______；（2）保持壓強計的探頭在水中的深度不變，向水中加入適量的食鹽，觀察到U形管左右兩側液面高度差將______（選填“變大”、“變小”或“不變”），這說明：液體內部壓強與______。31.為了“探究影響滑動摩擦力大小的因素”，實驗小組的同學用如圖所示的裝置和器材進行實驗，其中長方體木塊各個面的粗糙程度相同。（1）將木塊平放在水平長木板上，測量滑動摩擦力的大小時，應在長木板上用彈簧測力計沿水平方向，拉著木塊做______運動。（2）在木塊上加放砝碼，再重復上述步驟，是為了探究滑動摩擦力大小與______的關系；在長木板上鋪上棉布或毛幣，是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面______的關系。（3）在實驗過程中，有的同學認為：木塊在長木板上運動時，所受滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關。為驗證此猜想是否正確，請你簡述實驗方案______。32.小萱做“探究杜桿的平衡條件”實驗。使用的每個鉤碼的質量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。（1）在開始實驗前，杠桿靜止，如圖甲所示，此時杠桿______（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)；為了在實驗中便于______，小藍調節(jié)杠桿在水平位置平衡，她應將杠桿左端的平衡螺母向______調節(jié)（選填“左”或“右”）；（2）在實驗中，為使圖乙中杠桿在水平位置平衡，應在B處掛______個鉤碼；（3）小藍采用如圖丙所示的方式再次實驗，此時杠桿處于水平位置平衡。若將彈簧測力計在C點斜向上拉，使杠桿仍處于水平平衡，則彈簧測力計的示數將______（選填“變小”、“不變”或“變大”）。33.如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，小明將一個鋼球從高為h的斜槽上由靜止釋放，鋼球滾至水平面后碰撞木塊，將木塊撞出一段距離s。（1）實驗中，鋼球的動能是由______能轉化而來的，其大小通過______來反映。（2）小明將同一鋼球分別從斜槽不同高度由靜止開始滾下，可以探究動能大小跟物體的______是否有關。（3）若要探究動能大小跟物體的質量是否有關，需要添加的實驗器材是：______。34.在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重為2N，測得的實驗數據如下表：鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m繩端的拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率40.11.40.5（1）此滑輪組的機械效率為______%；（保留兩位有效數字）（2）請你寫出一種提高滑輪組機械效率的方法：______。35.實驗桌上有彈簧測力計、大燒杯、水、細線、各種符合要求的實心金屬塊。小軍同學利用這些實驗器材通過實驗證明：浸沒在水中的金屬塊所受浮力的大小與金屬塊所受重力無關。他進行了如下實驗：①將彈簧測力計調零，在大燒杯中裝入適量的水。②找兩個質量相等的銅塊和鐵塊，將它們分別懸掛在彈簧測力計下，測量銅塊和鐵塊受到的重力G，并記錄。③分別把懸掛在彈簧測力計下的銅塊和鐵塊浸沒在水中，不觸碰燒杯，靜止時記錄彈簧測力計的示數F。④利用公式，分別計算兩個金屬塊所受的浮力F浮并記錄。小軍分析實驗現象：經過計算，他發(fā)現兩個金屬塊所受重力G浮相等，但所受浮力F浮不相等，于是他認為通過實驗已經證明：浸沒在水中的金屬塊所受浮力的大小與金屬塊所受重力無關。（1）請指出在小軍的實驗中存在的問題：______。（2）請針對小軍實驗步驟中存在的問題寫出改正的步驟，并對實驗現象進行簡要分析。______（3）請畫出實驗數據記錄表。______五、科普閱讀題。36.閱讀下面的短文，并回答問題。斜面在日常生產和生活中，斜面是一種很常用的簡單機械。在我國戰(zhàn)國時期的《墨子》一書中，就記載了利用斜面提升物體的方法及其省力的原理。如圖甲所示，工人用長木板搭一個斜面，能很方便的把貨物沿斜面推上卡車。如圖所示，工人用沿斜面的推力F使貨物沿斜面移動l的距離，推力對貨物做功：W1=Fl；重為G的貨物被提升h的距離，提升貨物做功：W2=Gh。由功的原理可知：假設斜面很光滑，即貨物在斜面上不受摩擦力，則使用斜面對貨物做功（W1）跟不用斜面直接提升貨物做功（W2）相等，即：Fl=Gh，因此，計算推力的公式可寫為：。由此發(fā)現：利用斜面將同一物體提升相同的高度，斜面越長越省力。比如：在一些建筑物的入口處，設有方便推車或輪椅上下的坡道，將輪椅沿斜坡推上去比垂直提升更省力。又如：盤山公路也是變形的斜面。找一張直角三角形的紙，如圖所示纏繞在鉛筆上，可以模擬一個盤山公路的形狀。展開這張紙發(fā)現它原來是個斜面。因此，汽車沿著盤山公路行駛比直通山頂的路程要長很多，但會更省力，同時也更好的保證了行車的安全性。斜面的廣泛使用，為人們的生產和生活帶來了很多便利。請根據上述材料，回答下列問題：（1）利用一個斜面把大桶的石油從地面運上卡車，斜面的長度越______越省力。（2）在下列四個實例中，屬于利用斜面的是：______。A．蹺蹺板B．方向盤C．動滑輪D．螺絲釘（3）當騎自行車上山坡時，是沿S形路線騎行省力，還是沿直線騎行更省力？______請你簡要分析說明理由______。六、計算題。37.裝有適量水的容器放在水平桌面上，用輕質細繩將物體A系在容器底部，如圖所示。已知：物體A所受重力為16N，物體A靜止時細繩對它豎直向下的拉力為4N。g取10N//kg。求：（1）物體A受浮力F浮；（請畫出物體A受力的示意圖）（2）物體A的密度。38.圖為我國古代運送巨木的勞動情境示意圖。他們通過橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，以便將其移動到其他地方。若將巨木用細繩掛在橫桿的A點，人在橫桿B點施加豎直向下的壓力F1。已知：B點到支架的距離為A點到支架距離的三倍，g取10N/kg。（1）在支架下端墊有底面積較大的石塊，請你分析它有什么作用？（2）若作用在A點豎直向下的拉力為2.1×104N，想要把巨木抬起，（忽略繩重和橫桿重）求：人在橫桿的B點豎直向下的壓力F1至少為多大？（3）若圖中的幾個人不能抬起巨木，請你根據所學知識，提出一個可能抬起巨木的改進方案。

