幼兒園小班科學(xué)教案《會(huì)跳舞的罐寶寶》匯報(bào)人：2024-01-14課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)資源準(zhǔn)備教學(xué)過程實(shí)施教學(xué)評價(jià)與反饋課程介紹與目標(biāo)01教案背景本次科學(xué)教案以小班幼兒為對象，通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索聲音和振動(dòng)的奧秘。教案設(shè)計(jì)靈感來源于幼兒日常生活中經(jīng)常接觸到的各種罐子，利用這些罐子制作出會(huì)"跳舞"的罐寶寶，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。讓幼兒了解聲音和振動(dòng)的基本原理，知道不同物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出不同的聲音。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，鼓?lì)幼兒動(dòng)手嘗試和探索。激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的探究精神和合作意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解聲音和振動(dòng)的關(guān)系，感受不同物體振動(dòng)產(chǎn)生的不同聲音。教學(xué)重點(diǎn)如何讓幼兒理解聲音和振動(dòng)的抽象概念，以及如何組織幼兒進(jìn)行有效的實(shí)驗(yàn)和探索。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法02通過觀察和實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解聲音的產(chǎn)生和傳播，以及不同物質(zhì)對聲音的影響?？茖W(xué)知識(shí)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)操作，如敲擊、搖晃等，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和觀察力。實(shí)驗(yàn)技能激發(fā)幼兒對科學(xué)的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和分享意識(shí)。情感態(tài)度教學(xué)內(nèi)容情境導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)探究小組討論教師講解教學(xué)方法與手段通過故事、游戲等形式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果和觀察發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)和交流能力。提供實(shí)驗(yàn)材料，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法。針對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和幼兒發(fā)現(xiàn)的問題，教師進(jìn)行講解和引導(dǎo)，幫助幼兒理解科學(xué)知識(shí)和原理。教學(xué)步驟與時(shí)間安排討論環(huán)節(jié)（10分鐘）組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果和觀察發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)（15分鐘）提供實(shí)驗(yàn)材料，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過故事或游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。講解環(huán)節(jié)（10分鐘）針對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和幼兒發(fā)現(xiàn)的問題，教師進(jìn)行講解和引導(dǎo)?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和成果，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)03制作步驟1.引導(dǎo)孩子們將小石子或豆類放入空罐頭中，制作出會(huì)發(fā)出聲響的“罐寶寶”。安全提示：在制作過程中，老師要注意提醒孩子們不要將小石子或豆類放入口中，避免發(fā)生意外。2.孩子們可以使用彩色紙、畫筆等材料對罐寶寶進(jìn)行裝飾，使其更加生動(dòng)有趣。材料準(zhǔn)備：空罐頭、小石子、豆類、彩色紙、膠水、畫筆等?；顒?dòng)一：罐寶寶制作音樂選擇：選取節(jié)奏明快、適合孩子們跟隨的音樂。01活動(dòng)二：罐寶寶跳舞跳舞步驟021.孩子們手持自己制作的罐寶寶，跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行搖擺和敲擊。032.鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)造出不同的舞蹈動(dòng)作和節(jié)奏組合。04注意事項(xiàng)：在跳舞過程中，老師要確保孩子們的安全，避免互相碰撞或摔倒。05邀請孩子們分享自己制作罐寶寶的過程和心得，以及跳舞時(shí)的感受。分享環(huán)節(jié)組織孩子們進(jìn)行罐寶寶舞蹈表演，展示他們的創(chuàng)意和成果。展示環(huán)節(jié)在表演結(jié)束后，老師要對孩子們的創(chuàng)意和表現(xiàn)給予充分的鼓勵(lì)和肯定，激發(fā)他們的自信心和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)與肯定活動(dòng)三：創(chuàng)意分享與展示教學(xué)資源準(zhǔn)備04

教具準(zhǔn)備空罐子收集多個(gè)干凈、安全的空罐子，如奶粉罐、咖啡罐等，確保罐子的密封性良好。豆子或石子準(zhǔn)備一些小豆子或石子，用于放入罐子中制造聲音。音樂播放器準(zhǔn)備一臺(tái)音樂播放器，用于播放音樂，讓孩子們跟著音樂節(jié)奏搖動(dòng)罐子。音樂選擇一些節(jié)奏明快、適合兒童的音樂，如兒歌、童謠等，用于引導(dǎo)孩子們搖動(dòng)罐子。課件制作一份精美的課件，包含活動(dòng)目標(biāo)、步驟、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，以便向孩子們展示和講解。視頻資源準(zhǔn)備一些與活動(dòng)相關(guān)的視頻資源，如其他小朋友玩類似游戲的錄像，以激發(fā)孩子們的興趣。多媒體資源選擇一個(gè)寬敞、明亮、安全的室內(nèi)場地進(jìn)行活動(dòng)，確保場地內(nèi)沒有尖銳物品或其他安全隱患。場地選擇將場地布置得溫馨、有趣，可以掛上一些彩色的氣球或彩帶，營造歡快的氛圍。環(huán)境布置在活動(dòng)前仔細(xì)檢查所有教具和場地安全，確保沒有破損或鋒利的邊緣。同時(shí)，在活動(dòng)中密切關(guān)注孩子們的安全，確保他們不會(huì)受傷。安全措施環(huán)境布置與安全保障教學(xué)過程實(shí)施05情境導(dǎo)入教師播放一段歡快的音樂，并拿出一些彩色的空罐子，引起幼兒的興趣。提問引導(dǎo)教師問：“小朋友們，你們看過罐子跳舞嗎？今天我們就來讓罐子寶寶跳起舞來，好不好？”引導(dǎo)部分教師給每個(gè)幼兒分發(fā)一個(gè)空罐子，讓他們嘗試如何讓罐子發(fā)出聲音。引導(dǎo)幼兒通過拍打、搖晃等方式讓罐子發(fā)出聲響。實(shí)驗(yàn)操作教師引導(dǎo)幼兒觀察不同物體放入罐子后發(fā)出的聲音有何不同，思考為什么不同的物體會(huì)發(fā)出不同的聲音。觀察思考教師播放一段音樂，讓幼兒隨著音樂節(jié)奏拍打罐子，感受音樂與聲響的結(jié)合。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒嘗試用罐子敲擊出簡單的節(jié)奏。音樂游戲主體部分總結(jié)歸納教師總結(jié)本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)和幼兒們的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)觀察和思考的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多嘗試、多探索。延伸拓展教師可以建議家長在家中與幼兒一起進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn)和游戲，以加深幼兒對聲音和音樂的感知和理解。分享交流教師邀請幾位幼兒上臺(tái)分享他們在實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和感受，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。結(jié)束部分教學(xué)評價(jià)與反饋0603課堂氛圍與互動(dòng)課堂氛圍活躍，幼兒對實(shí)驗(yàn)充滿好奇和探索欲望，師生互動(dòng)良好。01教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度通過課堂活動(dòng)觀察，幼兒能夠積極參與并理解“會(huì)跳舞的罐寶寶”實(shí)驗(yàn)原理，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。02教學(xué)方法有效性采用直觀演示和動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，使幼兒在短時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)方法有效。教學(xué)評價(jià)幼兒對實(shí)驗(yàn)活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚興趣，積極參與課堂討論和動(dòng)手實(shí)踐。參與度通過觀察和問答環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能夠理解實(shí)驗(yàn)原理，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。理解程度幼兒在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的動(dòng)手能力和協(xié)作精神。動(dòng)手能力學(xué)生表現(xiàn)反饋成功之處01直觀演示和動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。不