2022年高三語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文_第1頁(yè)
2022年高三語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文_第2頁(yè)
2022年高三語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)2022年高三語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文

??2022年高三語(yǔ)文老師工作總結(jié)范文1

??暑假,潘校長(zhǎng)的一記電話讓我再次回到高三,擔(dān)負(fù)高三文科1班、2班的教學(xué)工作并兼任高三備課組長(zhǎng),“受命以來(lái),夙夜憂嘆”。我深知:高考成果是學(xué)校生存進(jìn)展的命脈,我校**會(huì)考、高考的優(yōu)異成果和自己所教同學(xué)承載的巨大期望和存在的諸多問題使我倍感壓力。然而再多的茫然嘆惋都于事無(wú)補(bǔ),唯有腳踏實(shí)地、勤勉工作才能在窘境中找到一條出路,把握自己的命運(yùn)。

??為此我及高三備課組成員重點(diǎn)進(jìn)行了如下幾方面的工作

??1、研讀課標(biāo)考綱和高考試題。針對(duì)**年高考的新形勢(shì),我仔細(xì)研讀了考綱、考試說明以及全國(guó)18份高考試卷,特別是重點(diǎn)關(guān)注5個(gè)新課改區(qū)的高考試卷,仔細(xì)分析,深入領(lǐng)悟。

??2、依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,細(xì)心選編復(fù)習(xí)內(nèi)容和習(xí)題。在一輪復(fù)習(xí)中,我以教材為重點(diǎn),回來(lái)課本,精編打印了全部課內(nèi)重點(diǎn)文言文的知識(shí)要點(diǎn),讓同學(xué)填空,同時(shí)將120個(gè)文言實(shí)詞和18個(gè)文言虛詞的用法與意義歸納總結(jié)也印發(fā)給了同學(xué),供同學(xué)復(fù)習(xí)背誦。又將近幾年年文言文考題細(xì)心選編,以填空的形式訓(xùn)練同學(xué)推斷文言實(shí)詞、虛詞的技能,并針對(duì)重難內(nèi)容一一講解。大力夯實(shí)基礎(chǔ),提高解題技能。

??3、博采眾……此處隱蔽4775個(gè)字……習(xí)文言文,我們把大綱規(guī)定背誦的篇目歸攏在一起,印發(fā)給同學(xué)。將120個(gè)文言實(shí)詞和15個(gè)文言虛詞的用法與意義歸納總結(jié)也印發(fā)給了同學(xué)。

??4.努力創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍,盡可能地拓寬同學(xué)的視野,提高讀寫技能。〔1〕要求同學(xué)借閱《讀者》《青年文摘》等,訂閱《語(yǔ)文報(bào)》等優(yōu)秀報(bào)刊,在班級(jí)傳閱。〔2〕要求同學(xué)堅(jiān)持抄范文,利用周記進(jìn)行練筆、積累材料。〔3〕依據(jù)同學(xué)的愛好、愛好,精選例文,仔細(xì)研讀揣摩,利用文中材料進(jìn)行仿寫,然后對(duì)比原文,比較優(yōu)劣,找出差距?!?〕著重作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,仔細(xì)選題,在審題立意、謀篇布局、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo),在卷面、書寫、標(biāo)點(diǎn)等方面嚴(yán)格要求。

??三、教學(xué)體會(huì)。

??1、任何時(shí)候,都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取,鉆研業(yè)務(wù),永久虛心務(wù)實(shí),仔細(xì)敬業(yè)。

??2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,勇于探究,敢于創(chuàng)新。

??3、做好自己的本職工作,不遺余力。

??4、不要怕同學(xué)基礎(chǔ)差,要想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠(chéng)感動(dòng)同學(xué),用激情激勵(lì)同學(xué),用方法指導(dǎo)同學(xué),用知識(shí)充盈同學(xué),用毅力推動(dòng)同學(xué),用制造轉(zhuǎn)變同學(xué)。

??5、老師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

??6、放手按計(jì)劃讓同學(xué)讀書,大量的讀,用真正的作品陶冶同學(xué)、塑造同學(xué)。

??7、教學(xué)要擅長(zhǎng)引導(dǎo)和激發(fā)熱忱愛好。

??8、老師要擅長(zhǎng)和同學(xué)溝通。

??9、老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷,理科尖子生的語(yǔ)文素養(yǎng)提高是個(gè)仍舊需要深入討論的課題。

??10、老師要形成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論