參考答案第一部分一、單項選擇題。1.【答案】A【分析】物理學中，各個物理量都有自己專用的單位，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N；【詳解】在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N；A.牛頓(N)是力的單位，故A正確；B.瓦特(W)是功率的單位，故B錯誤；C.焦耳(J)是能量和熱量的單位，故C錯誤；D.帕斯卡(Pa)是壓強的單位，故D錯誤．故選A.2.【答案】A【詳解】壓力屬于彈力，彈力產生的條件是兩個物體要相互接觸，與手直接接觸的是提桿，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3.【答案】C【詳解】A．車把上套著橡膠套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故A不符合題意；B．腳踏板有凹凸的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故B不符合題意；C．車軸內安裝有滾珠，是為了用滾動代替滑動，可減小摩擦，故C符合題意；D．車座做的較寬大，在是壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強，故D不符合題意。

故選C。4.【答案】D【詳解】A．食品夾在正常使用時，動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿，故A不符合題意；

B．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，既不省力也不費力，故B不符合題意；

C．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；

D．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意。

故選D。5.【答案】B【詳解】A．書包帶做得很寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．篆刻刀的刀刃做的很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B不符合題意；C．推土機裝有寬大的履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．鐵軌下面鋪放枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選B。6.【答案】B【詳解】AD．做功的兩個必要條件，一是要有作用在物體上的力，二是物體要在力的方向上移動一段距離；因為杠鈴和瑜伽墊處于靜止狀態(tài)，沒有在力的方向上移動一段距離，故人對杠鈴和瑜伽墊沒有做功，故AD不符合題意；B．媽媽對嬰兒車有向前的推力，嬰兒車在水平地面上前行，滿足做功的兩個必要條件，故B符合題意；C．被拋出后的籃球由于慣性繼續(xù)向前運動，人對球沒有作用力，故人沒有對籃球做功，故C不符合題意。故選B。7.【答案】A【詳解】火箭加速上升的過程中，由于質量不變，速度增大，則動能增加，高度增加，則重力勢能。故選A。8.【答案】C【詳解】A．機械效率是有用功和總功的比值，做功越多的機械，因不知有用功和總功是多少，所以不能說機械效率一定高，故A錯誤；B．功率是描述物體做功快慢的物理量，功率的大小與做功的多少和時間有關，所以功率越大的機械，做功時間不一定越短，故B錯誤；C．功率是描述物體做功快慢的物理量，功率越大的機械，做功就越快，故C正確；D．