第第頁主任實習(xí)報告

主任實習(xí)報告篇1一個階段到另外一個階段需要一個跨越的過程,昨天我踏入實習(xí)的中學(xué),由同學(xué)轉(zhuǎn)變成為實習(xí)老師,現(xiàn)在記錄兩天來的感受.

我是初二*班的實習(xí)班主任,剛進去就聽人說這個班的紀律不是很好,這也給我很大壓力,我從來沒有面對過怎么多的同學(xué),并且是這樣的一個班.但是當(dāng)我看到他們的時候,他們也用驚異的眼光端詳著我,那個時候我覺得他們真的很可愛.但是通過這兩天和他們的接觸,我發(fā)覺他們的紀律性的確很差,我都在想方法這樣去做好去當(dāng)好一個班主任.

今日我第一次正式上課了,站在講臺上的確有點焦灼.當(dāng)他們走進老師以后我發(fā)覺我不太焦灼了,由于我覺得假如講課失敗了我更知道自己的缺點究竟在哪里,所以我根據(jù)向老師給我的看法把課仔細的講給同學(xué)們.這些同學(xué)實在是太頑皮了,我本想用親切的言語和笑容對待他們的,但是他們老是竊竊私語,讓我不得不把自己的嗓門張大.一節(jié)課下來了,還算好,看我上課的老師和同學(xué)都表揚了我.到我上音樂課的第2節(jié)課,就是我們班的同學(xué),這節(jié)課可以說也是很難忘的,同學(xué)們給我太深刻的印象了,是從頭到尾都表現(xiàn)很懶散,也是說話聲傳遍整個教室.

我說了一遍又一遍,究竟在忍無可忍的狀況下爆發(fā)出來了.當(dāng)……此處隱蔽1044個字……紀律不是很好,這也給我很大壓力,我從來沒有面對過怎么多的同學(xué),并且是這樣的一個班.但是當(dāng)我看到他們的時候,他們也用驚異的眼光端詳著我,那個時候我覺得他們真的很可愛.但是通過這兩天和他們的接觸,我發(fā)覺他們的紀律性的確很差,我都在想方法這樣去做好去當(dāng)好一個班主任.

今日我第一次正式上課了,站在講臺上的確有點焦灼.當(dāng)他們走進老師以后我發(fā)覺我不太焦灼了,由于我覺得假如講課失敗了我更知道自己的缺點究竟在哪里,所以我根據(jù)向老師給我的看法把課仔細的講給同學(xué)們.這些同學(xué)實在是太頑皮了,我本想用親切的言語和笑容對待他們的,但是他們老是竊竊私語,讓我不得不把自己的嗓門張大.一節(jié)課下來了,還算好,看我上課的老師和同學(xué)都表揚了我.到我上音樂課的第2節(jié)課,就是我們班的同學(xué),這節(jié)課可以說也是很難忘的,同學(xué)們給我太深刻的印象了,是從頭到尾都表現(xiàn)很懶散,也是說話聲傳遍整個教室.

我說了一遍又一遍,究竟在忍無可忍的狀況下爆發(fā)出來了.當(dāng)時大家都寧靜了,可能沒有想到我會這樣吧.中午我看到了班主任,他問我音樂課狀況,我把經(jīng)過都說了,結(jié)果他狠狠的批判了同學(xué)們,由于不光是我的課還有其他課老師也反映紀律太差,所以基本上的同學(xué)都被扣了操行分,我很心疼他們.到了下午,竟然聽其他老師說班上紀律很好,感到很差異,班主任得知這個消息給同學(xué)們都加了操行分.我也真為他們興奮.班上的同學(xué)們其實看起來都很聰慧,但是愛玩的太多,我真的好盼望在我實習(xí)的這段時間能讓他們有很大的轉(zhuǎn)變,不知道這個愿望能不能實現(xiàn).

除了在音樂室和教室,我有大部分時間還會在老師辦公室,既然是實習(xí)班主任,我就需要要為班上做事情,為