第頁共頁中學(xué)師德教育制度模版第一章總則第一條為了加強(qiáng)中學(xué)教師的師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和教育部門的規(guī)定，制定本制度。第二條本制度適用于中學(xué)的教師師德教育工作。第三條中學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師師德的培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)教師樹立正確的教育理念、職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。第四條教師師德教育應(yīng)當(dāng)貫穿教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、道德觀和人生觀。第二章師德教育內(nèi)容第五條中學(xué)教師師德教育的內(nèi)容包括以下方面：（一）愛崗敬業(yè)：教師應(yīng)當(dāng)熱愛教育事業(yè)，忠誠履行職責(zé)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)付出努力。（二）高尚師德：教師應(yīng)當(dāng)具備良好的師道風(fēng)范，言行舉止端正，言傳身教，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。（三）誠實(shí)守信：教師應(yīng)當(dāng)言行一致，言行誠實(shí)守信，不說謊言、不講與事實(shí)不符的話，不承諾不能實(shí)現(xiàn)的事情。（四）尊重學(xué)生：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格和個(gè)性，不歧視、不侮辱學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平公正的評(píng)價(jià)和教育。（五）關(guān)愛學(xué)生：教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、理解和幫助學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，提供必要的心理支持和教育指導(dǎo)。（六）嚴(yán)守教育紀(jì)律：教師應(yīng)當(dāng)遵守教育紀(jì)律，不違反學(xué)校和教育部門的相關(guān)規(guī)定，不從事違法違紀(jì)行為。（七）積極參與學(xué)校管理：教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校管理，以提高學(xué)校發(fā)展水平為目標(biāo)，為學(xué)校和學(xué)生做出貢獻(xiàn)。第六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師師德培養(yǎng)的需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的師德教育方案和活動(dòng)內(nèi)容，包括但不限于：（一）定期開展師德教育培訓(xùn)和講座。（二）建立師德教育考核機(jī)制，對(duì)教師師德進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）開展師德模范評(píng)選和表彰活動(dòng)。（四）建立學(xué)生對(duì)教師師德評(píng)價(jià)系統(tǒng)，了解教師的師德情況。第三章師德教育機(jī)制第七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全師德教育機(jī)制，包括以下方面：（一）建立師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德教育的組織和實(shí)施。（二）明確師德教育的責(zé)任部門和人員，制定具體的師德教育工作計(jì)劃。（三）加強(qiáng)與教師的溝通和交流，了解教師的師德培養(yǎng)需求和意見建議。（四）建立師德教育檔案，記錄教師的師德教育情況和表彰記錄。（五）建立師德教育的監(jiān)督和考核機(jī)制，對(duì)存在違紀(jì)違法行為的教師進(jìn)行處理。（六）加強(qiáng)教師師德教育的宣傳和推廣，為公眾樹立良好的師道形象。第八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師的師德培養(yǎng)和教育，包括但不限于：（一）加強(qiáng)教師師德教育的知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（二）加強(qiáng)師德教育的自我反省和評(píng)估，不斷提高自己的師德要求和自身修養(yǎng)。（三）加強(qiáng)師德教育的互動(dòng)交流，通過討論、研討等形式引導(dǎo)教師進(jìn)行師德思考和改進(jìn)。（四）加強(qiáng)教師師德教育的資源支持，提供必要的師德教育資料和信息。（五）加強(qiáng)對(duì)新教師的師德培養(yǎng)和引導(dǎo)，幫助其適應(yīng)教師角色。第四章師德責(zé)任追究第九條學(xué)校對(duì)存在違紀(jì)違法行為的教師應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)進(jìn)行處理，包括但不限于：（一）對(duì)教師的違紀(jì)行為進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，收集證據(jù)。（二）對(duì)教師的違紀(jì)行為進(jìn)行警告、紀(jì)律處分或辭退處理。（三）對(duì)構(gòu)成教育違法行為的，依法移送相關(guān)部門處理。第五章附則第十條本制度由學(xué)校校務(wù)會(huì)議討論通過，并報(bào)學(xué)校主管部門備案。第十一條本制度自發(fā)布之日起施行。第十二條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。注：根據(jù)實(shí)際情況，可以根據(jù)此模板進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。中學(xué)師德教育制度模版（二）指的是針對(duì)中學(xué)教師的師德教育的一系列規(guī)定和制度。師德教育是指通過教育和培訓(xùn)，使教師樹立正確的教育理念和職業(yè)道德意識(shí)，提高教師的道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，以保證教師在教學(xué)活動(dòng)中遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，為學(xué)生的綜合發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。中學(xué)師德教育制度通常包括以下內(nèi)容：1.師德教育目標(biāo)：明確教師應(yīng)具備的道德素養(yǎng)和職業(yè)行為規(guī)范，建立正確的教育價(jià)值觀和職業(yè)操守。2.師德教育內(nèi)容：明確教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德準(zhǔn)則，包括執(zhí)教尊重、關(guān)心學(xué)生，必要時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生權(quán)益，崇尚科學(xué)，嚴(yán)守教師職業(yè)道德，等等。3.師德教育培訓(xùn)：組織師德教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)中學(xué)教師的師德教育理念、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生情感管理等方面的知識(shí)和技能。4.師德考核與評(píng)價(jià)：建立師德考核和評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)估，對(duì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰，在教育教學(xué)工作中有違師德行為的教師進(jìn)行處理。5.師德