機械效率是有用功和總功的比值，機械效率與功率大小沒有直接關系，故D錯誤。故選C。9.【答案】C【詳解】A．雞蛋所受的重力和雞蛋對桌面的壓力，兩力的方向都向下，不是一對相互作用力，故A錯誤；B．雞蛋對桌面的壓力和桌面對雞蛋的支持力，兩個力作用在不同的物體上，不是平衡力，故B錯誤；C．雞蛋所受的重力和桌面對雞蛋的支持力，受力物體都是雞蛋，符合二力平衡的條件，故C正確；D．雞蛋對桌面的壓力和雞蛋所受的重力，兩力的方向相同，不是一對平衡力，故D錯誤。故選C。10.【答案】C【詳解】A．小桌使海綿的形變越大，可能是小桌對海綿的壓力越大，也可能是受力面積越小，故A錯誤；B．根據圖乙和圖丙可知，對海綿的壓力大小都等于桌子和砝碼總重力大小，故B錯誤；C．根據甲、乙圖可知，海綿的受力面積相同，但是甲圖和乙圖中小桌對海綿的壓力不相同，探究的是壓力的作用效果與壓力大小是否有關，故C正確；D．根據甲、丙圖可知，甲、丙兩次實驗的壓力大小和受力面積都不同，故無法探究壓力的作用效果跟受力面積是否有關，故D錯誤。故選C。11.【答案】B【詳解】A．錘頭和錘柄原來一起運動，錘柄因撞擊而靜止，而錘頭由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，就緊套在錘柄上了，這是利用了錘頭的慣性，故A錯誤；B．將實心球投出后，實心球會在空中運動一段距離，是因為實心球要保持原來的運動狀態(tài)，這是利用了實心球的慣性，故B正確；C．短跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性，慣性的大小只跟物體的質量大小有關，與速度大小無關，故C錯誤；D．慣性只與質量大小有關，與運動狀態(tài)無關，則運動物體不受力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)，是因為沒有力改變運動狀態(tài)，此時它具有慣性，故D錯誤。故選B。12.【答案】C【詳解】AB．因為雞蛋在甲杯中下沉，所以雞蛋受到的浮力小于雞蛋的重力；因為雞蛋在乙杯中懸浮，乙杯中雞蛋受到的浮力等于重力，故乙杯中雞蛋受到的浮力大，由阿基米德原理可知，乙杯中雞蛋排開液體的重力大，故AB錯誤；C．水和鹽水的體積相同，鹽水的密度大，根據m=ρV可知，甲中水的質量小于乙中鹽水的質量，根據G=mg可知，水的重力小于鹽水的重力；杯子的重力相同，雞蛋的重力相同，所以甲的總重力小于乙的總重力，則甲對桌面的壓力小于乙對桌面的壓力，而受力面積相同，根據可知，圖中甲燒杯比乙燒杯對桌面的壓強小，故C正確；D．已知ρ鹽水>ρ水，兩杯子中液體的深度相同，根據p=ρgh可知，甲杯底部所受液體的壓強較小，根據F=pS可知，圖中甲燒杯比乙燒杯底部受到液體的壓力小，故D錯誤。故選C。13.【答案】D【詳解】AB．根據題意可知，在2~6s內，物體以2m/s的速度做勻速直線運動，可知此時拉力與滑動摩擦力大小相等，由于此時拉力為20N，可知物體所受的摩擦力也為20N，在0-2s內，由于物體對地面的壓力和地面的粗糙程度沒變，可知，滑動摩擦力大小不變，即滑動摩擦力也為20N，故AB錯誤；C．根據題意可知，在0~2s內，物體的運動速度逐漸增大，根據可知，在0~2s內，拉力做功越來越快，故C錯誤；D．根據題意可知，在2~6s內，物體以2m/s的速度做勻速直線運動，則在4-6s內，物體運動的距離為則拉力所做功為故D正確。故選D。14.【答案】D【詳解】AB．水深5cm，水對杯底的壓強為由可得，水對杯底的壓力為故AB錯誤；C．因盛水的杯子靜止在水平桌面上，故水杯對桌面的壓力等于杯子和水的總重力，即故C錯誤；D．水杯對桌面的壓強為故D正確。故選D。15.【答案】B【詳解】由表格中數據的，甲、乙、丙三個小球的密度分別為，，則甲球密度小于水的密度，乙球密度等于水的密度，丙球的密度大于水的密度，則甲球在水中漂浮，乙球懸浮，丙球沉底，甲球受到的浮力等于甲球的重力，乙球受到的浮力等于乙球的重力，由表格中數據得，甲球受到的浮力乙球受到的浮力丙球浸沒在水中，排開水的體積等于丙球的體積，丙球受到的浮力所以故B正確，ACD錯誤。故選B。二、多項選擇題。16.【答案】ACD【詳解】A．將拔火罐吸在皮膚上，先將火罐內的氧氣消耗掉，使罐內氣壓小于外界大氣壓，在大氣壓作用下，火罐被壓在皮膚表面，故A符合題意；B．高壓鍋燉牛肉，利用的是氣壓越高，沸點越高，食物容易煮熟，鍋內與外界大氣壓隔離，故B不符合題意；C．用吸管喝飲料，先將吸管內的空氣吸出，使管內氣壓小于大氣壓，在大氣壓作用下，飲料進入吸管內，故C符合題意；D．用吸盤掛鈞掛物體，吸盤內的空氣被擠出，氣壓遠小于外界大氣壓，吸盤在大氣壓作用下緊緊貼在墻壁上，故D符合題意。故選ACD。17.【答案】AD【詳解】F1F2兩個力作用在同一直線上，根據方向可知，有兩種可能：二力方向同向時，有F合=F1+F2推出F2=F合-F1=100N-60N=40N方向與F1方向相同；二力方向相反時，由于F2大于F1，合力為F合=F2-F1推出F2=F+F1=100N+60N=160N合力方向指向力大的方向，所以F2的方向與合力方向相同，故AD符合題意，BC不符合題意。故選AD。18.【答案】BCD【詳解】A．人跑步時，鞋底給地面一個向后的摩擦力，根據力的相互性，地面也給鞋底一個向前的摩擦力，則鞋底與地面間的摩擦是有利的，因此要設法增大這個摩擦，故A錯誤；B．自制氣壓計的原理：瓶內大氣壓等于外部大氣壓與管內水壓之和，由于外界大氣壓隨高度的降低而增大，可知從20層下降到1層，外界大氣壓增大，瓶內的大氣壓不變，則細玻璃管中的液柱會下降，故B正確；C．由于向玻璃管中吹風時，細管內氣體流速較大，壓強較小，A管的液面會下降，B管的液面會上升，故C正確；D．穿旱冰鞋的人用手推墻，同時墻也給人一個反作用力，人會遠離墻壁運動，這說明物體間力的作用是相互的，故D正確。故選BCD。19.【答案】AB【詳解】A．豎直上拋的乒乓球到達最高點時，乒乓球受重力作用，故A正確；B．做引體向上的人，當他拉住單杠靜止時，人處于平衡狀態(tài)，所受的合力為零，故B正確；C．被踢出去的足球在空中繼續(xù)運動，是因為足球具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，故C錯誤；D．用力扣殺排球時手感到疼痛，是因為力的作用是相互的，球對手的作用力等于手對球的作用力，故D錯誤。故選AB。20.【答案】AB【詳解】由圖像得，在0~2s的過程中，物體上升的高度為10cm，繩子自由端移動的距離為40cm。A．物體的重力有用功為故A正確；B．拉力F做的功為拉力F的功率為故B正確；C．滑輪組的機械效率故C錯誤；D．相同時間，繩子自由端移動距離是物體上升距離的4倍，由得，繩子自由端移動速度為物體上升速度的4倍，故D錯誤。故選AB。第二部分三、填空題。21.【答案】①.B②.作用點【詳解】[1][2]由生活經驗知，分別在A、B處用扳手擰開螺絲，在A處用的力更大，在B處用的力更小，這說明力的作用效果跟力的作用點有關。22.【答案】①.4×103②.20【詳解】[1]汽車在水平公路上勻速前進時，受到的阻力和牽引力是一對平衡力，大小相等，即牽引力為F=F阻=4×103N[2]根據可知，汽車的行駛速度為23.【答案】①.小于②.不是【詳解】[1]瓶中的水不再流出時，瓶內氣體壓強與瓶內液體產生的壓強之和等于大氣壓，所以瓶內氣體壓強小于大氣壓。[2]塑料瓶上端封閉，不是連通器。24.【答案】①.1②.1×10-3【詳解】[1]質量為1kg的木塊漂浮在酒精中，受到的浮力等于木塊的重力，由與得，木塊所排開酒精的質量為

[2]木塊在酒精中漂浮，木塊的密度小于酒精密度，水的密度大于酒精密度，所以木塊的密度小于水的密度，待木塊在水中靜止時，木塊在水中漂浮，木塊受到水的浮力等于木塊的重力，木塊所排開水的質量為

由得，木塊所排開水的體積為四、實驗探究題。25.【答案】OC【詳解】重力的方向是豎直向下，與水平方向垂直，所以沿OC的方向。26.【答案】OB【詳解】由圖可知，O點為支點，AB是力F的作用線,OB⊥AB，則OB為支點到力F的作用線的距離，所以線段OB表示力F的力臂。27.【答案】【詳解】對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，在不計滑輪自重及摩擦的情況下，動滑輪和重物由幾股繩子承擔，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一．由此可知繩子股數越多越省力，根據題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數最多，即三股繞線的方法．如圖所示：28.【答案】2【詳解】由圖可知，該彈簧測力計刻度中一個小格代表0.2N，即分度值為0.2N，圖中彈簧測力計的指針對應2N的刻度線，所以彈簧測力計的示數為2N。29.【答案】①.速度相同②.在水平面受到的阻力大?、?接觸面粗糙程度④.不會減小⑤.勻速【詳解】（1）[1]根據控制變量法，小剛三次讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始自由下滑，目的是為了使小車到達水平面的速度相同。[2][3]小車在水平面上受到的阻力越大，小車通過的距離越小，該實驗的自變量是小車在水平面受到的阻力大?。荒景灞砻娲植诔潭茸钚?，小車運動時受到的阻力最小，小剛采用改變接觸面粗糙程度的方法實現自變量的改變。（2）[4][5]由上述實驗可知，小車在木板表面受到的阻力最小，通過的距離最長，速度改變最慢，可以進一步科學推理：若小車在水平面上所受阻力為零，小車速度就不會減小，小車將做勻速直線運動。30.【答案】①.變大②.同種液體的壓強隨深度的增大而變大③.變大④.液體密度大小有關【詳解】（1）[1][2]液體內部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉換法；小娟將壓強計的探頭放入水中，如圖所示。當探頭浸入水中的深度不斷增大，觀察到U形管左右兩側液面高度差將逐漸變大，根據轉換法，由此現象可得結論：同種液體的壓強隨深度的增大而變大。（2）[3][4]保持壓強計的探頭在水中的深度不變，向水中加入適量的食鹽，觀察到U形管左右兩側液面高度差將變大，因鹽水的密度大于水的密度，這說明：液體內部壓強與液體密度大小有關。31.【答案】①.勻速直線②.壓力大?、?粗糙程度④.先將木塊正放在長木板上勻速直線拉動，讀出彈簧測力計示數；然后再將木塊側放在長木板上勻速直線拉動，讀出彈簧測力計示數。最后對比兩次彈簧測力計讀數，如果兩次讀數大小相等說明滑動摩擦力與接觸面積無關?！驹斀狻浚?）[1]將木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計沿著水平方向拉動，使其做勻速直線運動，根據二力平衡，此時彈簧測力計的示數等于木塊受到的滑動摩擦力大小。（2）[2]在木塊上加放砝碼，增大了壓力，是為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。[3]在長木板上鋪上棉布或毛幣，改變了接觸面的粗糙程度，是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。（3）[4]探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關，在實驗過程中需要控制變量。保持木塊對接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度一定，改變接觸面積。對同一塊木塊正放和側放既控制了壓力一定，又改變的接觸面積，可以實現該實驗探究的目的。32.【答案】①.是②.從杠桿上直接讀出力臂③.左④.3⑤.變大【詳解】（1）[1]杠桿靜止或勻速轉動叫杠桿平衡。甲圖中，杠桿靜止，所以杠桿是處于平衡狀態(tài)。[2]當杠桿水平平衡時，懸掛鉤碼的點到支點之間的距離即為力臂，為了便于從杠桿上直接讀出力臂，需調節(jié)杠桿在水平位置平衡。[3]由甲圖可知，杠桿的左端上翹，說明左端輕，為使杠桿在水平位置平衡，需將平衡螺母向左調節(jié)。（2）[4]乙圖中，設1個格的長度為l，1個鉤碼的重力為G，當杠桿在水平位置平衡時，應有2G×3l=nG×2l解得，n=3，即在B處掛3個鉤碼。（3）[5]若將彈簧測力計在C點斜向上拉，動力臂變小，阻力和阻力臂不變，要使杠桿仍處于水平平衡，根據杠桿平衡條件可知，動力變大。33.【答案】①.重力勢

②.高度③.物體的速度大小④.不同質量的鐵球【詳解】（1）[1][2]重力做正功會把重力勢能轉化為動能，高度越高勢能越大，動能越大。（2）[3]讓同一鋼球分別從不同的